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開始我會(huì)耐心地轉(zhuǎn)移他的注意力,讓他和我牽牽手,給他吃東西,玩一些需要使用手的游戲。再和善地提醒和勸告:“咬衣服和指甲會(huì)把細(xì)菌吃到肚子里,讓手指發(fā)炎和滋生病菌。”可是,這些通通沒用,他咬得更賣力了。漸漸地,我的耐心消失,一見他咬指甲、咬衣服,就會(huì)大喊:“豆豆,別咬啦!”他嚇得趕緊停止,卻滿臉的無辜和受傷。
后來,豆豆的手指真菌感染。我一邊給他擦藥,一邊趁機(jī)教育:“從今天開始,媽媽必須給你的手指纏上膠布,等你不再咬指甲才能取下來?!?手指纏上膠布后,豆豆信誓旦旦地跟我說:“媽媽,我以后再也不咬指甲了?!?/p>
可是,我還沒高興兩天,一天豆豆放學(xué)回家,狠狠地把膠布撕下來丟在地上,生氣地沖我大喊:“都是因?yàn)槟悖且依p上破膠布!我做什么都不方便,還被小朋友笑話我咬指甲!”
看見豆豆眼睛通紅的樣子,我突然意識(shí)到:因?yàn)槎苟挂е讣?,我一直處于焦慮的狀態(tài),既沒有體會(huì)他的情緒,也沒給過他實(shí)際的幫助,他才會(huì)這么委屈和無助。
我輕輕地把他抱在懷里:“你是不是覺得被小朋友笑話,很生氣?”他哭著說:“媽媽,其實(shí)我也不想咬指甲,可我控制不住。午睡睡不著時(shí),老師又不準(zhǔn)我們起來,我只能咬被子、咬指甲玩?!蔽倚睦镫y受極了,向他道歉,并跟他說:“沒關(guān)系,改掉一個(gè)習(xí)慣是很難的,有時(shí)需要很長(zhǎng)的時(shí)間。我們一起來幫你改掉壞習(xí)慣,好嗎?”豆豆伸出手指說:“拉勾?!?/p>
于是,我跟豆豆一起頭腦風(fēng)暴,想到用硬幣來提醒他改掉壞習(xí)慣:我每天早上給他10枚硬幣,裝在小布袋里,每咬一次指甲,就從布袋里拿出一枚;如果一次都沒咬,那10枚硬幣就全是他的。
每天,豆豆帶著裝有硬幣的小袋子,興奮地跑來跑去,叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇魰r(shí)刻提醒他不能咬指甲。有幾天,他因?yàn)榕紶栆е讣?,退回了幾枚硬幣。他很坦然:“沒關(guān)系,偶爾的錯(cuò)誤很正常?!庇诌^了幾天,豆豆的硬幣再也沒有被退回過,咬手指的習(xí)慣完全改掉了。
關(guān)鍵詞:中央空調(diào)熱泵VRVCOPIAQ變頻網(wǎng)絡(luò)控制
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人們生活水平的提高,人們對(duì)居住居住和工作環(huán)境的要求越來越高,居住環(huán)境的改善相應(yīng)地帶動(dòng)住宅中央空調(diào)行業(yè)的快速發(fā)展。2001年住宅中央空調(diào)市場(chǎng)需求量在10萬套左右,產(chǎn)值達(dá)40億元人民幣。據(jù)權(quán)威人士預(yù)計(jì),到2006年,住宅中央空調(diào)將占據(jù)10%的家用空調(diào)市場(chǎng)。
1.住宅中央空調(diào)方式
目前住宅中央空調(diào)常用的有以下幾種方式:戶式中央空調(diào)、多聯(lián)機(jī)和小區(qū)集中供冷供熱。
1.1戶式中央空調(diào)
戶式中央空調(diào)的形式很多,目前市場(chǎng)上常用的有兩種:①一臺(tái)小型空氣-水熱泵室外機(jī),帶幾臺(tái)室內(nèi)盤管。盤管數(shù)量根據(jù)房間的多少而定。盤管的形式根據(jù)個(gè)人喜好和裝修要求,能夠很好滿足個(gè)性化的要求,可以很好地解決新風(fēng)問題。該機(jī)型和大型風(fēng)冷熱泵原理基本一致,技術(shù)相對(duì)比較成熟,而且結(jié)合家庭使用的特點(diǎn)作了一些改進(jìn):將膨脹水箱和冷水泵全部?jī)?nèi)置,增加輔助電加熱,控制上也有多種形式供用戶選擇,很多產(chǎn)品都采用PLC(可編程控制器)控制,用戶只需在技術(shù)人員的指導(dǎo)下將一些參數(shù)設(shè)定好,機(jī)組運(yùn)行,能量調(diào)節(jié)和自我保護(hù)均可通過電腦自行控制,非常方便,還可以通過電話或電腦網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程控制。由于該形式系統(tǒng)比較簡(jiǎn)單,經(jīng)濟(jì)實(shí)用,所以目前在國(guó)內(nèi)用得很普遍。其缺點(diǎn)是容易滴水霉變,冬季運(yùn)行的可靠性還需提高。②小型空氣-空氣熱泵,室外機(jī)內(nèi)置壓縮機(jī)、冷凝器和各種輔助配件,室內(nèi)機(jī)內(nèi)置蒸發(fā)器和膨脹閥。根據(jù)制冷量大小可以配一只或兩只膨脹閥,通過銅管將室內(nèi)、外機(jī)連接,室內(nèi)機(jī)接風(fēng)管將冷(熱)風(fēng)送到各個(gè)房間,所以又稱管道機(jī)。相對(duì)于其它形式的家用中央空調(diào),管道機(jī)初投資較少,若引入新風(fēng),其空氣品質(zhì)將得到較大改善??諝猓諝鉄岜霉ぷ鞣€(wěn)定性比空氣-水熱泵高,其缺點(diǎn)是由于采用風(fēng)管送風(fēng),層高要求較高,控制不如空氣-水熱泵方便,浪費(fèi)能源。該形式在美國(guó)用得比較多。
另外還有燃?xì)饪照{(diào),太陽能空調(diào),地溫空調(diào),水源熱泵等多種形式,由于種種原因,使用得還不多,但隨著能源結(jié)構(gòu)的改善,國(guó)家能源政策的調(diào)整,這些形式的家用中央空調(diào)也會(huì)走進(jìn)千家萬戶。
1.2多聯(lián)機(jī)
多聯(lián)式變冷媒量熱泵空調(diào)系統(tǒng),目前以日本大金的VRV,青島海爾的MRV和美的的MDV為代表,它以制冷劑為輸送介質(zhì),室外主機(jī)由室外側(cè)換熱器、壓縮機(jī)和其它制冷附件組成,末端由直接蒸發(fā)式換熱器和風(fēng)機(jī)組成。該形式由于采用磁阻式直流電機(jī)、渦旋式壓縮機(jī)、直流風(fēng)機(jī)電機(jī)及PAM脈沖振幅調(diào)控制和MIO(多段輸入和輸出)及BP(冷媒分配器)等先進(jìn)技術(shù),能夠?qū)崿F(xiàn)變頻控制,所以能節(jié)能能源,特別是部分負(fù)荷下節(jié)能明顯。多聯(lián)式系統(tǒng)末端有天花板卡式嵌入式、風(fēng)管連接式、掛壁式、暗藏式等多種形式供用戶選擇,能夠很好地配合室內(nèi)裝修和個(gè)性化的要求,控制也非常方便。該形式的缺點(diǎn)是制冷劑管道較多,容易泄漏,新風(fēng)很難解決,安裝較復(fù)雜。該形式在日本使用得比較多,由于價(jià)格較高,在國(guó)內(nèi)只有部分中高收入家庭使用。
1.3小區(qū)集中中央空調(diào)
小區(qū)集中中央空調(diào)近年來發(fā)展較快,由于存在如下問題:工程投資較多,系統(tǒng)維護(hù)較麻煩,分戶計(jì)費(fèi)難以公平,系統(tǒng)同時(shí)利用系數(shù)低導(dǎo)致系統(tǒng)運(yùn)行成本過高等等,房地產(chǎn)商一般不愿意搞小區(qū)集中中央空調(diào),所以小區(qū)集中空調(diào)使用得并不多。但隨著中央空調(diào)技術(shù)的發(fā)展,小區(qū)集中空調(diào)也將走向成熟,為住宅中央空調(diào)提供更多的選擇。
2.住宅中央空調(diào)發(fā)展方向
2.1改善室內(nèi)空氣品質(zhì)IAQ
隨著人們環(huán)保和健康意識(shí)的增強(qiáng),人們開始重視自己生活和工作環(huán)境的空氣品質(zhì)了,而且國(guó)家也制訂了相應(yīng)的法規(guī),對(duì)室內(nèi)空氣品質(zhì)作了嚴(yán)格的規(guī)定。因此住宅中央空調(diào)要順應(yīng)人們的這種要求,不僅改善室內(nèi)空氣的溫濕度,還能明顯改善室內(nèi)空氣品質(zhì)。
室內(nèi)空氣品質(zhì),即人體舒適度和健康,人體舒適度是一個(gè)很復(fù)雜的問題[1,2],它是指人體的主觀感覺,同一個(gè)人在不同的狀態(tài)感覺會(huì)不一樣,比如工作性質(zhì),衣著情況,溫度,相對(duì)濕度,風(fēng)速,噪聲等,都會(huì)影響人體熱舒適性指標(biāo)。我們要使人體感到舒適,只有通過先進(jìn)的傳感技術(shù),根據(jù)人體的活動(dòng)量(人體代謝率),衣服熱阻,調(diào)節(jié)室內(nèi)空氣溫度、相對(duì)濕度、風(fēng)速、輻射量等。由于相關(guān)的專業(yè)協(xié)會(huì)沒有建立相應(yīng)的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和測(cè)試方法,所以實(shí)際操作還比較困難。健康我們追求的目標(biāo)之一,現(xiàn)在很多家庭裝修都大量采用建筑復(fù)合材料、石材、粘接劑等,這些物質(zhì)在很長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)(至少1~2年)都將會(huì)釋放大量有害氣體,如甲醛、丙酮、氡及其蛻變物等。2002年一季度上海市有關(guān)部門對(duì)該市使用一年以上的商品房進(jìn)行了抽查,抽查結(jié)果是甲醛嚴(yán)重超標(biāo),平均達(dá)到0.2g/m3空氣(國(guó)標(biāo)是0.08g/m3空氣),平均合格率僅0.16%,不足0.2%。如果房間內(nèi)沒有通風(fēng)換氣裝置及時(shí)將這些物質(zhì)排出或補(bǔ)充新鮮空氣的話,這些物質(zhì)會(huì)對(duì)人體造成很大危害[3,4]?,F(xiàn)在很多廠家和研究機(jī)構(gòu)正在研究采用過濾網(wǎng),靜電除塵,用活性碳或光催化過濾器去除室內(nèi)異味及揮發(fā)性物質(zhì),用LTC-M2觸媒技術(shù)清除空氣中的甲醛等,這些都可以提高室內(nèi)空氣品質(zhì),保證人體健康,但具體這些裝置怎么與住宅中央空調(diào)結(jié)合使用及其效果怎樣,都值得廠家和學(xué)者去重點(diǎn)研究。同時(shí)也是現(xiàn)代住宅中央空調(diào)的發(fā)展方向之一。
2.2提高住宅中央空調(diào)的性價(jià)比
由于住宅中央空調(diào)絕大部分是采用風(fēng)冷,所以機(jī)組性能系數(shù)(COP)較低。因此要想提高主機(jī)性能,主要提高機(jī)組的COP值,首先是提高壓縮機(jī)性能,采用高效變頻壓縮機(jī),提高壓縮機(jī)加工和裝配精度,對(duì)壓縮機(jī)結(jié)構(gòu)進(jìn)行優(yōu)化設(shè)計(jì)等;其次要提高換熱器的換熱效率,采用新材料(比如用內(nèi)螺紋銅管波紋片),新工藝(加裝融霜電磁閥,合理配管等),優(yōu)化換熱器結(jié)構(gòu)(比如銅管翅片布置排列方式);還要改進(jìn)風(fēng)機(jī)、水泵結(jié)構(gòu)(比如采用雙速風(fēng)機(jī),在冬季啟動(dòng)高速,大風(fēng)量,增強(qiáng)換熱效率,延長(zhǎng)結(jié)霜時(shí)間,減少除霜時(shí)間);目前,還應(yīng)該完善機(jī)組性能系數(shù)的評(píng)價(jià)方法,僅采用的用某個(gè)工況下的COP值評(píng)價(jià)機(jī)組能耗是不夠的,很多專家都提出應(yīng)該用季節(jié)性供冷(供熱)性能系數(shù)來評(píng)價(jià)機(jī)組能耗。目前已有這方面的評(píng)價(jià)軟件,使用結(jié)果證明能很好地與實(shí)際吻合。
住宅中央空調(diào)的主機(jī)性能不僅涉及主機(jī)性能,還要看安裝人員的水平和安裝質(zhì)量。性能再好的主機(jī),系統(tǒng)安裝質(zhì)量很差,性能不能充分發(fā)揮,使主機(jī)性能大受影響。
住宅中央空調(diào)的價(jià)格主要受壓縮機(jī)、換熱器、風(fēng)機(jī)和閥件影響。由于目前大部分住宅中央空調(diào)的壓縮機(jī)都是從國(guó)外進(jìn)口的,而它的價(jià)格占整個(gè)機(jī)組造價(jià)的1/3~1/4,加之一些關(guān)鍵閥件也需要進(jìn)口,所以住宅中央空調(diào)價(jià)格還是很高。這也是影響它快速進(jìn)入家庭的主要因素之一。但隨著技術(shù)進(jìn)步,越來越多的部件被國(guó)產(chǎn)部件逐漸代替,相信住宅中央空調(diào)的性價(jià)比會(huì)越來越高。
2.3機(jī)組的穩(wěn)定性和可靠性
由于住宅中央空調(diào)是給家庭使用,所以機(jī)組穩(wěn)定性要求非常高,很多國(guó)外品牌之所以大受歡迎,就是由于其穩(wěn)定性和可靠性比很多國(guó)產(chǎn)品牌高。由于中國(guó)各地區(qū)之間氣候差異很大,機(jī)組工作環(huán)境相差也很大,很多產(chǎn)品在惡劣的氣候下工作波動(dòng)很大,甚至不能工作,特別冬季低溫工況,機(jī)組除霜和各種保護(hù)頻繁動(dòng)作,嚴(yán)重影響空調(diào)的效果。在可靠性方面,雖然很多廠家都盡力提高機(jī)組可靠性,特別是對(duì)電氣自控,壓縮機(jī)的高、低壓,過載,過流,缺相等保護(hù)等方面進(jìn)行可靠性設(shè)計(jì),但離要求還有很大距離。另外,各種人為因素也會(huì)導(dǎo)致機(jī)組穩(wěn)定性和可靠性降低。
2.4機(jī)組維護(hù)的便捷性
機(jī)組維護(hù)的便捷性是衡量技術(shù)成熟與否的標(biāo)志,隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展,很多產(chǎn)品增加機(jī)組自動(dòng)維護(hù)功能,故障自動(dòng)檢測(cè),自動(dòng)修復(fù),自動(dòng)報(bào)警,故障內(nèi)容自動(dòng)顯示等。還可以通過網(wǎng)絡(luò)診斷故障,不管產(chǎn)品裝在世界哪個(gè)角落,通過互聯(lián)網(wǎng),廠家可以清楚知道機(jī)組工作正常與否,并可指導(dǎo)用戶進(jìn)行簡(jiǎn)單維護(hù),簡(jiǎn)單問題廠家只需一個(gè)電話就可解決問題。
2.5機(jī)組環(huán)保性
環(huán)保是人類共同關(guān)心的話題,對(duì)于住宅中央空調(diào)來說,它包含降低機(jī)組噪聲,降低能源消耗,使用對(duì)人類無害,可回收,可再生的制冷劑等。
2.6提高智能化程度
隨著電子技術(shù),計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展,住宅中央空調(diào)的智能化程度已發(fā)展到一個(gè)新的高度。很多廠家和研究結(jié)構(gòu)正在探索將智能除霜、模糊控制和神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)控制、安防連控等新技術(shù)應(yīng)用到住宅中央空調(diào)的前景和意義。有些技術(shù)已有產(chǎn)品實(shí)例,如圖1,是北京一家公司開發(fā)的融中央空調(diào)自動(dòng)控制、家電異地遙控,防盜,火災(zāi),報(bào)警于一體的控制產(chǎn)品,非常適合家庭別墅的中央空調(diào)控制。
圖1安防連控系統(tǒng)示意圖
3.結(jié)論
住宅中央空調(diào)目前主要有三種形式,即空氣-空氣管道機(jī),空氣-水戶用機(jī)、多聯(lián)機(jī)和小區(qū)集中中央空調(diào)。三種形式各有利弊,未來住宅中央空調(diào)的發(fā)展方向是優(yōu)質(zhì)價(jià)廉、健康環(huán)保、性能穩(wěn)定,控制方便,高智能化。當(dāng)前阻礙中央空調(diào)機(jī)組進(jìn)入家庭主要矛盾是價(jià)格,運(yùn)行費(fèi)用和機(jī)組運(yùn)行的穩(wěn)定性,但隨著技術(shù)的逐漸成熟,機(jī)組穩(wěn)定性逐步提高、價(jià)格和運(yùn)行費(fèi)用的降低,住宅中央空調(diào)將逐漸取代房間空調(diào)器,成為市場(chǎng)主流。
參考文獻(xiàn)
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行為養(yǎng)成教育就是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的教育,它的目的是教會(huì)學(xué)生做人。通過有效的培養(yǎng)和訓(xùn)練,使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,克服不良行為,這正是養(yǎng)成教育的基本內(nèi)涵和主要任務(wù)。
著名教育家陶行知先生也曾說:“播種行為就收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,就收獲性格;播種性就收獲命運(yùn)?!边@一育人哲理道出了培養(yǎng)良好習(xí)慣的重要性。俗話說:“積一千,累一萬,不如養(yǎng)個(gè)好習(xí)慣?!睘榘阉刭|(zhì)教育落實(shí)到學(xué)生日常生活和學(xué)習(xí)的細(xì)節(jié)之中,促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的形成和健康人格的發(fā)展,提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和道德水平。我小組于2017年9月對(duì)本班學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行了問卷調(diào)查,針對(duì)問卷調(diào)查結(jié)果和課內(nèi)外學(xué)生養(yǎng)成教育實(shí)際表現(xiàn),進(jìn)一步分析學(xué)生在養(yǎng)成教育方面存在的問題,制定本班學(xué)生的常規(guī)工作制度,以便于在今后的工作中,通過加強(qiáng),訓(xùn)練、教育能使學(xué)生養(yǎng)成一定的良好習(xí)慣,讓他們能更好的適應(yīng)社會(huì),融入到集體生活之中。
二、調(diào)查對(duì)象及方法:
調(diào)查對(duì)象:藍(lán)田縣特殊教育學(xué)校一年級(jí)二班學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng),共發(fā)放調(diào)查問卷16份,回收16份,回收率100%。我們對(duì)所有的問卷進(jìn)行分析。
調(diào)查方法:本次調(diào)查采用問卷法。養(yǎng)成教育調(diào)查問卷,分學(xué)生行為習(xí)慣調(diào)查問卷和家長(zhǎng)調(diào)查問卷兩部分。
三、調(diào)查結(jié)果:
(一)學(xué)生在校行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣
(1)按時(shí)、獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù):獨(dú)立完成 6人; 需父母提醒督催2人;
(2)能主動(dòng)與別人打招呼,交流使用禮貌用語5人,不主動(dòng)與別人問好的3人。
(3)自主準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品:主動(dòng)準(zhǔn)備2人; 靠別人提醒幫助6人。
(4)上課積極回答問題:積極主動(dòng)5人 ; 需要老師點(diǎn)名提醒3人
(5)遵守時(shí)間按時(shí)上、下學(xué):能夠遵守時(shí)間按時(shí)上、下學(xué) 6人; 偶爾遲到校2人。
(6)學(xué)習(xí)時(shí)候是否有注意力不集中:有時(shí)候有5人; 沒有3人。
(7)公共衛(wèi)生:有愛護(hù)公共衛(wèi)生的意識(shí)2人;有時(shí)候不能堅(jiān)持6人。
(8)交通安全:有遵守交通規(guī)則意識(shí)2人;需要家長(zhǎng)幫助6人。
(9)有良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣1人,需要家長(zhǎng)提醒幫助7人。
(二)家長(zhǎng)對(duì)孩子行為習(xí)慣培養(yǎng)的認(rèn)識(shí)、態(tài)度、方法
(1)認(rèn)為孩子學(xué)習(xí)非常重要的6人,認(rèn)為孩子的行為習(xí)慣重要的2人。
(2)在家里,讓孩子去做力所能及的事2人,替孩子去做6人
(3)家長(zhǎng)是否提醒孩子要與別人主動(dòng)打招呼?經(jīng)常提醒的家長(zhǎng)3人,不太注意教育的有5人。
(4)是否能經(jīng)常提醒孩子注意個(gè)人衛(wèi)生?不能的有5人,能主動(dòng)提醒的有3人。
(5)能否提醒孩子按照正確的姿勢(shì)讀書、寫字?不提醒的家長(zhǎng)有5人,提醒的家長(zhǎng)有3人。
(6)什么事都替孩子去做,不注意教育孩子的5人,教育的3人。
(7)對(duì)孩子在校的表現(xiàn):不太過問的6人;非常了解2人。 。
四、問題分析與思考:
(一)總體分析:
1、從調(diào)查的情況看,我班學(xué)生很多方面的習(xí)慣良好,比如獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)、經(jīng)常使用禮貌用語、遵守作息時(shí)間、積極主動(dòng)回答問題等方面較令人滿意,但在愛護(hù)公共衛(wèi)生,個(gè)人衛(wèi)生、交通意識(shí)等方面還較欠缺。不能積極主動(dòng)尋求解決問題的方法,依賴家長(zhǎng)和老師、從另一方面也提醒我們,我們抓行為教育不能一蹴而就,必須持之以恒。
2、從調(diào)查情況看,我班學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)較關(guān)心,對(duì)教育非常重視,但對(duì)孩子心理健康,培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自理能力方面較為忽視,總是大包大攬,缺乏對(duì)孩子的培養(yǎng)和教育。
(二)調(diào)查對(duì)我們的啟示:
(1大部分學(xué)生在日常交往中能堅(jiān)持使用禮貌用語,說明在文明禮貌方面多數(shù)同學(xué)做得好,但部分同學(xué)使用禮貌用語堅(jiān)持不夠好;有部分學(xué)生與別人交流偶爾使用禮貌用語,在課后和校外卻不能做到使用禮貌用語。這與個(gè)別學(xué)生的家庭環(huán)境有關(guān)系。
(2)學(xué)生保持公共衛(wèi)生方面較被動(dòng),這說明我們的工作做的還不到位,今后衛(wèi)生宣傳的力度應(yīng)再加強(qiáng),引起足夠的重視。
(3)學(xué)生在遵守交通規(guī)則方面做得不夠,因?yàn)閷W(xué)生自身缺乏一定的能力,需要家長(zhǎng)隨時(shí)隨地的提醒,但家長(zhǎng)又不注重這方面的教育,即使老師在學(xué)校提醒交通規(guī)則,但沒有實(shí)效。這是個(gè)值得重視的事情,急需加強(qiáng)交通安全意識(shí)。
(4)學(xué)生要在別人提醒下才能幫助別人,這說明學(xué)生的自覺意識(shí)還比較單薄,這需要在以后的教學(xué)工作中不斷加強(qiáng)。
(5)能積極認(rèn)真完成作業(yè)的學(xué)生達(dá)到多數(shù),但少數(shù)學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣有待改進(jìn)。
(6)學(xué)生的寫字姿勢(shì)不容樂觀,有半數(shù)學(xué)生需要?jiǎng)e人提醒才能注意寫字的姿勢(shì),這要引起教師的注意,在今后的課堂教學(xué)中一定要強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)的正確,提醒學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字姿勢(shì)。
五、采取對(duì)策:
1、制定本班學(xué)生常規(guī)工作制度,培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、積極開展常規(guī)教育活動(dòng),從一點(diǎn)一滴做起,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,強(qiáng)化道德認(rèn)識(shí),為學(xué)會(huì)做人做事打好基礎(chǔ)。
3、教師身先士卒做表率,通過耳濡目染,使養(yǎng)成教育的各項(xiàng)要求成為學(xué)生行為的準(zhǔn)則。
4、家校結(jié)合,形成合力。每周召開一次家長(zhǎng)會(huì),家長(zhǎng)們把自己教育孩子的方法及培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣的做法進(jìn)行交流,創(chuàng)造和諧的教育氛圍,讓學(xué)生做到在校在家一個(gè)樣,促進(jìn)行為習(xí)慣的內(nèi)化,形成良好的道德品質(zhì),保持教育連續(xù)性,提高教育實(shí)效性。并對(duì)家庭教育中存在的問題做以指正、改進(jìn)。
5、及時(shí)表揚(yáng)進(jìn)步大的學(xué)生,批評(píng)不良現(xiàn)象。督促落后同學(xué)進(jìn)行改進(jìn),找出養(yǎng)成教育中存在的不足,不斷改進(jìn)班級(jí)工作。
6、教師制定目標(biāo)要切合實(shí)際,步子要小,目標(biāo)要明確,讓學(xué)生能通過努力,在一定時(shí)間內(nèi),能夠完成,樹立自信心,采用鼓勵(lì)評(píng)價(jià),增強(qiáng)良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
一、涌泉鎮(zhèn)大學(xué)生村官隊(duì)伍的基本情況
自XX年2月以來,我鎮(zhèn)先后選聘大學(xué)生村官20人。在歷屆黨委、政府的重視下,培養(yǎng)使用工作取得了明顯成效,離職的7人中,有1人進(jìn)入鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子,4人進(jìn)入行政事業(yè)單位,2人進(jìn)入國(guó)有企業(yè);在職13人中,有10人擔(dān)任村黨支部副書記,3人擔(dān)任村民委主任助理,5人創(chuàng)辦了農(nóng)民專業(yè)合作社, 1人創(chuàng)辦了“網(wǎng)絡(luò)餐廳”。這些大學(xué)生村官大多是涌泉本鎮(zhèn)人,熟悉本地情況,能快速融入所在村,在加強(qiáng)基層組織建設(shè)、宣傳農(nóng)業(yè)農(nóng)村政策、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策村務(wù)管理、引導(dǎo)村民增收致富、調(diào)解村民矛盾糾紛等工作中發(fā)揮了有力作用。
二、涌泉鎮(zhèn)大學(xué)生村官管理工作的經(jīng)驗(yàn)與做法
涌泉鎮(zhèn)黨委、政府始終高度重視大學(xué)生村官工作,堅(jiān)持立足實(shí)際,不斷探索對(duì)他們的教育管理和培養(yǎng)使用模式,努力為他們搭建干事創(chuàng)業(yè)的平臺(tái),積極鼓勵(lì)他們發(fā)揮個(gè)性特長(zhǎng),多元多向發(fā)展,盡快成為新農(nóng)村建設(shè)的新鮮血液和骨干力量。我鎮(zhèn)的主要做法是:
(一)分層分類,因人定崗,明確大學(xué)生村官培養(yǎng)方向
大學(xué)生村官擁有不同的學(xué)業(yè)專長(zhǎng)和個(gè)性特征,加強(qiáng)對(duì)他們的培養(yǎng),科學(xué)分類是關(guān)鍵。涌泉鎮(zhèn)結(jié)合大學(xué)生村官聘期的不同階段,因人制宜、多次微調(diào),科學(xué)制訂每個(gè)人的發(fā)展目標(biāo)和培養(yǎng)方向。對(duì)首次聘任的大學(xué)生村官,遵循“因村選人、因人定村”的原則,綜合考慮大學(xué)生村官所學(xué)專業(yè)和選派村的實(shí)際安排工作崗位和職務(wù)。如:將土建類專業(yè)的選聘生徐云安排到康居工程建設(shè)任務(wù)較重的小爐頭村;將愛好攝影,懂市場(chǎng)營(yíng)銷的周達(dá)貴,安排到風(fēng)光秀麗,自然資源豐富的蘭田村等。這樣的安排,為大學(xué)生村官充分發(fā)揮優(yōu)勢(shì)創(chuàng)造了有效平臺(tái),徐云協(xié)助村里完成了農(nóng)民建房40間,周達(dá)貴將蘭田山起名為臺(tái)州市的“香格里拉”進(jìn)行宣傳,帶領(lǐng)村民建起了農(nóng)家樂,賣起了特色農(nóng)產(chǎn)品,吸引了大量游客上山度假休閑。從選聘的第二年開始,大學(xué)生村官對(duì)基層工作有了切身體會(huì),鎮(zhèn)、村兩級(jí)也對(duì)大學(xué)生村官加深了了解。涌泉鎮(zhèn)在綜合評(píng)定各人個(gè)性特征、興趣志向和發(fā)展?jié)撡|(zhì)的基礎(chǔ)上,將大學(xué)生村官劃分為社會(huì)管理、便民服務(wù)和創(chuàng)業(yè)致富三種類型,安排到合適的崗位短期掛職鍛煉。對(duì)聘期即將結(jié)束的大學(xué)生村官,我鎮(zhèn)著重考慮出路問題,開展多種形式的技能培訓(xùn),提升大學(xué)生村官競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí),給予大學(xué)生村官更多的自由空間,并積極向用人單位推薦優(yōu)秀大學(xué)生村官。
(二)導(dǎo)師幫帶、創(chuàng)業(yè)幫扶,促進(jìn)大學(xué)生村官快速成才
大學(xué)生村官一出學(xué)校大門,就跨入廣闊農(nóng)村舞臺(tái),缺少工作經(jīng)驗(yàn)與資金技術(shù),導(dǎo)師幫帶、創(chuàng)業(yè)幫扶是加快他們成長(zhǎng)成才的有效途徑。我鎮(zhèn)拓寬視野,建立了大學(xué)生村官幫帶導(dǎo)師資源庫,在鎮(zhèn)機(jī)關(guān)、行政村、企業(yè)等不同領(lǐng)域選聘了全國(guó)勞??紫软?、享受國(guó)務(wù)院津貼的金鏗等優(yōu)秀人才20多人,有針對(duì)性的為不同類型的大學(xué)生村官提供指導(dǎo)。
對(duì)社會(huì)管理型大學(xué)村官,列為黨政后備干部及村兩委干部預(yù)備人選,由鎮(zhèn)班子成員擔(dān)任主要幫帶導(dǎo)師,著力培養(yǎng)組織協(xié)調(diào)和行政能力。同時(shí),積極放手讓大學(xué)生村官參與村級(jí)具體事務(wù),對(duì)部分優(yōu)秀的,直接任命為村黨支部書記,讓他們?cè)谔幚砀鞣N復(fù)雜問題和完成急難險(xiǎn)重任務(wù)中積累經(jīng)驗(yàn)、鍛煉成才。大學(xué)生村官項(xiàng)玉君先后擔(dān)任村情復(fù)雜的爐頭村、橫路村黨支部書記,極大改善了兩村面貌,被提拔為涌泉鎮(zhèn)人大副主席。
對(duì)便民服務(wù)型大學(xué)生村官,著力培養(yǎng)為民辦事的專業(yè)技能,由機(jī)關(guān)事業(yè)單位業(yè)務(wù)能力突出的干部擔(dān)任主要幫帶導(dǎo)師,指導(dǎo)業(yè)務(wù)工作開展。并安排到鎮(zhèn)“三中心”,便民服務(wù)窗口等進(jìn)行輪崗,加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉,熟悉工作流程和性質(zhì)。通過結(jié)對(duì)幫帶、實(shí)踐教學(xué)、志愿服務(wù)等形式,提高大學(xué)生村官專業(yè)技術(shù)和處理實(shí)際問題的能力。蔣雅君、夏玲芳、馮兵勝大學(xué)生村官考入了事業(yè)單位隊(duì)伍。
對(duì)創(chuàng)業(yè)富民型大學(xué)生村官,提供人員、資金、技術(shù)等全方位支持,激發(fā)他們創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的熱情。一是建立創(chuàng)業(yè)顧問團(tuán)。聘請(qǐng)優(yōu)秀企業(yè)家、農(nóng)村致富能手等擔(dān)任創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師和技術(shù)顧問,為大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)指引道路,隨時(shí)解決村官創(chuàng)業(yè)過程中的困難和疑惑。二是建立學(xué)習(xí)平臺(tái)。組織參加syb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),開展創(chuàng)業(yè)大討論,促使大學(xué)生村官轉(zhuǎn)變思想觀念,增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)意識(shí)。同時(shí),在“忘不了”專業(yè)合作社、梅尖山橘場(chǎng)、葆隆食品等企業(yè)設(shè)立了“大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地”,組織大學(xué)生村官學(xué)習(xí)水果種植、管理及合作社經(jīng)營(yíng)等技術(shù)。三是提供創(chuàng)業(yè)幫扶。與市人勞局、市農(nóng)村信用聯(lián)社等單位建立了合作關(guān)系,為大學(xué)生村官創(chuàng)辦實(shí)體經(jīng)濟(jì)提供資金支持。目前,我鎮(zhèn)大學(xué)生村官共投入資金150多萬元,創(chuàng)辦網(wǎng)絡(luò)餐廳1家,農(nóng)家樂1家,農(nóng)民專業(yè)合作社4家,為周邊群眾提供就業(yè)崗位100多個(gè)。
(三)建章立制,完善管理,促進(jìn)大學(xué)生村官健康成長(zhǎng)
規(guī)范的管理是大學(xué)生村官健康成長(zhǎng)的重要保證。今年,我鎮(zhèn)出臺(tái)了《涌泉鎮(zhèn)大學(xué)生村官分類培養(yǎng)十項(xiàng)制度》、《涌泉鎮(zhèn)大學(xué)生村官工作目標(biāo)責(zé)任制考核辦法》?!妒?xiàng)制度》對(duì)鎮(zhèn)、村、大學(xué)生村官各自的職責(zé)進(jìn)行了明確和規(guī)范,加強(qiáng)了對(duì)大學(xué)生村官的日常管理?!犊己宿k法》分共性項(xiàng)目、個(gè)性項(xiàng)目、組織評(píng)價(jià)和群眾公認(rèn)度、獎(jiǎng)勵(lì)加分四個(gè)方面,綜合考慮了鎮(zhèn)、村兩級(jí)重點(diǎn)工作和大學(xué)生村官的個(gè)性成長(zhǎng)、自我評(píng)價(jià)、民主監(jiān)督、組織考核與群眾評(píng)議等多方面的因素,為全面考察大學(xué)生村官打下了基礎(chǔ)。同時(shí),我鎮(zhèn)按照跟蹤考察、動(dòng)態(tài)管理的要求,對(duì)大學(xué)生村管實(shí)行工作周志、實(shí)績(jī)?cè)略u(píng)、季度檢查、年終考核,有力地促進(jìn)了大學(xué)生村官工作的開展和作用的發(fā)揮。
三、大學(xué)生村官管理與培養(yǎng)工作中存在的主要問題
從實(shí)踐來看,我鎮(zhèn)大學(xué)生村官在新農(nóng)村建設(shè)中發(fā)揮了較好作用,培養(yǎng)使用工作取得了一定成效。但也存在一些問題和不足:
一是大學(xué)生村官參與村務(wù)管理有待進(jìn)一步加強(qiáng)。我鎮(zhèn)歷屆選聘的大學(xué)生村官中僅1人是通過選舉進(jìn)入村“兩委”班子的,其余都是通過任命的方式擔(dān)任村黨支部副書記或村民委主任助理。在工作崗位上缺乏村民認(rèn)同,在目標(biāo)任務(wù)上沒有明確要求,以致個(gè)別大學(xué)生村官鎮(zhèn)、村安排什么就干什么,缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)新性。具體表現(xiàn)為工作“文書”化,承擔(dān)了大量應(yīng)當(dāng)交由村文書完成的事務(wù)性工作,如做會(huì)議記錄、建工作臺(tái)賬,報(bào)送材料等瑣碎事項(xiàng),真正以村兩委成員身份主抓的工作非常少,在一定程度上影響了大學(xué)生官的成長(zhǎng)。
二是大學(xué)生村官扎根農(nóng)村意識(shí)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。大學(xué)生擔(dān)任村官的動(dòng)機(jī)有較強(qiáng)過渡化傾向,一方面,在全球經(jīng)濟(jì)不景氣、高校擴(kuò)招等因素的作用下,大學(xué)生就業(yè)的形勢(shì)比較嚴(yán)峻。另一方面,為鼓勵(lì)大學(xué)生到農(nóng)村工作,各級(jí)出臺(tái)了不少優(yōu)惠政策。在就業(yè)壓力和優(yōu)惠政策引力雙重驅(qū)動(dòng)下,大學(xué)生報(bào)考村官的目的性更加現(xiàn)實(shí)和功利,多數(shù)人將此作為職業(yè)生涯的一個(gè)過渡,對(duì)自身的大學(xué)生村官身份缺少認(rèn)同感。更好地引導(dǎo)大學(xué)生村官們?cè)谒枷肷显r(nóng)村,集中精力、發(fā)揮聰明才智,在新農(nóng)村建設(shè)中有所作為,是今后工作中需要著力解決的一個(gè)問題。
三是大學(xué)生出路選擇有待進(jìn)一步拓寬。明年2月,第一批選聘的大學(xué)生村官就要滿兩個(gè)服務(wù)期。往后,歷年選聘的大學(xué)生村官要逐年有序流動(dòng)。從我鎮(zhèn)的情況來看,大學(xué)生村官的出路選擇還比較狹窄。大家都將目標(biāo)定位為行政事業(yè)單位或國(guó)有企業(yè),每年的行政、事業(yè)單位考試,大學(xué)生村官無一例外都會(huì)報(bào)名參加。在其他出路上,有5人正在嘗試自主創(chuàng)業(yè),1人通過選舉進(jìn)入村“兩委”任職,至今沒有1人以自主擇業(yè)的形式進(jìn)入非公有制企業(yè)就業(yè)。對(duì)他們出路問題的引導(dǎo)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
四、涌泉鎮(zhèn)對(duì)加強(qiáng)大學(xué)生村官培養(yǎng)使用工作的若干建議
一是要設(shè)崗定責(zé),強(qiáng)化培養(yǎng)。大膽給大學(xué)生村官搭臺(tái)子壓擔(dān)子,根據(jù)他們學(xué)歷專長(zhǎng),合理安排工作崗位。結(jié)合所在村實(shí)際,參與村級(jí)班子實(shí)質(zhì)性分工,每個(gè)大學(xué)生村官至少獨(dú)立分管一條線的工作,讓他們直接參與具體工作,在處理村務(wù)中提高能力,樹立威望。同時(shí),要加強(qiáng)大學(xué)生村官農(nóng)村政策法規(guī)、實(shí)用技能等方面的教育和培訓(xùn)。配強(qiáng)導(dǎo)師,做好傳幫帶工作,在他們遇到具體困難和問題時(shí),進(jìn)行引導(dǎo)和教育,多教方法、多出點(diǎn)子,增強(qiáng)大學(xué)生村官應(yīng)對(duì)突發(fā)事件和處理農(nóng)村復(fù)雜社會(huì)問題的能力。
1、打開手機(jī)主界面,找到“設(shè)置”菜單并點(diǎn)擊進(jìn)入手機(jī)設(shè)置;
2、在設(shè)置菜單頁面,再點(diǎn)擊“聲音設(shè)定選項(xiàng)”;
3、在聲音設(shè)定頁面,點(diǎn)擊“音量”,然后調(diào)成靜音模式;
4、可在聲音設(shè)定設(shè)置中,點(diǎn)擊“靜音模式”,然后選擇“開啟”;
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