前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇養(yǎng)殖場的實習報告范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

養(yǎng)殖場的實習報告范文第1篇

專業(yè)年級：________________________________

學生姓名：________________________________

實習單位：________________________________

實習日期：自200*年5月3日

至*年6月9日

仿土雞的高效飼養(yǎng)與疾病監(jiān)控

學校：四川大學

學院：動科院

班級：畜牧獸醫(yī)業(yè)

專時間：20*.5.31

姓名：搞心情學號：

指導老師:

實習單位：市畜牧局太平防疫站

單位評語：該生在學習過程中，深入實際，深入基層，勇于一線，發(fā)現(xiàn)問題，并積極調(diào)動腦力，研究問題，解決問題，踏實求效，勤奮自律。

單位簽章

市畜牧局太平檢疫站

摘要(中文):

--------------------------------------------------------------------------------

關(guān)鍵詞（中文）：飼養(yǎng)、防疫

我所在實習的單位為江畜牧局三合防疫站下屬的一個土雞養(yǎng)殖場，該養(yǎng)殖場位于勞坪，地理位置優(yōu)越、水資源豐富、環(huán)境污染較小、交通便利，成立于一九九六年，屬于一個比較年經(jīng)的養(yǎng)殖企業(yè)。該養(yǎng)殖場現(xiàn)有土雞場房八棟，分為雛雞室和育成室，實屬面積約為平方米，擁有后山果園80畝。主要從事于土雞的生產(chǎn)，銷售。養(yǎng)殖場采用的是散養(yǎng)和放養(yǎng)相結(jié)合，和全進全出的養(yǎng)殖方式，以完全利用后山果園的優(yōu)勢。從根本上利用良好的資源，以達到果園除蟲，增加土雞的肉質(zhì)的口感和羽毛顏色為目標。

進入養(yǎng)殖場后，正是該養(yǎng)殖場新一輪的雛雞育成計劃，共訂購雞苗6000只，均為7日齡，在進場后養(yǎng)殖人員應做好之前的準備工作：1、對雛雞室和育成室做好消毒工作，一般雛雞室采用薰蒸法，將雛雞的籠放入雛雞室，將門窗關(guān)閉，采用甲醛薰蒸法（福爾馬林30ml+15ml高錳酸甲，密閉30分鐘左右，溫度在24~27℃，濕度75~80%，效果最佳

。）育成室可以采用火燒法和消毒液反復沖洗法相結(jié)合的方式進行消毒。2、對料盤和飲水器作好消毒工作，用1%的新潔爾滅進行多次沖洗，洗好曬干，在雛雞進入雛雞室時放入飼料備用。3、雛雞室應控制好相應的溫度和溫度.以保證雛雞有一個良好的生長環(huán)境。

雛雞到達雞場后應進行初步的消毒，可采用噴霧消毒法進行消毒。

消毒后分批放入育雛室，在飲水中加入維生素c，以調(diào)解雛雞的應激，雛雞可以自由采食之前已準備的好的飼料。雛雞進場的第一個星期，場內(nèi)飼養(yǎng)人員應輪流24小時值班，隨時觀察雛雞的身體情況，以及室內(nèi)的燈光、溫度和濕度的變化，及時作好調(diào)節(jié)工作。飼養(yǎng)員完工后應做好工作記錄，以便輪班的同志和雞場管理人員了解生產(chǎn)情況。需注意的是在雛雞生長到一定的程度時，體格會逐步長大，飼養(yǎng)管理員應及調(diào)整育雞欄的空間，以防止因空間過小，擠壓等造成的傷亡。

雛雞進場后到達一定的日齡后應開始做免疫措施，以防治疾病的危害。具體的名免疫預防程序如下：

n7～9日齡：雞新城疫ⅳ系+傳支h120二聯(lián)苗滴鼻；

n9～12日齡：雞法氏囊疫苗飲水；

n23日齡：雞痘疫苗翅內(nèi)剌種；

n25日齡：雞新城疫ⅳ系+傳支h52疫苗飲水；

n28日齡：雞法氏囊疫苗飲水；

n80日齡：雞新城疫ⅳ系+傳支h52飲水。

在進行免疫措施的同時，應注意基本的飼養(yǎng)管理，斷喙就是雛雞養(yǎng)殖過程中的一個重要環(huán)節(jié)。

斷喙的目的在于防止啄癖，尤其是在開放式雞舍高密度飼養(yǎng)的雛雞必須斷喙，否則會造成啄趾、啄羽、啄肛等惡癖，使生產(chǎn)受到損失，并可避免雞只扒損飼料而提高養(yǎng)雞效益。斷喙的最佳時間一般在7－10日齡左右較合適，但應注意的是：

斷喙前后兩天不喂磺胺類藥物（會延長流血），并在水中加維生素k（每公斤水中加入2毫克）。

且不宜在氣溫高和免疫接種時斷喙，以免加重應激。

斷喙后飼槽中多加飼料，以減輕啄食疼痛；飲水中添加多維，并避免出現(xiàn)其它應激。

斷喙時注意力集中，動作敏捷，切的長度適宜，灼燒后不流血。

當雛雞到過日齡時，將轉(zhuǎn)為育成室進行開放式散養(yǎng)，此時飼養(yǎng)員應逐步更換飼料，同時進行其它的免疫預防，在免疫的同時也應仔細的觀察雞群的健康狀況，及早發(fā)現(xiàn)問題提早處理。飼養(yǎng)員在每日的工作中應做到“四檢查”：

一查：早起開燈看雞群：

早上開燈后看雞群動態(tài)。健康雞群開燈后看到飼養(yǎng)員，會發(fā)出“嘎嘎”叫聲，表現(xiàn)出急需吃食的樣子。如開燈后除大部份健康雞出現(xiàn)些情況，室內(nèi)仍有少數(shù)雞只出現(xiàn)精神沉郁、閉目頭彎曲到翅膀下，或站立發(fā)呆、翅膀下垂、羽毛蓬算，要飼養(yǎng)員驅(qū)感才活動，說明此時雞只已發(fā)病。

二查：低頭觀察雞糞

早上起來觀察雞糞便。健康雞排出的雞糞呈條狀，或團狀，并有少量白色尿酸鹽。發(fā)病雞會出現(xiàn)拉稀，口被污染，排出的糞便顏色呈綠色，白色，黃色，紅色，或黃白紅混合色或清樣稀便。此時可根據(jù)糞便顏色判斷雞是否患病，患病程度。

三查：觀察雞采食快慢

健康雞在采食的過程中活撥好動，食欲旺盛，整個雞舍一片“嘎嘎”聲，唱料聲。如雞發(fā)病則精神沉郁，食欲降低，吃料減少，食盤內(nèi)所剩飼料較多。

四查：晚上聽雞舍動靜

晚上關(guān)燈后聽雞舍動靜。健康雞晚上關(guān)燈后半小時內(nèi)休息，安靜無聲。如發(fā)現(xiàn)“咕咕”或“呼嚕呼?！甭?。咳嗽喘息聲，尖叫聲，可能有傳染疾病發(fā)生。

飼養(yǎng)員每天做完檢察工作后，做好記錄工作，有問題及時上報管理人員，以及時做好應對措施，防止、減少雞的死率，提高生產(chǎn)效益。

到成年雞到60日齡時可移入山上放養(yǎng)。白天放雞活動，曬太陽，覓食。早、中餐可喂半飽，發(fā)揮雞覓食的積極性，晚餐喂飽。這樣即可以節(jié)省節(jié)飼料，又可以減少山上害蟲對果樹的危害，其次，放養(yǎng)對雞的生長發(fā)育較好，由其是對羽毛的生長。

在雞達到80--90日齡時就可以進行銷售了。

總結(jié)：本人進入養(yǎng)殖場實習后了解到，因為該養(yǎng)殖場是一個較年輕的養(yǎng)殖企業(yè)，在資金和經(jīng)驗上還不完全成熟。不具備孵化雛雞的能力，所需雞苗乃由其它地區(qū)訂購。并且飼料也是由飼料廠提供，這樣大大的提高了成本價格。要降低成本可需從二個方面開始：

一、學習新的高效養(yǎng)殖技術(shù)

ø專家指導，學習雞飼料的營養(yǎng)需要和合理搭配，收購玉米、豆粕等飼料中的主料?？刹捎梅峙鷮嶒灥姆绞?，自配飼料。

ø學習孵化技術(shù)，到大型養(yǎng)殖廠進行學習交流，購進父母代種雞，場內(nèi)孵化雞苗。

二、轉(zhuǎn)變單一的養(yǎng)殖模式。

1、采用小規(guī)模、大群體的生產(chǎn)方式

ø在養(yǎng)雞專業(yè)村，實行雛雞共育，充分利用設備和技術(shù)力量，為雛雞提供適宜環(huán)境。

ø優(yōu)質(zhì)飼料、合理防疫，精心管理。

ø雛雞共育結(jié)束后，分散到農(nóng)戶飼養(yǎng)。

ø農(nóng)戶根據(jù)自己的人、財、物及場地確定規(guī)模，一般農(nóng)戶飼養(yǎng)500只左右。

ø采取統(tǒng)一規(guī)劃、合理布局、分戶飼養(yǎng)、集中連片開發(fā)，小群體、大規(guī)模飼養(yǎng)。

2、“公司＋農(nóng)戶”，產(chǎn)銷一體化

ø采取“公司＋農(nóng)戶”的管理體制，使小農(nóng)戶與大市場實現(xiàn)對接。

ø聯(lián)接養(yǎng)雞生產(chǎn)中的種苗、飼養(yǎng)技術(shù)、銷售等各個環(huán)節(jié)，形成集中對外銷售優(yōu)勢。

已降成飼料、雞苗采購費在成本為目標，提高雞場的生產(chǎn)效益、產(chǎn)出高質(zhì)量仿土雞為宗旨，改變老的養(yǎng)殖生產(chǎn)經(jīng)營方式，與時代結(jié)軌，與農(nóng)業(yè)科技為伍發(fā)展高效的養(yǎng)殖方式，這樣企業(yè)才能進一步得到發(fā)展。

宗上所述，是本人在養(yǎng)殖場的所學與學習后的總結(jié)。

報告人：搞心情

2005-5-31

實習單位意見：

實習單位蓋章：實習指導人簽名：

年月日

--------------------------------------------------------------------------------

實習指導老師意見：

實習指導老師簽名：

年月日

--------------------------------------------------------------------------------

實習領(lǐng)導小組意見并評定成績：

組長簽名：

養(yǎng)殖場的實習報告范文第2篇

一、開展學前教育，提高對畜牧行業(yè)的宏觀認知度

近幾年從我校招生工作中的反映來看，畜牧類專業(yè)錄取的新生中大部分是調(diào)劑過來的，對該行業(yè)缺乏基本了解，更談不上對學科內(nèi)涵的理解，甚至還存有偏見，這樣就使一些新生一入校就存在缺乏專業(yè)興趣，學習目的不明確等現(xiàn)象。鑒于此，我們應該組織剛?cè)雽W的新生走訪一些大型的規(guī)?；B(yǎng)殖場，并邀請場長對畜牧行業(yè)、技術(shù)操作規(guī)程及現(xiàn)場急需解決的問題等進行簡單的介紹，使新生在學習畜牧生產(chǎn)之前，對該行業(yè)現(xiàn)狀、發(fā)展前景、就業(yè)領(lǐng)域及學習目標等方面獲得一個感性認識，并以此為基礎寫份認知實習報告，為今后專業(yè)課的學習打下堅實的基礎，激發(fā)學習的積極性和主動性。

二、調(diào)整更新教學內(nèi)容

我們以“理論適度，突出應用”為原則，優(yōu)化了教學內(nèi)容，對教材內(nèi)容進行精簡、重組、整合。以基礎知識為主體，積極反映本學科發(fā)展的新動向、新進展，力求做到“少而精”，由淺入深，循序漸進。既注意層次分明，又注意知識的連貫性及實用性，從而使學生能較好把握教材內(nèi)容，奠定堅實的理論基礎。比如我們減少了品種與類型、選育與雜交利用、一般飼養(yǎng)管理原則等章節(jié)的學時數(shù)，增加了分娩接產(chǎn)、人工授精、初生仔畜飼養(yǎng)管理、肉畜生產(chǎn)、疾病防治等章節(jié)的教學內(nèi)容，使學生重點把握生產(chǎn)技術(shù)，將飼養(yǎng)、管理、繁育、疾病防治等整個生產(chǎn)環(huán)節(jié)有機地融于一體，增強了生產(chǎn)上的可操作性和學生學習的連貫性。這些教材的建設從簡單的知識整合到注重生產(chǎn)與技術(shù)教育相結(jié)合，融“教、學、做”為一體，大力推行工學結(jié)合，突出實踐能力的培養(yǎng)，體現(xiàn)了高等職業(yè)技術(shù)教育的實踐性、職業(yè)性、綜合性和先進性原則。

三、改進教學方法

1.多媒體教學

多媒體教學有著傳統(tǒng)教學不可比擬的優(yōu)勢有圖文并茂、靈活多樣、信息量大等特點，可以從不同角度多方面啟發(fā)學生的思維，提高教學質(zhì)量。動物生產(chǎn)是一門實踐性較強的學科，很多理論知識單憑語言和簡單的教具難以做到準確的表達，這就要求教師不僅要從理論上闡明概念，還要以生動形象的授課方式，給學生以直觀的印象。應用多媒體教學手段將各種畜禽品種及規(guī)?；?、標準化養(yǎng)殖場的飼養(yǎng)管理模式圖片及視頻呈現(xiàn)給學生，將使其增強感性認識，更好地掌握畜禽飼養(yǎng)管理要點。因此多媒體教學可以彌補傳統(tǒng)課堂教學中的不足。多媒體教學并不獨立于普通教學之外，應把教師的口授、問題引導和板書融合于多媒體教學中，適量將重要內(nèi)容板書，應注意突出重點與難點，避免照本宣科、滿堂快節(jié)奏講座式教學，應發(fā)揮多媒體與教師和學生的互動。從而突出多媒體教學的優(yōu)勢。

2.情景教學

在傳統(tǒng)教學方法中，大部分采取“板書式”“灌輸式”教學模式，學生往往處于被動狀態(tài)，不易調(diào)動學生的學習積極性，學生的臨床思維能力培養(yǎng)不足。情景教學是以散養(yǎng)戶或者規(guī)?；i場出現(xiàn)的生產(chǎn)中的案例為引導，步步深入開展教學，是一種重在培養(yǎng)學生分析和解決問題能力的方法，培養(yǎng)學生的臨床思維及靈活應用能力。情景教學內(nèi)容豐富，形象深刻，通過理論聯(lián)系實際，把理論教學、生產(chǎn)實踐、科學試驗有機地結(jié)合起來，使學生真正掌握并融會貫通專業(yè)知識。

3.網(wǎng)絡教學

網(wǎng)絡教學作為課堂教學的一個基本單元，有著巨大的優(yōu)越性。我們建立了動物生產(chǎn)課程教學網(wǎng)站，整個網(wǎng)頁設計新穎，既美觀大方，生動活潑，又具有鮮明的課程特色。課程網(wǎng)頁內(nèi)容豐富，教學大綱、授課教案、多媒體課件、授課錄像、復習與思考題、參考文獻、主要畜禽品種圖庫等相關(guān)教學資料全部上網(wǎng)開放。網(wǎng)絡教學與課堂教學有機結(jié)合后，不僅可以有效地改善學生的學習方式、學習資源和學習環(huán)境，還可提高教學效率，并在一定程度上提高學生獲取信息的能力。

四、改革生產(chǎn)實習模式，強化學生實踐能力培養(yǎng)

組織學生在課余時間到校養(yǎng)殖場蹲點實習，定期舉行科技下鄉(xiāng)活動，安排經(jīng)驗豐富的專家教授在現(xiàn)場指導學生完成各項觀察、操作任務，鼓勵學生積極參加課題組相關(guān)的科研項目，提高他們發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。

五、結(jié)束語

21世紀是信息世紀，高等教育有了極大的發(fā)展，已從過去的精英教育逐步走向大眾化教育，畢業(yè)生就業(yè)也從國家包分配轉(zhuǎn)向進入市場自主擇業(yè)，這就要求高校培養(yǎng)的畢業(yè)生不僅要有扎實的理論知識，同時還要有很強的實踐技能，才能符合用人單位對人才質(zhì)量的要求。目前，隨著國家對畜牧業(yè)支持力度的逐漸加大，宏觀調(diào)控能力的不斷完善，畜牧生產(chǎn)技術(shù)水平的不斷提高，我國畜牧業(yè)進入了一個持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展時期，生產(chǎn)模式由一家一戶的散養(yǎng)逐漸向規(guī)?；?、工廠化、市場化方向轉(zhuǎn)變，企業(yè)對應用型、創(chuàng)新型畜牧人才的需求更加迫切，因此，動物生產(chǎn)教學模式的改革也乃大勢所趨，以此培養(yǎng)適應生產(chǎn)、建設、管理、服務第一線需要的高等技術(shù)應用型專門人才，最終形成以適應社會需要為目標，以培養(yǎng)技術(shù)應用能力為主線，以就業(yè)為導向，以服務地方經(jīng)濟為宗旨的教學理念，緩解大學生“畢業(yè)”就“失業(yè)”的尷尬局面，滿足社會對應用型人才的需求，減少國家教育資源的浪費。

參考文獻：

\[1\]黃運茂，田允波，劉容珍.我國高等畜牧人才培養(yǎng)體系的存在問題及改革思路\[J\].廣東農(nóng)業(yè)科學，2007，（7）.

\[2\]張紅雁.關(guān)于畜牧企業(yè)管理的探討\[J\].動物科學與動物醫(yī)學，2003，（3）.

養(yǎng)殖場的實習報告范文第3篇

在這次實習過程中，我們依然采用了訪談+觀察的方式，參觀了蟹島、團城等地。在這篇實習報告中，我想以蟹島為重點，著重分析生態(tài)學理念的應用和意義。

1.蟹島生態(tài)度假村——綠色生態(tài)的應用

蟹島之行是本次實習過程中的核心部分，蟹島生態(tài)度假村雖然是生態(tài)旅游區(qū)，而且每天都有無數(shù)的游客光顧，但是蟹島所采取的綠色“零排放”經(jīng)營模式成功的解決了游客每天所拋棄的廢物、排泄物等。蟹島的綠色模式是我們當前相當有研究意義的。蟹島何以成為綠色生態(tài)農(nóng)業(yè)教育基地，它的綠色生態(tài)農(nóng)業(yè)有何特點，為何蟹島可以得到經(jīng)濟和生態(tài)的雙豐收？

1．蟹島綠色生態(tài)農(nóng)莊概況

蟹島綠色農(nóng)莊位于XX市XX區(qū)金盞鄉(xiāng)機場輔路中段南側(cè)，距首都國際機場7公里。蟹島園區(qū)占地面積3000多畝。其中90%的土地為有機生態(tài)農(nóng)業(yè)種養(yǎng)區(qū)，10%的土地為度假村服務區(qū)。蟹島以“生態(tài)、環(huán)保、可持續(xù)”為經(jīng)營理念，以生態(tài)農(nóng)業(yè)為軸心，依據(jù)生物鏈原理，把園區(qū)中的種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)、水產(chǎn)業(yè)、微生物工程、再生能源、水資源利用、農(nóng)產(chǎn)品加工、銷售、餐飲住宿、旅游會議等產(chǎn)業(yè)構(gòu)建成為相互依存、相互轉(zhuǎn)化、互為資源的循環(huán)閉系統(tǒng)，整個蟹島實現(xiàn)了作物、動物、微生物之間的生態(tài)平衡，建立一個比較完善的循環(huán)經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)模式，成為一個環(huán)保、高效、和諧的經(jīng)濟生態(tài)園區(qū)。北京蟹島有機生態(tài)園區(qū)和內(nèi)蒙蟹島有機農(nóng)場為市場提供健康、安全、優(yōu)質(zhì)的有機食品，蟹島度農(nóng)莊成為北京旅游度假和會議的好去處。

蟹島以“回歸大自然”式的生態(tài)旅游環(huán)境和獨特的“村容”、“村貌”、“前店后園”的村莊特色，把現(xiàn)代、舒適的度假酒店置于綠樹成蔭、稻麥飄香、六畜成群、蟹肥魚躍的田園風光之中，使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與酒店經(jīng)營、都市文明與鄉(xiāng)土感受、開發(fā)受益與生態(tài)保護都在自然的生物鏈結(jié)構(gòu)中循環(huán)運轉(zhuǎn)和持續(xù)發(fā)展。

2.綠色生態(tài)農(nóng)莊的運行

我們國家早就開始提倡使用沼氣，可是真正把沼氣的應用落到實處的卻還是不多。而敢于“吃螃蟹”的蟹島生態(tài)度假村卻做到了，而且做的相當優(yōu)秀。蟹島的能源系統(tǒng)即由沼氣系統(tǒng)構(gòu)建而成。

在蟹島區(qū)內(nèi)，無污水、無煙塵、無垃圾、無農(nóng)藥、無化肥，而這一切源于蟹島的能量來源。太陽能采集和沼氣生產(chǎn)是蟹島資源利用循環(huán)體系的核心。用來制造沼氣的材料，是“蟹島”每天產(chǎn)生的生活垃圾、人糞尿和畜禽養(yǎng)殖場產(chǎn)生的畜禽糞便。這些材料經(jīng)過發(fā)酵、分解，產(chǎn)出沼氣，沼氣又用來作燃料和發(fā)電的能源；而沼液和沼渣，則是高效、無菌、無害的農(nóng)田肥料。以污水處理為核心的水資源循環(huán)利用模式，是“蟹島”模式又一大特點。“蟹島”的用水，取之于兩眼地熱井。地下熱水汲出后，先供給游泳池和客房，然后再流向溫室大棚、蟹宮、沼氣池，最后流進魚塘；每天產(chǎn)生的1500立方米的生活污水則通過2000立方米的污水處理廠集中處理后達到無害化，用于灌溉、養(yǎng)魚。灌溉水和魚塘水又可回滲地下，節(jié)約了水資源，又保護了環(huán)境，同時給“蟹島”帶來了可觀的經(jīng)濟效益。所有的這些造就了一個年接待游客上百萬、創(chuàng)造經(jīng)濟效益上億元卻沒有向園外排放一升污水和一公斤垃圾的蟹島生態(tài)度假村。

3.循環(huán)經(jīng)濟模式

整個蟹島農(nóng)莊內(nèi)建有沼氣站、污水處理廠、太陽能泵站和環(huán)保生物凈化濕地，這一系列設施形成了整個園區(qū)物質(zhì)循環(huán)的核心。同時，作為度假村，蟹島卻并不局限于旅游，而是發(fā)展多種產(chǎn)業(yè)，成立了蟹島種植養(yǎng)殖有限公司。該公司總占地面積2700畝，包括大田種植區(qū)、蔬菜種植區(qū)、苗木花卉種植區(qū)、水產(chǎn)養(yǎng)殖區(qū)和后勤保障區(qū)六個部分，形成了農(nóng)林牧漁綜合發(fā)展的循環(huán)系統(tǒng)。這一循環(huán)系統(tǒng)也為其實現(xiàn)循環(huán)經(jīng)濟提供了可靠的物質(zhì)基礎。在這些設施和產(chǎn)業(yè)的基礎上，蟹島以廢物資源化和能量利用最大化為指導思想，真正實現(xiàn)了物質(zhì)循環(huán)利用，進一步保證了其循環(huán)經(jīng)濟模式的實現(xiàn)。

2.團城——古人的智慧

這是元朝所建的占地4500平方米的練兵之處。整個團城內(nèi)沒有任何的灌溉系統(tǒng)，所有的植物卻生長得很好。原因是如下圖所示的深水口和所有梯形的磚，這些磚上大下小，下面便是涵道系統(tǒng)。這樣相當于在下面修建了一個小水庫，把雨水儲存起來，以供給植被的需要。據(jù)老師的講解，團城的最大出水量是4037立方米，而北京平均年降水量為640毫米，再乘以團城的占地面積，其乘積小于團城儲水量。完全可以說落在團城得每一滴雨都沒有浪費掉。對于北京這樣的缺水城市來講，這樣的系統(tǒng)無形中節(jié)約了多少水資源。同時可以發(fā)現(xiàn)在團城上所有的樹木都是松樹、柏樹這樣的耐旱植物，這樣更能夠?qū)崿F(xiàn)無需澆灌植物就可以生長得很好的目的。團城上樹齡過百，受到保護的樹還有很多，這些樹盡管都是耐寒植物，但要在這樣一個面積僅6000平方米的小圍城里生存如此之久卻也不是一件容易的事。

1.團城的滲水設計：

（1）、獨特的地磚設計

團城里的地磚，有很獨特的形狀，它不像普通地磚那么方方正正，而是呈倒梯形。把這些倒梯形的磚排列起來，磚與磚之間便形成了一個三角形的通道。這個通道既便于透氣，又便于滲水。不僅如此，磚與磚之間的縫隙也沒有抹灰漿，這樣做也能讓雨水更好地下滲。另外，磚下面的襯砌材料，又松又軟，形成一層具有強大吸水力的吸水層。

（2）、無滿泄水口

團城不同于故宮、天壇等古建筑，在環(huán)繞它的長城墻上，竟沒一個滿泄水口。這種設計有助于雨水的保持和積蓄。

（3）、c字型集雨涵洞

在團城的地下有一個c字型的集雨涵洞。此洞呈拱形，高約1米多，寬有六七十厘米，洞壁由青磚砌成，地面上淤委長著一層厚厚的黑土，黑土下面是同樣由青磚砌成的洞底。

（4）、入水井口

團城共有9個入水井口，呈橢圓環(huán)走向排列，每個井口均與地下涵洞相通，整個函洞走向呈“c”字形。

（5）、團城排洪蓄水全過程

從以上巧妙的設計，得出團城排洪蓄水的全過程：每當大雨或暴雨來臨時，一部分雨水透過地磚下滲，另一部分雨水就順著井口流入涵洞儲存起來，形成一條暗河，使植物在多水時不致積水爛根，在天旱時不致缺水干枯。

2.關(guān)于團城的思考

北京是一個缺水的半干旱地區(qū)，眼下北京城區(qū)只有30%是滲水的綠地，另外70%的地面被建筑物、道路及廣場所覆蓋，這些“硬鋪裝”好比一層厚厚的防水服，使地下很難得到水補給。在城市一場降雨之后，“硬鋪裝”的地面90%的雨水形成徑流白白流走，10%被蒸發(fā)，這是十分可惜的。在解決水緊缺的問題上光靠節(jié)約用水是解決不了根本問題的，進行水再生才是良策，而進行水再生的主要的也是最好的對象便是雨水。將雨水儲存起來是一個有著很大潛力的工程，而在這個工程的實施工程中，我們完全可以借鑒團城這個儲水系統(tǒng)。有的時候我們就是由于設施過于先進而迷失了自己，團城這個儲水系統(tǒng)并沒有過多的人力投資，跟多地是依靠自然，在規(guī)劃中我們要多以歷史為鑒，不能盲目的前行。

3景山公園、天壇

景山公園占地面積23公頃，遠不及天壇公園的273公頃的廣大土地。景山雖小，但卻以高度濃縮的景致和活潑的氣氛吸引了眾多的游人；天壇雖大，但反而沒有前者的熱鬧氣氛。同為公共游憩空間，二者的定位究竟如何呢？

首先，從綠地規(guī)劃來看。總的來說，景山公園內(nèi)的植被生長情況較好。盡管也經(jīng)歷了“改造運動”，園內(nèi)山體的東坡和南坡的向陽地帶已自然演替出大量荊條，同時側(cè)柏、白皮松、以及百年的酸棗等生長也很好，另外我觀察到的植物還有：大葉黃楊、小葉黃楊、月季、黃刺玫、牡丹、芍藥、秋海棠、連翹、油松、枸杞、五角楓、山桃、黃盧、銀杏、槐樹等，其中發(fā)現(xiàn)了幾株較大的白皮松，說明至少對白皮松等木本植物的保護比較好。

相對而言，天壇公園的植被情況則不容樂觀。公園北端大面積的草坪栽種了早熟禾。這種草返青較早，但是不耐熱、不耐踩、需水量大。過多的水對油松造成了危害，禁止游人踩踏則間接導致了公園南端大部分自然草地負擔過重，草坪的人工維護也使其陷入了環(huán)境多樣性減少的惡性循環(huán)中。相比高度人工綠化的北園和自然野趣的南端，游人做出了他們的選擇，其結(jié)果是不言而喻的。