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考核材料范文第1篇

 

一年來，該同志以學(xué)習(xí)黨的十精神和關(guān)于落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的一系列重要論述為重點(diǎn)，正確把握社會(huì)發(fā)展的方向，不斷提高自身的理論修養(yǎng)、思想修養(yǎng)、道德修養(yǎng)，提高了踐行“三個(gè)代表”、“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想的自覺性?，F(xiàn)將該同志2012年工作情況報(bào)告如下:

一、主要工作業(yè)績(jī)

（一）增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),努力做好民俗博物館免費(fèi)開放工作。堅(jiān)持常年面向社會(huì)免費(fèi)開放,2012年參觀人數(shù)18萬人次。先后接待文化部非遺司、省政府參事室、省文化廳、省文物局、省民俗學(xué)會(huì)、省史志、省電視臺(tái)等單位領(lǐng)導(dǎo)的考察和參觀。為省民俗學(xué)會(huì)、山東大學(xué)民俗研究所、山東工藝美院專家學(xué)者和研究生提供了學(xué)術(shù)研究方面的支持。請(qǐng)山東工藝美院張從軍教授幫助編寫《***民俗展陳列方案》,做好改陳的準(zhǔn)備工作。

（二）認(rèn)真做好古船保護(hù)與修復(fù)工作。協(xié)調(diào)***文物保護(hù)中心派員來***啟動(dòng)古船保護(hù)修復(fù)工作。經(jīng)過半年多的工作,古船主體修復(fù)工作已基本完成。邀請(qǐng)國(guó)家文物局文物保護(hù)專家組成員和中國(guó)船史研學(xué)會(huì)專家、考古專家參加 “***古船保護(hù)修復(fù)工作中期評(píng)審會(huì)”,與會(huì)專家對(duì)中期保護(hù)修復(fù)工作給予了充分肯定,并對(duì)后期保護(hù)修復(fù)工作提出了復(fù)原式修復(fù)的意見。預(yù)計(jì)2013年4月份古船保護(hù)修復(fù)任務(wù)可全部完成。

（三）參與定陶漢墓保護(hù)工作。根據(jù)局領(lǐng)導(dǎo)的安排,參與了定陶漢墓的保護(hù)工作。參與中國(guó)文化遺產(chǎn)研究院、***文物保護(hù)中心、陜西省考古研究院、陜西秦俑博物館、省文物考古研究所等單位就定陶漢墓保護(hù)方案以及子方案的編制和研究工作。參與了定陶漢墓出土文物保護(hù)工作。幫助定陶縣文物局修改請(qǐng)示、紀(jì)要、匯報(bào)材料23份。配合省、市局而做好定陶王陵申報(bào)第七批全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位的爭(zhēng)取工作。

二、科研工作情況

(一) 4月份參加中國(guó)民俗學(xué)會(huì)在金門組織的“2012海峽兩岸民俗文化產(chǎn)業(yè)理論與實(shí)踐專題研討會(huì)”,并在會(huì)議上宣讀了論文《談魯綿織造技藝的傳承與開發(fā)利用》。

(二)9月份參加省博物館學(xué)會(huì)在濟(jì)南舉辦的“石槨畫像國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)”,并在會(huì)議上宣讀了論文《成武出土漢畫像石的調(diào)查與研究》。

(三)10月份參加省民俗學(xué)會(huì)成立25周年學(xué)術(shù)研討會(huì), 并在會(huì)議上宣讀了論文《***民俗博物館民俗文物征集與保護(hù)工作的思考》。

(四)12月份撰寫了《***民俗博物館民俗展改陳大綱》。

(五)古船保護(hù)修復(fù)與研究工作達(dá)到了國(guó)內(nèi)先進(jìn)水平。國(guó)內(nèi)最著名的船史研究專家認(rèn)為:***古船修復(fù)工作“認(rèn)真、細(xì)致、有據(jù)、求實(shí)”,復(fù)原施工工藝具有創(chuàng)造性達(dá)到國(guó)內(nèi)先進(jìn)水平是國(guó)內(nèi)出士古船修復(fù)復(fù)原的典范。

三、2013年主要工作打算

(一)搞好《***民俗展》改陳工作。目前山東工藝美院張從軍教授正在主持編寫《***民俗展改陳方案》和陳列藝術(shù)設(shè)計(jì)工作,爭(zhēng)取四月份牡丹花會(huì)期間改陳后的《***民俗展》正式對(duì)社會(huì)免費(fèi)開放。

(二)搞好民俗文物征集工作。為配合《***民俗展》改陳工作亟待征集一批民俗文物,以適應(yīng)改陳工作的需要。

(三)建立健全***民俗博物館館藏民俗文物檔案。

(四)做好古沉船脫水保護(hù)工作。四月份召開一次古船修復(fù)工作驗(yàn)收評(píng)審會(huì)。

(五)配合定陶縣人民政府,做好定陶漢墓保護(hù)方案的編制和出土文物保護(hù)工作。

                    ***民俗博物館

考核材料范文第2篇

關(guān)鍵詞：專業(yè)選修課；考核改革；創(chuàng)新能力；教學(xué)效果

中圖分類號(hào)：G642.0 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2014）06-0152-02

課程考核，一方面是為了檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)課程學(xué)習(xí)的掌握情況，評(píng)價(jià)學(xué)生的業(yè)務(wù)水平和掌握知識(shí)及技能的程度，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)做出客觀公正的評(píng)價(jià)，引導(dǎo)學(xué)生明確課程的重點(diǎn)，起到督促學(xué)生學(xué)習(xí)，強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)習(xí)能力等作用；另一方面，考核也是檢驗(yàn)教師的教學(xué)效果的重要標(biāo)準(zhǔn)。教師根據(jù)考核的情況，可以及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教學(xué)手段及教學(xué)內(nèi)容，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果。良好的考核方式應(yīng)當(dāng)具有導(dǎo)向性、診斷性、評(píng)價(jià)及預(yù)測(cè)性等功能，還應(yīng)對(duì)考風(fēng)、學(xué)風(fēng)及教風(fēng)等起到良好的導(dǎo)向性作用[1]。因此，構(gòu)建一系列科學(xué)規(guī)范且富有成效的課程考核體系，對(duì)課程考核全過程進(jìn)行有效實(shí)施，獲得準(zhǔn)確的教學(xué)信息，對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量等都是大有裨益的。

一、課程的性質(zhì)及教學(xué)中存在的問題

《材料腐蝕與防護(hù)》是培養(yǎng)材料類工科專業(yè)學(xué)生必不可少的一門專業(yè)選修課。通過學(xué)習(xí)本課程，可以讓學(xué)生了解材料腐蝕的機(jī)理及影響因素，掌握相關(guān)防護(hù)預(yù)防措施，使學(xué)生能在將來的工作崗位上實(shí)現(xiàn)腐蝕與防護(hù)的靈活應(yīng)用，因此本課程能夠夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)，提高工作技能。同時(shí)，該課程還可以提高學(xué)生掌握理論及分析和解決問題的能力，培養(yǎng)出具有實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的專業(yè)技術(shù)型人才。但由于本課程是一門專業(yè)選修課，學(xué)生往往認(rèn)識(shí)不到課程的重要性，而是把更多的精力放在專業(yè)必修課或熱門課程上，導(dǎo)致部分學(xué)生對(duì)專業(yè)選修課的學(xué)習(xí)多處于應(yīng)付狀態(tài)。當(dāng)然，作為教師，我們也應(yīng)當(dāng)意識(shí)到自身也有許多需要改進(jìn)的地方，如教材內(nèi)容陳舊，創(chuàng)新性不高，理論與實(shí)踐脫節(jié)；課程內(nèi)容中的微觀機(jī)理及模型等知識(shí)點(diǎn)抽象，導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)的難度大；教學(xué)手段比較傳統(tǒng)，大多采用教師板書講授，而學(xué)生處于被動(dòng)地接受知識(shí)的狀態(tài)等。為了提高教學(xué)效果，應(yīng)針對(duì)目前存在的問題進(jìn)行積極的改進(jìn)，教師應(yīng)當(dāng)就提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度等方面進(jìn)行深入改革探索。通過不斷地進(jìn)行嘗試和探索，在教學(xué)理念，教學(xué)方法及手段，考核方式等方面進(jìn)行改革創(chuàng)新。

二、課程考核改革措施

在教學(xué)改革研究中，課程考核改革顯得尤為重要。這是由于傳統(tǒng)的應(yīng)試教育采用單一封閉的標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化的試卷考試形式，以最終的卷面成績(jī)的高低來評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容的掌握程度。固然，這種方法具有一定的公平性，其價(jià)值和作用是值得肯定的，但對(duì)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的水平，解決實(shí)際問題的能力和創(chuàng)新意識(shí)等方面的評(píng)價(jià)卻缺乏相應(yīng)的評(píng)價(jià)功能。單一模式的考試使得人們對(duì)于考試成績(jī)的關(guān)注遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于學(xué)生的能力是否得到了提高，這也是造成許多“高分低能”學(xué)生的重要原因。這與現(xiàn)代高校教育對(duì)人才的培養(yǎng)理念及用人單位對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的需求不符，因此急需進(jìn)行相應(yīng)的改進(jìn)?！恫牧系母g與防護(hù)》專業(yè)選修課的教學(xué)目的是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)腐蝕原理及影響因素的掌握，以及對(duì)防腐蝕技術(shù)的應(yīng)用能力[2]。因此，課程考核應(yīng)當(dāng)不但強(qiáng)調(diào)學(xué)生對(duì)理論知識(shí)的掌握情況，更重要的是注重對(duì)學(xué)生解決問題的能力進(jìn)行考核。筆者通過多年的教學(xué)總結(jié)以及與其他課程的教改實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，提出以下幾點(diǎn)考核改革方案：

1.考試形式多樣化。針對(duì)本課程的性質(zhì)、教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容，可采取多種形式、立體化、全方位的考核方法?？偝煽?jī)包含學(xué)生的平時(shí)上課表現(xiàn)與期末成績(jī)。對(duì)學(xué)生平時(shí)上課表現(xiàn)的考察，以往大多只考察出勤率，為更全面更客觀地對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合衡量，教改中的平時(shí)成績(jī)要包含多方面的內(nèi)容，如包括平時(shí)測(cè)驗(yàn)、小論文、實(shí)踐調(diào)研報(bào)告、學(xué)習(xí)心得體會(huì)、作業(yè)、實(shí)踐能力、討論情況及考勤等，以全面反映出學(xué)生的實(shí)際能力，還可避免學(xué)生曠課及考試作弊現(xiàn)象，增強(qiáng)考核結(jié)果的可信程度。

2.理論與實(shí)踐相結(jié)合。通過本課程的學(xué)習(xí)，既要求學(xué)生掌握專業(yè)知識(shí)，也要求學(xué)生具有一定的實(shí)踐操作能力，因此，也應(yīng)當(dāng)將學(xué)生的實(shí)踐能力水平放入考核范圍內(nèi)。教師應(yīng)當(dāng)為學(xué)生盡可能多的創(chuàng)造條件，提高學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力和對(duì)實(shí)際情況的判斷能力。如教師可以提供一些腐蝕實(shí)例，讓學(xué)生判斷屬于哪類腐蝕，其腐蝕原理及腐蝕因素有哪些；或在實(shí)驗(yàn)室中模仿某些腐蝕條件，讓學(xué)生真切的體會(huì)到腐蝕的表現(xiàn)及腐蝕原因等；也可以讓學(xué)生自己提出一些現(xiàn)實(shí)生活中的腐蝕情況，大家共同分析其發(fā)生的原因及可采取的防護(hù)措施。通過以上方法，可以充分提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生可以參與到教學(xué)的整個(gè)環(huán)節(jié)之中。教師根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行打分，成績(jī)計(jì)入到考核總成績(jī)中。

3.團(tuán)隊(duì)合作能力考核。教師設(shè)計(jì)幾組考題，將學(xué)生分成幾個(gè)小組，小組通過合作共同完成考題并寫出總結(jié)匯報(bào)材料，其匯報(bào)總結(jié)成績(jī)計(jì)入總的考核成績(jī)之中。通過這種途徑可以加強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作，教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行合理分工，充分發(fā)揮學(xué)生的潛力，培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)的能力?？碱}可以是專題調(diào)研，也可以是實(shí)踐考察報(bào)告。通過這種考核方式，可以讓學(xué)生在小組合作過程中增強(qiáng)學(xué)生的參與意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁精神和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神[3]。

4.成績(jī)?cè)u(píng)定科學(xué)化。教師應(yīng)把課程最終成績(jī)與過程考核中學(xué)生的成績(jī)所占比例進(jìn)行合理分配，通過不斷探索，制定一系列科學(xué)評(píng)判學(xué)生成績(jī)的評(píng)價(jià)體系。常規(guī)的成績(jī)比例通常是平時(shí)成績(jī)占總成績(jī)的20-30%，期末成績(jī)占70-80%。對(duì)于考核方式改革的情況下，可適當(dāng)放寬比例，將學(xué)生平時(shí)成績(jī)所占比例加大。通過實(shí)行考核成績(jī)多元化的評(píng)價(jià)制度，可起到鼓勵(lì)和激發(fā)學(xué)生積極性的作用，也充分發(fā)揮了考核的激勵(lì)導(dǎo)向性的作用。另外，評(píng)分方法也可采取不同形式，如百分制，五分制甚至兩級(jí)評(píng)分制都可以采用[1]。

《材料腐蝕與防護(hù)》課程考核方式改革的根本目的在于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用和創(chuàng)新能力。以上的措施需要任課教師時(shí)刻保持改革探索和創(chuàng)新的積極性和創(chuàng)造性，在改革實(shí)行的過程中應(yīng)依據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)水平，接受知識(shí)的能力或及課堂表現(xiàn)狀態(tài)等隨時(shí)進(jìn)行調(diào)整，時(shí)刻讓學(xué)生保持探索追尋知識(shí)的最佳狀態(tài)。學(xué)校在鼓勵(lì)教師進(jìn)行教育改革的同時(shí)，也應(yīng)當(dāng)從制度上保障和大力支持教師的教學(xué)改革探索，包括如何衡量教師在考核改革中的工作量，為教師提供必要的資金和耗材等配套供應(yīng)條件。相信在學(xué)校和任課教師的共同努力下，課程的考核改革必將對(duì)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果及應(yīng)用知識(shí)的能力做出貢獻(xiàn)。

參考文獻(xiàn)：

[1]龐麗娟，薛小蓮，王豪.以課程考核改革為突破口構(gòu)建課程考核質(zhì)量監(jiān)控體系的探索[J].中國(guó)大學(xué)教學(xué)，2007，（10）：53-54.

[2]張國(guó)芳，王瑞芬，許劍軼，等.專業(yè)選修課《材料的腐蝕與防護(hù)》教學(xué)改革探討[J].教育教學(xué)論壇，2013，（4）：68-69.

[3]李新.職業(yè)學(xué)?？荚嚳己烁母锾轿鯷J].河南農(nóng)業(yè)，2008，（24）：9-12.

考核材料范文第3篇

上午好！首先我代表___駕校的全體員工對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨表示最熱烈的歡迎。

接到驗(yàn)收通知后，我們?nèi)Ｉ舷陆y(tǒng)一思想，齊心協(xié)力，認(rèn)真對(duì)待，把迎接檢查驗(yàn)收作為當(dāng)前工作的重中之重。準(zhǔn)備工作先后經(jīng)過，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，全面部署；尋找差距，優(yōu)化整合，實(shí)事求是，總結(jié)自評(píng)三個(gè)階段，歷時(shí)兩個(gè)月，在準(zhǔn)備過程中，我們始終堅(jiān)持實(shí)事求是的態(tài)度，積極務(wù)實(shí)的作風(fēng)，實(shí)行任務(wù)包干，責(zé)任到人的工作方法。經(jīng)過兩個(gè)月努力，我校整體工作向前邁進(jìn)了一步，取得了可喜的成績(jī)。在此期間，市交通局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的工作給予了高度關(guān)注和支持，我們表示衷心感謝，下面我將___駕校整體工作向各位領(lǐng)導(dǎo)做個(gè)匯報(bào)。

一、學(xué)校簡(jiǎn)介

我校是20__年10月由省交通廳運(yùn)輸管理局批準(zhǔn)成立的一所駕校駛員培訓(xùn)學(xué)校，學(xué)校占地8萬平米，其中理論教學(xué)及辦公占地面積1萬平米，實(shí)踐訓(xùn)練場(chǎng)7萬平米，學(xué)校緊傍大運(yùn)路，交通便利，環(huán)境優(yōu)雅，是駕駛愛好者的理想選擇，現(xiàn)有教職工共計(jì)36人，其中本科以上學(xué)歷2人，專科以上4人，中專以上12人，高級(jí)職稱3人，中級(jí)職稱6人，理論教師由相關(guān)專業(yè)畢業(yè)的大學(xué)專科以上教師擔(dān)任，并施行多媒體電化教學(xué)。實(shí)踐教練大多是由10年以上駕齡經(jīng)驗(yàn)豐富的老駕駛員擔(dān)任，師資力量比較雄厚。

教學(xué)設(shè)施設(shè)備方面，現(xiàn)配備有各類教練車23輛，整車解剖模一臺(tái)，整車實(shí)驗(yàn)用零部件一套，教學(xué)用計(jì)算機(jī)10臺(tái)，多媒體投影儀一臺(tái)，學(xué)校電教室一個(gè)，文章版權(quán)歸文秘站網(wǎng)作者所有!抄襲者必究!計(jì)算機(jī)模擬考試教室一個(gè)，汽車修理實(shí)驗(yàn)室一個(gè)，學(xué)校購置全套教學(xué)掛圖1_套，與本地區(qū)其他駕校相比，我校在設(shè)施設(shè)備上的投入是比較大的。20__年我校畢業(yè)學(xué)員共計(jì)580人，有力地支持了__地區(qū)運(yùn)輸業(yè)的發(fā)展。

二、一年半來駕校工作開展情況

1、思想方面

___駕校是新建校，要想趕超別人，必須有自己獨(dú)到的工作方法。因此，從建校伊始，我們就把員工人思想工作擺在首位，確立企業(yè)以人為本的理念，加強(qiáng)員工的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，建立團(tuán)結(jié)、高效、務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)班子，讓思想帶動(dòng)一切工作。在此基礎(chǔ)上確立分工明確，責(zé)任到人，收入與效益掛鉤的管理體制，讓員工有主人翁感，氣順，有比較穩(wěn)定收入，心順，同時(shí)有責(zé)任、有壓力。

2、軟件、硬件建設(shè)

a、軟件建設(shè)：學(xué)校組織機(jī)構(gòu)完善制度齊全，校長(zhǎng)對(duì)兩位副校長(zhǎng)進(jìn)行管理，每周一上午開校務(wù)會(huì)，下發(fā)本周任務(wù)，把任務(wù)卡發(fā)放給副校長(zhǎng)，星期日進(jìn)行工作驗(yàn)收。（駕校雙休日不休息），由副校長(zhǎng)再把任務(wù)分解到各自分管部門，有辦公室、財(cái)務(wù)科、總務(wù)科、教務(wù)科、保衛(wèi)科。

學(xué)校日常管理由兩位副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，具體執(zhí)行出勤考核制度、財(cái)務(wù)制度、獎(jiǎng)罰制度、安全制度等。

b、硬件：建校伊始，訓(xùn)練車輛少，場(chǎng)地也較小，設(shè)備簡(jiǎn)陋，為了完成“二年打基礎(chǔ)，三年達(dá)優(yōu)良，五年創(chuàng)第一”的目標(biāo)，20__年我們新購置車輛十二臺(tái)，電腦六臺(tái)，裝備了電腦模擬考試教室，多媒體教學(xué)設(shè)備等，租賃了一片較大的訓(xùn)練場(chǎng)，隨著我們培訓(xùn)質(zhì)量的提高，硬件設(shè)施的改善吸引了越來越多的學(xué)員報(bào)名學(xué)習(xí)，“___”正在成為一個(gè)品牌向外推廣。

3、教學(xué)管理：以質(zhì)量求生存，以誠(chéng)信求發(fā)展。

從建校起，我們深刻認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)企業(yè)，要想求得長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，必須抓質(zhì)量，講誠(chéng)信。擺正自己的位置，我們就是學(xué)員服務(wù)，學(xué)員的培訓(xùn)質(zhì)量就是生存的資本，因此學(xué)校制定了以下具體制度。

a、訓(xùn)練卡制度：學(xué)員開始實(shí)踐培訓(xùn)時(shí)每人按學(xué)時(shí)發(fā)放訓(xùn)練卡，比如按舊文件規(guī)定，我們給C1本學(xué)員發(fā)放30張訓(xùn)練卡，B2本學(xué)員放40張訓(xùn)練卡，卡上標(biāo)明了訓(xùn)練時(shí)間、車號(hào)、上車順序，教練員按卡上要求完成訓(xùn)練后，學(xué)員把卡交給教練，教練憑卡結(jié)算當(dāng)日油料、配件、工資。

這樣就由學(xué)員來監(jiān)督教練，訓(xùn)練時(shí)間不夠我不交卡，你教的不好我可以上其他車輛，完全達(dá)到了“自選車輛、自擇教練、自定時(shí)間”的目的。

b、預(yù)約制度：

為了方便上班學(xué)員訓(xùn)練，我們還制定了學(xué)員預(yù)約培訓(xùn)制度，只要一個(gè)預(yù)約電話，我們就按學(xué)員的需求，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)把規(guī)定車輛準(zhǔn)備好，學(xué)員一來校就訓(xùn)練，練完馬上走，大大提高了學(xué)員的培訓(xùn)效率。

c、考試結(jié)業(yè)制度

學(xué)員考試的合格率與教練員效益掛鉤，在規(guī)定學(xué)時(shí)內(nèi)必須讓該學(xué)員合格，如果學(xué)員合格，有一名學(xué)員獎(jiǎng)教練員100元，若不合格，有一名學(xué)員扣教練員100元。

考試以市交警支隊(duì)樁考、路考為準(zhǔn)。如果學(xué)員考試不合格，可免費(fèi)隨下期繼續(xù)學(xué)習(xí)又可領(lǐng)卡。

d、安全責(zé)任制度

我們把安全作為最重要的一項(xiàng)工作來抓，分管校長(zhǎng)、總教練、教練員按比例承擔(dān)責(zé)任，每出一輛教練車，分管校長(zhǎng)交安全風(fēng)險(xiǎn)押金500元，總教練300元，本車教練500元，如果每月安全無事，則每車獎(jiǎng)勵(lì)分管校長(zhǎng)50元，總教練30元，教練50元，如果有安全責(zé)任，在1300元范圍內(nèi)，分管校長(zhǎng)、總教練、教練按5：3：5承擔(dān)，超出部分學(xué)校承擔(dān)。

e、投訴制度

在每輛訓(xùn)練車上都貼有投訴電話號(hào)碼，若教練員有吃、拿、卡、要現(xiàn)象，只要有學(xué)員投訴，立即開除。

總之在訓(xùn)練管理上我們想了很多比較先進(jìn)合理的制度，但不論制定什么，都是圍繞一個(gè)宗旨“一切為了質(zhì)量，一切為了學(xué)員”。

三、目前學(xué)校存在的差距與整改措施

通過一年半的嚴(yán)格管理，學(xué)校、社會(huì)聲譽(yù)顯著提高，整體實(shí)力明顯加強(qiáng)，各方面的進(jìn)步非?？?。尤其是教學(xué)管理方面，走出了一條科學(xué)、高效、可行的路子，并積累了非富的經(jīng)驗(yàn)，甲駕校、乙駕校、丙駕校多次來我校學(xué)習(xí)取經(jīng)。但我們目前的狀況與驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)相比，還有一定的差距，集中體現(xiàn)在：

1、硬件方面：場(chǎng)地面積不達(dá)標(biāo)，隨著學(xué)員數(shù)量的增加，我們明顯感受到了場(chǎng)地太小制約了學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展。另外部分教練車需更新，教學(xué)設(shè)備還需大量添置，如樁考儀、計(jì)算機(jī)、模擬

操作系統(tǒng)，透明汽車部件模型等等。2、軟件方面：管理制度需進(jìn)一步完善，職工素質(zhì)需進(jìn)一步提高，隨著學(xué)校的發(fā)展，職工從5人8人一直到現(xiàn)在的36人，人員增多出現(xiàn)了部分工作交叉，責(zé)任分工不明確，效益考核不到位，部分崗位職工積極性不高等問題，這都是我們下一步工作中重點(diǎn)考慮的問題。

考核材料范文第4篇

一、根本狀況

區(qū)嚴(yán)厲依照《關(guān)于開展2012年度機(jī)關(guān)事業(yè)單元工作人員時(shí)審核工作檢查的通知》文件精神，對(duì)時(shí)審核的根本準(zhǔn)則、內(nèi)容、規(guī)范、順序、后果的運(yùn)用以及相關(guān)事宜做出了明白規(guī)則，并從審核預(yù)備、組織施行到量化評(píng)分、審核立案等各個(gè)環(huán)節(jié)都做了縝密布置。為能精確調(diào)查和把握全區(qū)機(jī)關(guān)事業(yè)單元時(shí)審核工作開展?fàn)顩r，我們集中工夫?qū)θ珔^(qū)機(jī)關(guān)事業(yè)單元時(shí)審核工作進(jìn)行了檢查，然后保證了審核工作的精確性、公平性和科學(xué)性。

我區(qū)現(xiàn)有行政事業(yè)單元79家，共有工作人員3439名，個(gè)中科級(jí)干部631人，實(shí)踐參與時(shí)審核人數(shù)631人;普通干部及工勤人員2808人，實(shí)踐參與審核人數(shù)2808人。

二、首要做法

(一)增強(qiáng)組織指導(dǎo)，保證工作到位

開展機(jī)關(guān)事業(yè)單元工作人員年度和時(shí)審核是增強(qiáng)人事治理的有用伎倆，它不只在評(píng)價(jià)工作人員德才顯示、工作實(shí)績(jī)、調(diào)開工作人員積極性等方面起著非常主要的效果，并且經(jīng)過審核決議工作人員獎(jiǎng)懲、培訓(xùn)、任用、辭去職務(wù)、解雇和工資提升，因而開展審核工作意義嚴(yán)重也非常需要。區(qū)高度注重機(jī)關(guān)事業(yè)單元工作人員審核工作，切實(shí)把增強(qiáng)和改良審核工作作為建立高本質(zhì)干軍隊(duì)伍的主要辦法，增強(qiáng)對(duì)審核工作的組織指導(dǎo)。成立了由區(qū)長(zhǎng)為主任，常務(wù)副區(qū)長(zhǎng)、組織部長(zhǎng)為副主任的區(qū)（國(guó)家）公事員年度審核委員會(huì)，并制訂下發(fā)了《關(guān)于開展2012年度機(jī)關(guān)事業(yè)單元工作人員時(shí)審核工作檢查的通知》（新人勞[2012]17號(hào)），對(duì)全區(qū)時(shí)審核和年度審核工作進(jìn)行布置和部署，并依據(jù)實(shí)踐狀況，科學(xué)布置審核工作工夫，認(rèn)真組織施行，保證按時(shí)保質(zhì)完成各項(xiàng)任務(wù)。

區(qū)委組織部、區(qū)人勞社保局在對(duì)全區(qū)時(shí)審核工作進(jìn)行檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)，全區(qū)各單元都充分看法到了開展審核工作的主要意義，看法到審核工作在干軍隊(duì)伍建立中的主要位置。從督查狀況來看，各單元都制訂了符合本單元實(shí)踐的審核測(cè)評(píng)施行細(xì)則或方案，成立了以黨政首要指導(dǎo)任組長(zhǎng)的審核工作指導(dǎo)小組和響應(yīng)的工作機(jī)構(gòu)，實(shí)時(shí)召開了相關(guān)大會(huì)，并認(rèn)真做好了具體的大會(huì)記載。對(duì)單元工作人員從德、能、勤、績(jī)、廉五個(gè)方面進(jìn)行嚴(yán)厲審核、綜合評(píng)定，并對(duì)測(cè)評(píng)后果進(jìn)行了匯總，對(duì)審核工作進(jìn)行了總結(jié)。不少單元對(duì)所屬二級(jí)機(jī)構(gòu)的工作人員時(shí)審核工作還進(jìn)行了督查，增強(qiáng)了對(duì)二級(jí)機(jī)構(gòu)工作人員的審核治理工作。

（二）精心組織施行，嚴(yán)厲審核順序

我區(qū)各單元在組織時(shí)審核的進(jìn)程中，都能嚴(yán)密結(jié)合單元實(shí)踐制訂了出勤治理準(zhǔn)則，具體記載出勤狀況，堅(jiān)持簽到和請(qǐng)休假準(zhǔn)則，并將時(shí)審核與年度審核相結(jié)合。各單元還常常性地催促其機(jī)關(guān)事業(yè)單元工作人員認(rèn)真填寫《時(shí)審核注銷手冊(cè)》，并按期進(jìn)行調(diào)閱，對(duì)測(cè)評(píng)后果實(shí)時(shí)進(jìn)行匯總，并積極運(yùn)用匯總后的測(cè)評(píng)后果，對(duì)測(cè)評(píng)靠前的傳遞表彰，對(duì)測(cè)評(píng)靠后的實(shí)時(shí)幫教，有力地促進(jìn)了干部本質(zhì)的遍及提拔，發(fā)揚(yáng)了時(shí)考評(píng)工作的效果。大大都單元還注重把工作人員的時(shí)審核與單元目的治理審核工作結(jié)合起來，在定量審核的基本上對(duì)機(jī)關(guān)干部職工進(jìn)行定性審核，層層執(zhí)行目的責(zé)任治理，使工作目的愈加明白詳細(xì)，工作積極性獲得充分發(fā)揚(yáng)，然后使得審核更具有操作性。

為進(jìn)一步加強(qiáng)時(shí)審核工作的通明度，在開展時(shí)審核工作中，我區(qū)要求各單元把審核后果當(dāng)做政務(wù)公開的一項(xiàng)主要內(nèi)容，做到客觀公平、民主公開、注重實(shí)績(jī)、簡(jiǎn)潔適用。一是要做好工作業(yè)績(jī)的審核；二是要做好出勤狀況的審核；三是要把好優(yōu)異等次比例審批和測(cè)評(píng)引薦關(guān)；四是要把好順序公示關(guān)，不時(shí)加強(qiáng)機(jī)關(guān)事業(yè)單元工作人員時(shí)審核的通明度，充分發(fā)揚(yáng)審核的鼓勵(lì)導(dǎo)向效果。在對(duì)時(shí)審核工作檢查進(jìn)程中發(fā)現(xiàn)，我區(qū)不少單元還不時(shí)創(chuàng)新干部治理、建立、審核工作辦法，逐漸構(gòu)成了本人的工作特征。區(qū)委組織部在全區(qū)施行中層干部競(jìng)爭(zhēng)上崗準(zhǔn)則，對(duì)普通干部、職工則執(zhí)行雙向選擇。一批本質(zhì)好、才能強(qiáng)的優(yōu)異年青干部走上了中層工作崗?fù)?，普通干部、職工也選擇到了合適于本人的工作崗?fù)?，做到了量才錄用，充分調(diào)動(dòng)了干部職工的工作積極性。

（三）做好監(jiān)視指點(diǎn)，保證審核實(shí)效

在以從前度審核工作的基本上，我區(qū)將非指導(dǎo)公事員的時(shí)審核列為重點(diǎn)、時(shí)審核占年度綜合評(píng)分的60％，并在每個(gè)季度末對(duì)各個(gè)單元的時(shí)審核進(jìn)行審核，保證了時(shí)審核與年度審核的嚴(yán)密結(jié)合。年度審核工作中嚴(yán)厲依照文件精神節(jié)制優(yōu)異比例。并采納全區(qū)綜合衡的辦法，處理了單個(gè)單元因?yàn)槭芫幹葡拗?、人?shù)較少，但工作成果突出的人員，無法評(píng)選優(yōu)異的問題。別的，在審核中我們一直堅(jiān)持高規(guī)范、高質(zhì)量、嚴(yán)要求的工作立場(chǎng)。一是對(duì)完成時(shí)審核和年度審核工作的單元、部分的審核狀況進(jìn)行認(rèn)真的審核驗(yàn)收。二是針對(duì)各單元、部分在時(shí)審核和年度審核工作中呈現(xiàn)的問題實(shí)時(shí)進(jìn)行指點(diǎn)。

考核材料范文第5篇

自從我年從事養(yǎng)護(hù)工作站的工作以來，在工作站各位領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各位同事的幫助和支持下，努力做到"五勤"、誠(chéng)心當(dāng)好"四員"。"五勤"就是眼勤、耳勤、腦勤、手勤、腿勤，"四員"就是為領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀員、信息員、宣傳員和服務(wù)員。一年來，我的業(yè)務(wù)知識(shí)、寫作能力、工作經(jīng)驗(yàn)積累上都有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，綜合工作能力得到了進(jìn)一步提高。下面，我就這一年的工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)和同志作個(gè)簡(jiǎn)要匯報(bào)，以接受大家評(píng)議。

一、努力學(xué)習(xí)，全面提高自身素質(zhì)。

綜合辦工作，它要求永無止境地更新知識(shí)和提高素質(zhì)。為達(dá)到這一要求，我十分注重學(xué)習(xí)提高：一是向書本學(xué)。工作之余，我總要利用一切可利用的時(shí)間向書本學(xué)習(xí)，除了認(rèn)真閱讀《中國(guó)交通報(bào)》、《某省交通報(bào)》等報(bào)刊雜志外，我還經(jīng)常了解一些養(yǎng)護(hù)工作方面的專業(yè)書籍。通過博采眾長(zhǎng)，為我撰寫材料提供了有力支持。二是向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)。一年來，我親身感受了公司及工作站各位領(lǐng)導(dǎo)的人格魅力、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范和工作藝術(shù)，使我受益匪淺，收獲甚豐。三是向同事學(xué)。古人說，三人行必有我?guī)?。我覺得，養(yǎng)護(hù)工作站的每位同事都是我的老師，他們中有業(yè)務(wù)專家，有科技尖兵，有文字高手。正是不斷地虛心向他們求教，我自身的素質(zhì)和能力才得以不斷提高，工作才能基本勝任。在養(yǎng)護(hù)工作站工作一年多，我個(gè)人無論是在敬業(yè)精神、思想境界，還是在業(yè)務(wù)素質(zhì)、工作能力上都有了很大的進(jìn)步。

二、勤奮工作，兢兢業(yè)業(yè)搞好工作。

自從到養(yǎng)護(hù)工作站工作以來，工作站的同志們給了我許多政治上的關(guān)心、工作上的幫助和生活上的關(guān)懷。我珍惜這里良好的工作環(huán)境，同時(shí)，也被工作站全體同志的敬業(yè)精神深深感動(dòng)。一年來，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)安排的所有工作，我從不講任何客觀理由和條件，總是默默無聞地努力完成。一年來，我主要完成的工作有：一、參加了工作站的標(biāo)準(zhǔn)化養(yǎng)護(hù)工作站建設(shè)（編寫管理制度、建立了人員檔案等）；二、參加了養(yǎng)護(hù)工作站的徒步路況巡查；三、參加了去年和今年的防凍防滑工作；四、完成了季度、半年、全年工作總結(jié)材料的編寫；五、較好的完成了宣傳報(bào)道任務(wù)，宣傳報(bào)道完成篇。

三、求真務(wù)實(shí)，開創(chuàng)工作局面。

工作中，我注重把握根本，堅(jiān)持抓關(guān)鍵，推進(jìn)綜合辦工作上臺(tái)階。一是認(rèn)真辦文。公文是傳達(dá)政令的載體，公文的質(zhì)量和水平直接影響政令的暢通。為此，凡是發(fā)文，我都認(rèn)真核稿，從嚴(yán)把住行文關(guān)、文字和體例格式關(guān)、裝訂和報(bào)送關(guān)等“五關(guān)”，保證了行文的嚴(yán)肅性，提高了公文質(zhì)量。二是協(xié)調(diào)好同事間的關(guān)系。通過與綜合辦的同事以及其他同事進(jìn)行及時(shí)的溝通，逐步建立起了互相信賴、互相支持的局面，為工作的展開打下了良好的基礎(chǔ)。