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實驗室建設(shè)工作總結(jié)范文第1篇

建設(shè)社會主義新農(nóng)村是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，全面建設(shè)和諧小康社會重中之重的工作，是一項系統(tǒng)而艱巨的歷史任務(wù)。我縣新農(nóng)村建設(shè)試點工作成效明顯，但受經(jīng)濟底子薄、山區(qū)農(nóng)民居住分散等客觀因素制約，新農(nóng)村建設(shè)工作顯得困難多、任務(wù)重、壓力大，全面推進新農(nóng)村建設(shè)，現(xiàn)將工作試點經(jīng)驗總結(jié)歸納如下, 新農(nóng)村建設(shè)必須重點抓好以下工作：

一、緊抓中心，致力發(fā)展新農(nóng)村建設(shè)的致富產(chǎn)業(yè)。發(fā)展經(jīng)濟、富裕農(nóng)民是新農(nóng)村建設(shè)的中心工作，我縣按照縣委確立的產(chǎn)業(yè)發(fā)展思路，發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟，促進農(nóng)民增收，夯實新農(nóng)村建設(shè)的經(jīng)濟基礎(chǔ)。一是優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，提升產(chǎn)業(yè)促增收。立足資源優(yōu)勢，堅持“一鄉(xiāng)一業(yè)、一村一品”的發(fā)展思路，發(fā)展主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，做大做強優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，如優(yōu)質(zhì)綠色稻米、蠶桑、豬鴨畜牧業(yè)、漁業(yè)等。二是利用好豐富的山水資源，發(fā)展山區(qū)循環(huán)經(jīng)濟。推廣“豬、沼、果菜”、“畜、禽、漁”等生態(tài)種養(yǎng)殖模式，合理規(guī)劃利用小水電，加快發(fā)展速生豐產(chǎn)林和高產(chǎn)油茶林、改造低產(chǎn)毛竹林步伐，提高產(chǎn)出效益。三是用好綠色品牌資源，發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)。××山青水秀環(huán)境美，應(yīng)進一步營造綠色生態(tài)氛圍，嚴禁采伐天然闊葉林，加強生態(tài)環(huán)境保護，建設(shè)綠色通道，發(fā)展綠色食品，打響綠色生態(tài)品牌，提高特色農(nóng)業(yè)效益，同時促進旅游等相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。四是抓好農(nóng)林水礦產(chǎn)品的深加工，延伸產(chǎn)業(yè)鏈，確保農(nóng)產(chǎn)品供銷兩旺，農(nóng)民增收。做大做強日月星制絲、秀竹米業(yè)等龍頭企業(yè)，加強同大公司聯(lián)系，建立健全“龍頭企業(yè)+協(xié)會+基地（農(nóng)戶）”生產(chǎn)模式，延伸產(chǎn)業(yè)鏈條，就地轉(zhuǎn)移農(nóng)村剩余勞動力，幫助農(nóng)民增收，在一定程度上分散市場風(fēng)險。五是干部真情幫扶促增收?？h鄉(xiāng)村干部要進村深層次幫扶困難戶，幫找致富興業(yè)門路。20__年11月下旬，縣委抽調(diào)近千名干部組成16個工作組派駐到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（場）集中開展“五同五心”活動，即與農(nóng)民群眾同吃、同住、同勞動、同學(xué)習(xí)、同進步，虛心受教育、傾心聽意見、真心辦實事、真心解民憂、誠心交朋友，通過“五同五心”活動推進新農(nóng)村建設(shè)。

二、突出重點，著力改善新農(nóng)村建設(shè)的生產(chǎn)生活條件。改善生產(chǎn)生活條件是新農(nóng)村建設(shè)的基本內(nèi)容。我們立足當(dāng)前、著眼長遠，從農(nóng)民群眾最關(guān)心、要求最迫切的事情抓起，大力優(yōu)化農(nóng)村發(fā)展環(huán)境。一是加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。千方百計籌措資金，搞好農(nóng)田土地、水利、道路等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。積極爭取各種農(nóng)業(yè)項目的實施，嚴把工程質(zhì)量關(guān)，切實提高農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力。二是加強服務(wù)設(shè)施建設(shè)。切實加強農(nóng)村供電改水供水工程、醫(yī)療衛(wèi)生（新農(nóng)合）、通訊設(shè)施、公共文化設(shè)施等建設(shè)，進一步提高為農(nóng)村服務(wù)的能力。三是著力改善人居環(huán)境。以村組規(guī)劃為抓手，著力整治村容村貌，在抓好今年34個示范村建設(shè)的基礎(chǔ)上，逐步擴大建設(shè)面，以點帶面，整體推進全縣新農(nóng)村建設(shè)。

三、培育主體，大力激發(fā)新農(nóng)村建設(shè)的內(nèi)在潛能動力。農(nóng)民是建設(shè)新農(nóng)村的主體和根本力量。培育新型農(nóng)民，提高農(nóng)民素質(zhì)，調(diào)動農(nóng)民積極性，發(fā)揮農(nóng)民在新農(nóng)村建設(shè)中的主力軍作用。一是抓好教育強本領(lǐng)。利用現(xiàn)代傳媒，著眼農(nóng)民實際需要，有計劃、有側(cè)重地對農(nóng)民進行科技教育，重點抓好文秘雜燴網(wǎng)陽光工程、科技示范基地建設(shè)等。同時，切實加強社會公德、家庭美德、社會主義榮辱觀教育，引導(dǎo)農(nóng)民樹立高尚的道德品質(zhì)。二是倡導(dǎo)文明樹新風(fēng)。開展好文明村鎮(zhèn)創(chuàng)建活動，廣泛開展“文明信用農(nóng)戶”評選活動，倡導(dǎo)遵紀守法、誠實守信新風(fēng)。同時剎住封建迷信、賭博等不正之風(fēng)。三是正面引導(dǎo)農(nóng)民主動建設(shè)新農(nóng)村。加強正面宣傳引導(dǎo)，用身邊的示范村、先進典型事例等鼓勵農(nóng)民盡其所能主動參與新農(nóng)村建設(shè)，充分發(fā)揮農(nóng)民的主體作用，共建和諧美好家園。

四、完善機制，努力提高新農(nóng)村建設(shè)的工作效能。新農(nóng)村建設(shè)是一個系統(tǒng)工程，是一項長期性工作，建立健全長效的運作機制，是十分必要的。一是建立上下聯(lián)動、各方配合的社會參與機制。調(diào)動一切積極力量，拓寬社會參與途徑，引導(dǎo)人力、智力、財力等資源流向農(nóng)村、支持農(nóng)業(yè)、服務(wù)農(nóng)民。本文來源：文秘站 二是建立文秘雜燴網(wǎng)渠道暢通、支撐有力的資金投入機制。在加強資金整合，增加信貸資金對農(nóng)村的支持基礎(chǔ)上，積極引導(dǎo)社會資金投向新農(nóng)村建設(shè)，建立接受社會捐贈體系，同時各級政府都要逐步增加新農(nóng)村建設(shè)的 財政投入。三是建立精干高效、民主法治的鄉(xiāng)村管理機制。轉(zhuǎn)變政府職能，推動政府由管理型向服務(wù)型轉(zhuǎn)變，按照精簡、統(tǒng)一、高效的原則，科學(xué)配置和規(guī)范鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政機制，整合事業(yè)站所，提高工作效率，降低行政成本。充分發(fā)揮村民自治組織的作用，建立健全各種村規(guī)民約，發(fā)揮各種民間理事會、協(xié)會的作用，建立健全門前清潔衛(wèi)生責(zé)任制度保護環(huán)境愛護衛(wèi)生約束機制，進一步強化村民自我管理、自我服務(wù)功能，讓農(nóng)民自己建設(shè)好管理好新農(nóng)村。

實驗室建設(shè)工作總結(jié)范文第2篇

論文關(guān)鍵詞：加強實驗工作推進素質(zhì)教育

 

當(dāng)前，由于應(yīng)試教育依然存在，中學(xué)實驗室工作還存在兩種現(xiàn)象：一是有不少領(lǐng)導(dǎo)仍然沒有長遠的觀點，只有短期行為，他們舍不得在實驗室建設(shè)投資，有些學(xué)校雖然實驗室樓房建起來，但建得不符國家規(guī)范，且里面設(shè)施配備不足，實驗材料長期短缺，實驗教學(xué)工作開展照樣困難。領(lǐng)導(dǎo)層忽視實驗室工作在素質(zhì)教育中的作用，存在“實驗可有可無，可做可不做”的思想；二是平時老師的教學(xué)出現(xiàn)一些誤區(qū)，例如：重理論，輕實驗；重結(jié)論，輕過程等現(xiàn)象。其實，實驗室是培育學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的重要場所，是學(xué)生科學(xué)實驗的啟蒙園地。本文擬圍繞中學(xué)實驗室工作這個話題，談?wù)勅绾渭訌妼嶒灩ぷ?，推進素質(zhì)教育。

一、提高認識，明確作用

有一些領(lǐng)導(dǎo)同志對實驗室建設(shè)說起來重要，但實際做起來并不真正重視，在實驗室建設(shè)上總強調(diào)資金緊張，而不舍投資素質(zhì)教育論文，忽視內(nèi)部建設(shè)與管理。一件事做得好，群眾有句話“關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)在認識”。因此，解決實驗室建設(shè)問題，關(guān)鍵是領(lǐng)導(dǎo)認識問題，而提高認識可以從以下幾方面著手進行。

1.加強實驗室建設(shè)是學(xué)校內(nèi)部建設(shè)的重要內(nèi)容。它直接關(guān)系到完成教學(xué)任務(wù)的關(guān)鍵問題，因此對實驗室的投資是深層次的投入，是戰(zhàn)略性的投入。

2.加強實驗室建設(shè)是直接關(guān)系到能否培養(yǎng)創(chuàng)新精神和科學(xué)實驗?zāi)芰Φ娜瞬?，推進素質(zhì)教育的問題。它可大大加強學(xué)生的實踐能力，和正確認識世界的能力，以及樹立科學(xué)的世界觀、人生觀。

3.明確衡量一所學(xué)校辦學(xué)水平高低，除看師資水平、管理水平外，其實實驗室建設(shè)和教學(xué)裝備如何也是一個重要標(biāo)志，也是反映校長素質(zhì)高低的鏡子。

4.教育主管部門要組織各校領(lǐng)導(dǎo)外出參觀學(xué)習(xí)，請先進單位的同志作報告，使參觀者開闊眼界，更新觀念，提高認識。

二、納入計劃，保證經(jīng)費

認識提高了，要抓落實，把實驗室建設(shè)擺上議事日程。①學(xué)校要把實驗室工作納入校學(xué)年工作計劃，且必須有一位校長主管實驗室工作。要把實驗室建設(shè)作為一項重要內(nèi)容，有意識有重點地搞好實驗室建設(shè)和設(shè)備工作。②在經(jīng)費使用上，保證實驗室重點使用。經(jīng)費，一方面要在依靠政府的基礎(chǔ)上，發(fā)動社會力量，多渠道籌集資金，另一方面要依靠自力更生，勤儉節(jié)約，創(chuàng)造條件，用于改造或新建實驗樓，添置教學(xué)設(shè)備，創(chuàng)建標(biāo)準的實驗室。

三、做好規(guī)劃，堅持標(biāo)準

首先，做好規(guī)劃。實驗室建設(shè)要納入學(xué)校建設(shè)的規(guī)劃中，要在規(guī)范化、標(biāo)準化的規(guī)劃中發(fā)展。要按教育部和省教育廳有關(guān)實驗室建設(shè)的文件要求，使實驗室在標(biāo)準化、規(guī)范化建設(shè)上新臺階，無論改建或新建都要有計劃、有重點地向高標(biāo)準邁進，加速現(xiàn)代化實驗手段的建設(shè)。

其次，學(xué)習(xí)國家標(biāo)準，明確要求。①明確初中、高中和完中實驗室的儀器室、準備室、辦公室和實驗教室間數(shù)的設(shè)置、面積的規(guī)定，水電安裝的要求，排氣扇的功率等實驗室設(shè)施的詳細說明。在實施過程中，堅持改造一個合格一個，新建一個達標(biāo)一個。堅持標(biāo)準，反對只圖省錢，而不講標(biāo)準。②明確國家規(guī)定的中學(xué)各類學(xué)校的儀器設(shè)備配備標(biāo)準素質(zhì)教育論文，從而配足儀器設(shè)備。

第三，抓典型，促建設(shè)。作為教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)，在推動基層學(xué)校實驗室建設(shè)過程中，要注意抓典型，以典型引路，促進其它學(xué)校實驗室建設(shè)標(biāo)準化、規(guī)范化進程。

四、加強實驗管理，推進素質(zhì)教育

硬件設(shè)備上去了，管理和使用是關(guān)鍵，只有管理跟上，使用才能出效益，才能推進素質(zhì)教育。作為領(lǐng)導(dǎo)，要切實加強實驗管理工作，推進素質(zhì)教育，可從以下幾方面開展工作。

1.狠抓各種規(guī)章制度的建立與執(zhí)行。健全實驗室各項規(guī)章制度，是加強實驗室建設(shè)行之有效的管理方法。制度對設(shè)備的使用、管理及實驗員的職責(zé)都要有明確的要求。因此，制度要裝框上墻。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，要定期檢查制度的執(zhí)行情況，并把執(zhí)行情況列為對實驗人員的評估、考核的重要內(nèi)容。

2.抓實驗開出率。實驗不能僅限于滿足教材規(guī)定的項目，否則就不能充分發(fā)揮實驗室的投資效益，就不能更好地落實課程標(biāo)準精神，不能更好地推進素質(zhì)教育。要鼓勵教師多做實驗，增加學(xué)生動手機會，讓學(xué)生自選實驗課題進行實驗。具體要求與做法有：①把部分教師演示實驗改為學(xué)生實驗；②把部分驗證性實驗改為探索性實驗；③開放實驗室；④開展課外科技活動；⑤加強實驗會考等。此外，要求實驗人員在學(xué)期末，要根據(jù)實驗教學(xué)記錄單，對照本學(xué)科教材要求的實驗，統(tǒng)計各年級各位老師實驗完成數(shù)量。統(tǒng)計表要能反映各位老師是否100％完成教材要求的實驗，以及超額完成教材規(guī)定的實驗數(shù)量。實驗統(tǒng)計表要送交學(xué)校教務(wù)處存檔，以備查閱。

3.加強實驗隊伍的建設(shè)。這是加強實驗教學(xué)，推進素質(zhì)教育的關(guān)鍵，而隊伍建設(shè)重點是穩(wěn)定、提高素質(zhì)和調(diào)動其積極性這幾方面工作。具體方法：①穩(wěn)定實驗教師隊伍 ，嚴把人員進入關(guān)。怎樣管好、用好儀器，使儀器在實驗教學(xué)中發(fā)揮的效益，實驗教師的素質(zhì)起一定作用。因此，作為領(lǐng)導(dǎo)要有長遠眼光，嚴把人員進出關(guān)，不要讓老弱病殘的人充數(shù)，更不要讓沒有責(zé)任心的人充當(dāng)。要注意培養(yǎng)新生力量，充實實驗隊伍。②解決實驗教師業(yè)務(wù)進修問題，例如：組織參加省、市專業(yè)培訓(xùn)，鼓勵進修等。③切實加強實驗隊伍的思想工作，嚴格管理，從政治上、工作上和生活上關(guān)心和幫助他們，調(diào)動其積極性。例如：解決評職稱、工資福利和勞保待遇等方面問題，以穩(wěn)定隊伍，鼓勵進取素質(zhì)教育論文，調(diào)動積極性。④明確實驗教師業(yè)務(wù)工作的標(biāo)準要求:a.懂得實驗室財產(chǎn)帳的做法；b.掌握儀器、藥品性能特點，以及保管儲存和維修保養(yǎng)；c.熟悉教材與課程標(biāo)準，明確實驗的教學(xué)目的和要求；d.明確各年級的實驗教學(xué)進度；e.熟悉實驗步驟、過程和結(jié)果等。

4.檢查評估，總結(jié)交流。作為教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)，要抓好各校實驗室的檢查評估。這是觸動各校校長加強實驗室管理工作的重要方法。通過檢查評估，表揚先進，批評落后，總結(jié)交流，促進進步，以提高儀器設(shè)備的完好率和使用率。檢查評估的根本出發(fā)點和歸宿，是為了推進素質(zhì)教育。檢查評估的內(nèi)容：①學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是否重視。通過聽匯報，和檢查學(xué)校學(xué)年工作計劃、工作總結(jié)是否有實驗室工作內(nèi)容，檢查召開實驗工作會議記錄和領(lǐng)導(dǎo)聽實驗課記錄。②實驗設(shè)施是否配備齊全。③規(guī)章制度是否落實。④帳務(wù)是否健全，帳物是否相符，存放是否科學(xué)、美觀。⑤實驗通知及實驗教學(xué)記錄單的記錄情況。⑥抽查學(xué)生做實驗等?？傊?，教育主管部門要通過檢查評估，觸動各校校長，從而引起其重視并付出行動。

實驗室工作是一個系統(tǒng)工程。只要教育主管部門、校長和我們基層的老師齊心協(xié)力，把它當(dāng)作一項重要工作來抓，并且抓好抓落實，那么，“加強實驗工作，推進素質(zhì)教育”這一工作，不僅能受益于當(dāng)前，而且將在未來的教育與經(jīng)濟建設(shè)中顯示出很大的效益和作用。

實驗室建設(shè)工作總結(jié)范文第3篇

近年來，在省中心和市局的幫助和技術(shù)指導(dǎo)下，我中心動物疫情監(jiān)測、流行病學(xué)調(diào)查、預(yù)警預(yù)報、應(yīng)急管理及實驗室建設(shè)等工作，取得了全面的開展?，F(xiàn)將中心相關(guān)情況匯報如下：

一、中心基本情況（一）人員配置

市中心編制28人，現(xiàn)有25人，專業(yè)技術(shù)人員22人（研究生4名、本科生18名）；工勤人員3人（技師1人，高級工2人）。目前，計劃招錄2人已獲批準，網(wǎng)上報名正在進行。

（二）監(jiān)測經(jīng)費

省畜牧局和省中心非常重視我中心實驗室監(jiān)測工作，每年都撥付專項經(jīng)費用于監(jiān)測工作，基本能滿足日常免疫效果監(jiān)測和部分病原學(xué)檢測。

（三）實驗室硬件建設(shè)

2010年以來，我市按照農(nóng)業(yè)部《獸醫(yī)系統(tǒng)實驗室考核管理辦法》和省動物疫病預(yù)防控制中心《市縣兩級實驗室建設(shè)規(guī)范》的要求，2011年，市本級實驗室在原有實驗室的基礎(chǔ)上，對實驗室進行了修建，初步建立了460平方米二級生物安全實驗室，擁有19個全部彩鋼裝修的功能性實驗室。在畜牧局的大力支持下，添置了必配的儀器設(shè)備，順利取得《獸醫(yī)實驗室考核合格證》。2013年經(jīng)過多方協(xié)調(diào)，購置了熒光PCR儀和自動核酸提取儀，提高了病原檢測的工作效率，增強了數(shù)據(jù)的準確性。今年初，市局專門從應(yīng)急資金中抽取110余萬，用于購買酶免工作站，目前正在審批中。

（四）實驗室軟件建設(shè)

2010年以來，中心實驗室按照上級業(yè)務(wù)部門的要求，建立了實驗室質(zhì)量管理體系；制訂了《質(zhì)量手冊》、《程序文件》和《生物安全管理手冊》；制定了實驗室崗位責(zé)任制、實驗室檔案資料管理制度、病料采集、保存及運輸制度實驗室樣品管理制度、實驗室廢棄物及污染物的無害化處理制度等13項管理規(guī)章制度；完善了實驗室樣品管理控制程序和結(jié)果報告控制程序等程序文件;規(guī)范了實驗室原始記錄、動物疫病監(jiān)測報告、儀器設(shè)備使用記錄等技術(shù)資料和記錄軟件。實驗室軟件的建立，實驗操作更加規(guī)范，感染風(fēng)險減小，保證實驗室工作有序開展。目前，中心實驗室按照質(zhì)量管理體系運行良好。

實驗室設(shè)備檔案（儀器設(shè)備一臺（套）一檔案）、人員檔案（實驗室人員每人一檔案）、監(jiān)測工作檔案、工作總結(jié)檔案實行專人管理，分類存放。

二、工作成效

（一）動物疫情監(jiān)測及疫情風(fēng)險評估工作

一是根據(jù)工作重點和要求，及時補充、完善監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)，一二三級監(jiān)測網(wǎng)點分別達到 14個、97個、368個。二是加強監(jiān)測網(wǎng)點管理，明確專人定時上報要求信息。三是實行到場入戶采樣，增加病種數(shù)量和監(jiān)測頻次，提高監(jiān)測能力。目前，中心主要監(jiān)測的動物疫病有：高致病性禽流感、H7N9流感、口蹄疫、高致病性豬藍耳病、豬瘟、新城疫、小反芻獸疫、狂犬病、偽狂犬病、布魯氏菌病、結(jié)核病、圓環(huán)病毒病、副豬嗜血桿菌病、豬流行性腹瀉和傳染性胃腸炎等；2013年共監(jiān)測樣品21912份，其中免疫抗體檢測20865份、病原學(xué)檢測1047份；2014年共監(jiān)測樣品17723份，其中免疫抗體檢測15438份、病原學(xué)檢測2283份；2015年共監(jiān)測樣品16961份，其中免疫抗體檢測15351份、病原學(xué)檢測1610份。四是定期召開動物疫情分析評估座談會，分析預(yù)警信息，撰寫評估報告，指導(dǎo)科學(xué)防控動物疫病。

（二）流行病學(xué)調(diào)查

一是每年都組織市級流行病學(xué)調(diào)查工作人員進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，增強工作能力。二是每月開展一次動物疫病日常流調(diào)工作，配合國家流調(diào)中心和省中心開展專項調(diào)查工作。每年調(diào)查養(yǎng)殖場戶11萬場次，采集信息達到百萬余條。

（三）動物疫病凈化工作

按照動物疫病中長期防治規(guī)劃，重點對種畜禽場、奶牛養(yǎng)殖場的主要動物疫病進行監(jiān)測、撲殺、消毒、隔離等凈化工作。2015年我市有6個養(yǎng)羊場通過省局驗收。

（四）布病聯(lián)防聯(lián)控工作

中心與市衛(wèi)計委疾控中心召開聯(lián)席會議，實行“以人找畜、以畜定人”的工作機制，對人間和畜間布病采取監(jiān)測普查、調(diào)查分析，預(yù)防、撲滅等措施，使人發(fā)病率和動物陽性率得到了有效的控制。

實驗室建設(shè)工作總結(jié)范文第4篇

一、工作任務(wù)完成情況

本人在開學(xué)初就制訂出生物實驗計劃，推動了本期實驗教學(xué)有序、有計劃的進行。

1、嚴格實驗準備制度，演示實驗三天前，分組實驗一周前交實驗通知單到實驗室，準備好實驗后，老師先預(yù)做實驗，以此保證實驗順利地進行。實驗中損壞的儀器嚴格依照教學(xué)儀器賠償制度實施處罰。

2、做到購物有登記，帳目清楚，帳物卡三對應(yīng)工作。教學(xué)儀器的借用嚴格按照教學(xué)儀器借用制度實行登記，如期歸還，追還等。

3、對顯微鏡等教學(xué)精密儀器，做到了定期檢修、除塵、防銹、保養(yǎng)等工作。對標(biāo)本類實施了定期檢查、防蛀等加以妥善管理。有害、有毒的藥品實行了專柜存放。

4、對新的實驗儀器的性能、使用、操作方法做了充分了解，能熟煉地操作使用。而且積極參與了學(xué)生實驗操作的指導(dǎo)工作，進一步鍛煉了自己的動手能力，更好地配合了實驗老師的教學(xué)工作。

5、按時完成了本期的實驗任務(wù)，做到了實驗室整潔、衛(wèi)生。在新的一年里，要更進一步加強學(xué)習(xí)，使自己的管理工作更上一個臺階。

二、實驗室管理

1.購置儀器、藥品要先行申請，由主管領(lǐng)導(dǎo)審閱后報校長室審批后再購置，入庫要驗收，同時填寫入庫清單。儀器原則不外借，若借出要由主管教導(dǎo)或校長同意后才能，并要及時追回。

2.加強安全制度。藥品、儀器櫥要上鎖，沙桶要定期檢查、補充。實驗室經(jīng)常通風(fēng)換氣，設(shè)備保持經(jīng)常運轉(zhuǎn)。

3.儀器、藥品存放制度。做到分類存放，定櫥定位。分組實驗所用儀器藥品一律應(yīng)實驗員發(fā)放，實驗結(jié)束，及時清洗、整理、歸放。

4.認真執(zhí)行儀器保養(yǎng)，維修制度，并自制一些教具。儀器要做到常清點，常保養(yǎng)，常維修，保證抽查準確，隨取隨用。

5.實驗室衛(wèi)生工作。

定期對實驗室進行衛(wèi)生大掃除，平時做好實驗室保潔工作，使其與實驗室優(yōu)美的環(huán)境融為一體。

三、實驗教學(xué)

各任課教師要根據(jù)教材內(nèi)容，提前1-2天開出實驗通知單，或在特殊情況下，提前通知實驗員(但在實驗后要及時補填實驗通知單)，實驗員根據(jù)通知單充分準備好儀器、藥品，做到準、凈、齊和及時，確保實驗一次成功。對有些實驗，實驗員應(yīng)事先親自試驗，若有改進的實驗或利用自制教具進行教學(xué)的，要向教師說明使用方法和注意事項，確保萬無一失。

對學(xué)生分組實驗，任課教師必須在實驗前把實驗報告冊發(fā)給學(xué)生進行預(yù)習(xí)準備，明確實驗?zāi)康?、要求和注意事項，在實驗過程中實驗員要協(xié)同教師隨堂巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時表解決。

實驗結(jié)束，讓學(xué)生填寫好“學(xué)生實驗情況登記”，對有報損的儀器還須填寫“儀器報損登記表”，任課教師也要簽上姓名和處理意見，然后有實驗員簽上處理意見后報上一級領(lǐng)導(dǎo)審批。

當(dāng)然本人的工作還存在一些不足，所以還要不斷地改進工作作風(fēng)，深入書本，深入課堂，了解實驗還需要什么材料，怎樣解決。努力把我校的生物實驗教學(xué)工作開展得更好。

六、建議

目前，我校各部門的檔案、資料管理都已經(jīng)告別了傳統(tǒng)的模式，步入電子化時代，而生物實驗室依然采用的是手寫紙質(zhì)檔案，建議學(xué)校給生物實驗室配備電腦一臺，建設(shè)多媒體實驗室一個，以改進我校實驗教學(xué)和日常管理。

2016年度生物實驗室工作總結(jié)二： 生物是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，開展好實驗教學(xué)，是學(xué)好行生物的前提條件。生物實驗具備培養(yǎng)學(xué)生觀察和動手能力的功能，更有培養(yǎng)學(xué)生動腦、啟迪思維、開發(fā)潛能的作用。在這學(xué)期中，生物實驗室堅持以發(fā)展為主題，以教學(xué)為中心，以提高教學(xué)質(zhì)量為重點，緊緊圍繞學(xué)校的整體工作，解放思想，更新觀念，開拓進取，不斷推進實驗室工作向前發(fā)展。本學(xué)期，在各位生物教師的配合下，各項實驗開展的井然有序。

一、生物實驗教學(xué)工作方面

期初，學(xué)習(xí)了《學(xué)校實驗室工作規(guī)程》，規(guī)范實驗室建設(shè)，在開學(xué)初就制訂出生物實驗計劃，督促各年級生物老師制出了本期該年級的實驗計劃。由此推動了本年實驗教學(xué)有序的有計劃的進行。

嚴格實驗準備制度，各任課教師要根據(jù)實驗計劃，演示實驗三天前，分組實驗一周前交實驗通知單到實驗室，本人根據(jù)通知單充分準備好儀器、藥品，做到準、凈、齊和及時，確保實驗一次成功。對有些實驗，實驗教師還事先親自試驗，若有改進的實驗或利用自制教具進行教學(xué)的，及時向教師說明使用方法和注意事項，確保萬無一失。實驗中對有損壞的儀器器嚴格依照教學(xué)儀器賠償制度實施處罰。實驗完畢時，讓授課教師及時如實填寫實驗記錄單。保質(zhì)保量地完成教學(xué)工作，并積極配合生物興趣小組開展活動，積極參與教師的研究性教學(xué)，努力提高學(xué)生的積極主動性和參與性。本學(xué)期還配合教務(wù)處順利完成初二的實驗會考工作。

二、實驗室的管理方面

對生物實驗室藥品與儀器的領(lǐng)用、歸還制定一套行之有效的辦法，并始終很好地實施。對藥品的保質(zhì)、儀器的維護起到了決定性的作用，避免了藥品的不必要浪費及儀器的損壞。

加強日常對藥品、儀器的保養(yǎng)、維護工作，延長其壽命，為學(xué)校成本開支的節(jié)約作出了自己的一分力。如對顯微鏡、解剖器等教學(xué)精密儀器，做到了定期檢修、除塵、防銹、保養(yǎng)等工作。對標(biāo)本類實施了定期檢查、防蛀等加以妥善管理。對易燃、易爆，有毒的化學(xué)藥品進行獨立存放，實行雙人雙鎖，對其使用進行嚴格的控制，并做嚴格登記，切實保證此類藥品的安全使用。

做到購物有登記，帳目清楚，帳物卡三對應(yīng)工作。教學(xué)儀器的借用嚴格按照教學(xué)儀器借用制度實行登記，如期歸還，追還等。對新的實驗儀器的性能、使用、操作方法做了充分了解，能熟煉地操作使用。而且積極參與了學(xué)生實驗操作的指導(dǎo)工作，進一步鍛煉了自己的動手能力，更好地配合了實驗老師的教學(xué)工作。

對玻璃器皿、玻片標(biāo)本的破損給予相應(yīng)的賠償，對生物儀器設(shè)備的損壞及時報廢，并登記在冊，在一學(xué)年結(jié)束之際，及時向總務(wù)處提交報損、報廢記錄單，同時申請購買缺少的生物儀器和所需的化學(xué)藥品，以確保下學(xué)年教學(xué)工作的正常開展。

認真做好實驗室的水電管理工作和防火、防毒工作，及時排除安全隱患，同時提高學(xué)生的安全意識，把實驗室的安全工作落實到實處。

定期對生物實驗室進行衛(wèi)生大掃除，平時做好實驗室保潔工作，使其與學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境融為一體。

當(dāng)然我們在工作中也存在一些不足，所以我們還要不斷地改進工作作風(fēng)，深入書本、深入課堂，了解實驗還需要什么，還缺什么，怎樣解決。努力把我校的實驗教學(xué)工作搞的更好。

2016年度生物實驗室工作總結(jié)三： 生物是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，開展好實驗教學(xué)，是學(xué)好生物的前提條件。生物實驗具備培養(yǎng)學(xué)生觀察和動手能力的功能，更有培養(yǎng)學(xué)生動腦、啟迪思維、開發(fā)潛能的作用。在這學(xué)期中，生物實驗室堅持以發(fā)展為主題，以教學(xué)為中心，以提高教學(xué)質(zhì)量為重點，緊緊圍繞學(xué)校的整體工作，解放思想，更新觀念，開拓進取，不斷推進實驗室工作向前發(fā)展。本學(xué)期，在各位生物教師的配合下，各項實驗開展的井然有序。

一、認真學(xué)習(xí)、不斷提高

年初，我們學(xué)習(xí)了《學(xué)校實驗室工作規(guī)程》，規(guī)范實驗室建設(shè)，修訂了實驗室各項制度。制定了本年度工作計劃和學(xué)期工作計劃，使工作有的放矢。

同時,也不斷加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),在本學(xué)期內(nèi),繼續(xù)學(xué)習(xí)《中學(xué)生物實驗教學(xué)》對照自己的的不足之處，加強補習(xí)，對能夠利用實驗室完成的實驗內(nèi)容盡量做到熟練掌握。

在本學(xué)期四月份間，參加在濟南舉行的全國實驗老師實驗技能及實驗器材培訓(xùn)，歷時四天，聆聽教育部研究人員對新時期實驗教學(xué)的發(fā)展方向及新要求的指導(dǎo)意見，對下一步實驗教學(xué)在教學(xué)中如何開展有了較為充分的認識，同時也對實驗器材的發(fā)展與應(yīng)用有了較為嶄新的認識。

二、以教學(xué)為中心，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的，加強實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。

實踐教學(xué)任務(wù)量很大，在人員少，設(shè)備少的情況下，充分利用現(xiàn)有設(shè)備和人才資源，保證了實踐教學(xué)的順利進行。本年度繼續(xù)實行“演示實驗分組化”的策略，增加學(xué)生的動手機會，鍛煉學(xué)生的操作能力，使學(xué)生在實踐中得到鍛煉;并且強化了多媒體教學(xué)手段的輔助作用，使一些抽象的實驗形象化，模糊的現(xiàn)象清晰化，微觀實驗得到宏觀演示，解決了許多以前無法克服的難題，增強了學(xué)生的各種能力。

在開學(xué)初就制訂出生物實驗計劃，督促各年級生物老師制出了本期該年級的實驗計劃。由此推動了本期實驗教學(xué)有序的有計劃的進行。

嚴格實驗準備制度，演示實驗三天前，分組實驗一周前交實驗通知單到實驗室，準備好實驗后，老師先預(yù)做實驗，以此保證實驗順利地進行。

三、加強儀器設(shè)備管理，充分發(fā)揮設(shè)備的利用率，完好率。

做到購物有登記，帳目清楚，帳物卡三對應(yīng)工作。教學(xué)儀器的借用嚴格按照教學(xué)儀器借用制度實行登記，如期歸還，追還等。

對顯微鏡、解剖器等教學(xué)精密儀器，做到了定期檢修、除塵、防銹、保養(yǎng)等工作。對標(biāo)本類實施了定期檢查、防蛀等加以妥善管理。有害、有毒的藥品實行了專柜存放。

實驗中損壞的儀器嚴格依照教學(xué)儀器賠償制度實施處罰

2008年度，我們在設(shè)備管理方面做了大量工作，更新了一部分設(shè)備，設(shè)備的利用率達到100%，完好率達到100%，維護維修設(shè)備，為單位節(jié)約了大量資金。固定資產(chǎn)管理進行科學(xué)管理。自本年度實行微機管理，建立了儀器管理平臺，各種計劃、管理規(guī)定、儀器室布局、儀器藥品規(guī)格等都可以通過局域網(wǎng)直接查到，極大地方便了各科教師準備和設(shè)計實驗。

五、加強儀器室安全管理。

按照上級規(guī)定，加強儀器管理力度，有毒藥品、危險品分類存放，并安裝了紅外線自控報警器，全天對藥品、器材進行監(jiān)控，以保證安全。

實驗室建設(shè)工作總結(jié)范文第5篇

獨立學(xué)院是民辦的高等教育院校，其辦學(xué)歷史較短，并且學(xué)生普遍基礎(chǔ)較差，因此獨立學(xué)院的學(xué)生培養(yǎng)模式必須有自己的特色，尤其是在學(xué)生實踐能力、自主能力、協(xié)調(diào)能力培養(yǎng)上要更突出。廣州大學(xué)松田學(xué)院電氣與汽車工程系以“培養(yǎng)特色應(yīng)用型人才”為宗旨，并遵循“重基礎(chǔ)、寬口徑、強能力、高素質(zhì)”的要求，重視專業(yè)實驗、實踐教學(xué)，培養(yǎng)具有較強實踐能力和動手能力的有創(chuàng)新意識的應(yīng)用型人才。系部現(xiàn)有的三個工科專業(yè)更應(yīng)注重實踐教學(xué)與企業(yè)真題項目研發(fā)相結(jié)合，提高實踐、創(chuàng)新、就業(yè)能力。因而實踐教學(xué)的研究改革迫在眉睫。

一、松田學(xué)院電氣與汽車工程系專業(yè)實驗、實踐教學(xué)存在的主要問題

（一）實驗、實踐教學(xué)缺乏配套政策支持

廣州大學(xué)松田學(xué)院雖然辦學(xué)已有15年，但形成自己獨有的辦學(xué)特色還需要較長時間的探索。目前學(xué)院很多時候都自覺不自覺地照搬了廣州大學(xué)的辦學(xué)模式。但由于政策支持不到位，學(xué)院在實驗室建設(shè)經(jīng)費投入、專職人員薪酬待遇、崗位設(shè)置等方面沒有制定配套措施，尤其是電氣工程及其自動化專業(yè)和汽車服務(wù)工程專業(yè)各實驗室的建設(shè)工作滯后，不能滿足專業(yè)課程的實驗教學(xué)要求。所有實驗課因設(shè)備不足需要分組進行，產(chǎn)生了分組系數(shù)0.7，對應(yīng)的課酬一般都要低于理論課課酬；實驗員在職稱評定、工資待遇、崗位晉升等方面也不能跟普通專任教師享受同等待遇；專職實驗教學(xué)管理人員一崗多職現(xiàn)象普遍，更缺乏專人負責(zé)校外實踐教學(xué)基地的開辟和維護等。

（二）對實驗、實踐教學(xué)的重要性認識不足

廣州大學(xué)松田學(xué)院自2012年開始實行“3+1”雙能力教育模式。但因長期受傳統(tǒng)教育理論、教學(xué)方法等影響，師生對實踐教學(xué)的意義認識不足，課程設(shè)置、學(xué)分設(shè)置不是很合理，實驗、實踐學(xué)分占比偏少。

（三）校內(nèi)實驗室建設(shè)硬件缺乏、軟件不足

實踐教學(xué)主要依靠校內(nèi)實驗和校外實踐兩個部分來實現(xiàn)。校內(nèi)實驗室的建設(shè)又分為硬件建設(shè)和軟件建設(shè)兩方面。目前的問題是，硬件偏少，軟件還嚴重不足。這有兩方面的原因，一方面是電氣與汽車工程系的三個專業(yè)涉及的教學(xué)軟件非常多，比如Altium Designer、 Multisim10、VMware虛擬機、UltraEdit等，有些專業(yè)軟件一套就需要幾十萬，甚至上百萬的投入。學(xué)院辦學(xué)經(jīng)費緊張，難以按專業(yè)需求全部購買，從而不得不使用盜版模擬仿真軟件，效果遠達不到實驗教學(xué)需要。另一方面是模擬的實驗室軟件大部分跟實際操作環(huán)境脫節(jié)，特別是數(shù)據(jù)的真實性得不到保證，又很容易過時。學(xué)生在接觸模擬實驗系統(tǒng)后，很難得到真實的體驗。一些企業(yè)實際應(yīng)用的軟件，又不具備教學(xué)功能，課堂的教學(xué)難度比較大。

（四）校外實踐教學(xué)基地建設(shè)開辟難度大

學(xué)院雖處在珠三角，經(jīng)濟發(fā)展迅猛，適合工科專業(yè)實習(xí)的企業(yè)也只是集中在沿海發(fā)達地區(qū)。學(xué)院所處地區(qū)很難開辟到足夠數(shù)量和高質(zhì)量的企業(yè)給學(xué)生提供實習(xí)實踐崗位。即使開辟了一些，也很難滿足學(xué)生當(dāng)前需求。大部分學(xué)生在這些單位沒有實際的與專業(yè)相關(guān)的業(yè)務(wù)可以從事，更缺乏企業(yè)在職人員的指導(dǎo)。對現(xiàn)有的實習(xí)基地缺乏專人維護管理，學(xué)院沒有相應(yīng)的配套政策和資金支持，久而久之便荒廢了。

二、加強松田學(xué)院電氣與汽車工程系實驗、實踐教學(xué)的管理與研究

（一）樹立正確的理念，進一步完善實踐教學(xué)管理體系

實踐教學(xué)管理體系主要包括實踐教學(xué)組織管理、運行管理和制度管理3個方面。

1.組織管理

由學(xué)院教務(wù)處相應(yīng)部門對實踐教學(xué)進行宏觀管理，制定相應(yīng)的管理辦法和措施。系部負責(zé)實踐教學(xué)的組織與具體實施工作，成立實踐教學(xué)小組。

2.制度管理

制定一系列關(guān)于實驗（實訓(xùn)）、實習(xí)、畢業(yè)論文（設(shè)計）和學(xué)科競賽等方面的實踐教學(xué)管理文件，以保障實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的順利開展。 實踐教學(xué)文件和管理制度包括實踐教學(xué)計劃及實施方案，實踐教學(xué)課程大綱和教材，實踐指導(dǎo)書、實訓(xùn)項目卡、實驗報告等實踐教學(xué)文件和各實踐教學(xué)環(huán)節(jié)管理制度。

3.運行管理

系部各專業(yè)要制定獨立、完整的實踐教學(xué)計劃，并根據(jù)實踐教學(xué)計劃和人才培養(yǎng)方案編制實踐課程大綱，編寫實踐教學(xué)指導(dǎo)書，規(guī)范實踐教學(xué)的考核辦法，保證實踐教學(xué)的質(zhì)量。根據(jù)專業(yè)的實際任務(wù)與企業(yè)的實際需求，安排專業(yè)綜合實習(xí)和畢業(yè)設(shè)計（論文）等工作。對獨立開設(shè)的實踐教學(xué)課程及學(xué)科競賽應(yīng)做到6個落實：計劃落實、大綱落實、指導(dǎo)教師落實、經(jīng)費落實、場所和考核落實；抓好4個環(huán)節(jié)：準備工作環(huán)節(jié)、初期安排落實環(huán)節(jié)、中期開展檢查環(huán)節(jié)和結(jié)束階段的成績評定、資料整理歸檔及工作總結(jié)環(huán)節(jié)。

（二）健全實踐教學(xué)保障體系

1.師資隊伍建設(shè)

系部要按照實踐教學(xué)的目標(biāo)要求制定具體的師資隊伍建設(shè)規(guī)劃并提交學(xué)院人事處，人事處按系部需求引進人才。還要重點加強對現(xiàn)有教師的培訓(xùn)方向和培養(yǎng)方法的研究，開展符合專業(yè)教學(xué)特點的師資繼續(xù)教育進修，建立具有“教師資格證書”與“職業(yè)技能證書”的教師“雙資格證書”準入制度；用政策獎勵來鼓勵教師在企業(yè)與學(xué)校間進行有序交流，自覺深入到行業(yè)企業(yè)一線熟悉生產(chǎn)，參與科研和技術(shù)開發(fā)；吸引企業(yè)中實踐經(jīng)驗豐富的專家、工程技術(shù)人員參與實踐課程教學(xué)及學(xué)生學(xué)科競賽的指導(dǎo)；改變傳統(tǒng)的“學(xué)術(shù)型”教師考核評價體系，建立有利于師資結(jié)構(gòu)調(diào)整的分配制度和激勵機制；重視“雙師型”結(jié)構(gòu)的師資隊伍的建設(shè)。建設(shè)一支過硬的實踐教學(xué)隊伍，要求實踐指導(dǎo)教師參加全國通用的崗位技能培訓(xùn)，使其在技能上至少有中級以上崗位等級證書或職業(yè)資格證書，建立理論教師與實踐教師定期換崗制度和專業(yè)理論教師限期通過相關(guān)專業(yè)職業(yè)資格證考試制度，通過強化專業(yè)技能考核來提高理論教師的實踐能力，并將教師提升實踐教學(xué)能力納入系目標(biāo)考核工作任務(wù)中，造就一支高水平的“雙師型”師資隊伍。

2.教材建設(shè)

學(xué)院要采取強有力的措施支持教材建設(shè)，成立專門實踐教材建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)學(xué)院實驗教材建設(shè)規(guī)劃與指導(dǎo)。學(xué)院每年要安排一定的經(jīng)費資助教師出版教材，支持教材建設(shè)和開展教學(xué)研究。

3.實踐教學(xué)經(jīng)費保證

學(xué)院根據(jù)發(fā)展規(guī)劃，按照模范院校的要求，組織專家對系部現(xiàn)有的實踐教學(xué)基地進行論證，做出建設(shè)規(guī)劃，以保證每個專業(yè)都有專業(yè)實訓(xùn)室，至少有一個開放性實驗室供學(xué)生做設(shè)計研究。系部根據(jù)規(guī)劃制訂實踐教學(xué)各環(huán)節(jié)的經(jīng)費使用預(yù)算計劃，報學(xué)院批準后，形成標(biāo)準和規(guī)范。學(xué)院應(yīng)設(shè)立專項消耗材料經(jīng)費和實訓(xùn)經(jīng)費，每學(xué)期按計劃下達，?？顚Ｓ?，保證每一個實訓(xùn)項目的勝利開出。制訂計劃的原則是保證教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)，同時盡可能節(jié)約經(jīng)費使用。

4.建立實踐教學(xué)評價體系

建立科學(xué)、完整的實踐教學(xué)評價體系，是重視實踐教學(xué)，促進實踐教學(xué)質(zhì)量快速提高，加強實踐教學(xué)管理的主要手段。

（1）建立一套科學(xué)、完整的學(xué)生評價體系。校內(nèi)實踐教學(xué)和校外實踐教學(xué)都要加強指導(dǎo)和管理，每次實訓(xùn)都有實訓(xùn)報告或總結(jié)，由專業(yè)指導(dǎo)教師評定成績并作好記載，按實踐教學(xué)學(xué)時占總學(xué)時數(shù)的比例記入課程成績。獨立設(shè)課的實訓(xùn)成績按優(yōu)秀、良好、中、及格、不及格五級制單獨記入成績檔案。對學(xué)生參加實驗、實習(xí)的各個實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的效果提出嚴格要求，加強學(xué)生綜合實驗?zāi)芰Φ目荚u，制定綜合實驗?zāi)芰荚u方案，確定考評內(nèi)容與標(biāo)準，提出考評成績的學(xué)分比重，通過技能、口試、報告、大作業(yè)及論文等多種形式考評學(xué)生的綜合實驗?zāi)芰?。對于專業(yè)綜合實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計考核可通過實習(xí)報告、實習(xí)周記質(zhì)量、企業(yè)現(xiàn)場操作、企業(yè)考評、設(shè)計和答辯等形式進行，可以由系部實踐小組和校外實踐基地聯(lián)合考核，不僅考核學(xué)生的素質(zhì)和能力水平，還要考核學(xué)生在企業(yè)中的工作實績。加大實踐教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)分在總學(xué)分中的占比。改變以往期末考核方法，總評分由平時成績和期末成績、階段實踐考核組成，加大實踐部分的權(quán)重。

（2）建立可行的、有激勵的教師評價體系。根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)的要求，制定出實踐教學(xué)各個環(huán)節(jié)的具體明確的質(zhì)量標(biāo)準，并通過文件的形式使之制度化，嚴格規(guī)范執(zhí)行。此外，各教研室還應(yīng)該加強課程設(shè)置、教材建設(shè)、教學(xué)改革等工作。比如對現(xiàn)有理論課程每個章節(jié)設(shè)計相應(yīng)實驗，從模擬、基礎(chǔ)型實驗入手，逐步深入到實體型實驗、綜合型設(shè)計型實驗等需要利用多門課程知識，多人配合的實驗。對成功申報綜合型設(shè)計型實驗的老師給予肯定 ，再結(jié)合同行評價結(jié)果、學(xué)生評教結(jié)果，納入學(xué)年度部門考核之中。

（3）建立專項獎勵基金，用于獎勵在實踐教學(xué)工作中做出突出貢獻的教師和實踐教學(xué)管理人員（包括實驗室管理員）。

（4）建立實踐教學(xué)督導(dǎo)體系。制定實踐教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準、嚴格實踐教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。由系部實踐教學(xué)小組進行實踐教學(xué)全過程檢查，不僅要檢查實踐教學(xué)的完成情況，而且要重點檢查實踐教學(xué)的質(zhì)量。

（三）大膽改革，創(chuàng)造條件，推進校內(nèi)、外實踐教學(xué)基地建設(shè)

1.校內(nèi)實踐教學(xué)的實驗室建設(shè)

系部在現(xiàn)有實驗實訓(xùn)室的基礎(chǔ)上，根據(jù)教學(xué)計劃和人才培養(yǎng)方案，制定出實驗實訓(xùn)室建設(shè)規(guī)劃，保證各專業(yè)實驗項目開出率為100%。制定實驗實訓(xùn)室建設(shè)規(guī)劃時要統(tǒng)籌規(guī)劃，優(yōu)化配置，盡可能照顧三個專業(yè)的需求。針對電子信息工程和電氣工程及其自動化專業(yè)的實踐教學(xué)，應(yīng)該制定適合的配套措施和激勵政策。例如：鼓勵校企聯(lián)合建設(shè)實驗室；多渠道引進資金加大實踐教學(xué)經(jīng)費投入；實行放水養(yǎng)魚政策，讓自己的專業(yè)實驗室適當(dāng)開展一些盈利項目，如電工方面辦班考證，汽車專業(yè)修理考證等，以減輕學(xué)院負擔(dān)。校內(nèi)實訓(xùn)基地除發(fā)揮其校內(nèi)教學(xué)與鑒定功能外，應(yīng)具備開放性和服務(wù)性功能，在現(xiàn)有的開放性實驗的基礎(chǔ)上加大開放更多實驗項目，甚至鼓勵學(xué)生參與到教師科研和大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目中。要充分利用校內(nèi)的計算機系統(tǒng)，建立仿真、模擬實訓(xùn)室，使學(xué)生得到基本訓(xùn)練后，更快地適應(yīng)校外實習(xí)或?qū)嵱?xùn)。學(xué)院有計劃地選派教師和實踐指導(dǎo)教師到有關(guān)單位、院校學(xué)習(xí)計算機仿真技術(shù)，并把仿真技術(shù)應(yīng)用到實訓(xùn)室的建設(shè)中來。

另辟蹊徑建設(shè)專業(yè)實驗室。實驗室建設(shè)不僅需要大量資金投入，也需要專業(yè)人員的維護管理，課程體系的建設(shè)開發(fā)，任何一所獨立學(xué)院都難以確保所有工作全面到位。很多大學(xué)一些成功的聯(lián)合實驗室建設(shè)模式，值得我們學(xué)習(xí)借鑒。電子信息工程專業(yè)的模擬仿真實驗，大部分是通過網(wǎng)絡(luò)來進行的，這就為聯(lián)合實驗室的創(chuàng)建提供了可能，只要聯(lián)合參與的院校各自發(fā)揮所長，建設(shè)好某一方面的實驗課程，就可以實現(xiàn)聯(lián)合實驗室資源共享。學(xué)校還可以跟企業(yè)聯(lián)合，推出各類專業(yè)技能認證或舉辦各類專業(yè)競賽，從而調(diào)動學(xué)生積極性，推進實踐教學(xué)，讓學(xué)生學(xué)以致用，在實踐中檢驗自己的學(xué)習(xí)狀況與創(chuàng)新能力。汽車服務(wù)工程專業(yè)可利用周邊的汽車4S店開展汽車銷售實訓(xùn)、汽車保險與理賠、汽車商務(wù)實訓(xùn)、汽車性能測試等實踐課程教學(xué)。充分利用免費的第三方平臺，為學(xué)生提供良好的實踐條件。

2.加強校外實踐教學(xué)基地的建設(shè)

校外實訓(xùn)基地建設(shè)的基本目標(biāo)是滿足每學(xué)期學(xué)生專業(yè)綜合實習(xí)。系部根據(jù)此目標(biāo)結(jié)合專業(yè)特點和學(xué)生規(guī)模，制訂校外實踐教學(xué)基地建設(shè)規(guī)劃。建立校外實踐教學(xué)基地由系部根據(jù)本系實踐教學(xué)的需要選擇既能滿足實踐教學(xué)需要又交通相對便利的單位。使校內(nèi)實訓(xùn)基地、校外實踐基地互為補充，實現(xiàn)功能最優(yōu)、價值最大。

建立校外實踐基地由系部提出申請，報學(xué)校教務(wù)處實習(xí)基地管理中心審核，管理中心審核同意后報學(xué)院審批，由學(xué)院與基地所在部門簽訂基地合作協(xié)議書，舉行掛牌儀式?；氐慕ㄔO(shè)、運行與管理工作直接由系部負責(zé)，學(xué)院給予必要的經(jīng)費保障。

在校外實踐基地建設(shè)的過程中，應(yīng)努力建立長效運行機制，明確實踐項目和內(nèi)容，在完成教學(xué)任務(wù)的同時努力擴展合作的領(lǐng)域，也為企業(yè)提供服務(wù)，力求產(chǎn)學(xué)結(jié)合。各專業(yè)都應(yīng)開發(fā)比較穩(wěn)定的校外實踐基地，要廣泛吸納社會辦學(xué)資源，與企業(yè)合作共同建立實踐基地實現(xiàn)“雙贏”發(fā)展，組織企業(yè)工程師與校內(nèi)教師共同研討提升實踐教學(xué)效果和學(xué)生快速適應(yīng)企業(yè)工作能力的方式方法，切實實現(xiàn)師資共享。