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建筑設(shè)計(jì)師工作經(jīng)驗(yàn)范文第1篇

建筑設(shè)計(jì)實(shí)質(zhì)就是設(shè)計(jì)師在遵循美觀實(shí)用等原則的前提下，根據(jù)建筑地區(qū)不同的情況進(jìn)行綜合利用，運(yùn)用建筑學(xué)設(shè)計(jì)理論進(jìn)行設(shè)計(jì)。就建筑學(xué)的設(shè)計(jì)理論而言，主要有兩個(gè)體現(xiàn)部分：于建筑工程的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)；于建筑結(jié)構(gòu)優(yōu)化設(shè)計(jì)。房屋建筑工程結(jié)構(gòu)優(yōu)化設(shè)計(jì)包括了對內(nèi)部結(jié)構(gòu)細(xì)微部分的優(yōu)化設(shè)計(jì)、對圍護(hù)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化設(shè)計(jì)、對房屋頂部的優(yōu)化設(shè)計(jì)，還包括了工程造價(jià)方面對建筑造價(jià)的分析、對建筑物的受力分析以及對周圍設(shè)施的布置等方面。房屋結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)不僅需要在設(shè)計(jì)前期加以重視，還需要在施工和建設(shè)后期的關(guān)注。在進(jìn)行具體建筑施工中，需要根據(jù)建筑的實(shí)際情況不斷的改進(jìn)方案選擇最佳方案，將房屋建筑綜合指數(shù)最佳的設(shè)計(jì)方案作為施工建筑的藍(lán)本?，F(xiàn)在的建筑設(shè)計(jì)環(huán)境對于設(shè)計(jì)人員來說是一項(xiàng)新的挑戰(zhàn)和要求，因此，作為一個(gè)設(shè)計(jì)人員，要用于應(yīng)對挑戰(zhàn)，在設(shè)計(jì)的過程中不斷的進(jìn)行對比分析，從中選擇出最優(yōu)方案。在設(shè)計(jì)一些建筑的時(shí)候，設(shè)計(jì)師要根據(jù)自己學(xué)過的設(shè)計(jì)理論，在結(jié)合建筑當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境和建筑條件，遵循安全實(shí)用、大方美觀、節(jié)省材料的原則，開展方案設(shè)計(jì)工作，從而達(dá)到房屋建筑的最佳效果。設(shè)計(jì)人員根據(jù)工程情況，在工程的過程中對方案進(jìn)行具體設(shè)計(jì)和步驟的優(yōu)化。在設(shè)計(jì)平面上，建筑物需要盡量保持對稱，盡可能地縮小差異。

2.優(yōu)化建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的措施

2.1.本文結(jié)合大量的實(shí)踐工作以及自己多年工作經(jīng)驗(yàn)

總結(jié)出優(yōu)化建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的措施具體表現(xiàn)在以下幾方面，下面，我們就來詳細(xì)了解下。

第一，不斷加強(qiáng)剪力墻的優(yōu)化設(shè)計(jì)。其中連梁是剪力墻設(shè)計(jì)的重點(diǎn)，這就要求我們將聯(lián)肢墻的應(yīng)用重視起來，聯(lián)肢墻是利用連梁之間的各個(gè)墻通過連接形成，把墻肢的約束條件增加了。這種設(shè)計(jì)不僅可以有效的提高建筑物抗震能力，還使墻體的各個(gè)部分得到了更多的內(nèi)力，雖然在具體施工中會造成一定建材的浪費(fèi)，但是其所取得的效果是顯而易見的。另外，當(dāng)我們對建筑結(jié)構(gòu)進(jìn)行設(shè)計(jì)的時(shí)候，還要在保證結(jié)構(gòu)剛度和變形要求的同時(shí)，從經(jīng)濟(jì)方面和抗變形等角度進(jìn)行綜合的考慮，這樣才能做到最優(yōu)化。

2.2.第二，要求設(shè)計(jì)人員要重視細(xì)部的優(yōu)化

設(shè)計(jì)人員在注重整體結(jié)構(gòu)協(xié)調(diào)的同時(shí)，也經(jīng)過將細(xì)部結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)重視起來。如在現(xiàn)澆板設(shè)計(jì)工作中，我們可以將異形板劃分為方形版，這樣就可以使得建筑物受力均勻，避免日后出現(xiàn)斷裂現(xiàn)象。如在建筑基礎(chǔ)設(shè)計(jì)中我們應(yīng)該選取冷軋鋼筋作為材料，這樣既可以提高建筑的抗震性能，又可以有效的減少鋼筋使用數(shù)量，降低成本投入。

2.3.注重利用計(jì)算機(jī)技術(shù)

隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的成熟發(fā)展，計(jì)算機(jī)技術(shù)已經(jīng)廣泛的應(yīng)用到了建筑的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中。通過建筑結(jié)構(gòu)優(yōu)化設(shè)計(jì)和計(jì)算機(jī)技術(shù)的結(jié)合，設(shè)計(jì)師利用計(jì)算機(jī)仿真的設(shè)計(jì)優(yōu)化方法對建筑結(jié)構(gòu)優(yōu)化設(shè)計(jì)帶來了很多新的思路。建筑設(shè)計(jì)師能夠利用計(jì)算機(jī)軟件建立各種便于分析的模型，并通過計(jì)算機(jī)的優(yōu)化計(jì)算，為設(shè)計(jì)師提供精確的數(shù)據(jù)，最后達(dá)到建筑設(shè)計(jì)的優(yōu)化。計(jì)算機(jī)技術(shù)的運(yùn)用可以說把建筑結(jié)構(gòu)優(yōu)化設(shè)計(jì)這樣一個(gè)工程的問題轉(zhuǎn)變成一個(gè)數(shù)學(xué)的問題。特別對于大型的復(fù)雜的建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中，計(jì)算其技術(shù)擁有人腦不可替代的優(yōu)勢。對于一些超高建筑的抗震、抗風(fēng)等等設(shè)計(jì)問題，計(jì)算機(jī)技術(shù)的合理運(yùn)用能夠分析得到很多精確的數(shù)據(jù)，為建筑設(shè)計(jì)師在具體的設(shè)計(jì)中提供可靠的參考數(shù)據(jù)，可以大大提高建筑設(shè)計(jì)師的工作效率。

3.結(jié)語

建筑設(shè)計(jì)師工作經(jīng)驗(yàn)范文第2篇

應(yīng)用型+方法論吃香

在許多大中以上城市,教師的收入水平已經(jīng)超過一般白領(lǐng)。以高校為例,助教的月收入在1500至2000元之間;講師在3000至4000元之間;副教授約在5000至6000元間;教授月收入在8000至9000元稀松平常。在普教系統(tǒng),除正常工資收入之外,還有一部分是來自于8小時(shí)以外的補(bǔ)課收入。

今后,應(yīng)用型的教師將更容易獲得高薪,但講授此類課程的教師必須案例豐富,授課內(nèi)容代表先進(jìn)理念,富有指導(dǎo)意義。因此,教師也必須經(jīng)常走進(jìn)企業(yè),不斷積累“實(shí)戰(zhàn)”經(jīng)驗(yàn),以此豐富自己的知識結(jié)構(gòu)。而中小學(xué)教師,面對的是有升學(xué)壓力的學(xué)生,故而傳授“方法”顯得極其重要,如果能在短時(shí)間內(nèi)提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績,必然為快速獲取高薪增加了砝碼。

醫(yī)師:

治病+保健最賺錢

位居首位的“醫(yī)師”職業(yè),其收入水準(zhǔn)一直被人們所羨慕。醫(yī)生從事的是高科技和高風(fēng)險(xiǎn)的職業(yè),人才培養(yǎng)周期也大于其他行業(yè),因此,做醫(yī)師自然越做越值錢。一般情況下,主治醫(yī)師的月收入在2000元上下;“熬”為主任醫(yī)師后,收入也升到3500至4000元之間,個(gè)別高年資知名教授級主任醫(yī)師可達(dá)到6000元。

當(dāng)然,如果你等不及這么慢慢地“熬”,也可以“加速”。如私立醫(yī)院一般會公開招募年輕骨干醫(yī)生作為培養(yǎng)對象,還有可能被送到國外深造。此外,外資醫(yī)院一般規(guī)定,醫(yī)師需要為病人提供日常性的營養(yǎng)保健建議,因此,如果掌握保健營養(yǎng)知識,也許會有機(jī)會進(jìn)入外資醫(yī)院獲取高薪。而且從長遠(yuǎn)發(fā)展來看,無論是哪一類醫(yī)院,執(zhí)業(yè)醫(yī)師擁有保健營養(yǎng)知識是發(fā)展趨勢,因?yàn)楝F(xiàn)代人非常注意自我保健。

律師:

向?qū)I(yè)領(lǐng)域發(fā)展

律師的工作性質(zhì)類似于醫(yī)生,屬于經(jīng)驗(yàn)行業(yè)。所有的實(shí)習(xí)律師都必然要經(jīng)過一個(gè)短時(shí)期的相對“貧困”期,但一旦轉(zhuǎn)正,收入就會逐年快速上升。隨著從業(yè)時(shí)間的增加,行業(yè)知名度會不斷提高,收入也會進(jìn)入遞增過程。

律師今后的發(fā)展方向應(yīng)努力朝某一個(gè)專業(yè)領(lǐng)域發(fā)展,把握該領(lǐng)域的發(fā)展趨勢,成為某一方面的專家里手。尤其是商業(yè)律師、企業(yè)法律顧問等專業(yè)方向相對容易獲得高薪。

古玩鑒定師:

等于“古董”職業(yè)

古玩鑒定行業(yè)的門檻較高,需要具備相當(dāng)深厚的中國傳統(tǒng)文化知識,而這些知識通過突擊不能獲得,需要時(shí)間的積淀,只有在閱“物”無數(shù)之后,才能識別珍品。因此,稱該職業(yè)為“越老越值錢”的“古董”職業(yè)一點(diǎn)也不為過。

在古玩鑒定行業(yè)中要快速成長的捷徑只有一條:就是“多看、多考證、多研究”。此外,按照目前的市場運(yùn)作方式,如果能夠成為高級鑒定師,則可以承包某個(gè)部門,獨(dú)立進(jìn)行拍賣、典當(dāng)業(yè)務(wù),收入就變得靈活。

精算師:

年薪起步價(jià)20萬

如今,經(jīng)濟(jì)越來越活,對經(jīng)濟(jì)類人才的需求自然越來越多。普通和初級財(cái)務(wù)人員目前供大于求,但高端財(cái)務(wù)人才卻千金難覓。尤其是高級保險(xiǎn)精算師的月收入可達(dá)萬元以上,居各職位之首。由于精算行業(yè)在我國尚處于啟蒙階段,目前國內(nèi)僅有43名國家級精算師、18位準(zhǔn)精算師,真是“物以稀為貴”。

如果想在這個(gè)行業(yè)發(fā)展,考取相應(yīng)的資格證書只是第一步,豐富的經(jīng)驗(yàn)?zāi)苜x予你高效的管理能力、處理突發(fā)事件的應(yīng)急能力。由于中國精算行業(yè)起步晚,從業(yè)環(huán)境等都不很成熟,因此要邁向百萬高薪的第二步,就是要及時(shí)把握行業(yè)動(dòng)態(tài),吸收國外的先進(jìn)理念,積累從業(yè)經(jīng)驗(yàn)。

建筑設(shè)計(jì)師:

底蘊(yùn)深厚薪水層層攀高

建筑設(shè)計(jì)師屬于稀缺性人才。建筑設(shè)計(jì)師必須擁有深厚的文化底蘊(yùn)以及廣博的閱歷,因?yàn)榻ㄖ从车牟粌H是建筑本身的造型和內(nèi)部的空間關(guān)系,更反映了設(shè)計(jì)者的人生觀以及建筑所蘊(yùn)涵的藝術(shù)文化。所以,目前市場上對建筑設(shè)計(jì)人才大多要求5年以上的工作經(jīng)驗(yàn),有多年的研究和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的支持,薪水一定能層層攀高。

咨詢顧問:

新興行業(yè)薪酬增長快

建筑設(shè)計(jì)師工作經(jīng)驗(yàn)范文第3篇

Grace Cheng：w酒店是一個(gè)非常重視設(shè)計(jì)和客戶體驗(yàn)的高端精品酒店。他們的設(shè)計(jì)過程從一個(gè)驅(qū)動(dòng)所有設(shè)計(jì)的主題開始，強(qiáng)調(diào)賓客在設(shè)計(jì)、音樂、時(shí)尚以及社交活動(dòng)方面的愉悅體驗(yàn)，并為這些娛樂活動(dòng)的開展提供合適的場所。

在設(shè)計(jì)w酒店時(shí)，我們嘗試通過在酒店廣場的南邊設(shè)計(jì)一個(gè)網(wǎng)格狀結(jié)構(gòu)的立方體，為乘車進(jìn)入廣場的賓客提供絕妙的抵達(dá)體驗(yàn)。賓客可以走進(jìn)大堂辦理入住登記，而大堂的一側(cè)則是開展所有熱門活動(dòng)的潮廳。通過戲劇性的空間序列引導(dǎo)，賓客可以通過一組大階梯，穿過下沉式花園來到全日餐廳。

AT：酒店位于長安街，毗鄰紫禁城、天安門廣場，這給建筑設(shè)計(jì)帶來哪些影響？設(shè)計(jì)采取了怎樣的應(yīng)對策略？雙載式棒狀建筑設(shè)計(jì)規(guī)劃是指什么？

Grace Cheng：由于酒店地處繁華的長安街和東二環(huán)路，我們必須嚴(yán)格遵守高度限制，同時(shí)還要與周圍的歷史環(huán)境相契合――街對面是古觀象臺，南面為中國政府大樓。為了確定建筑的最佳位置、體量與高度，我們還進(jìn)行了廣泛的城市設(shè)計(jì)研究，并針對城市天際線上的新建筑群進(jìn)行了探討。

將已經(jīng)確定的因素加以集合后，我們采用了最有效的雙載式棒狀建筑對整個(gè)設(shè)計(jì)規(guī)劃加以協(xié)調(diào)，同時(shí)也可最大限度地欣賞酒店西面的美景。用以分隔每個(gè)房間的垂直石柱為建筑立面增添了牢固感，且石柱也與整個(gè)背景融合地恰到好處。石柱的節(jié)奏性處理形成了一種錯(cuò)覺，如竹子般節(jié)節(jié)攀升，同時(shí)也使得建筑大樓在視覺上顯得更為高大。同時(shí)，雙載式棒狀建筑設(shè)計(jì)使得客房位于中間走廊的兩側(cè)，這是減少人流量和增加室內(nèi)采光的最高效設(shè)計(jì)。

為了使建筑免受西面太陽的直射，我們將大樓的朝向進(jìn)行了微調(diào)，還安裝了燒結(jié)玻璃原片遮陽裝置。在白天，原片通過漸變的燒結(jié)圖案展現(xiàn)了一種非凡的效果；在夜間，它又變?yōu)榉聪蛘彰髟?，?shí)現(xiàn)整體的照明效果。

AT：了解到每一家w酒店都具有獨(dú)特的創(chuàng)意設(shè)計(jì)和圍繞時(shí)尚、音樂和娛樂而進(jìn)行的熱門活動(dòng)，使賓客能深入探索終極體驗(yàn)。北京w酒店的創(chuàng)意設(shè)計(jì)體現(xiàn)在哪些方面？

Grace Cheng：在酒店設(shè)計(jì)方面，我們最關(guān)注的還是客戶體驗(yàn)，從乘車抵達(dá)到短暫停留期間的活動(dòng)參與。作為建筑師，我們在設(shè)計(jì)長安街W酒店時(shí)，希望能在北京這樣的大城市為客人帶來獨(dú)特的個(gè)人體驗(yàn)。

各個(gè)W酒店都很注重設(shè)計(jì)，且各具特色。長安街w酒店的獨(dú)特之處是它位于首都北京，占據(jù)著得天獨(dú)厚的地理優(yōu)勢，兼具形式與活力。由于酒店地處二環(huán)路，且毗鄰具有重要意義的政府大樓，為此我們采取了遠(yuǎn)離城市的竹林花園概念，并借助大樓的立面加以展現(xiàn)，同時(shí)也為下沉式花園周圍的一組涼亭創(chuàng)造了背景。通過花園，客人可以去往潮廳和全日餐廳。這就為北京的商務(wù)人士打造了一個(gè)不受干擾的安靜花園。

花園涼亭的設(shè)計(jì)獨(dú)具特色，使得整體設(shè)計(jì)人性化；每個(gè)涼亭也都有獨(dú)特的設(shè)計(jì)形式――磨砂的玻璃盒、鉆石類的珠寶，以及下沉式花園中搖滾風(fēng)格的自由形式，這些都是長安街w酒店有別于其他建筑的特色所在。

在客房設(shè)計(jì)上，室內(nèi)設(shè)計(jì)師的想法是，打破傳統(tǒng)的浴室風(fēng)格，創(chuàng)造性地將敞開式浴缸和梳妝臺合并。在床頭的互動(dòng)色輪也是一個(gè)“哇”因素。

AT：作為建筑設(shè)計(jì)師，首先要與酒店管理方溝通，同時(shí)要與室內(nèi)、燈光等其他設(shè)計(jì)顧問溝通，從最初的設(shè)想到最終呈現(xiàn)的設(shè)計(jì)，中間經(jīng)歷了怎樣的過程？

Grace Cheng：基于過去的工作經(jīng)驗(yàn)，RTKL與中糧置地開始W酒店項(xiàng)目的合作。在中糧置地做出拆除原凱萊大酒店的決定之前，我們做了一些關(guān)于改造的研究，以保留原有的酒店。同時(shí)，我們也研究了與城市空間融合的酒店大廈的體量和立面設(shè)計(jì)。

引進(jìn)酒店運(yùn)營商之后，我們根據(jù)他們的空間規(guī)劃進(jìn)行設(shè)計(jì)，安排好室內(nèi)空間的要求后，室內(nèi)設(shè)計(jì)師加入我們的工作。在酒店運(yùn)營商引導(dǎo)下，我們共同編寫了設(shè)計(jì)主題說明。中糧置地還聘請了資深的顧問團(tuán)隊(duì)來協(xié)同設(shè)計(jì)。燈光設(shè)計(jì)師不僅和我們一起設(shè)計(jì)了具有戲劇化的立面夜景燈光效果，還參與了室內(nèi)的燈光設(shè)計(jì)，以在不同的房間為賓客創(chuàng)造意想不到的效果。

AT：酒店設(shè)計(jì)中室內(nèi)設(shè)計(jì)占有很重要的部分，那么作為建筑設(shè)計(jì)師承擔(dān)怎樣的角色？

Grace Cheng：確實(shí)，室內(nèi)設(shè)計(jì)師起了很重要的作用，比如室內(nèi)故事設(shè)計(jì)、飾面和風(fēng)格的定制。而建筑師是主導(dǎo)協(xié)調(diào)整個(gè)場地策劃和建筑設(shè)計(jì)，以確保賓客對W品牌有一個(gè)舒適的體驗(yàn)。

靈動(dòng)活躍的酒店立面，是抵達(dá)W酒店的賓客對從城市角度過渡到人文角度的第一印象。建筑師同時(shí)也在空間規(guī)劃和室內(nèi)空間的尺度、比例和空間順序的塑造上起著重要作用。我們還操控垂直和水平方向運(yùn)動(dòng)的感官體驗(yàn)。為確保賓客有舒適的體驗(yàn)，我們還和機(jī)電工程師一起合作部分的室內(nèi)設(shè)計(jì)。我們設(shè)計(jì)了開放式公共空間，并和景觀建筑師一起以自然元素緩和空間，釋放大自然撫慰的力量。

AT：現(xiàn)在許多城市的酒店出現(xiàn)過剩與雷同，您具有眾多的品牌酒店設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，那么您認(rèn)為，在未來，城市型酒店需要在哪些方畫做出新的改變與嘗試？無論奢華還是質(zhì)樸，酒店設(shè)計(jì)最終應(yīng)回歸在哪里？

建筑設(shè)計(jì)師工作經(jīng)驗(yàn)范文第4篇

關(guān)鍵詞：產(chǎn)教融合；應(yīng)用型本科高校；建筑學(xué)

1、引言

隨著我國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的升級調(diào)整以及經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變，我國對應(yīng)用型人才的需求越來越大，產(chǎn)教融合成為我國現(xiàn)代職業(yè)教育的必然選擇。2014年5月頒發(fā)的《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》（國發(fā){2014}19號）就明確提出“加快現(xiàn)代職業(yè)教育體系的建設(shè)，深化產(chǎn)教融合、校企合作、培養(yǎng)數(shù)以億計(jì)的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才”[1]。產(chǎn)教融合是教育部門與產(chǎn)業(yè)部門在社會范圍內(nèi)，充分依托各自的優(yōu)勢資源，以互信和合約為基礎(chǔ)，以服務(wù)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型和滿足需求為出發(fā)點(diǎn)，以協(xié)同育人為核心，以合作共贏為動(dòng)力，以校企合作為主線，以項(xiàng)目合作、技術(shù)轉(zhuǎn)移以及共同開發(fā)為載體，以文化共融為支撐的產(chǎn)業(yè)、教育內(nèi)部及之間各要素的優(yōu)化組合和高度融合，各參與主體相互配合的一種經(jīng)濟(jì)教育活動(dòng)方式[2]。我國產(chǎn)教融合的發(fā)展，2013年以前主要是在職業(yè)高中、中職、高職高專這類中等職業(yè)院校中實(shí)踐并發(fā)展，主要采取校企結(jié)合和校企合作兩種方式進(jìn)行技能型人才的培養(yǎng)；2013年開始一批地方普通高校開始進(jìn)行產(chǎn)教融合的轉(zhuǎn)型發(fā)展，并于同年在天津成立了中國應(yīng)用技術(shù)大學(xué)聯(lián)盟，2014年教育部和應(yīng)用技術(shù)大學(xué)聯(lián)盟在河南駐馬店召開了產(chǎn)教融合國際論壇，校企合作、產(chǎn)教融合成為了地方應(yīng)用型本科高校大力推廣的一種人才培養(yǎng)模式。在國務(wù)院出臺的《決定》中也指出“引導(dǎo)普通本科高等學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展，采取試點(diǎn)推動(dòng)、示范引領(lǐng)等方式，引導(dǎo)一批普通本科高等學(xué)校向應(yīng)用技術(shù)類型高等學(xué)校轉(zhuǎn)型，重點(diǎn)舉辦本科職業(yè)教育。獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)為獨(dú)立設(shè)置高等學(xué)校時(shí)，鼓勵(lì)其定位為應(yīng)用技術(shù)類型高等學(xué)?！薄５湍壳岸?，產(chǎn)教融合在應(yīng)用型本科高校中還處于起步階段，各高校都在進(jìn)行初期的嘗試，因此現(xiàn)階段對產(chǎn)教融合途徑進(jìn)行分享和討論是很有必要的。

本研究的主體―重慶大學(xué)城市科技學(xué)院，是第一批入選應(yīng)用技術(shù)大學(xué)聯(lián)盟的獨(dú)立學(xué)院，在兩年多的實(shí)踐中學(xué)院積極采取各種方式進(jìn)行產(chǎn)教融合的改革，其中的建筑學(xué)專業(yè)是其改革重點(diǎn)專業(yè)，因此將其改革途徑歸納整理與之共享。

2.產(chǎn)教融合的途徑探索

2.1 課程設(shè)置與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)相結(jié)合

專業(yè)課程教學(xué)是高校人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，每一個(gè)高校都非常重視專業(yè)課程體系建設(shè)。我校建筑學(xué)專業(yè)在進(jìn)行產(chǎn)教融合改革以來，根據(jù)企業(yè)對人才能力的要求，著重對課程體系進(jìn)行了改革，使建筑學(xué)專業(yè)課程設(shè)置與相應(yīng)的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)相結(jié)合，培養(yǎng)出更符合企業(yè)需求的人才。企業(yè)人才需求與課程設(shè)置對照表見表2-1。應(yīng)用型本科院校建筑學(xué)專業(yè)畢業(yè)生去向主要以建筑方案設(shè)計(jì)和施工圖設(shè)計(jì)為主。其中建筑方案設(shè)計(jì)師的主要職責(zé)為能夠進(jìn)行獨(dú)立的建筑方案設(shè)計(jì)、有良好的團(tuán)隊(duì)意識、善于溝通和表達(dá)、熟悉各建筑設(shè)計(jì)軟件等，在課程設(shè)置上則對應(yīng)的安排了小型公共建筑、別墅、幼兒園、客運(yùn)站、酒店、圖書館、醫(yī)院、博物館、商業(yè)建筑、居住區(qū)規(guī)劃等10個(gè)專項(xiàng)設(shè)計(jì)課程以及計(jì)算機(jī)軟件設(shè)計(jì)課程，其中后五個(gè)設(shè)計(jì)課程為學(xué)生兩人一組用計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)完成，這樣既鍛煉了學(xué)生的方案設(shè)計(jì)能力，同時(shí)鍛煉了他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和軟件應(yīng)用能力；還結(jié)合重慶市特點(diǎn)特安排了山地建筑與城市保護(hù)更新系列課程及山地酒店建筑設(shè)計(jì)與管理系列課程，以滿足以培養(yǎng)服務(wù)地方人才為目的的產(chǎn)教融合改革；此外，還設(shè)置了建筑及城市認(rèn)識實(shí)習(xí)、建筑師業(yè)務(wù)實(shí)習(xí)等以拓寬學(xué)生的設(shè)計(jì)思路。建筑施工圖設(shè)計(jì)師的主要職責(zé)為能夠獨(dú)立完成施工圖設(shè)計(jì)、熟悉專業(yè)相關(guān)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)、熟練掌握建筑設(shè)計(jì)軟件等，對應(yīng)的課程設(shè)置主要有與施工圖設(shè)計(jì)有關(guān)的理論課程以及施工圖設(shè)計(jì)課程，還有建筑材料認(rèn)識實(shí)習(xí)和建筑構(gòu)造實(shí)習(xí)等實(shí)習(xí)類課程。

表2-1 建筑學(xué)專業(yè)企業(yè)崗位需求與課程設(shè)置對照表

企業(yè)崗位 崗位職責(zé) 課程設(shè)置

建筑方案設(shè)計(jì)師 獨(dú)立的方案設(shè)計(jì)能力 建筑設(shè)計(jì)1-5、建筑師業(yè)務(wù)實(shí)習(xí)、建筑及城市認(rèn)識實(shí)習(xí)、居住建筑設(shè)計(jì)原理、公共建筑設(shè)計(jì)原理等。

團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力及溝通能力 建筑設(shè)計(jì)6-11

設(shè)計(jì)軟件 建筑設(shè)計(jì)6-11、計(jì)算機(jī)表現(xiàn)等

施工圖設(shè)計(jì)師 施工圖設(shè)計(jì)、專業(yè)相關(guān)規(guī)范及標(biāo)準(zhǔn)。 建筑施工圖設(shè)計(jì)、建筑構(gòu)造、建筑材料、建筑法規(guī)、建筑構(gòu)造實(shí)習(xí)、建筑材料實(shí)習(xí)等

2.2 師資建設(shè)與產(chǎn)教需求相結(jié)合

2.2.1 師資來源及配比

普通高校的專職教師主要來自于學(xué)術(shù)型高校培養(yǎng)出來的高學(xué)歷人才，很多教師都是一畢業(yè)就走進(jìn)了教學(xué)崗位，對企業(yè)基本狀況不了解，在應(yīng)用型本科院校中即使進(jìn)行了課程體系的調(diào)整，教師隊(duì)伍也不能勝任應(yīng)用型課程教學(xué)。于是有些高校選擇去企業(yè)聘請課時(shí)老師參與實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)，但這又給教學(xué)管理帶來了很大的麻煩。為了更好的解決這一問題，產(chǎn)教融合改革中必須進(jìn)行師資隊(duì)伍的改革，使師資建設(shè)與產(chǎn)教需求相結(jié)合。應(yīng)用型本科高校在辦學(xué)思想和人才培養(yǎng)等方面不同于傳統(tǒng)學(xué)術(shù)型大學(xué)，也有別于職業(yè)技術(shù)院校，它實(shí)現(xiàn)了高等教育學(xué)術(shù)性與職業(yè)性的結(jié)合[3]。我校在進(jìn)行產(chǎn)教融合實(shí)踐中，，不斷對師資隊(duì)伍進(jìn)行調(diào)整，以人才培養(yǎng)方案出發(fā)，對師資進(jìn)行合理配比，目前建筑學(xué)專業(yè)的專職教師中有企業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)的專職教師占74%，兼職教師只占教師總?cè)藬?shù)的10%，且全部為有工作經(jīng)驗(yàn)的中級及以上職稱人才。其中在領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍的建設(shè)中也大膽聘請有豐富企業(yè)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)來共同進(jìn)行應(yīng)用型人才培養(yǎng)的宏觀把控。此外還成立了專業(yè)建設(shè)委員會，委員會成員均為熟悉高校教學(xué)并有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀建筑設(shè)計(jì)師和教育工作者。

2.2.2 雙師型培養(yǎng)

在師資培養(yǎng)過程中，根據(jù)產(chǎn)教需求，對教師隊(duì)伍進(jìn)行“雙師型”認(rèn)定也是很多應(yīng)用型本科高校產(chǎn)教改革的有效途徑[4]。我校建筑學(xué)專業(yè)根據(jù)人才培養(yǎng)需求和教師個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃采取多種措施進(jìn)行“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)。每學(xué)年派1-2名專業(yè)教師到企業(yè)進(jìn)行為期半年至一年的工程實(shí)踐，讓教師在企業(yè)環(huán)境中參與項(xiàng)目實(shí)踐，提高教師的專業(yè)競爭力；每年暑假動(dòng)員大多數(shù)專職教師深入企業(yè)進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，讓教師了解最新的企業(yè)人才需求及職業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)，使專業(yè)理論課及設(shè)計(jì)課教學(xué)做到與時(shí)俱進(jìn)，更符合市場需求；邀請有較高專業(yè)水平的設(shè)計(jì)師及高校學(xué)者到校跟教師進(jìn)行講座交流，以提高教師的專業(yè)視野；鼓勵(lì)教師參加各種技術(shù)培訓(xùn)，以提高教師的技術(shù)水平；鼓勵(lì)教師進(jìn)行產(chǎn)教融合的教學(xué)改革研究等。

2.3 教學(xué)過程與生產(chǎn)過程相結(jié)合

產(chǎn)教融合的本質(zhì)是生產(chǎn)和教學(xué)的一體化，在生產(chǎn)實(shí)境中教學(xué)，在教學(xué)中生產(chǎn)[5]。在教學(xué)過程與生產(chǎn)過程相結(jié)合方面，我們主要采取“走出去”和“請進(jìn)來”兩套方案。“走出去”，主要是派遣學(xué)生到工作單位參與生產(chǎn)實(shí)踐，目前我校共與20家企業(yè)單位簽訂了實(shí)踐協(xié)議，每年暑假會派大三大四的優(yōu)秀學(xué)生及大五畢業(yè)生到企業(yè)實(shí)習(xí)，在企業(yè)中的設(shè)計(jì)師和專職教師帶領(lǐng)下進(jìn)行專業(yè)實(shí)踐?！罢堖M(jìn)來”則是指請進(jìn)企業(yè)項(xiàng)目，學(xué)校為企業(yè)提供辦公環(huán)境，企業(yè)將設(shè)計(jì)項(xiàng)目帶到學(xué)校由企業(yè)設(shè)計(jì)師、教師和學(xué)生共同完成，學(xué)生可通過參與這些項(xiàng)目獲取學(xué)分。目前建筑學(xué)專業(yè)從地方特色出發(fā)共建立了山地建筑、歷史文化建筑、酒店建筑和景觀設(shè)計(jì)等四個(gè)工作室，每一個(gè)工作室都有一個(gè)固定的對接企業(yè)，工作室的運(yùn)行和發(fā)展由企業(yè)和學(xué)校共同完成，這樣的模式既減少了企業(yè)的設(shè)計(jì)成本，又滿足了學(xué)校應(yīng)用型人才培養(yǎng)的要求，還為學(xué)生就業(yè)提供了一定的保障，起到了雙贏的效果。

2.4 畢業(yè)成果的多項(xiàng)考核機(jī)制

畢業(yè)設(shè)計(jì)是對學(xué)生整個(gè)大學(xué)學(xué)習(xí)效果的綜合考核，也是學(xué)生在大學(xué)期間完成得最全面最細(xì)致的一個(gè)設(shè)計(jì)，因此在進(jìn)行產(chǎn)教融合改革中必須重視畢業(yè)設(shè)計(jì)的改革。我校建筑學(xué)專業(yè)在畢業(yè)設(shè)計(jì)選題上就有針對性的引入了當(dāng)?shù)貙?shí)際的案例，甚至有的選題就正處于招投標(biāo)階段，學(xué)生在老師和企業(yè)設(shè)計(jì)師的共同指導(dǎo)下完成設(shè)計(jì)，老師主要負(fù)責(zé)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)階段的過程管理，設(shè)計(jì)師主要負(fù)責(zé)對方案進(jìn)行現(xiàn)實(shí)性的把控，最終的畢業(yè)成果由導(dǎo)師、企業(yè)設(shè)計(jì)師及甲方共同考核，這樣的考核體系既可以保證畢業(yè)設(shè)計(jì)的質(zhì)量，又可以讓學(xué)生在走出校門前對企業(yè)工作環(huán)境有更好的了解，做好充分的準(zhǔn)備。

3.結(jié)語

應(yīng)用型本科高校的人才培養(yǎng)既不同于傳統(tǒng)學(xué)術(shù)型大學(xué)的研究型人才培養(yǎng)，也有別于職業(yè)技術(shù)院校的技能型人才培養(yǎng)，在人才培養(yǎng)方面必須探索出一條符合自身發(fā)展的路子。很多高校都選擇以產(chǎn)教融合為導(dǎo)向的技術(shù)技能型人才培養(yǎng)模式，在產(chǎn)教融合途徑上不斷進(jìn)行嘗試和改革。我校建筑學(xué)對產(chǎn)教融合途徑進(jìn)行了初步的探索，并取得了一定的效果，但也顯現(xiàn)出了一些不足，比如與企業(yè)合作中缺乏長效機(jī)制和約束機(jī)制；產(chǎn)教合作的過程管理還有待進(jìn)一步完善等。產(chǎn)教的深度融合是一個(gè)艱難的過程，不能是高校一方的努力，還需要得到國家、政府、行業(yè)、企業(yè)在認(rèn)識上的高度統(tǒng)一，在行動(dòng)上的齊心協(xié)力、共同促進(jìn)。在多方的共同努力下定會探索出一條符合中國實(shí)際、具有中國特色的應(yīng)用型人才培養(yǎng)新路。

參考文獻(xiàn)：

[1] 國務(wù)院.關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定（國發(fā){2014}19號）[Z].2014-05-02.

[2] 楊善江.產(chǎn)教融合：產(chǎn)業(yè)深度轉(zhuǎn)型下現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展的必由之路[J].教育與職業(yè)，2014（33）：7-10.

建筑設(shè)計(jì)師工作經(jīng)驗(yàn)范文第5篇

在對住宅綜合設(shè)計(jì)當(dāng)中，還要注重住宅的綜合技術(shù)指標(biāo)，住宅的綜合技術(shù)指標(biāo)指的是在建立一個(gè)數(shù)學(xué)模型，通過數(shù)學(xué)模型計(jì)算出住宅的綜合技術(shù)指標(biāo)，這個(gè)計(jì)算數(shù)字叫指標(biāo)值。在住宅技術(shù)領(lǐng)域可以將多種因素通過數(shù)學(xué)模型進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，進(jìn)而得到比較確切的住宅技術(shù)參數(shù)和信息。

2當(dāng)前建筑設(shè)計(jì)存在的問題

建筑設(shè)計(jì)要根據(jù)實(shí)際情況來研究和判斷建筑的風(fēng)格和樣式，在建筑之前設(shè)計(jì)者應(yīng)該明確建造當(dāng)中可能發(fā)生的問題，事先做好對風(fēng)險(xiǎn)的預(yù)判和評估，將可能出現(xiàn)的問題用擬定成解決方案，進(jìn)行周密的協(xié)調(diào)和部署，確保建筑工程順利完成，提高投資者和目標(biāo)人群心中的滿意度。①錯(cuò)層式的不合理應(yīng)用。錯(cuò)層式的運(yùn)用在某種情況下確實(shí)是解決問題的方法，但是遇到特殊情況時(shí)，錯(cuò)層式的運(yùn)用就有欠妥當(dāng)。以下情況就不適合采用錯(cuò)層，錯(cuò)層在民用節(jié)能設(shè)計(jì)的應(yīng)用中不夠規(guī)范，占到總問題率的60%以上，時(shí)常出現(xiàn)類似窗墻比不符合要求，且未調(diào)整外墻、屋頂?shù)葒o(hù)結(jié)構(gòu)傳熱系數(shù)的問題；在不少設(shè)計(jì)中對不同的墻體、不同的熱工要求，不做熱工計(jì)算且節(jié)能材料選擇不當(dāng)；《節(jié)能備案表》中填寫的內(nèi)容與施工圖中的內(nèi)容不一致的情況也時(shí)有發(fā)生。②激烈的市場競爭導(dǎo)致中小型設(shè)計(jì)單位過多的遷就業(yè)主，中小型設(shè)計(jì)單位由于技術(shù)力量薄弱，專業(yè)人員配備不齊，質(zhì)量保證體系不完善，面臨著強(qiáng)烈的生存危機(jī)。因而，在設(shè)計(jì)上有時(shí)并非按照原有的設(shè)計(jì)樣式進(jìn)行設(shè)計(jì)。③企業(yè)經(jīng)營者受利益驅(qū)使，忽視質(zhì)量問題，對建筑方案與整個(gè)工程設(shè)計(jì)相互影響和相互作用的重要性認(rèn)識不足。使得建筑設(shè)計(jì)缺少對建筑方案的評審、推敲、把關(guān)，在工程設(shè)計(jì)中給其它專業(yè)造成不可彌補(bǔ)的缺陷。④建筑師的素質(zhì)也是影響建筑設(shè)計(jì)優(yōu)劣的重要因素，部分建筑師缺乏質(zhì)量意識及責(zé)任心。缺少對規(guī)范及強(qiáng)制性條文的學(xué)習(xí)和理解，有的對國家現(xiàn)行規(guī)范不熟悉，甚至仍在采用作廢版本的規(guī)范及圖集。⑤歐式風(fēng)格的大量涌入使建筑師形成歐式風(fēng)格的固有思維模式，造成這種現(xiàn)象的原因主要有兩點(diǎn)：一是建筑設(shè)計(jì)抄襲嚴(yán)重，成型的建筑與設(shè)計(jì)樣式格格不入。住宅設(shè)計(jì)是“大城市克隆外國、小城市克隆大城市，村鎮(zhèn)克隆城市”，不考慮“因地制宜”，不講是否適用，不顧及經(jīng)濟(jì)條件，不追求個(gè)性特色。二是外實(shí)內(nèi)虛，將過多的精力放在追求造型的時(shí)髦、新潮上，而忽視住宅使用功能的完善和提高。

3完善人居還需注重建筑細(xì)節(jié)

建筑設(shè)計(jì)當(dāng)中建筑細(xì)節(jié)也是非常重要的，因?yàn)榻ㄖ?xì)節(jié)直接決定人們的生活習(xí)慣，比如室內(nèi)外的空調(diào)位置、空調(diào)管線與水電管線布局、地?zé)峁艿啦季值鹊?，除此以外室?nèi)的設(shè)計(jì)還有插座的分布、防水防火、隔音效果、保溫隔熱、臺階高低等等。只有從多角度出發(fā)，才能讓建筑設(shè)計(jì)達(dá)到近乎完美，也能讓人們居住的更加舒適。

4住宅型建筑設(shè)計(jì)的相關(guān)建議

在住宅建筑設(shè)計(jì)當(dāng)中，很多細(xì)節(jié)問題是建筑設(shè)計(jì)師不能準(zhǔn)確判斷的，這里筆者就以往的工作經(jīng)驗(yàn)與建筑師進(jìn)行研究，力求設(shè)計(jì)出更加適宜人居的建筑設(shè)計(jì)風(fēng)格與樣式。①合理的居室空間布局。建筑設(shè)計(jì)師在對居室的設(shè)計(jì)方面要考慮到總體的空間布局，布局合理的室內(nèi)空間可以保證居住質(zhì)量，使室內(nèi)功能區(qū)更加合理。首先，應(yīng)該保證公私場所的分離，餐寢分離，每個(gè)功能空間都有專有的功能屬性。比如說應(yīng)該將臥室、書房以及專用衛(wèi)生間等私密場所單獨(dú)設(shè)置，將餐廳、廚房以及客廳等劃分為公共空間。只有將各功能分區(qū)嚴(yán)格的區(qū)分開，才能夠保證居住的水平。在條件允許的情況下，可以設(shè)置單獨(dú)的餐廳，或者是附帶在廚房內(nèi)。②居室平面布局的多元化和差異化。在建筑設(shè)計(jì)方面，由于人們對建筑設(shè)計(jì)和布局的要求不同，在某種程度上居室平面布局要有多元化和差異化。居住人群的層次不同，文化水平和知識結(jié)構(gòu)不同，審美層次不同都對建筑的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)有不同的標(biāo)準(zhǔn)要求，并且同一居住者在不同的時(shí)期對于空間的要求標(biāo)準(zhǔn)也會發(fā)生變化。所以說在對建筑進(jìn)行設(shè)計(jì)的過程中，要提供多種形式的套型布局，以滿足不同居住者的需求。③居室內(nèi)部各部分的布局要考究。如今人們的生活水平不斷提高，對廚衛(wèi)的要求也在不斷加強(qiáng)。廚、衛(wèi)布局完善合拍廚房是家務(wù)勞動(dòng)集中的地方，是否適用不僅取決于有一定的使用面積，而且也取決于形狀和尺寸是否適合布置設(shè)備及操作。根據(jù)洗、切、燒的操作過程，廚房的臺面呈L型及H型柜式布置較合理，并要求有足夠長的臺面能置放電飯煲、微波爐等家電。衛(wèi)生間應(yīng)隨套型面積的擴(kuò)大也相應(yīng)增加。盥洗室分設(shè)后，上部空間可設(shè)吊柜，也可與廚房入口結(jié)合，留出一個(gè)完整的墻面作為用餐空間。