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新學(xué)年學(xué)校督導(dǎo)工作計劃范文第1篇

軍訓(xùn)工作是高中學(xué)校教育教學(xué)的一項重要內(nèi)容，是國家人才培養(yǎng)和國家國防后備力量建設(shè)以及提高學(xué)生身體心理素質(zhì)的重要措施，通過軍訓(xùn)，使學(xué)生掌握基本軍事技能和軍事理論知識，增強國防觀念，國家安全意識、加強組織性、紀律性、弘揚愛國主義、集體主義和革命英雄主義精神，磨練意志品質(zhì)，激發(fā)戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣，培養(yǎng)艱苦奮斗，吃苦耐勞的作風(fēng)，樹立正確的世界觀，提高綜合素質(zhì)。

二、縣教育局軍訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

三、三所高中要加強軍訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)

成立學(xué)校軍訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，把軍訓(xùn)工作列入新學(xué)年工作計劃的重點內(nèi)容，并制定詳細的軍訓(xùn)工作方案。校長要對軍訓(xùn)工作負總責(zé)，分管軍訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)負主要責(zé)任，政教主任、后勤主任、班主任、任課教師是各項工作的直接責(zé)任人，各責(zé)任人要明確責(zé)任，各負其責(zé)。

在軍訓(xùn)工作中，學(xué)校要實行崗位目標(biāo)責(zé)任制和責(zé)任追究制度。保證我縣高中軍訓(xùn)工作順利進行。

四、嚴格組織實施，提高訓(xùn)練質(zhì)量

學(xué)校要嚴格按照《高級中學(xué)學(xué)生軍事訓(xùn)練教學(xué)大綱》的要求，加深對軍訓(xùn)工作的認識，建立完善的軍訓(xùn)教學(xué)管理制度，按計劃嚴密組織實施軍訓(xùn)工作。提高軍訓(xùn)質(zhì)量。

1．三所高中、職教中心必須組織實施2014年新生開展軍訓(xùn)工作。軍事技能訓(xùn)練不少于7天，軍事理論知識講座不少于10課時。

軍訓(xùn)時間安排在8月20日至8月31日之間，各?？筛鶕?jù)學(xué)校的具體情況作具體的安排。各校軍訓(xùn)時間、地點、教官人數(shù)、著裝安排如下：

2．軍訓(xùn)內(nèi)容：各學(xué)校要嚴格按照《高級中學(xué)學(xué)生軍事訓(xùn)練教學(xué)大綱》的內(nèi)容要求制定軍訓(xùn)內(nèi)容進行軍事訓(xùn)練。

3．軍訓(xùn)教官由學(xué)校與武裝部，武警中隊協(xié)商解決。

4．軍訓(xùn)經(jīng)費以文件為依據(jù)，不得任意提高收費標(biāo)準或把軍訓(xùn)費用挪作它用。

5．制定訓(xùn)練考核、評估制度。對學(xué)生每天的參訓(xùn)表現(xiàn)、態(tài)度等情況進行詳細的紀錄，通過不同形式評定學(xué)生的軍訓(xùn)成績，并將其成績記入學(xué)生本人檔案。

6．做好軍訓(xùn)工作的檔案資料的建檔工作，在訓(xùn)練其間，注重原始資料的收集整理。對學(xué)校的軍訓(xùn)工作計劃、教學(xué)計劃、管理制度、教案、安全防范措施、圖片、影像、學(xué)生考核材料、學(xué)生成績評定檔案等有關(guān)資料進行歸類整理，建立規(guī)范的軍訓(xùn)工作檔案。

五、安全工作

1．各學(xué)校要高度重視軍訓(xùn)期間的安全工作，建立軍訓(xùn)工作各項安全管理制度，加強食堂、商店、宿舍的衛(wèi)生管理及疾病防控、交通、器械的管理，制定切實可行的安全防范措施和各類突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。

2．加強安全教育，嚴格執(zhí)行安全管理制度，做好高溫中暑防范措施，防止一切意外事故的發(fā)生。

3.要切實做好高中新生身體狀況的調(diào)查工作。對有嚴重生理缺陷、殘疾或者特殊疾病的學(xué)生，有本人申請，學(xué)校批準，可以減免不適宜參加的軍事技能訓(xùn)練科目。

六、督導(dǎo)獎勵評估總結(jié)

1．軍訓(xùn)期間，教育局組織督察組到各校進行督導(dǎo)檢查工作，對軍訓(xùn)工作成績突出的學(xué)校，優(yōu)秀教師進行表彰，并推薦參加上級先進單位和個人的評選。

2．各學(xué)校要認真做好班級、學(xué)生的考核、評估工作，要在軍訓(xùn)結(jié)束前開展以班為單位的會操競賽，要召開軍訓(xùn)工作總結(jié)表彰會，對軍訓(xùn)工作成績突出的優(yōu)秀班級、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀教師進行表彰。通過競賽表彰活動，增強師生的國防教育意識，促進團結(jié)，加強紀律性，增強學(xué)生愛國主義和集體主義精神。

七、宣傳工作

1．各學(xué)校要認真做好學(xué)生軍訓(xùn)的宣傳動員工作，讓學(xué)生明確軍訓(xùn)的重要意義和基本要求，激發(fā)學(xué)生參加軍訓(xùn)的熱情。

2．軍訓(xùn)期間，學(xué)校要充分利用校園廣播、宣傳欄等表揚軍訓(xùn)中涌現(xiàn)出來的好人好事，營造積極向上，生動活潑、和諧關(guān)愛的軍訓(xùn)氛圍。

3．通過新聞媒體和教育信息網(wǎng)宣傳軍訓(xùn)中的典型事跡、先進經(jīng)驗、特色和成效，加大軍訓(xùn)工作的宣傳力度。

八、經(jīng)費

本次軍訓(xùn)費用由各校按相關(guān)文件規(guī)定收取，參訓(xùn)學(xué)生服裝等費由學(xué)校根據(jù)實際需要收取，多退少補，不允許盈利行為和亂收費現(xiàn)象的發(fā)生。

九、上交材料

㈠2014年8月15日前所交材料

1．各校（三所高中、職教中心）軍訓(xùn)工作計劃（計劃中須有軍訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組、軍訓(xùn)起止時間、地點、方式軍訓(xùn)內(nèi)容、教學(xué)日、課時安排）。

2．軍訓(xùn)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。

新學(xué)年學(xué)校督導(dǎo)工作計劃范文第2篇

一、指導(dǎo)思想

認真貫徹落實中央、省、市有關(guān)文件精神，著力在“強基礎(chǔ)、抓規(guī)范、提水平、增實效”上下功夫，完善學(xué)校安全工作“黨政同責(zé)”、“一崗雙責(zé)”、“齊抓共管”運行機制，以深化安全常態(tài)管理為重點，以提高“三防”水平為基礎(chǔ)，以建設(shè)“平安校園”為目標(biāo)，進一步落實學(xué)校安全管理責(zé)任，完善安全工作機制和制度，深入開展安全教育活動，積極構(gòu)建學(xué)生安全防護體系，全力維護教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定，為我市教育事業(yè)科學(xué)和諧發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。

二、工作目標(biāo)

學(xué)校內(nèi)保機構(gòu)和內(nèi)部安全管理制度更加完善，“三防”建設(shè)達到省定標(biāo)準，全面提高學(xué)校安防能力;學(xué)校及周邊安全隱患得到全面整治;治安管理和安全防范措施得到有效落實;校園安全防范工作的組織網(wǎng)絡(luò)、工作機制和保障機制更加健全，師生安全防范意識進一步加強，確保不發(fā)生安全責(zé)任事故。

三、主要工作

1. 進一步加強制度建設(shè)，明確崗位職責(zé)和任務(wù)。各縣市區(qū)教育行政部門及各學(xué)校要進一步貫徹落實省綜治辦、省公安廳、省教育廳等12部門《關(guān)于進一步加強中小學(xué)幼兒園安全工作的意見》(X公通[2014]77號)，健全各項安全管理制度，落實好“一崗雙責(zé)”制，明確與細化學(xué)校安全管理各方責(zé)任、義務(wù)。

2. 積極開展“平安校園”創(chuàng)建工作。通過建立健全“平安校園”長效建設(shè)機制，不斷提高校園安全管理水平和防范能力，安全管理網(wǎng)絡(luò)進一步規(guī)范，育人環(huán)境進一步優(yōu)化，安全教育水平進一步提升。

3. 加大校園安保工作力度。要爭取財政加大對學(xué)校安全工作基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度，加強學(xué)校“三防”建設(shè)和報警系統(tǒng)建設(shè)。新建、擴建、改建學(xué)校(幼兒園)時，要將安全設(shè)施納入建設(shè)規(guī)劃，做到同步設(shè)計、同步建設(shè)、同步投入使用。對新申辦中小學(xué)(幼兒園)的，要將“三防”配備作為必備條件嚴格審批。加強校園保安人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和考核，推進校園保安隊伍專業(yè)化建設(shè)。

4. 加強學(xué)校食品衛(wèi)生監(jiān)管和督查。各級各類學(xué)校、幼兒園要建立健全學(xué)校突發(fā)食品安全事故應(yīng)急處置機制，做好學(xué)校食堂的清潔衛(wèi)生和餐飲具消毒工作，清除過期、變質(zhì)的食品原料和調(diào)料，嚴防發(fā)生集體食物中毒事故。要切實做好學(xué)校食堂大宗物品統(tǒng)一配送，特別要全面建立規(guī)范的食品原料配送索證、驗收及配送和使用臺帳登記、食品留樣記錄、紫外線消毒記錄、餐飲具消毒等各項制度，做到專人負責(zé)，程序規(guī)范、責(zé)任落實。

5. 嚴格落實危險化學(xué)藥品管理制度。對危險化學(xué)藥品實行雙人雙鎖、領(lǐng)用登記制度。積極協(xié)調(diào)市環(huán)保局、市公安局，對市屬學(xué)校多年遺留的過期不用的危險化學(xué)藥品統(tǒng)一進行集中處理。

6. 加強消防保障，做好消防安全工作。深入落實消防安全責(zé)任制，積極開展消防安全專項治理活動，全面推進消防安全“四個能力”建設(shè)，做到消防結(jié)合，防患未然。以校園基礎(chǔ)實施、設(shè)備和人員密集場所、地下設(shè)施為重點，強化食堂、鍋爐、電梯、配電室、車輛、機房等特殊部位的消防安全管理。加強消防設(shè)施、器材保障體系建設(shè)，加大消防控制室建設(shè)力度，嚴格校園消防安全工作規(guī)程，保障人員疏散通道、安全出口和消防車通道暢通。

7. 深化安全教育，提高師生防護能力。一是做好中小學(xué)生命安全教育、心理健康教育課程的開設(shè)工作。各級教育行政部門要切實加強課程開設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，將狠抓課程的落實列入年度工作計劃，對學(xué)校開設(shè)課程的情況進行督查考評。各中小學(xué)要將生命安全教育、心理健康教育課納入教學(xué)計劃中，要求課程上課表、進課堂，確保課程課時順利實施。各學(xué)校要注重師生心理健康，加強心理疏導(dǎo)，開展以“珍愛生命，關(guān)注心理健康”為主題的生命安全教育。開展培養(yǎng)學(xué)生尊重和熱愛生命的態(tài)度，實現(xiàn)生命價值的教育活動。切實加強學(xué)校心理健康重點人群排摸干預(yù)工作，建立健全心理健康重點人群檔案，加強危機干預(yù)的針對性與主動性。二是充分發(fā)揮學(xué)校宣傳教育主陣地作用。以春(秋)新學(xué)期開學(xué)、寒(暑)假、中小學(xué)生“安全教育日”、 “5·12”防災(zāi)減災(zāi)宣傳周、 “6·26”禁毒日、“11·9” 消防宣傳日和“12·2”交通安全教育日等活動為契機，以校園安全文化建設(shè)為紐帶，通過班團隊會、升旗儀式、墻報、板報、校園網(wǎng)絡(luò)和校園廣播等形式，多途徑的開展學(xué)生安全教育宣傳活動，使安全文化“進校園”活動落到實處。三是加強安全教育和應(yīng)急預(yù)案演練，提高學(xué)校應(yīng)對各類突發(fā)事件的防范處置能力。廣泛開展師生食品安全、消防安全、交通安全、傳染病防控知識等宣傳教育活動，定期開展校園應(yīng)急處置演練，特別要加強夜間緊急疏散演練，切實提高師生的自我保護意識和應(yīng)對突發(fā)事件的能力，對突發(fā)事件要快速反應(yīng)，第一時間處置和報告。

8.大力開展以“珍愛生命，預(yù)防溺水”為主題的防范學(xué)生溺水專項活動。要認真貫徹《省政府辦公廳印發(fā)預(yù)防青少年兒童溺水工作意見的通知》(X政辦函[2013]78號)，把防溺水安全教育落實到每一個學(xué)生和學(xué)生監(jiān)護人身上。學(xué)校要將教育部關(guān)于學(xué)生防溺水《致全國中小學(xué)生家長的一封信》發(fā)給家長。配合當(dāng)?shù)卣_展聯(lián)防聯(lián)控工作，落實各項防溺措施，進一步遏制雙休日和暑期溺水事故。

9.進一步加強校車安全管理工作。加強校車司乘人員培訓(xùn)管理，配合公安交管部門加大對校車運行監(jiān)督管理。

10.深化校園及周邊環(huán)境綜合治理。完善綜治委校園及周邊治安綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位定期會商協(xié)調(diào)機制和工作例會制度;積極開展“護校安園”專項行動，努力構(gòu)建、完善聯(lián)防聯(lián)控網(wǎng)絡(luò);進一步凈化學(xué)校周邊文化市場環(huán)境，維護交通秩序、食品(藥品)安全環(huán)境。

11.深入開展校園安全隱患排查治理，務(wù)必做到“三個零”：即“零推卸”、“零隱患”、“零容忍”。制定隱患排查整治方案，完善全市學(xué)校重大安全隱患數(shù)據(jù)庫，建立安全隱患臺帳，督促落實整改責(zé)任和資金，及時消除各類安全隱患。各縣市區(qū)教育局、市直各學(xué)校(幼兒園)要做好安全隱患排查“兩化”工作，做好“湖北省安全生產(chǎn)隱患排查網(wǎng)”進行隱患排查上報與整改工作。

12.開展校園安全管理工作業(yè)務(wù)培訓(xùn)。以“XX市中小學(xué)幼兒園治安保衛(wèi)達標(biāo)創(chuàng)建”為重點，抓好學(xué)校保安人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)和技能培訓(xùn)工作。同時，加強對學(xué)校安全管理人員的培訓(xùn)。培訓(xùn)要注重實效，把培訓(xùn)與專題研討結(jié)合起來，通過組織開展專題研討會、校園安全管理論壇等，把全市從事校園安全管理人員的智慧凝聚起來，逐步形成一支專業(yè)知識優(yōu)，工作能力強的校園安全管理隊伍。

13.加強安全信息報送工作。各縣市區(qū)教育局每月25號前上報《全市中小學(xué)幼兒園“三防”建設(shè)情況統(tǒng)計表》，市直各學(xué)校、幼兒園每月25號前上報校園“三防”建設(shè)情況報告。

附件：1. XX市2017年學(xué)校安全工作行事歷

2. 中小學(xué)幼兒園“三防”建設(shè)情況統(tǒng)計表

XX市2017年學(xué)校安全工作行事歷

時間

主要工作內(nèi)容

二月

1.開學(xué)前學(xué)校安全隱患排查；

2.開學(xué)安全教育；

3.開展新學(xué)期安全檢查；

三月

1.春季傳染病防控工作；

2.安全教育周活動（根據(jù)教育部、省教育廳統(tǒng)一部署）；

3.防雷知識進校園活動；

四月

1. 開展校園及周邊綜合治理工作；

2. 開展全市第二批“平安學(xué)校”復(fù)查；

3.飲食衛(wèi)生安全教育；

4.春游安全教育和督導(dǎo)檢查；

5.督查各縣市、區(qū)學(xué)生交通安全開展情況；

6.啟動2017年防溺水專題教育活動。

五月

1.防災(zāi)減災(zāi)宣傳周活動；

2.開展應(yīng)急避險演練活動（5.12）；

3.開展防溺水安全教育月活動；

4.加強校車安全管理與檢查；

5.開展第三批“平安校園”復(fù)查工作。

六月

1.開展安全生產(chǎn)教育月活動；

2.開展食品安全教育周活動；

3.開展防溺水專題教育活動，開展防臺、防雷、防暴雨山洪、泥石流等自然災(zāi)害的宣傳教育；

4.校園安全隱患排查整治情況統(tǒng)計上報；

5.中考、高考的安全防范工作。

七月

1.繼續(xù)開展防溺水專題教育活動；

2.社會實踐活動安全教育；

3.校舍安全、技防設(shè)施檢查；

4.組織全市校園安保人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)；

5.縣（市、區(qū)）組織學(xué)校校園安全管理干部業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

八月

1.教職工校本安全教育培訓(xùn)；

2.安全隱患整改，校舍修繕；

3.繼續(xù)開展防溺水安全教育。

九月

1.秋季開學(xué)安全工作檢查；

2.開展新學(xué)年安全教育活動；

3.國慶節(jié)前安全教育和安全大檢查；

4.校車安全管理工作督導(dǎo)檢查；

5.繼續(xù)開展防溺水專題教育活動。

十月

1.防溺水安全教育總結(jié)；

2.秋游安全教育；

3.法制教育、生命安全教育；

4.校園安全隱患排查整治情況統(tǒng)計上報；

5.校園及周邊綜合治理工作。

十一月

1.消防安全教育（11.9）；

2.開展消防安全教育活動；

3.師生應(yīng)急疏散和火災(zāi)逃生自救演練。

十二月

1.冬季安全教育（防火、防凍、防一氧化碳中毒、防盜、防騙等）；

2.年度安全工作總結(jié)，迎接各類考核，材料整理歸檔；

新學(xué)年學(xué)校督導(dǎo)工作計劃范文第3篇

一、主要工作及完成情況

人事股的主要職責(zé)是負責(zé)局機關(guān)及所屬單位的人事、勞動工資、年度考核、機構(gòu)編制管理、表彰獎勵、人事檔案管理等工作；指導(dǎo)制定教育系統(tǒng)中長期人才發(fā)展規(guī)劃；負責(zé)教師資格認定的管理和中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審?fù)扑]工作；規(guī)劃并指導(dǎo)教育行政管理人員及所屬各級各類學(xué)校校長隊伍建設(shè)和培訓(xùn)工作；指導(dǎo)全區(qū)各級各類學(xué)校內(nèi)部人事與分配制度改革；指導(dǎo)各類師范類畢業(yè)生就業(yè)，并負責(zé)畢業(yè)生檔案管理、辦理就業(yè)報到手續(xù)。

今年以來，我們主要做了以下工作：

一月份：

1、在人事部門的指導(dǎo)下，完成了2009年度的職稱評定的全部工作。2009年我區(qū)教育系統(tǒng)共評定通過了25名中學(xué)高級教師，30名中學(xué)一級教師，40名小學(xué)高級教師，以及124初級職稱，共219人的信息上報到職稱數(shù)據(jù)庫。

2、在人事部門的統(tǒng)一指導(dǎo)下，完成了2009年的人事年度報表上報工作。人事年報工作如果簡單理解，就是數(shù)字的堆砌，但實質(zhì)上作為國家每年人事政策與工資政策制定的依據(jù)，具有重要的意義。對此，我們本著“嚴肅認真，力求準確”的原則，對全區(qū)教育系統(tǒng)43個單位、4000多個人員的十多萬個數(shù)據(jù)進行整理分析統(tǒng)計匯總，并與上年度的數(shù)據(jù)進行參照對比后，及時準確上報。

3、根據(jù)區(qū)政府與局黨組的研究意見，積極宣傳并落實義務(wù)教育學(xué)校實施績效工資政策，配合人事與財政部門，要求各單位“實事求是，務(wù)必準確”，反復(fù)兩次審核了義務(wù)教育學(xué)校3419名教師的績效工資標(biāo)準，保證了績效工資的及時發(fā)放，促進了全區(qū)教育大局的穩(wěn)定。

二月份：

1、在局黨組的領(lǐng)導(dǎo)下，由人事股牽頭，各股室人員通力配合，分成8個考核小組，完成了2009年度的3823名教職工的年度考核工作。

2、按照省教育廳的通知精神，對3名特困優(yōu)秀教師進行了春節(jié)慰問工作，把每人500元的慰問金及時送至特困優(yōu)秀教師家中。

三月份：

根據(jù)局黨組的統(tǒng)一安排，配合相關(guān)股室，做好新學(xué)期的開學(xué)準備工作與安全活動月的檢查工作，3次到所承包的5所學(xué)校進行檢查督導(dǎo)。

四月份：

1、按照市局統(tǒng)一安排，經(jīng)局黨組同意，選派5名中學(xué)正副校長參加了中學(xué)校長任職資格培訓(xùn)。

2、根據(jù)區(qū)人事部門的統(tǒng)一安排，完成了2009年通過專業(yè)技術(shù)評定的219位教師聘任呈報工作。截止到6月底，438本任職資格證書與聘任證書已全部打印、填寫、發(fā)放完畢。

五月份

1、按照省教師資格管理中心的統(tǒng)一安排，對轄區(qū)內(nèi)的2所大專以上院校的師范教育專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生進行了教師資格認定的報名與資格審查工作。截止到7月上旬，這一工作已全部完成。本次教師資格認定共通過897人，897本認定證書均打印、填寫、發(fā)放完畢，認定數(shù)據(jù)按時上報國家教師資格認定中心數(shù)據(jù)庫。

2、按照區(qū)編委的統(tǒng)一部署，經(jīng)局黨組研究，制定、修改了本單位的編制管理方案，并及時上報。

六月份

1、按照局黨組的研究意見，配合區(qū)財政部門與局計財股，再次對義務(wù)教育學(xué)校在職在崗教師進行人員審核，確?？冃ЧべY的及時準確發(fā)放。

2、經(jīng)局黨組研究，會同區(qū)教師進修學(xué)校，舉辦了全區(qū)小學(xué)校長第五期的任職資格培訓(xùn)，共培訓(xùn)小學(xué)正、副校長54名。培訓(xùn)已于7月中旬結(jié)束，培訓(xùn)結(jié)果與考核數(shù)據(jù)已上報省教育廳教育干部培訓(xùn)中心，培訓(xùn)合格證正在辦理當(dāng)中。

七月份

1、按照區(qū)政府統(tǒng)一部署，及時完成了全區(qū)3757名教職工的各種情況的工資晉升工作。特別是下旬的義務(wù)教育學(xué)校的績效工資的增加與非義務(wù)教育單位預(yù)增發(fā)津補貼的增加，在局黨組的領(lǐng)導(dǎo)下，雖然時間緊，任務(wù)重，人員情況復(fù)雜，想法不一，仍按時完成了工作，保證了大局的穩(wěn)定。

2、在局領(lǐng)導(dǎo)的親自參與下，召開座談會，對2009-2010學(xué)年度的支教情況進行調(diào)查了解，并依據(jù)173名支教教師的支教鑒定打印發(fā)放了支教證書。

3、經(jīng)局黨組研究，會同區(qū)教師進修學(xué)校，對我區(qū)人事部門新招聘的30名教師進行了新教師崗前培訓(xùn)。培訓(xùn)已于8月上旬結(jié)束，培訓(xùn)結(jié)果與考核數(shù)據(jù)已上報省教育廳教育干部培訓(xùn)中心，培訓(xùn)合格證正在辦理當(dāng)中。

4、按照省市秋季教師資格認定的統(tǒng)一安排，下旬開展了面向社會的教師資格認定報名工作。截止至8月初，報名工作已全部結(jié)束，1700多人的報名信息已上報至市局，報名費用與收費票據(jù)已交至計財股，八月份

1、制定并傳達下發(fā)了2010年優(yōu)秀教師評先通知。

2、制定并傳達了2010-2011學(xué)年度的支教工作計劃。

3、對43個單位244位教師的專業(yè)技術(shù)職務(wù)變動逐一進行了調(diào)整，調(diào)整結(jié)果與相關(guān)證明材料已報送區(qū)職稱管理辦公室，相關(guān)數(shù)據(jù)已歸入職稱管理數(shù)據(jù)庫。

當(dāng)前開展的工作：

1、在評先工作領(lǐng)導(dǎo)小級的領(lǐng)導(dǎo)下，收集整理匯總優(yōu)秀教師評選材料，并對評選結(jié)果進行審核。

2、在局黨組的領(lǐng)導(dǎo)下，落實新學(xué)年的支教工作計劃。

3、在局黨組的領(lǐng)導(dǎo)下，與人事部門結(jié)合，制定特級教師的評選方案，向省廳推薦特級教師候選人。

此外，我股室成員還積極參加了局組織的各種學(xué)習(xí)與研討活動，并配合其他股室完成了其他各項工作任務(wù)。

二、存在問題與整改措施

1、由于工作繁多，事務(wù)繁瑣，涉及面廣，情況復(fù)雜，工作中有時有拖沓疲怠和處理問題簡單煩躁的現(xiàn)象。網(wǎng)上曾經(jīng)有反映我們工作態(tài)度不好、工作時間玩游戲的貼子。對此，我們股室高度重視。針對這一問題，召開了專題會，股室每個成員都深刻地反省了自己的言行，對人事股工作的性質(zhì)與影響進行了重新認識，堅定了把為廣大教師服務(wù)放在第一位的意識，認真轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改善工作態(tài)度，努力提高工作效率。

2、針對網(wǎng)上還有反映我們股室有吃拿卡要現(xiàn)象的帖子。我們又一次召開了股室會，每人都深刻地檢討自己，并形成統(tǒng)一認識：正確對待網(wǎng)絡(luò)上的反映，“有則改之，無則加勉”，把這些負面反映，當(dāng)作警鐘，時時常鳴，以鞭策促進我們的工作，并誠心歡迎接受各方面的監(jiān)督與檢查。

3、深入基層調(diào)研不夠，特別是到教學(xué)一線少，忙于日常事務(wù)多。今后，我們將努力克服不足，創(chuàng)造性地開展工作，加強學(xué)習(xí)，加強調(diào)研，深入一線，了解廣大教師對人事工作的想法、看法和要求，提高工作的科學(xué)性、針對性與實踐性。

三、對人事工作的體會

人事股是局機關(guān)與廣大教師聯(lián)系最多，關(guān)系最密切的一個股室，涉及評先評優(yōu)、職稱評定、工資分配、支教分配、人員調(diào)整、年度考核等工作，都是教育上的熱點、焦點、難點，牽涉到廣大教師的切身利益，被很多人認為是有職有權(quán)，因此人事股也成為最受關(guān)注的股室。人事股的工作作風(fēng)、工作態(tài)度與個人言行，直接影響著教育形象與局黨組威信的樹立。對此我們有深刻的認識和體會。

在工作實踐中，我們還深刻認識到，人事工作不光要會做，更要會思考，對熱點、焦點、難點問題更要有全局性的眼光，有全面的了解，然后給局領(lǐng)導(dǎo)提供好信息，當(dāng)好參謀，更要擺正位置，不越權(quán)，不越位，不折不扣地執(zhí)行好黨組的每一項決策。

新學(xué)年學(xué)校督導(dǎo)工作計劃范文第4篇

濟南市鵲山小學(xué)在“愛生理念”引領(lǐng)下，以“讓天橋的孩子在家門口享受優(yōu)質(zhì)教育”為使命、恪盡職守、敬業(yè)愛生，潛心教育，教書育人。三年來辦學(xué)條件、教學(xué)質(zhì)量、校園文化、學(xué)校特色、師生精神面貌等硬件建設(shè)、內(nèi)涵提升都有了質(zhì)的飛躍，群眾滿意度逐年提高。

一、清晰的辦學(xué)思想是學(xué)校不斷發(fā)展的精髓

蘇霍姆林斯基說過：“校長對學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，首先是教育思想上的領(lǐng)導(dǎo)，其次才是行政上的領(lǐng)導(dǎo)?！币虼?，形成清晰的辦學(xué)思想成為我到任后的第一要務(wù)。學(xué)校的發(fā)展不能割裂歷史，應(yīng)該“在繼承中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中提升”。在思考辦學(xué)思想和目標(biāo)的過程中，在結(jié)合學(xué)校實際、認真總結(jié)分析學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢和發(fā)展中存在的問題的基礎(chǔ)上，我們明確了如下辦學(xué)理念、辦學(xué)宗旨和校訓(xùn)。

辦學(xué)理念：向生命的源頭敞開---愛。沒有愛就沒有教育，愛是教師師德的核心。平等公正地對待學(xué)生，方能成為學(xué)生的良師益友，真正走入學(xué)生的心靈深處，關(guān)心、呵護他們健康成長。

辦學(xué)宗旨：點亮生命，給孩子一個快樂、幸福的童年。讓教育回歸育人本真，解放孩子的心靈，尊重孩子的本性，讓孩子充分參與、實踐、體驗、自由、健康、活潑、快樂的成長。

校訓(xùn)：質(zhì)樸方正，自強不息。所說的質(zhì)樸也就是這種千百年傳承下來的樸素的品格和精神，方正即是正直，人的一種可貴的品行。意指鵲山學(xué)子為人樸實，正直善良，要表里如一，與人相處要實事求是，真誠友善。同時追求真理，積極向上，具有堅強的意志和拼搏的精神。

二、優(yōu)良的團隊精神是學(xué)校不斷發(fā)展的核心

學(xué)校的核心競爭力是什么？我想應(yīng)該是優(yōu)秀的團隊。有一個形象的比喻教師隊伍是木桶的“幫”，校長是木桶的“箍”，班子是木桶的“底”?！皫汀币R，不能有長邊、有短邊;“底”要實，要結(jié)實、厚重;“箍”要緊，這個緊不是束縛、捆綁住教師，而是要聚人氣、攏人心。因此，抓好兩支隊伍建設(shè)是學(xué)校不斷發(fā)展的核心與關(guān)鍵。

1.抓干部隊伍建設(shè)，讓管理工作上新臺階

“教育就是服務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)，管理就是服務(wù)。干部要為教師服務(wù)，教師要為學(xué)生服務(wù)，學(xué)生要為社會服務(wù)?！蔽以诘饺魏蟮牡谝淮伟嘧訒?，就告訴中層以上班子成員這樣一句話：“作為一名干部，要先服務(wù)，再指導(dǎo)，后領(lǐng)導(dǎo)，要將服務(wù)意識放在第一位?！卑嘧拥淖陨砉ぷ髯黠L(fēng)影響著學(xué)校全體員工，班子成員必須成為學(xué)校發(fā)展的領(lǐng)軍人物和推動力量。要求干部們更新觀念，轉(zhuǎn)變做風(fēng)。做學(xué)習(xí)的典范、道德的樣板、業(yè)務(wù)的行家里手、服務(wù)的標(biāo)兵、守紀的楷模。兩年磨合下來，干部們新的工作作風(fēng)得到廣大教師的認同與贊揚。

2.抓教師隊伍建設(shè)，促進教師專業(yè)素質(zhì)的提高

2.1以彰顯文化品位的目標(biāo)要求引導(dǎo)教師事業(yè)發(fā)展。學(xué)校深層次的內(nèi)涵是文化。以彰顯文化品位的目標(biāo)要求引導(dǎo)教師事業(yè)發(fā)展。在新學(xué)年的計劃制訂中，對教師提出了如下要求：提高思想道德素質(zhì)――以德正其身，不斷更新教育觀念――以學(xué)促其變，提高教育教學(xué)水平――以才稱其職，提高教師語言藝術(shù)――以言明其理，努力提高理論素養(yǎng)――以研導(dǎo)其思。

2.2加強對骨干教師及非骨干教師的分層培養(yǎng)和使用，促進教師隊伍整體優(yōu)化、均衡。加強教師隊伍建設(shè)，一定要分層培養(yǎng)。我經(jīng)常對教師們說這樣的話：思想有多遠，我們就能走多遠，思想有多大，我們的舞臺和天地就有多大，大家能想多遠，學(xué)校支持的舞臺就搭多遠。本校采取了一系列切實有效的措施，對近幾年分配大學(xué)生教師留人留心，創(chuàng)設(shè)優(yōu)秀年輕干部施展才華的崗位，強化年輕干部的實踐鍛煉，提供成長進步的空間和平臺，鍛煉能力，磨礪毅力。09年以后參加工作的大學(xué)生教師3人走上了中層管理崗位（孫寧、魏珍妮、趙拓），4人走上了科室、教研組管理崗位（張麗莎、曹桂蘭、楊晗、李玲），在不同的崗位上他們都用激情、奉獻演繹著火熱的青春，也給我們整個學(xué)校注入了蓬勃朝氣和浩然正氣！

三、扎實的教育教學(xué)是學(xué)校不斷發(fā)展的根本

1.教學(xué)質(zhì)量是核心，功在課堂有重心

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，是立校之本。教師課教得好，學(xué)生學(xué)習(xí)成績好，都要立足課堂。課堂是學(xué)生思想生成和生命成長的主陣地，打造有效課堂，提高課堂教學(xué)質(zhì)量數(shù)我們永恒的命題。我們提出：干部抓在課堂，教師功在課堂，學(xué)生學(xué)在課堂。

我們制定并堅持行政領(lǐng)導(dǎo)進課堂制度，每周雷打不動班子成員教學(xué)選擇一個班級蹲點聽課，研究課堂教學(xué)，了解學(xué)生學(xué)情，督導(dǎo)課堂教學(xué)質(zhì)量。

我們通過教育論壇、專家講座、組內(nèi)教研、全員培訓(xùn)、師徒幫帶、不同層次的教師梯度培養(yǎng)等形式，整體提升教師隊伍的專業(yè)水準。倡導(dǎo)開明、開放的教學(xué)風(fēng)氣，提倡當(dāng)學(xué)生喜歡的教師，上學(xué)生滿意的課，讓學(xué)生“親其師，信其道，樂其學(xué)”。看學(xué)生在學(xué)校里快樂不快樂，先要看他是否愛上課。

我們注重教學(xué)過程質(zhì)量管理，在不加重師生負擔(dān)的前提下，每個學(xué)期堅持做學(xué)科單項質(zhì)量檢測，進行教學(xué)診斷，發(fā)現(xiàn)問題，及時調(diào)整教學(xué)策略。我們堅持科學(xué)、全面地評價學(xué)生，將平時練習(xí)和期末的綜合測試相結(jié)合綜合評價學(xué)生。在近3年全區(qū)畢業(yè)班學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)控工作中，我校成績在學(xué)區(qū)、全區(qū)一直排在前列，且做到了高質(zhì)量輕負擔(dān)。

2.德育重實效，主題明確有系列

2.1.德育工作降低重心接地氣，重點抓活學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育工作。

葉圣陶老先生說：“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣”。學(xué)校始終將培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣作為德育的重點。樹立“細節(jié)樹品行，小事育大德”的德育理念，對學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成從細處入手，從起始年級抓習(xí)慣養(yǎng)成。我們重點規(guī)范進校、升旗、課間操、衛(wèi)生值日、路隊放學(xué)等一日流程，強化小學(xué)生一日常規(guī)訓(xùn)練。建立并完善常規(guī)評價機制，完善學(xué)生常規(guī)管理評比公示欄內(nèi)容，每日值勤檢查情況進校公示和反饋，兩周進行一次流動紅旗班級的評選，促進學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成和良好校風(fēng)的涵養(yǎng)。學(xué)校成立了“紅領(lǐng)巾廣播電視臺”，每天堅持早晨和中午的校園歌曲、世界名曲等播放成為學(xué)校一道視覺風(fēng)景，并受到家長的贊許。

2.讓孩子在豐富多彩的活動中快活成長

豐富多彩的活動是孩子們展示自我培育個性的舞臺。六一兒童節(jié)成功舉辦了慶“六一”文藝展演暨山東省浙江臺州商會“愛心圓夢”行動，濟南日報、濟南時報等多家新聞媒體進行了宣傳報道。山東省臺州商會幫61名學(xué)生分別完成了希望擁有學(xué)習(xí)電腦、點讀機等學(xué)習(xí)用品，滑冰鞋、二胡等運動用品以及為父母查體等各自的童年夢想;開展了“我和春天有個約會”社會實踐活動，鍛煉了同學(xué)們的實踐能力，增強了同學(xué)們的環(huán)保意識;為提高了同學(xué)們閱讀和寫作的興趣，讓孩子們能與作家零距離接觸交流，邀請兒童作家商曉娜姐姐進校園面對面活動。這些豐富多彩的活動極大開闊了孩子們的視野，促進了孩子們的參與體驗，在實踐中得到鍛煉，快活成長！

3.特長培養(yǎng)有亮點，藝術(shù)教育結(jié)碩果

學(xué)校一直致力于對學(xué)生的藝術(shù)熏陶，積極搭建促進學(xué)生特長發(fā)展的平臺。豐富的課外活動、以藝術(shù)教育為亮點的學(xué)生特長培養(yǎng)系統(tǒng)已成為學(xué)校發(fā)展的一大特色。老師發(fā)揮自己的專業(yè)特長開設(shè)了豐富多彩的社團組織如二胡、小足球、剪紙、合唱、書法等等，本校的校足球隊多次代表天橋區(qū)在市長杯、足球聯(lián)賽獲獎，是全國青少年校園足球網(wǎng)點學(xué)校;小合唱、大合唱多次在濟南市、天橋區(qū)藝術(shù)節(jié)等比賽中獲一等獎，更是培養(yǎng)了一批批合格加特長的學(xué)生。

四、大膽地開拓創(chuàng)新是學(xué)校不斷發(fā)展的活力

只有不斷地開拓創(chuàng)新，一個人才能進步，一所學(xué)校才會發(fā)展。“做勇于開拓創(chuàng)新的鵲山人”是我來到鵲山小學(xué)后與每一名干部教師共勉的口號。在這個學(xué)期的工作計劃上，我們提出了“六個創(chuàng)新”。

1.抓契機，創(chuàng)新發(fā)展之路

其一站在高處，思考如何為天橋教育著色增輝，并占有一席之地。其二謀在深處，明確學(xué)校發(fā)展道路，制訂科學(xué)完整有效的發(fā)展戰(zhàn)略。其三創(chuàng)在新處，在發(fā)展中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中提升，開創(chuàng)學(xué)校工作的新局面。其四抓在實處，從細節(jié)做起，注重內(nèi)涵發(fā)展。其五亮在明處，注重展示學(xué)校風(fēng)貌，打造品牌，形成口碑。

2.抓隊伍，創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制

首先是干部隊伍建設(shè)，要全面規(guī)劃，透析現(xiàn)狀，調(diào)控結(jié)構(gòu)，人盡其用。第二是教師隊伍，以深度培訓(xùn)、質(zhì)量評價、制度保證、分層推進為著力點。全力構(gòu)建一支“融師德、師智、師能三位為一體的，既有個性化教育風(fēng)格又有團隊合作精神，基本功扎實”的師資隊伍。

3.抓制度，創(chuàng)新管理方式

明確制度是基礎(chǔ)，制度是規(guī)范。夯實常規(guī)管理，管理有力度，凸顯穩(wěn)定性與全員性。制訂適合鵲山小學(xué)的校本管理模式、制度體系。

4.抓師風(fēng)，創(chuàng)新思想

首先注重加強師德建設(shè)，激活教育思想。為此，我們做了大量工作。其次注重把教師的德轉(zhuǎn)化為學(xué)生的德，引導(dǎo)教師解決德育實效性問題，加強學(xué)生的基礎(chǔ)道德建設(shè)。

5.抓統(tǒng)籌，拓寬發(fā)展空間

要完善現(xiàn)代學(xué)校管理制度，統(tǒng)籌好三個隊伍：干部、教師、家長，優(yōu)化一流教育環(huán)境。要建立學(xué)校教育聯(lián)盟，使學(xué)校教育、家庭教育、社會教育三者有機結(jié)合。借助外力、外腦、外資，促辦學(xué)良性發(fā)展。

五、永遠爭創(chuàng)一流是學(xué)校不斷發(fā)展的源泉