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意識形態(tài)工作內(nèi)容范文第1篇

實行意識形態(tài)報告工作責(zé)任制，長風(fēng)實驗小學(xué)校支部書記為第一責(zé)任人，對學(xué)校意識形態(tài)工作負(fù)總責(zé)。長風(fēng)實驗小學(xué)校部每月向中心學(xué)校黨總支專題報告一次意識形態(tài)工作，分別在每月30日前落實。遇到有意識形態(tài)領(lǐng)域重大問題或特殊情況，長風(fēng)實驗小學(xué)校支部隨時向萬柏林區(qū)黨總支報告。

長風(fēng)實驗小學(xué)校支部班子成員應(yīng)當(dāng)把意識形態(tài)工作履職盡責(zé)情況作為民主生活會和述職述廉述學(xué)報告的重要內(nèi)容，接受監(jiān)督和評議。

一、學(xué)校意識形態(tài)工作分析研判制度

1、建立分析研判機構(gòu)。

成立長風(fēng)實驗小學(xué)校意識形態(tài)工作分析研判工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由學(xué)校校長付曉波、支部書記魏晶晶擔(dān)任,副組長由副校長吳紅玉、教導(dǎo)主任白春慧、支部委員馬小忙擔(dān)任，成員由長風(fēng)實驗小學(xué)校各科室主要負(fù)責(zé)人及教師代表擔(dān)任。

2、分析研判時間。

常規(guī)性研判每半年組織一次，原則上安排在每年的6月中旬和12月中旬進行，特殊情況及時研判。支部全年專題研判意識形態(tài)工作不少于2次。

3、分析研判內(nèi)容。

重點分析研判當(dāng)前的意識形態(tài)工作形勢、存在的重大輿情和重大問題、今后的應(yīng)對策略等，研判結(jié)果以報告形式報長風(fēng)實驗小學(xué)校黨辦。

4、定期通報結(jié)果。

長風(fēng)實驗小學(xué)校支部每年在各校通報一次意識形態(tài)工作情況。

二、學(xué)校意識形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)閱評制度

1、閱評領(lǐng)導(dǎo)。

人員由長風(fēng)實驗小學(xué)校黨支部魏晶晶同志主要負(fù)責(zé)同志組成。日常工作由長風(fēng)實驗小學(xué)校黨辦負(fù)責(zé)。

2、閱評內(nèi)容。

重點閱評各校德育工作方面、教師隊伍考核與管理方面、師德師風(fēng)方面、學(xué)校辦學(xué)行為方面學(xué)校網(wǎng)站和校園廣播操等方面。

3、閱評時間。

每季度一次，原則上安排在每年的3月下旬、6月下旬、9月下旬、12月下旬進行，特殊情況隨時組織閱評。

三、學(xué)校意識形態(tài)工作聯(lián)系溝通制度

對學(xué)校意識形態(tài)領(lǐng)域重大錯誤思潮和言論，應(yīng)通過學(xué)校管理信息形式，理直氣壯地及時進行批駁，有理有利有節(jié)地開展思想輿論斗爭。

1、長風(fēng)實驗小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要根據(jù)工作分工與各?！敖Y(jié)對子”，明確聯(lián)系方式，建立聯(lián)系。

2、長風(fēng)實驗小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員每年至少開展一次同各校的交流活動。

3、開展聯(lián)系活動要發(fā)揚民主作風(fēng)，及時了解教師學(xué)生的思想狀況，及時聽取他們的意見建議。

4、長風(fēng)實驗小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子日常聯(lián)系溝通工作由長風(fēng)實驗小學(xué)校黨辦負(fù)責(zé)，建立聯(lián)系檔案，作好記錄。

5、聯(lián)系溝通制度日常工作由長風(fēng)實驗小學(xué)校黨辦負(fù)責(zé)。

四、學(xué)校意識形態(tài)工作檢查考核制度

1、長風(fēng)實驗小學(xué)校支部負(fù)責(zé)組織檢查考核各校意識形態(tài)工作。

2、檢查考核每年至少一次，納入各校年度目標(biāo)綜合考評，與各校述職述廉相結(jié)合，統(tǒng)籌安排部署。

3、檢查考核內(nèi)容為意識形態(tài)工作責(zé)任制落實情況。

4、檢查考核結(jié)束后要形成書面報告并向被檢查考核對象反饋。

5、檢查考核情況要在全校進行通報。

六、學(xué)校意識形態(tài)工作專項督查制度

1、專項督查工作由長風(fēng)實驗小學(xué)校黨辦負(fù)責(zé)。

2、專項督查工作每年組織一次，原則上在12月份進行，也可根據(jù)需要開展督查工作。

意識形態(tài)工作內(nèi)容范文第2篇

根據(jù)區(qū)委關(guān)于認(rèn)真貫徹落實意識形態(tài)工作責(zé)任制的要求，我局認(rèn)真落實此項任務(wù)，立即安排部署，對涉及內(nèi)容進行了自我梳理、總結(jié)完善，現(xiàn)將工信局貫徹落實意識形態(tài)工作責(zé)任制情況匯報如下：

一、貫徹落實意識形態(tài)工作責(zé)任制情況及取得的成效

（一）及時傳達，精心部署。工信局及時召開專題會議進行動員部署，傳達學(xué)習(xí)文件精神，通過學(xué)習(xí)，達成全局上下“加大意識形態(tài)工作力度的迫切性、必要性和緊要性”的共識。同時，成立了工信局意識形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了黨組抓意識形態(tài)的主體責(zé)任，工作的相關(guān)制度、追責(zé)的相關(guān)責(zé)任，增強了抓意識形態(tài)工作的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，為落實下一步工作任務(wù)奠定了堅實基礎(chǔ)。

（二）健全制度，落實責(zé)任。根據(jù)區(qū)委關(guān)于意識形態(tài)工作的重大部署和基本要求，堅持誰主管誰負(fù)責(zé)的原則，進一步明確黨組書記、局長**同志為第一責(zé)任人，對全局意識形態(tài)工作負(fù)總責(zé)，對全局領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員的意識形態(tài)工作負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任；副局長***同志為直接負(fù)責(zé)人，具體分管意識形態(tài)工作，監(jiān)督制度建立、執(zhí)行落實、宣傳教育和監(jiān)督檢查等各項工作任務(wù)的推進；黨辦負(fù)責(zé)意識形態(tài)制度建立、宣傳、監(jiān)督等具體事宜。

（三）創(chuàng)新形式，注重實效。落實主體責(zé)任，把做好意識形態(tài)工作做為應(yīng)盡的政治責(zé)任和領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任來完成，由領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭參與到意識形態(tài)工作的組織推進中去，為全體黨員做出表率。結(jié)合單位實際，創(chuàng)新活動形式，2020年組織全體黨員集中學(xué)習(xí)26次，黨員干部每人自學(xué)28次，組織專題討論3次，召開座談會1次，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課2次，黨員每人撰寫心得體會3篇，開展黨員活動3次，黨員干部參加志愿服務(wù)1次，為身邊群眾辦好事實事5次。

二、意識形態(tài)領(lǐng)域存在的突出問題

我局意識形態(tài)工作雖然取得了一定的成效，但也存在一些不足之處：一是思想掌握不夠全面深入，對干部職工在意識形態(tài)方面的思想傾向，對意識形態(tài)工作的真實態(tài)度等調(diào)查研究不夠深入，缺乏深度掌握；二是在信息化時代，受互聯(lián)網(wǎng)、微信等新媒體的巨大影響，如何把意識形態(tài)工作抓在手上，抓出成效，在一定程度上缺乏有限手段；三是部分干部職工學(xué)習(xí)積極性有待提高，對意識形態(tài)方面的文件、理論知識學(xué)習(xí)不夠深入、不夠全面。

三、“十項”規(guī)定和“七項”制度建立及實施情況

按照區(qū)委要求，東昌****黨組嚴(yán)格執(zhí)行“十項”規(guī)定，在2016年12月制定并下發(fā)了意識形態(tài)工作“七項”制度，分別是《****意識形態(tài)工作責(zé)任落實制度》、《****意識形態(tài)管理制度》、《****定期分析研判意識形態(tài)領(lǐng)域情況制度》、《****意識形態(tài)工作研究報告制度》、《****意識形態(tài)督查制度》、《****意識形態(tài)陣地建設(shè)管理制度》、《****意識形態(tài)責(zé)任追查制度》，從2017年開始工作當(dāng)中按照“七項”制度嚴(yán)格落實。

四、下一步總體工作思路及重點工作安排

意識形態(tài)工作內(nèi)容范文第3篇

關(guān)鍵詞：意識形態(tài) 陶瓷作品 發(fā)展方向

意識形態(tài)能影響陶瓷作品走向嗎？回答是：能！意識形態(tài)完全可以影響陶瓷作品的走向。積極的意識形態(tài)會朝著健康良好的方向發(fā)展，低級的意識形態(tài)卻會朝著負(fù)能量方面發(fā)展，古人云：近赤者朱，近墨者黑。

意識形態(tài)與人們的思想、觀念、習(xí)慣在生活、工作、交朋結(jié)友中久而久之自然形成，意識形態(tài)是人們思想文化的載體能廣泛傳播文化正能量，同時意識形態(tài)認(rèn)識不足也能產(chǎn)生負(fù)面影響。中華民族創(chuàng)造了源遠流長中華文化，中華民族輝煌文化指導(dǎo)人們健康向前發(fā)展。主席在全國宣傳思想工作會議上講話，強調(diào)宣傳思想工作一定要把中心、服務(wù)大局作榛本職責(zé)胸懷大局，做到因勢而為、應(yīng)勢而為、順勢而為。

意識形態(tài)極為重要，作為陶瓷藝術(shù)作品創(chuàng)作的方向意識形態(tài)尤其重要，不同層面、不同環(huán)境、不同的文化素質(zhì)決定他的作品形式與內(nèi)容。經(jīng)過高等院校深造及師父帶徒弟創(chuàng)作的陶瓷作品也會有所不一樣，如專業(yè)院校景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)培養(yǎng)的陶藝人才在社會上工作上有很大的優(yōu)勢，創(chuàng)作思想理念與創(chuàng)作內(nèi)容上時代氣息濃，表現(xiàn)手法上形式感強，如：陶藝作品《小橋流水有人家》發(fā)口300件陶藝瓶一次成型以青花作大面積底色，再在底色上畫大筆頭民間寫意山水，然后釉上加新彩和粉彩結(jié)合點染樹枝、人物及民房，以清新寧靜的山野景色，使人在品賞過程中如臨其境獲得美的享受。一件好的作品一定有著良好的思想狀態(tài)。而未經(jīng)過高等教育僅僅是一般師父傳授可能使他們的創(chuàng)作范圍小，創(chuàng)作思路窄。他們往往局限在模仿前人或古人的作品，注重技法的變化或某一種傳統(tǒng)技藝，思路得不到拓寬。沒有接受美術(shù)理論教育或會影響作者自身創(chuàng)作水平，從而人的意識形態(tài)難以引導(dǎo)自身的發(fā)展。馬克思唯物辯證法強調(diào)物質(zhì)第一性、意識第二性，意識源于物質(zhì)反過來也影響物質(zhì)發(fā)展，藝術(shù)作品在社會實踐中經(jīng)過反復(fù)磨煉才得到精華，因此陶瓷藝術(shù)作品源于生活而高于生活才是優(yōu)秀的作品，這種優(yōu)秀作品來自于作者良好的社會意識形態(tài)，善于發(fā)掘生活中積極的藝術(shù)精華，環(huán)境促進人們意識形態(tài)的變化。景德鎮(zhèn)陶瓷藝術(shù)聞名世界，它有著良好的天時地利人和環(huán)境，良好的環(huán)境和良好的意識形態(tài)，使景德鎮(zhèn)陶瓷作品走向世界。景德鎮(zhèn)自東漢至元朝開始成為制瓷中心，嚴(yán)格把關(guān)從拉坯、利坯、修坯、補水、噴釉、彩繪、挑坯、裝窯及出窯等等，養(yǎng)成自古至今層層嚴(yán)格把關(guān)。使景德鎮(zhèn)孕育成了美好的社會人文發(fā)展意識形態(tài)，尤其是始終如一堅持陶瓷薪火代代相傳。景德鎮(zhèn)現(xiàn)有國家級大師8 0名、省級大師203名、經(jīng)市政府授予設(shè)立的陶瓷個人藝術(shù)館8家、經(jīng)省文物局機構(gòu)設(shè)立的民營博物館16家、社會藝術(shù)團體200多家、文化創(chuàng)意基地15家、各類省級工藝美術(shù)大師1000多名。2014年景德鎮(zhèn)被聯(lián)合國教科文組織評為“世界手工藝與民間藝術(shù)之都”。如今景德鎮(zhèn)陶瓷創(chuàng)作環(huán)境優(yōu)越，有輕工總會陶研所、江西省陶瓷研究所、景德鎮(zhèn)市陶瓷研究所、景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)、景德鎮(zhèn)學(xué)院、江西省工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、景德鎮(zhèn)市技工學(xué)校等都是圍繞陶瓷培養(yǎng)人才，輸送強大的人才意識，人才思想。自古景德鎮(zhèn)“器成天下走，工匠八方來”，北宋末年戰(zhàn)亂頻繁，北方各窯口工匠紛紛南遷，集聚于景德鎮(zhèn)。這些歷史事實證明人的意識形態(tài)取決一個城市的成長發(fā)展。景德鎮(zhèn)四面青山三面水，城在山中，水在城里。歷史上景德鎮(zhèn)與漢口鎮(zhèn)、佛山鎮(zhèn)、朱仙鎮(zhèn)并列為全國四大名鎮(zhèn)，全市面積5 2 6 1平方公里，人口1 6 7萬。全市森林面積覆蓋率60%，國家1類標(biāo)準(zhǔn)水質(zhì)。天然人才環(huán)境、地域環(huán)境、森林水質(zhì)環(huán)境都使景德鎮(zhèn)創(chuàng)造了優(yōu)質(zhì)的全方位的意識形態(tài)。

意識形態(tài)工作內(nèi)容范文第4篇

一、當(dāng)前高校意識形態(tài)工作面臨的挑戰(zhàn) 

（一）多元化社會思潮對主流意識形態(tài)的干擾 

改革開放以來，隨著國際政治形式多極化和經(jīng)濟全球化發(fā)展，國內(nèi)社會多元思潮不斷涌現(xiàn)，人們在思想觀念和社會生活等方面，逐漸表現(xiàn)出不同的精神訴求。多元化的社會思潮具有外源性的特點，再加上媒體的推波助瀾，對當(dāng)前高校意識形態(tài)的影響日益明顯，高校部分大學(xué)生的價值取向和觀念正在發(fā)生著重要的變化，積極思想與消極觀念并存，形成不同以往的時代特征。 

（二）信息時代新媒體的發(fā)展對主流意識形態(tài)表達形成挑戰(zhàn) 

新媒體時代，人人都可以是消息源，隨時可以通過微博、微信等平臺進行信息搜索、新聞，信息傳播源不再被傳統(tǒng)機構(gòu)壟斷，一些非常規(guī)傳播者在突發(fā)事件報道上容易搶得先機，從而讓受眾被各種信息包圍，使得社會輿論和公眾社會心理的形成時間縮短，造成主流意識形態(tài)表達體系部分失語和缺位。個別新媒體平臺把大學(xué)生作為主要目標(biāo)群體，成為學(xué)生群體輿論的策源地和信息的集散地，對主流意識形態(tài)的確立形成威脅。 

（三）意識形態(tài)的宣傳教育表達體系不符合受眾需求 

長期以來，高校意識形態(tài)的宣傳表達體系，與大學(xué)生的話語體系對接一直存在突出的問題。意識形態(tài)宣傳表達體系一味強調(diào)政治話語的硬度和強度，部分理論和思想表達過于抽象，容易讓學(xué)生產(chǎn)生遠離現(xiàn)實的“無用感”，甚至引發(fā)對學(xué)習(xí)的“逆反”心理。高校意識形態(tài)話語體系建設(shè)不接地氣、缺乏創(chuàng)新，遭到越來越多的質(zhì)疑。 

二、高校意識形態(tài)輿論引導(dǎo)工作的參考路徑 

（一）注重雙向溝通，把握學(xué)生群體特征 

被譽為公共關(guān)系理論化第一人的愛德華·伯尼斯，早在1936年就提出，公關(guān)傳播過程是一個雙向溝通過程。高校意識形態(tài)的輿論引導(dǎo)工作，可以借鑒公關(guān)傳播過程基本要求和規(guī)律。一方面要主動研究和把握學(xué)生群體特征，了解大學(xué)生在思想、心理、語言以及行為上的發(fā)展變化；另一方面需要對意識形態(tài)信息、輿論引導(dǎo)信息進行合理加工處理，積極創(chuàng)新話語方式，有針對性地在學(xué)生群體中運用一系列行之有效的傳播方式。 

（二）輿論引導(dǎo)要主動作為，把握網(wǎng)絡(luò)宣傳工作主導(dǎo)權(quán) 

“公共關(guān)系之父”艾維·李，最早從事公關(guān)宣傳和組織形象推廣工作，認(rèn)為組織輿論引導(dǎo)工作應(yīng)做到：（1）要實事求是、講真話。贏得高校意識形態(tài)輿論引導(dǎo)工作的主動權(quán)必須做到主動發(fā)聲，善于釋疑解惑，及時主動進行溝通，對大學(xué)生關(guān)注的一些社會熱點問題和突發(fā)事件切忌欲蓋彌彰、瞞天過海。（2）要注重信息的反饋。選擇大學(xué)生喜聞樂見的傳播形式和媒介，以網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)為主體，提升網(wǎng)絡(luò)宣傳的工作效率。（3）要增強陣地意識。把握高校網(wǎng)絡(luò)宣傳工作的主導(dǎo)權(quán)，需要優(yōu)化話語方式、探索話語規(guī)律，進一步增強傳播機構(gòu)的公信力。 

（三）堅定文化自信，鞏固思想政治理論課主陣地 

堅定文化自信是開展高校意識形態(tài)工作的必然要求。高校意識形態(tài)工作在當(dāng)前的新形勢下，必須堅持在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，高校思想政治理論課作為宣傳思想工作的主渠道，在教學(xué)內(nèi)容和形式的設(shè)計上，應(yīng)該注重現(xiàn)實性和針對性，培養(yǎng)大學(xué)生運用辯證思維看待在國家發(fā)展進程中的得與失，增強學(xué)生對社會主義核心價值觀的理解。文化自信不應(yīng)該只是一種口號，不能單單停留在紙面，應(yīng)該充分利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和社會實踐活動，拓展大學(xué)生的視野，使他們切身感受和認(rèn)同優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和社會會主義先進文化的魅力，明確自身價值取向和追求。 

（四）持之以恒，全員參與，貫穿人才培養(yǎng)全過程 

現(xiàn)代公共關(guān)系強調(diào)：只有持之以恒地全員參與，才能樹立良好組織形象和傳播有效信息。意識形態(tài)領(lǐng)域工作具有長期性地復(fù)雜性的特點，在當(dāng)前新形勢下應(yīng)該做好持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備。一方面要加強高校宣傳思想工作的主渠道建設(shè)，創(chuàng)新工作形式和方法，注重意識形態(tài)工作實效。另一方面要強調(diào)全員參與，將高校意識形態(tài)工作貫穿于人才培養(yǎng)的全過程。在人才培養(yǎng)方案制訂和教學(xué)體系設(shè)計中，堅持在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，并融入教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中，構(gòu)建全員、全程、全方位的育人模式。 

參考文獻： 

[1]余源培.新媒體與意識形態(tài)建設(shè)[J].河北學(xué)刊，2013（1）. 

意識形態(tài)工作內(nèi)容范文第5篇

【關(guān)鍵詞】意識形態(tài)；信息網(wǎng)絡(luò)化；挑戰(zhàn)；對策

自20世紀(jì)90年代以來，互聯(lián)網(wǎng)取得了飛速的發(fā)展并迅速普及開來，網(wǎng)絡(luò)日益成為人們了解信息、學(xué)習(xí)知識、體閑娛樂的重要渠道和載體，深刻地改變著人們的生活方式?；ヂ?lián)網(wǎng)在給人們生活帶來便捷的同時也帶來了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。

一、信息網(wǎng)絡(luò)化對我國主流意識形態(tài)的影響

矛盾存在于一切事物之中，互聯(lián)網(wǎng)這一新生事物在發(fā)展的過程中不僅展示了其巨大功能同時也暴露了其不足之處。首先，互聯(lián)網(wǎng)拓展了信息的傳播空間。信息的傳播媒介由傳統(tǒng)的報刊、廣播、電視擴展到以網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)的博客、QQ、微博、微信等新興客戶端并廣為人們所使用，擴大了信息的傳播空間。其次，互聯(lián)網(wǎng)增添了人們參與國家政治生活的新渠道。人們的參政議政由之前的主要通過電話、信函、傳真等到當(dāng)下主要通過網(wǎng)絡(luò)，民主渠道的擴寬和參與方式的便捷更激發(fā)人們參與政治生活的積極性和主動性。再次，互聯(lián)網(wǎng)豐富了思想政治教育工作的素材。思想政治教育工作是宣傳我國主流意識形態(tài)的主渠道，而互聯(lián)網(wǎng)為當(dāng)前思想政治教育工作提供了大量的第一手資料。網(wǎng)絡(luò)上存在大量的文字、圖片、音頻、視頻等資料可供教育者選擇和運用，新材料的運用能有效激發(fā)起受教育者的興趣，提高思想政治教育工作的效率。

我們接受互聯(lián)網(wǎng)帶來的便利更要注意規(guī)避風(fēng)險。首先，西方國家霸占著互聯(lián)網(wǎng)界的話語權(quán)，威脅我國主流意識形態(tài)安全。由于互聯(lián)網(wǎng)發(fā)端、興起于美國，因此以美國為首的西方資本主義國家在控制和管理互聯(lián)網(wǎng)及信息上占有絕對優(yōu)勢。相關(guān)資料統(tǒng)計“互聯(lián)網(wǎng)上97%的信息是出自西方發(fā)達國家的英文信息，其中美國的網(wǎng)上信息量占75%以上，中文信息還不到5‰”。從某種意義上來說，互聯(lián)網(wǎng)成了一些西方國家向全世界宣傳思想、文化、價值觀的傳播體系。其次，互聯(lián)網(wǎng)為敵對勢力對我國進行意識形態(tài)滲透提供新渠道。近年來美國等西方國家已經(jīng)把思想宣傳和輿論影響的陣地由傳統(tǒng)媒體轉(zhuǎn)向微博、微信等新興媒體。中國第35次互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計報告中指出，截至到2014年12月，我國網(wǎng)民數(shù)量龐大已經(jīng)達到6.49億，互聯(lián)網(wǎng)普及率為47.9%，而微博用戶數(shù)更是高達2.49億，微博以傳播速度極快，傳播范圍極廣，社會影響極大著稱，這無疑為別國對我國進行更深更廣的意識形態(tài)影響提供了更多受眾和渠道。這意味著我國抵御“網(wǎng)絡(luò)霸權(quán)”工作更難開展。

二、維護我國主流意識形態(tài)安全的基本對策

（一）重視網(wǎng)絡(luò)主流意識形態(tài)教育工作，增強主流意識形態(tài)教育的實效性

面對信息網(wǎng)絡(luò)化對社會主義意識形態(tài)建設(shè)帶來的機遇和挑戰(zhàn)，我們必須按照“長善救失，趨利避害”的方針開展工作。要在堅持一元化指導(dǎo)為原則的基礎(chǔ)上，積極開展中國特色社會主義理論體系、中國特色社會主義核心價值體系宣傳活動，把相關(guān)要求融入到國民教育中，為廣大民眾所認(rèn)可，在日常生活中自覺遵循和踐行。重視主流意識形態(tài)教育，要增強全社會各個階層特別是廣大學(xué)生群體對主流意識形態(tài)的認(rèn)同。學(xué)生這個特殊的群體適應(yīng)新鮮事物的能力更強，當(dāng)然受網(wǎng)絡(luò)影響也更大。因此要提高廣大學(xué)生對主流意識形態(tài)教育重要性的認(rèn)識，把它提高到與專業(yè)學(xué)習(xí)同樣的高度，從關(guān)系到國家民族存亡的高度上貫徹實施，提高學(xué)生的理論水平。具體做法是，提升教師特別是思想政治教師隊伍政治素質(zhì)；加強批判思維訓(xùn)練，提高學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德素質(zhì)；培養(yǎng)一批既具有政治覺悟，又具備網(wǎng)絡(luò)專業(yè)知識的人才，占領(lǐng)宣傳我國主流意識形態(tài)的網(wǎng)絡(luò)陣地。

（二）重視網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)，利用網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)新主流意識形態(tài)教育形式

首先，加強網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)。在復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，政治立場不堅定的人往往會被歪曲、惡意的消息扳倒，從源頭上保證純潔的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的純潔。在崇尚社會主義精神文明建設(shè)的今天，網(wǎng)絡(luò)文明應(yīng)當(dāng)成為精神文明建設(shè)之重。應(yīng)當(dāng)在日常教育中重視網(wǎng)絡(luò)文明教育，提升全民媒介素養(yǎng)，引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)主體由他律到自律轉(zhuǎn)變，自覺維護網(wǎng)絡(luò)秩序、創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)文明。伴隨著網(wǎng)絡(luò)的迅猛發(fā)展，出現(xiàn)了一些網(wǎng)絡(luò)失范行為，但是相關(guān)立法工作沒有跟上，出現(xiàn)了無法可依現(xiàn)象。因此，應(yīng)該有針對性的制定相應(yīng)的法律法規(guī)，完善立法、執(zhí)法工作，維護網(wǎng)民的合法權(quán)益。其次，利用網(wǎng)絡(luò)實時把握人民群眾思想動態(tài)。當(dāng)前，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為人民群眾最喜愛的一種生活方式，無論是在家里、辦公室亦或是路上，人們無時無刻不徜徉在網(wǎng)絡(luò)世界里。因此，主流意識形態(tài)教育必須利用網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)優(yōu)勢，把互聯(lián)網(wǎng)作為進行主流意識形態(tài)的宣傳的新渠道，擴大主流意識形態(tài)的影響力和控制力。再次，合理利用新興媒體。與其他傳統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)媒體相比，微博等新興媒體以其傳播更迅速、操作更便捷的特點被廣大網(wǎng)友所青睞，但是由于其內(nèi)容的開放性和低準(zhǔn)入門檻使得一些圖謀不軌的人士在微博的平臺上惡意傳播不利于我國主流意識形態(tài)建設(shè)的不良信息或不實消息，造成了極壞的影響。為了遏制不良影響，要對信息加以篩選和控制，凈化傳播內(nèi)容；尋求法律支持，完善網(wǎng)絡(luò)立法；實施微博用戶后臺實名制，確保信息來源的可查性；鼓勵主流網(wǎng)絡(luò)媒體開通微博，引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)輿論，維護我國主流意識形態(tài)安全。

在信息網(wǎng)絡(luò)化背景下維護我國主流意識形態(tài)安全，首先要明確當(dāng)下我國主流意識形態(tài)的具體處境，既要抓住機遇擴大我國主流意識形態(tài)的影響，又要應(yīng)對我國主流意識形態(tài)面臨的挑戰(zhàn)。立足于中國主流意識形態(tài)建設(shè)的偉大實踐經(jīng)驗，堅持實事求是、與時俱進，積極進行自身調(diào)整，采取具體有效的措施，以求保證我國主流意識形態(tài)安全。

參考文獻