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寒假勞動實踐報告范文第1篇

一、有計劃，有設(shè)計，有驗收，有反饋，其實有效地開展假期。

為使學(xué)生過豐富多彩的寒假生活，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣和愛好，引導(dǎo)學(xué)生認識社會，了解社會，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，學(xué)生發(fā)展長處，在大隊部的安排下，制定了以“多彩假日，繽紛生活”為主題的寒假活動計劃，在使同學(xué)們能夠度過一個有意義的回家，并能圓滿地完成既定的任務(wù)。

二、家校合作延伸習(xí)慣的養(yǎng)成教育

寒假作業(yè)屏棄了以往的器械的抄寫，計算，更多的是聯(lián)系生活，緊扣春節(jié)主題進行。學(xué)生們在享受寒假帶來的快樂的同時，也體驗到了學(xué)習(xí)，作業(yè)的輕松和我國傳統(tǒng)春節(jié)濃厚的節(jié)日氛圍。上交的作業(yè)有：正當“四個好少年”計劃書、節(jié)日手抄報、、調(diào)查報告、影片觀后感、為父母做家務(wù)有感等活動征文等。學(xué)校將分項評選出優(yōu)秀作品（作業(yè)），并進行展示。雖然他們的調(diào)查過于簡單，他們報告的語言還很稚氣，但看得出，這是他們愿意切樂意去做的事情。家長和孩子不再為繁多的寒假作業(yè)而發(fā)愁，老師也少了些許為孩子寒假作業(yè)沒完成而恨鐵不成鋼的憤怒。這個寒假學(xué)生們在學(xué)中玩，玩中學(xué)，體驗著成功，享受著快樂。

三、“多彩假日，繽紛生活”實踐活動

1、引導(dǎo)學(xué)生積極開展“我為社區(qū)做好事”和為民服務(wù)等社區(qū)實踐活動，得到社區(qū)居民的肯定與贊揚。

2、用好每一分錢，關(guān)心幫助身邊的弱勢群體。全面開展手拉手送溫暖活動，省下自己的零花錢，向班中需要幫助的同學(xué)送去了精神和物質(zhì)的關(guān)懷，向身邊的孤寡老人送上了新春的問候。

3、勞動教育。利用寒假，每位同學(xué)學(xué)會了一項勞動技能，為父母減一份辛勞，添了一份愜意，送了一份親情。

4、感恩教育。學(xué)生們在新春佳節(jié)來臨之際，省下零花錢，向祖輩送上自己親手制作的新春小禮物，表達了自己的孝心；親手制作了新年賀卡送給自己的父母，感謝他們的教育之恩。

5、隊員們積極開展了形式多樣，健康有益的體育健身活動，強健了體魄。

6、對學(xué)生開展安全教育以及愛國主義影視教育。鼓勵學(xué)生收看《阿童木》、《鴻毛藍兔火鳳凰》電影，以提高學(xué)生的安全意識，激發(fā)學(xué)生的愛國情懷。

寒假勞動實踐報告范文第2篇

一、調(diào)查方法及過程

本研究主要采用調(diào)查問卷法，發(fā)放問卷420份，回收問卷337分，回收率80.2%；有效問卷304份，有效率90.2%。調(diào)查對象全部為2012級大一學(xué)生。在問卷調(diào)查的基礎(chǔ)上，輔之以個案訪談法，并收到書面報告32份。此次調(diào)查問卷圍繞大一學(xué)生寒假生活實態(tài)，從作息時間、主要活動、假期生活感受、相關(guān)規(guī)劃等四大內(nèi)容展開，共設(shè)計了20個選擇題和3個問答。

二、調(diào)查結(jié)果及分析

（一）關(guān)于作息時間調(diào)查

調(diào)查結(jié)果顯示，寒假期間半數(shù)以上學(xué)生晚睡晚起，早起早睡的比例相當?shù)停涸缟?點以后起床占60.5%，晚上12點以后睡覺占43.1%。通過訪談和書面報告我們也聽到很多這樣的說法：“寒假對我們來說，就是多了一個晚上，但少了一個早晨。”不僅生物鐘被比較紊亂，飲食習(xí)慣也受到了很大影響。

（二）關(guān)于假期主要活動調(diào)查

從調(diào)查來看，上網(wǎng)、看電影電視、聚會等娛樂性活動占據(jù)了主導(dǎo)地位，分別占76%、61.8%和45.4%，而看書、體育鍛煉等的比例非常小，參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)、打工、實習(xí)等的比例更低，分別為3.6%、5.9%和1.3%。參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的內(nèi)容以學(xué)駕照、外語、繪畫、視頻制作等技能型或與專業(yè)相關(guān)內(nèi)容為主，打工內(nèi)容為餐廳服務(wù)員、超市收銀員、廣告?zhèn)鲉闻砂l(fā)等跟專業(yè)無關(guān)、門檻較低的行業(yè)為主，實習(xí)單位以房地產(chǎn)公司、建筑公司為主。這也和他們剛進入大學(xué)不久，專業(yè)知識不足以找更對口的工作有關(guān)。

讀書和旅游也成為很多學(xué)生的選擇。50.5%以上的學(xué)生在寒假期間參加了省內(nèi)、國內(nèi)或境外旅游；52.3%以上的學(xué)生在寒假期間閱讀了名著。

從訪談情況及書面報告來看，春節(jié)在一定程度上影響了學(xué)生外出尋找打工或?qū)嵙?xí)的機會。而想多在家陪父母、與以前的老師同學(xué)好好聚聚的想法不在少數(shù)。37.2%的學(xué)生表示在家有幫忙做家務(wù)，64.2%的學(xué)生表示寒假期間與父母的交流非常多，同時分別僅有26%和10.5%的學(xué)生表示寒假期間沒有回母?；蛉タ赐郧暗睦蠋?，沒有和以前同學(xué)聚會。對于“列舉5件寒假期間做過的比較有意義或印象深刻的事情”一問，相當比例的學(xué)生填寫了諸如“陪家人散步”“陪爸爸喝酒”“看望長輩”“回高中母?？赐蠋煛薄昂屯瑢W(xué)聚會”等。

（三）關(guān)于假期生活感受調(diào)查

大學(xué)的第一個寒假結(jié)束后，自身感受如何？調(diào)查結(jié)果顯示，感覺自己過得很充實的學(xué)生比例，和過得很無聊、虛度光陰的學(xué)生比例不相上下，各占11.6%和11.8%。而35%的學(xué)生覺得自己過得可以說充實；41.6%的學(xué)生覺得過得一般。當問到“如果假期里沒事做，會有什么感覺”時，18.4%的學(xué)生選擇了“覺得很舒適、安逸”，24.3%的學(xué)生選擇了“自責(zé)，覺得浪費了很多時間”，52%的學(xué)生選擇了“覺得自己很頹廢，但也很無奈”。

可見，接受調(diào)查的學(xué)生當中，相當大比例的學(xué)生對自己寒假生活質(zhì)量的滿意度不高。與此相關(guān)，對于“你覺得自己的自覺性和自制力如何”的問題，40.5%的學(xué)生認為比較好，50.7%的學(xué)生認為一般，8.8%的學(xué)生認為很差。自覺性和自制力如何，很大程度上對于假期生活質(zhì)量和感受產(chǎn)生了影響。

（四）關(guān)于假期規(guī)劃及影響的調(diào)查

調(diào)查結(jié)果顯示，53.3%的學(xué)生對大學(xué)的第一個寒假未進行過事先規(guī)劃，而這樣一個高度寬松自由的長假過后，52%的學(xué)生認為對自己今后的學(xué)業(yè)規(guī)劃會產(chǎn)生影響，但認為今后要認真規(guī)劃寒暑假生活的學(xué)生比例并沒有明顯增加，為49.2%。對于是否希望有寒假作業(yè)一問，6成以上的學(xué)生明確表示不愿在假期接受課業(yè)壓力。

對于問題“你認為學(xué)校是否應(yīng)對大學(xué)生的假期安排做些指導(dǎo)？如果需要，你希望是怎樣的指導(dǎo)”，相當大部分的學(xué)生都持否定意見，他們更希望選擇權(quán)在自己手里。對于少部分希望學(xué)校做指導(dǎo)的，也僅限于安排社會實踐、提供假期打工或?qū)嵙?xí)機會等方面。

三、總結(jié)與思考

此次調(diào)查的結(jié)果，有的比較符合常規(guī)認識，如作息時間、生活規(guī)律以及主要活動內(nèi)容等；有的在一定程度上超乎了對90后大學(xué)生的普遍認識，如與父母長輩的交流方面，與母校老師、同學(xué)的聯(lián)系方面等，凸顯了90后大學(xué)生對親情、友情的重視。書面報告中，有很多學(xué)生詳細描寫了打工、實習(xí)期間的經(jīng)歷與感受，描寫了與家人相處時細微的心理觸動，描寫了他們眼中的社會現(xiàn)實與人際關(guān)系，也有的描寫了假期碌碌無為、一事無成的空虛和無奈，描寫了想做事又不容易找到機會的糾結(jié)于彷徨，觀察之細致，描述之真切，表露了90后大學(xué)生真實的假期生活狀態(tài)與思考。

相對于暑假而言，寒假有它的特殊性，如時間較短，中間有一段時間是春節(jié)等，尤其結(jié)合大一新生的特點來說，引導(dǎo)他們?nèi)绾魏侠砝煤?，比如何合理利用暑假這一課題難度來得更大?；诖舜握{(diào)查，本研究認為可在以下幾方面進行一些探索：

1.指導(dǎo)學(xué)生統(tǒng)籌利用時間?？山ㄗh他們將打工、實習(xí)等社會實踐放到時間更充分的暑假，而將寒假時間更多地用到學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識上。同時，要注重合理安排作息，注意鍛煉身體，增加與人交流的機會。

2.指導(dǎo)學(xué)生及時對寒假收獲進行總結(jié)。通過思考反省，使學(xué)生在潛意識中對今后的學(xué)業(yè)規(guī)劃、假期規(guī)劃產(chǎn)生影響。同時要對在寒假期間表現(xiàn)突出，有顯著收獲的學(xué)生進行肯定，引導(dǎo)更多人過更有意義的寒假。

3.指導(dǎo)學(xué)生參加社會實踐要結(jié)合職業(yè)規(guī)劃。要讓學(xué)生清晰地認識到社會實踐不能停留在“端盤子，擦桌子”的簡單勞動上，而要用可持續(xù)發(fā)展的眼光去尋找機會和平臺。

對大一學(xué)生寒假的管理與指導(dǎo)是新生轉(zhuǎn)型期教育中非常重要但又往往容易被忽視的一環(huán)，期待今后有更多關(guān)于這方面的關(guān)注及研究，真正為學(xué)生的成長成才貢獻智慧與力量。

參考文獻：

寒假勞動實踐報告范文第3篇

冰室打工社會實踐報告

一轉(zhuǎn)眼，時間如箭似梭，將寒假一下子拉到了終點，大學(xué)生活的第一個寒假，除了跟家人一起度過溫馨的新年和溫暖的元宵之外，還在社會實踐中學(xué)到很多。回想起來自己浪費了很多個寒假，寒假雖然不如暑假那般長，但在能掙點足夠的生活費之余，積極多投入到社會這個圈子里，既鍛煉能力，又能增長見識，何樂而不為呢?

大學(xué)是一個小社會，步入大學(xué)就等于步入半個社會。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會，了解社會，服務(wù)于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用，在實踐中成才，在服務(wù)中成長，并有效的為社會服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價值。

這次的社會實踐是在離家不遠的一個冰室打工，雖然只有短短的兩個星期，自己從中收獲的卻遠比書本來的深刻直接。短暫又難忘的社會實踐就像白駒過隙般，飛速而逝，而這其間的感受也像五味瓶酸甜苦辣咸一應(yīng)俱全

因為冰室在一個休閑廣場對面，晚上客流量比較大，所以上的是夜班，從晚上7點到凌晨1點多。即使是新年前后，天氣卻還是比較溫暖的，很多家庭帶著小孩出門游玩，朋友聚會，逛街休息等，都會選擇冰室這種比較悠閑的地方，所以每個晚上都是忙得不可開交。剛開始覺得可能我就是一打雜的，拖拖地洗洗碗，實際上卻沒那么簡單。客人來了要幫忙記單，幫忙送菜，開酒瓶，有時候還要當當苦力，搬搬抬抬什么的也是工作范圍內(nèi)的。晚上打烊收店的時候把露天桌椅搬進來，接著洗碗拖地。每天晚上就是重復(fù)這些簡單的工作，好在老板娘是個很和善又幽默的一個人，每天打烊后都會做一杯熱奶茶溫暖我一下我的心，這個冷冷的假期卻也倍感溫暖。

雖然只是在一家冰室做著簡單的工作，這個過程卻并不是單純的出賣自己勞動力來換取報酬，在與客人溝通中其實也是在鍛煉著我的表達能力和溝通能力。就如對于顧客提出的要求或意見，有時候甚至是投訴我必須認真對待，以最好的態(tài)度來接受跟解決。我發(fā)現(xiàn)，其實學(xué)習(xí)不光充滿在課堂上，社會上給你提供的學(xué)習(xí)機會更多。只不過，這個學(xué)習(xí)資源需要你的篩選。不象我們課堂上，老師永遠教給我們的都是實實在在的真理性的知識。但是，社會上提供的學(xué)習(xí)資料更及時，利用效率更高，這種身置其中的學(xué)習(xí)才。學(xué)習(xí)的機會時刻充實在生活中，學(xué)習(xí)中。

在這次的社會實踐后，我做了如下總結(jié)：

1.要善于溝通：碰到那些心情比較壞的人，真的要學(xué)會和他們溝通，不能和他們吵，要心平氣和的和他們解釋他們的問題。當然和老板也要好好的溝通，有時自己在工作上有什么問題要經(jīng)常和老板溝通溝通，并及時的解決，這樣工作才會有動力，才不會打退堂鼓。

2.要有耐心和熱情：在工作的時候要經(jīng)常微笑，這樣會讓那些客人感覺很舒心， 客人來消費也是為了讓自己舒適一點，開心放松點。溫和的笑容能給他們

3、 要勤勞：有時候一些細微的東西可以讓老板更賞識你，也比較容易受照顧。什么地方臟了要主動打掃;沒客人了的時候主動到廚房把餐具先洗;客人走后馬上收拾桌子;有什么活兒就幫忙做，老板有個好印象，自然會在工作上多加照顧

當然有總結(jié)就說明同時我也意識到了自己很多的缺點和不足，例如不夠主動做事，有時候老板說了才知道做，老板不說就沒有這個意識去做;社會經(jīng)驗比較缺乏，經(jīng)常會做一些錯事，跟客人的交流不夠大方;剛開始也不大會和人交流，所以那時總是覺得自己很受委屈等等，雖然這些都是我的比較辛酸的歷史，不過這些也都是我寶貴的經(jīng)驗，它們都將成為我以后參加工作和社會實踐的教訓(xùn)，我要力爭在我以后暑期實踐以及今后就業(yè)的時候不要再犯同樣的錯誤。

短期的社會實踐，一晃而過，在這其中，讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西都將會讓我終生受用。學(xué)校讓我們?nèi)ド鐣嵺`真的很有作用，會讓我們從中收益匪淺。社會實踐讓我知道了，掙錢真的很不容易，也明白工作的辛苦，每一分錢都是汗水的付出。

社會實踐拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干。社會和大學(xué)一樣也是一個學(xué)習(xí)和受教育的地方，在那片廣闊的天地里，我們?yōu)閷砀蛹ち业母偁幋蛳铝烁鼮閳詫嵉幕A(chǔ)。

社會實踐報告范文：

時間過得真快!一個月的寒假轉(zhuǎn)眼就過去了，又要開學(xué)回學(xué)校了?；仡^想一想自己這個假期的實踐經(jīng)歷，心里就很欣慰，感覺這個寒假過得很有意義，很充實。

寒假勞動實踐報告范文第4篇

在隆隆的機器聲中，我漫步在一幢幢巨大的車間廠房之間，穿梭在一根根管道之下，領(lǐng)略真正的創(chuàng)造的偉大。那邊鐵水順著下面的出鋼口流下，飛濺出燦爛的火花，紅紅的鐵水經(jīng)過了一段傳運變黑變硬一根根鋼材便由此而成了。一想到我們身邊的生活中處處都是鋼鐵的身影，就馬上感到了這創(chuàng)造的偉大了。農(nóng)業(yè)保證了我們的吃飯溫飽問題，科教文衛(wèi)事業(yè)為我們提供了后方的支援，還有各種服務(wù)行業(yè)使生活更加舒適，而真正能帶來國家的繁榮和發(fā)展的，能使我國早日成為世界強國的，就是我們的工業(yè)?？吹胶撝刃蚓唬睒s煉鋼的情景我就為我們祖國的未來充滿了希望。

我的實踐活動另我對本專業(yè)有了更高的熱情，使我的將來有了比較明確的方向。在有限的實習(xí)期間，我了解了整個企業(yè)的大體情況，正式接觸了新時期的各種各樣的工人，不同卻高效的辦事方法，也受到企業(yè)氛圍的熏陶。我感到受益非淺。

首先，我熟悉了邯鋼的工藝流程。工人們把石灰石和鐵礦石運到燒結(jié)廠進行初步的加工，連同在煉焦廠加工的煤一起送進巨大的高爐里進行煅燒，形成了鐵水灌進魚雷鐵水罐車送往轉(zhuǎn)爐，在氧氣頂吹之下，進行更高溫度的煅燒，使得鐵中的含碳量進一步降低，并調(diào)節(jié)鐵水里的其他金屬元素的含量達到鋼的要求。鋼水出爐之后，有兩條途徑可走。

（1）經(jīng)過冷卻使之變硬，在連鑄車間把它們鑄成板坯，方坯和矩形坯。這些鋼坯還不能稱做鋼材，它們還需要進行軋制以符合各種再生產(chǎn)部門的需求。經(jīng)過軋制生產(chǎn)出的棒材，線材，角鋼等便是最后的產(chǎn)品了。

（2）鋼水還須經(jīng)過一座lf爐進行深加工，此時的鋼鐵的質(zhì)量更加優(yōu)異。這些鋼材經(jīng)過薄板坯連鑄連軋后還要經(jīng)過一個大的酸洗池進行酸洗處理，以便使之鍍鋅。這樣就生產(chǎn)出熱軋鋼板，冷軋鋼板，鍍鋅鋼板，酸洗鋼板，預(yù)涂層鋼板等產(chǎn)品。這些生產(chǎn)過程都是在精密的儀器的控制和監(jiān)測下進行的。溫度的高低，煅燒的程度都需要自動或者半自動的儀器的控制。在現(xiàn)代化的生產(chǎn)條件下既保證了質(zhì)又保證了量，生產(chǎn)出符合建設(shè)使用的大批量優(yōu)等的鋼材。

談起邯鋼，它的先進的企業(yè)管理經(jīng)驗是必須要提的。在80年代末到90年代初，邯鋼和其他國有企業(yè)一樣，面臨著原料，能源大幅度漲價和鋼材市場疲軟的雙重壓力，效益嚴重滑坡。邯鋼的28種主要產(chǎn)品中只有2種盈利，這個曾經(jīng)是XX上交利稅億元的贏利大戶，出現(xiàn)連續(xù)5個月的虧損。在企業(yè)生死攸關(guān)之際，以劉漢章為代表的邯鋼決策者不等、不靠、不要，創(chuàng)立并推行了"模擬市場核算、實行成本否決"這一新的企業(yè)經(jīng)營機制，勇敢面對市場，迎接挑戰(zhàn)。用劉漢章同志的話說，"這是被市場逼出來的招數(shù)"。這一機制的基本模式是："市場-倒推-否決-全員""模擬市場核算、實行成本否決"就是采用模擬的辦法，把市場機制引入企業(yè)內(nèi)部管理，但并非簡單地把社會上經(jīng)濟交往中的銀行、公司、市場都照搬進來，把企業(yè)內(nèi)部的二級單位都變成獨立的法人。邯鋼的做法是在保持現(xiàn)代工業(yè)企業(yè)專業(yè)化、科學(xué)分工協(xié)作、高度集中統(tǒng)一管理（即企業(yè)內(nèi)部統(tǒng)一計劃、統(tǒng)一采購、統(tǒng)一銷售，銀行只設(shè)一個帳號，二級廠不獨立對外，不具有法人資格）優(yōu)勢的前提下，抓住成本這個關(guān)鍵，依據(jù)客觀價值規(guī)律，用"倒推"的辦法，即從產(chǎn)品在市場上被接受的價格開始，從后向前，通過挖掘潛力，測算出逐道工序的目標成本，然后層層分解落實，直到每一個職工。通過成本這個市場信息的傳遞，把市場價格信息內(nèi)伸化，按市場導(dǎo)向決定廠內(nèi)生產(chǎn)的資源配置，使職工直接感受到市場經(jīng)濟的潮漲潮落，從而樹立市場觀念，關(guān)心市場，主動參與市場競爭。實踐證明邯鋼所走的道路是正確的，領(lǐng)導(dǎo)的決策是英明的。

看著今天蓬勃發(fā)展的邯鄲鋼鐵集團公司，我心里充滿無比的自豪。我希望將來邯鋼會更加輝煌，也希望有一天我真正成為一名邯鋼的工人，為祖國的建設(shè)貢獻出自己的一份力量，繁榮我國的鋼鐵工業(yè)。

大學(xué)生寒假實踐報告范文（二）

漫長的寒假，注定我又有了實踐的機會。所以，在家長的幫助下，我來到了南通飛冠機械閥門有限公司。

這是一家半自動的生產(chǎn)型公司，它主要致力于機械制造業(yè)。鑒于去年寒假我曾在這家公司的倉庫實習(xí)過，因此，一切都是輕車熟路。這次，我主要學(xué)習(xí)車工、鉗工2個工種，計劃在為期12天的全日制實習(xí)時間里，完成從對各項工種的粗略了解到能夠自行做出一件件成品的過程。

首先接觸的是車工。

車工，顧名思義，就是在車床上，用專業(yè)的刀具對工件進行切削加工，切除多余的材料，改變工件的尺寸和形狀，使之成為所需要的零件。

車工不是由數(shù)控來完成的，它要求有較高的手工操作能力。車床的種類很多，有臥式車床，立式車床，回輪車床等，而車床主要都由變速箱、主軸箱、掛輪箱、進給箱、刀架、尾座、床身、絲杠、光杠和操縱桿組成。

車床加工的要求，操作規(guī)程，安全規(guī)則雖都大同小異，但卻十分嚴格。車床運轉(zhuǎn)時，不能用手去觸摸工件表面，嚴禁用棉紗抹擦轉(zhuǎn)動的工件。當用頂尖裝夾工件時，頂尖與中心孔應(yīng)完全一致，不能用破損或歪斜的頂尖，使用前應(yīng)將頂尖和中心孔擦凈，后尾座頂尖要頂牢。禁止把工具、夾具或工件直接放在車床床身上和主軸變速箱上。工作時，必須集中精力，要注意頭、手、身體和衣服不能靠近正在旋轉(zhuǎn)的機件，如工件、帶輪、齒輪等。

車床是通過各個手柄來進行操作的，老師傅又向我講解了各個手柄的作用，然后就讓我試著加工一個主軸兩個小輪和兩個大輪。老師傅先初步示范了一下操作方法，并加工了一部分，然后就讓我開始試著加工。車床加工中一個很重要的方面就是要選擇正確的刀，一開始我要把所給圓柱的直徑由30mm車到26mm，這倒是很簡單，然后換刀把圓柱的表面壓花，最后要換用切槽刀切把圓柱截斷。不停地轉(zhuǎn)動橫向和縱向的控制手柄，小心翼翼的加工，竟搞了整整一個上午。

然后接觸的是鉗工。

鉗工是以手工操作為主，使用各種工具來完成零件的加工、裝配和修理等工作。與機械加工相比，勞動強度大、生產(chǎn)效率低，但是它可以完成機械加工不便加工或難以完成的工作，同時設(shè)備簡單，故在機械制造和修配工作中，仍是不可缺少的重要工種。

在實際操作中，我進一步知道了鉗工的主要內(nèi)容為刮研、鉆孔、攻套絲、鋸割、銼削、裝配、劃線；了解了銼刀的構(gòu)造、分類、選用、銼削姿勢、銼削方法和質(zhì)量的檢測。

正確的握銼刀，銼削平面時保持銼刀的平直運動是銼削的關(guān)鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進時，前手壓力逐漸減小后手壓力先大后小，銼刀推到中間位置時，兩手壓力相同，繼續(xù)推進銼刀時，前手壓力逐漸減小后壓力加大，銼刀返回時不施加壓力。接下來便是刮削、研磨、鉆孔、擴孔、攻螺紋……雖然不是很標準，但這卻融入了我的汗水，也是我?guī)滋靵韸^斗的結(jié)晶。

鉗工的實習(xí)，說實話，是很枯燥的，可能一個上午都是在重復(fù)著一個動作，還要有力氣，而且要做到位。手握銼刀在工件上來來回回的銼，銼了幾個小時后，整個人的手都酸疼酸疼的，腿也站得有些僵直了。然而每每累時，卻總能看見老師傅們在一旁辛勞地工作，看到這，我總是能忘卻了苦與累。

12天的實習(xí)匆匆而過，看著自己的勞動成果，回想著汗水伴淚水的日子，我感慨萬千！

首先，通過這次實習(xí)，我了解了現(xiàn)代機械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程；熟悉了工程材料主要的機械加工方法及其其所用主要設(shè)備的工作原理和安全操作技術(shù)；了解了機械制造工藝知識和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機械制造中的應(yīng)用……

其次，實習(xí)讓我有了一次實際掌握知識技能的機會，離開了課堂嚴謹?shù)沫h(huán)境，我感受到車間的氣氛，同時也更加感受到了當一名工人的心情，使我得以更加清醒地認識到肩負的責(zé)任。時代在發(fā)展，科學(xué)在進步，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，必將使得很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的，所以，只有敢于嘗試、勇于拼搏，我們才能有所突破、有所創(chuàng)新，才能確保在以后激烈的社會競爭中占得自己的一席之地。

再者，在了解、熟悉和掌握一定的工作基礎(chǔ)和操作技能過程中，提高和加強了我的實踐能力、適應(yīng)能力以及創(chuàng)新能力，同時培養(yǎng)和鍛煉了我的勞動觀點、質(zhì)量和經(jīng)濟觀念，強化遵守我勞動紀律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護公共財產(chǎn)的自覺性。

最后，實習(xí)也充實了我的知識，使我更加明白了“紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行”的真正內(nèi)涵。實踐是檢驗真理的唯一標準，通過實習(xí)，我了解到很多工作常識，也得到意志上的鍛煉。如果再有機會，我還會參加這樣的實習(xí)，還會去用實踐來完善自己的知識面和自己的各項能力，以求在走出校園的時候有適應(yīng)社會的能力。

俗話說“眼睛是會騙人的”。是的，這是真理，往往你看似簡單的東西，一旦嘗試時卻并不一定能夠做好。當然，只有親身實踐才知其奧妙，所以——請正確對待社會實踐，實踐是學(xué)習(xí)的真理！

大學(xué)生寒假實踐報告范文（三）

在過去的這個寒假里，我有幸在極樂市人民檢察院實習(xí)了近一個月，下面是我的實習(xí)報告。

首先能得到去極樂市人民檢察院實習(xí)的機會，我得感謝學(xué)院及唐老師，正是他們的積極爭取才使我們有此機會。同時我也在此感謝極樂市人民檢察院，正是他們的接納，才使我在此期間了解到很多檢察院的實務(wù)操作，積累了不少實務(wù)經(jīng)驗。

鑒于我所實習(xí)部門的保密性，因此在這里我只能寫些不涉及秘密的經(jīng)歷及感悟。

我想先談?wù)勎覀€人的態(tài)度及出勤上的表現(xiàn)。在實習(xí)期間，我本人從未遲到與早退過，總是提前到達辦公地點。在工作過程中，即使是干一些瑣碎的事情，我也從來沒有懈怠過，總是兢兢業(yè)業(yè)。因為得到這樣一個去極樂市人民檢察院的機會不大容易，同時我個人辦事的原則就是認真，盡自己最大努力去辦。

現(xiàn)在我來談?wù)勗趯嵙?xí)期間干過的一些事情及我個人的感悟。

一、填寫法律文書，我覺得這應(yīng)該是實習(xí)期間最常干也是最基本干的事情。我填寫的法律文書包括查詢銀行流水線文書和查詢身份證件文書。

二、外出調(diào)查，其實這是與上一個事件相連的，填完法律文書后，自然而然就是跟隨檢察官外出調(diào)查取證。

三、清點與登記贓物?？哿粝右扇说内E物自然要清點并且登記以便清楚的知道嫌疑人的財產(chǎn)的種類與多少，方便案件的調(diào)查。

四、參加案件進展的討論會。當然我們只是來旁聽的，但是這對我們也是非常重要的，這樣我們可以親身經(jīng)歷案件的討論，清楚案件的發(fā)生與過程，接近案件的核心操作。

五、接送文件，這也是實習(xí)期間很基本的事情，也就是把文件從辦公地點轉(zhuǎn)送到另外的人員手中。

六、查看卷宗，檢察院內(nèi)部有大量的卷宗，不過我們只能看那些已經(jīng)解密了的。

寒假勞動實踐報告范文第5篇

根據(jù)上級文件精神和我校實際情況，確定了本寒假社會實踐活動方案。

一、指導(dǎo)思想和意義

(一)、指導(dǎo)思想:將研究性學(xué)習(xí)與社會實踐相結(jié)合，要求學(xué)生走出校園，走向社會，去關(guān)心社會發(fā)展，去關(guān)注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學(xué)生課余生活的有益補充，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。

(二)、意義:

1、改變學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)習(xí)資源，拓寬發(fā)展空間。

2、參與社會實踐，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增進生存體驗。

3、主動服務(wù)社區(qū)，形成服務(wù)意識，強化社會責(zé)任。

二、社會實踐的組織形式及具體過程

（一）、組織形式:

學(xué)生一般以個人分散活動或由6-10人組成社會實踐活動小組，也可以青年志愿者小分隊活動組織。

（三）、注意事項:

1、就近就便。社會實踐活動原則上要就近就便，組織學(xué)生在學(xué)校周邊、學(xué)生家庭所在的城鎮(zhèn)社區(qū)或者本村范圍內(nèi)開展活動。

團隊規(guī)模要適中，不開展跨區(qū)的活動。同一社區(qū)、同一鄉(xiāng)村的高中生應(yīng)在當?shù)貓F組織的統(tǒng)一指導(dǎo)下開展上述活動和其它形式的社會實踐活動。

2、在生活中提煉。

從社會生活中選定主題，讓學(xué)生關(guān)注社會，體驗社會角色；熱愛生活，關(guān)注生活問題；學(xué)會健康愉悅地、自由而負責(zé)地、智慧而有創(chuàng)意地生活。

3、在興趣中選擇。

捕捉自己最感興趣的問題，開展研究。在合作探究的過程中，學(xué)生間相互感染、相互促進，更好地發(fā)展興趣，培養(yǎng)特長，提高綜合素質(zhì)。

4、合理利用各種資源。

充分利用網(wǎng)絡(luò)資源。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為最大的資源庫，在綜合實踐活動中，要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的技術(shù)和資源，搜集信息、處理信息。同時要充分利用圖書資源，從圖書館中獲取自己所需要的內(nèi)容。

5、綜合運用各種方法手段。

從參與研究的對象來看，可以采用個人獨立探究的方式、小組合作探究的方式、學(xué)校合作探究的方式、跨學(xué)校合作的方式。

從研究采取的手段來看，可以采用活動設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、調(diào)查研究、參觀訪問、實驗演示、表演交流、測量制作、社會宣傳、服務(wù)、總結(jié)、答辯、反思等學(xué)習(xí)活動。

三、社會實踐的主要內(nèi)容

(一)、社會參觀活動

參觀、訪問、考察（革命遺址、科技館、英雄模范人物、杰出人物、現(xiàn)代化建設(shè)成果、市政工程、著名高校、工廠、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)運作情況……），例如以當?shù)氐木用裥^(qū)為調(diào)查研究的對象和內(nèi)容，可以“物業(yè)管理”、“商業(yè)網(wǎng)點”、“文化娛樂”、“教育設(shè)施”、“交通路線”等為研究方向。

(二)、社會調(diào)研活動。（參考主題如下，也可自選主題）

1、綠色環(huán)保宣傳

2、保護母親河、水質(zhì)污染情況調(diào)查

3、白色污染調(diào)查研究

4、關(guān)于生活節(jié)能狀況調(diào)查研究

5、農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展狀況調(diào)查

6、關(guān)于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查

7、道路狀況及改進意見調(diào)查

8、旅游資源狀況調(diào)查

9、中學(xué)生的消費觀念與行為研究

10、中學(xué)生上網(wǎng)吧問題研究

11、中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的調(diào)查與研究

12、中學(xué)生零用錢數(shù)量及用途的調(diào)查

（三）、社區(qū)服務(wù)活動

社區(qū)保潔活動、社區(qū)護綠活動、社區(qū)綜合宣傳活動、社區(qū)陋習(xí)糾察活動、社區(qū)敬老愛老活動、社區(qū)幫困助殘活動、社區(qū)讀書輔導(dǎo)活動、交通服務(wù)活動、環(huán)保志愿者活動、社區(qū)公益勞動。

參與社會實踐的班級和個人，必須注意自身形象，認真參加活動，為學(xué)校和個人樹立良好的社會形象。

四、社會實踐活動總結(jié)、表彰

1、各位同學(xué)要認真填寫XX年寒假社會實踐表，并以書面形式做好總結(jié)并附帶證明材料。