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體育常識范文第1篇

一、多媒體應(yīng)用于中學(xué)體育教學(xué)所面臨的問題

通過在體育教學(xué)中利用多媒體輔助教學(xué)的實踐，我認為目前計算機多媒體技術(shù)之所以在體育教學(xué)中的運用還不很廣泛，主要有以下四個方面的原因。

1.課件。對開發(fā)多媒體體育教學(xué)課件工作者的水平要求較高。編制者除具備一定的編程能力外，還需有較高的體育理論水平，即有運動生理學(xué)、某體育項目的競賽規(guī)則、裁判法及體育常識和對我國年齡段身體水平情況的了解等諸多方面的知識，還必須懂得體育教學(xué)。因此，一個完善實用的多媒體課件的開發(fā)需多方面的努力協(xié)作才能夠完成。

2.傳統(tǒng)體育觀念的影響。某些教師的體育教學(xué)觀念依然停留在一味的身體練習(xí)和單調(diào)的課堂理論課上，不重視利用多媒體技術(shù)進行教學(xué)，或?qū)Χ嗝襟w技術(shù)知之甚少。當(dāng)然，身體練習(xí)仍然是體育教學(xué)中必不可少的重要內(nèi)容。然而通過多媒體輔助教學(xué)往往比教師的示范講解更直觀、更生動、更易被學(xué)生接受。因此多媒體技術(shù)一方面提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生易學(xué)易懂，印象深刻，另一方面促進了學(xué)生運用科學(xué)的方法主動從事身體練習(xí)。

3.屏幕顯示。目前，國內(nèi)較先進的電教室基本上已經(jīng)配備了大屏幕液晶顯示器或投影儀和一套完整的電子教學(xué)系統(tǒng)。但是我國經(jīng)濟發(fā)展不平衡，且大屏幕液晶顯示器價格昂貴。如今大多數(shù)學(xué)校用于教學(xué)的計算機屏幕較小，這對于一個50人以上的教學(xué)班來說，教學(xué)效果勢必會受到影響。

4.課件匱乏。由于研究人員對體育科目多媒體課件的開發(fā)重視不夠，致使在眾多多媒體教學(xué)課件日益豐富的今天，體育教學(xué)課件極為匱乏。

二、將多媒體技術(shù)引入體育教學(xué)的初試

我畢業(yè)于西北民族大學(xué)體育系，在校期間開始接觸多媒體電腦。當(dāng)時我接觸的體育方面的軟件多是游戲性質(zhì)的，但多媒體電腦游戲不同于普通的電子游戲，它具有較高的智能性，且畫面生動、逼真。我從事體育教學(xué)后，在一次籃球課上講到傳切、空切、聯(lián)防等籃球戰(zhàn)術(shù)配合時，由于大多數(shù)學(xué)生對籃球基本戰(zhàn)術(shù)知之甚少，因此學(xué)生在配合教師進行戰(zhàn)術(shù)示范時表現(xiàn)遲鈍、緊張，結(jié)果花費了許多時間也達不到預(yù)期的教學(xué)效果。于是我又組織學(xué)生看錄像，由于沒有專門的籃球賽進行講解，結(jié)果學(xué)生往往被錄像中的扣籃等精彩場面所吸引，很難將注意力集中到戰(zhàn)術(shù)配合上，教學(xué)效果自然不容樂觀。圖解法教學(xué)不直觀且繁瑣，與現(xiàn)代初中生的心理特點不吻合，也不利于學(xué)生對知識的掌握。通過總結(jié)幾次對籃球戰(zhàn)術(shù)配合教學(xué)的失敗教訓(xùn)，我嘗試運用多媒體游戲軟件進行輔助教學(xué)。我采用由上海一家電腦公司制作的“籃球”多媒體游戲光盤，在競賽規(guī)則允許的條件下隨意設(shè)置比賽環(huán)境，可以毫不費力地將基本戰(zhàn)術(shù)配合一一表現(xiàn)出來。伴隨著有聲有色的動畫場面，學(xué)生表現(xiàn)出極高的興趣。課外活動時許多學(xué)生主動模仿練習(xí)，并且在班組籃球賽中能夠進行精彩的戰(zhàn)術(shù)配合。

三、對多媒體體育教學(xué)課件的探索

為成功地將多媒體技術(shù)引入課堂教學(xué)，我首先請教民大體育系的專家、教授提出課件設(shè)計，編寫創(chuàng)意程序；然后聘請一名高級程序員專門從事編程工作，將編制出的軟件結(jié)合教學(xué)實際進一步加工直至定型。經(jīng)過逐步實踐，我們主要在以下幾個方面進行了探索。

1.運動生理。展示運動后的生理反應(yīng)，如：血液循環(huán)、吸氧量、心率等。將抽象的生理反應(yīng)制成課件，此時，立體動畫生動地展示在學(xué)生面前，促進了學(xué)生對運動后出現(xiàn)的心跳加快、呼吸急促、出汗發(fā)熱等生理現(xiàn)象的科學(xué)認識與理解。

2.模擬裁判。將球類的比賽場面展現(xiàn)出來，讓學(xué)生自己做裁判，利用鍵盤對畫面中出現(xiàn)的犯規(guī)情況進行裁決，在規(guī)定的時間內(nèi)電腦會對裁判員的水平進行打分。通過多媒體展示和教師的講解，學(xué)生加深了對球類裁判法的了解。

體育常識范文第2篇

賽場展示，又稱體育展示，是將比賽現(xiàn)場的精華內(nèi)容，展示給觀眾和電視機前觀眾的過程。

二、賽場展示主管

《2006田徑競賽規(guī)則（第124條）》最新規(guī)定：“賽場展示主管與競賽主任共同策劃賽場展示計劃，并盡可能與組織代表和技術(shù)代表合作。他將確保展示計劃的實施，與競賽主任和有關(guān)代表一起解決發(fā)生的問題，他使用通訊系統(tǒng)聯(lián)系和指揮全組每個成員的工作。”

《2006田徑競賽規(guī)則》中提到的“賽場展示主管”是整個賽場展示工作的負責(zé)人，既工作指揮中樞，他需要與競賽主任、組織代表和技術(shù)官員等人員的協(xié)調(diào)配合，制定田徑比賽賽場展示計劃，控制實施整個比賽過程的展示過程。

目前，在我國各級田徑競賽中，設(shè)立“現(xiàn)場指揮”這一職務(wù)，他的職責(zé)是：在競賽主任的領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)調(diào)指揮各項比賽的進程，掌握發(fā)獎儀式的進行，控制大屏幕顯示和宣告員的宣告。筆者認為，這些工作是未來田徑比賽賽場展示過程中的組成部分，賽場展示工作有著更多的內(nèi)涵、任務(wù)和深刻意義。

三、賽場展示團隊

根據(jù)規(guī)則的要求和比賽的實際情況，筆者認為在硬件和軟件條件允許的條件下，田徑比賽賽場展示工作需要一個團隊來完成。田徑比賽賽場展示團隊主要包括這些成員：賽場展示主管、賽場展示主管助理、賽場宣告員、賽場主持人、音響師及助理、比賽信息統(tǒng)計員、信息傳遞員、視頻工程師及助理、大屏幕文字控制操作員、攝像師、電視聯(lián)絡(luò)員等等。

基層舉辦田徑比賽，提供的條件有限，硬件方面也許只能保證話筒和簡單的音響設(shè)備。由于人力、財力有限，不可能保證更多的成員設(shè)置。為了保證賽場展示工作的開展，至少應(yīng)設(shè)置一名賽場展示主管、一名音響師，宣告與主持工作可以交由兩名工作人員完成。必要的情況下可以派遣二到三位服務(wù)人員或志愿者協(xié)助賽場展示團隊的各方面工作（工作指令、信息傳遞、成員聯(lián)絡(luò)）。

基層和學(xué)校田徑比賽（運動會）中，除了運動成績外，更重要的是參與和互動，因此賽場展示工作的重點應(yīng)傾向于賽場氣氛和觀眾活動，這樣對推動人們積極參加鍛煉、增進健康起到了很好的引導(dǎo)作用。

四、賽場展示工作的意義

1.提高田徑比賽的觀賞性

田徑運動是一種個人性比賽占多數(shù)的項目，而且比賽過程多數(shù)是重復(fù)、單調(diào)的。各種體育比賽項目都有自身的局限性，如何更好地發(fā)揮各項體育運動的優(yōu)勢特點，吸引更多的人關(guān)注體育比賽和從事體育運動，這是我們應(yīng)該長期思考的問題。田徑運動和比賽是運動員身體極限的挑戰(zhàn)，不但能高度體現(xiàn)更高、更快、更強的體育比賽精神，而且有時候比賽過程的千鈞一發(fā)、比賽現(xiàn)場的扣人心弦的程度，是其它比賽無法達到的境界。所以，讓人們了解田徑運動的特點是提高田徑比賽觀賞性的重要條件。因此，需要通過賽場展示工作，讓人們了解田徑運動，提高比賽的觀賞性。

2.挖掘潛在觀眾，促進全民健身發(fā)展

從我國當(dāng)前的情況來看，專業(yè)觀眾最為稀缺。所謂專業(yè)型觀眾，是指那些能夠欣賞高水平競技比賽，懂得規(guī)則，適時鼓掌，同時又能遵守賽場各項要求的觀眾，這種有素養(yǎng)的觀眾，不是在賽場上自發(fā)形成的，而是在組織引導(dǎo)下培養(yǎng)出來的。通過加強田徑賽場展示工作，對觀眾進行科學(xué)引導(dǎo)，可以完成非專業(yè)觀眾向?qū)I(yè)觀眾的轉(zhuǎn)化，逐步發(fā)掘培養(yǎng)潛在觀眾。這樣，專業(yè)觀眾就會逐漸多起來了。

而另外一方面，從田徑運動自身來說，不管是學(xué)校里，還是在社會上，參于田徑運動的人無處不在。從單純地以健身為目的的散步、健身走、跑步，到參與其它運動項目前的熱身運動，都屬于田徑運動的基本范疇。這些平時不知不覺中就參與了田徑運動的人能走進賽場或者是坐在電視機前觀看比賽，并在現(xiàn)場主持人和展示手段的引導(dǎo)下通過一些基本的田徑運動的常識進行科學(xué)鍛煉，這樣田徑運動的群眾基礎(chǔ)就厚實了很多。

3.宣傳主辦城市、主辦國家，提高知名度

一場田徑比賽在一座城市舉行，主辦城市要付出很大的努力與代價，當(dāng)然舉辦體育比賽可以給一座城市帶來回報，除去體育商業(yè)化為城市帶來的經(jīng)濟收入以外，更重要的是非物質(zhì)方面的收益。這就要求賽場展示工作充分發(fā)掘一座主辦城市和一個國家的文化內(nèi)涵和底蘊，并通過多種手段展示給現(xiàn)場和電視機前的觀眾以及參加比賽的運動員、教練員。

如今，不少城市和國家都開始靠體育打造自身的城市品牌，提高城市形象。體育，已經(jīng)成為許多城市打出的一張“屢試不爽”的名片。通過這張名片，外面的人可以了解一座城市和一個國家的風(fēng)土人情，甚至是一個民族的精神。

4.為贊助商提供良好的宣傳機會

田徑運動作為一種社會文化現(xiàn)象，與社會發(fā)展有著同步的基本節(jié)奏，并受經(jīng)濟的制約。第二十三屆奧運會，主辦者將社會對奧運會的經(jīng)濟投入由非商業(yè)性轉(zhuǎn)為商業(yè)性為主的機制。田徑運動在奧運會中占有舉足輕重的地位，因此，一直是商家青睞的對象，他們的產(chǎn)品需要借助田徑運動來提高知名度，以樹立國際形象，擴大銷路。田徑比賽則需要商家提供維持生存和發(fā)展的經(jīng)濟來源，雙方互利互惠。誠然，贊助商投入了大量的資金來贊助比賽，但是他們更需要的是投入后的回報，組者者可以通過賽場的展示工作給商家進行宣傳，從而擴大商家的影響力，提高他們的知名度。當(dāng)然，這些宣傳是有限度的，因為根據(jù)國際田聯(lián)的《規(guī)則》規(guī)定，比賽場內(nèi)所有廣告都要明確而嚴格的要求，并且煙草的廣告是絕對不可以出現(xiàn)的。

5.傳承賽場文化，建設(shè)和諧賽場

在體育競技過程中，賽場文化對運動員的競技狀態(tài)調(diào)整有一定的影響，對競技者的水平發(fā)揮亦有影響，對競技結(jié)果也就會產(chǎn)生影響。同時，賽場文化還反映了群眾對競技體育的熱情與參與程度，也是社會文明的表現(xiàn)窗口。因此，通過賽場展示工作的紐帶作用，可以將運動員和觀眾聯(lián)系起來，傳承賽場文化，建設(shè)和諧賽場。

五、結(jié)束語

總之，重視賽場展示工作，可以實現(xiàn)多方面的意義，從而為促進田徑運動發(fā)展添加砝碼。

參考文獻：

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［4］張旭光.說出城市的味道——著名體育解說地域風(fēng)格分析［J］.中國體育，2005，（06）.

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［6］顧嘵艷.現(xiàn)代田徑運動競賽商業(yè)化的趨勢［J］.體育學(xué)刊，2003，（03

體育常識范文第3篇

關(guān)鍵詞：體育家庭作業(yè) 體能 健康 鍛煉習(xí)慣

所謂體育家庭作業(yè)是指針對學(xué)生在校體育鍛煉時間不足，導(dǎo)致學(xué)生體質(zhì)下降而制定的家庭鍛煉計劃。利用家庭、社會資源、通過農(nóng)校聯(lián)管的方式，使鍛煉計劃得以實施。以達到培養(yǎng)學(xué)生終身鍛煉意識，增強學(xué)生體質(zhì)健康的目地。

一、實施體育家庭作業(yè)，是基于一種思考

1.長期以來，體育活動雖然進行了一些改革，但還是局限于傳統(tǒng)的廣播操，素質(zhì)測試項目的練習(xí)，體育2項技能也因為各種緣由而間斷的學(xué)習(xí)，一成不變的活動內(nèi)容提高不了學(xué)生的興趣，鍛煉效果不佳。學(xué)校延長活動的時間，但是內(nèi)容不豐富，組織形式呆板，也受場地，器材的限制，導(dǎo)致學(xué)生鍛煉效果的較差！

2.家長對陽光運動的認識與理解不夠，認為學(xué)生在校內(nèi)就是上好課，少玩多學(xué)習(xí)，考個好分數(shù)，至于參加陽光體育運動那是花費學(xué)生學(xué)習(xí)時間的事，可參加可不參加，從而影響了學(xué)生參與的積極性，在家更談不上什么陽光體育了。

3.當(dāng)前社會上衡量一所學(xué)校好差的量化指標(biāo)，主要還是學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，具體來說就是學(xué)生的分數(shù)和學(xué)校的升學(xué)率、競賽獲獎人數(shù)，至于學(xué)校的陽光體育運動中開展如何，效果怎樣，社會上不太關(guān)心也不會關(guān)心。

二、實施體育家庭作業(yè)，是基于一種認識

1.豐富課堂教學(xué)，展示校園和諧風(fēng)采。體育作業(yè)的出現(xiàn)，改革了傳統(tǒng)的體育課堂教學(xué)，真真正正地讓體育成為每個學(xué)生生活學(xué)習(xí)密不可分的一部分，讓“健康第一”的教學(xué)思想滲入每個學(xué)生的心中。

在體育作業(yè)指引下，從學(xué)校到家庭，無論身處何地，每一個地方都能成為體育鍛煉的平臺，孩子們在完成體育作業(yè)時，不但強健了身體，回到學(xué)校學(xué)生之間的關(guān)于課外體育鍛煉的交流和互幫互助的現(xiàn)象多了，大家交流著自己的運動感受，一起分享運動的經(jīng)驗和快樂，整個校園呈現(xiàn)出和諧活躍的氣氛。

2.豐富校內(nèi)外體育鍛煉，帶動全民參與運動。將體育鍛煉融入生活，必然改變了平常的生活習(xí)慣和狀態(tài)，比如假期體育作業(yè)幫學(xué)生改掉睡懶覺、長時間看電視、玩電腦等不良習(xí)慣。保證了校內(nèi)校外同樣“每天鍛煉一小時”。家長們對此做法不僅支持，一些家長還主動配合孩子，和孩子一起運動。

三、實施體育家庭作業(yè)的構(gòu)建策略

（一）依原則進行設(shè)計，構(gòu)建實踐載體

1. 運動項目，因人而異：教師根據(jù)每個學(xué)生的不同情況布置相應(yīng)的作業(yè)，比如協(xié)調(diào)性不好的學(xué)生可以布置廣播操，手臂力量欠佳的學(xué)生布置俯臥撐，腿部力量不足的學(xué)生布置跳樓梯等等。

2. 運動場地，因地制宜：小學(xué)有學(xué)區(qū)劃分，個別小區(qū)，分布有健身路徑，其中街道公園里健身器材設(shè)施齊全，有各式健身器材，附近村里的鍛煉空地也比較多，健身的場地比較齊備，籃球場，羽毛球場，乒乓球臺，可以經(jīng)常性的來學(xué)校運動場地進行鍛煉，因此布置一些諸如：立定跳遠、跳繩、爬樓梯，乒乓球，羽毛球，跑步，籃球。等諸多鍛煉項目都是可以開展的。

3. 舒適自然，循序漸進：為健康而進行的鍛煉，應(yīng)當(dāng)是輕松愉快的，容易做到的，充滿樂趣和豐富多彩的，人們才愿意堅持實行。正確的鍛煉方法是運動量由小到大，動作由簡單到復(fù)雜。

4. 運動適度，不宜過量：一般來說，以每次鍛煉后感覺不到過度疲勞為適宜； 多采用對人體有利的有氧運動，運動強度以中等偏小為宜，這樣易于長期堅持，安全性高，可以減少和降低各種運動的危險因素，特別小學(xué)生這個群體，身體素質(zhì)還處于不斷增長的階段，要防范各種不安全因素的發(fā)生。

5. 統(tǒng)籌安排，持之以恒：將鍛煉延引至課外，最重要的是如何堅持下來，因此將學(xué)生進行分組，調(diào)動合力能有效地將體育進行到底。在給學(xué)生分組時，考慮到學(xué)生居住得相對集中，可以打破班級甚至年級界限，使同學(xué)們重新組合，在自主選擇的基礎(chǔ)上進行有針對性的“微調(diào)”。把不同體質(zhì)的同學(xué)分在一起，有利于相互幫助、提攜；男女要相互搭配，充分發(fā)揮各自優(yōu)勢進行互補，有利于提高練習(xí)的積極性、自覺性、主動性；要把體育骨干合理分配，充當(dāng)各組的“龍頭”。

在體育骨干的帶領(lǐng)下，每一組的同學(xué)都能更加出色完成鍛煉計劃。與此同時，適時地進行一些各組之間的對抗賽，會激發(fā)起同學(xué)們練習(xí)的更大熱情。這樣學(xué)生有了一定的新鮮感，也有親切的感覺，交流起來毫無障礙，很有可能比在學(xué)校開展還要有序、有趣、有質(zhì)量。

（二）按計劃進行實施 打造管理機制

1.可根據(jù)實際情況，每天放學(xué)后選擇空余的時間，時間一般為10-20分鐘，進行提高鍛煉。假期則規(guī)定具體鍛煉時間：每天下午2點至4點，各組根據(jù)具體情況可進行調(diào)整，但鍛煉時間不能隨意延長或縮短；不得無故缺勤；速度、力量、彈跳、柔韌、球類都要涉及，但每天的選擇可有所不同，每天需突出側(cè)重點；每天都要把自己的收獲記錄下來。

體育常識范文第4篇

2體育市場調(diào)查方案設(shè)計定義：是指導(dǎo)體育市場調(diào)查項目的方案和藍圖為了處理或解決體育市場調(diào)查放的問題或者對某種體育產(chǎn)品的營銷問題進行決策，提供參考依據(jù)而進行的收集處理各種必需的信息資料和詳細步驟規(guī)劃。

3體育人力資源：是人力資源類別中的一種，體育組織在調(diào)查規(guī)劃自身人力資源狀況時既要遵循人力資源發(fā)展的一般規(guī)律又要結(jié)合體育組織的特點做好人力資源的調(diào)查規(guī)劃和評估工作。

4搜索引擎：是某站點提供的用于網(wǎng)上查詢的程序，它是一類運行特殊程序的專用于幫助用戶查詢。

5體育市場調(diào)查的質(zhì)量控制：是檢查和核實所從事的體育和市場活動在質(zhì)量上是否符合調(diào)查要求，指出調(diào)查要求，指出調(diào)查中的缺點和錯誤，對調(diào)查過程中可能發(fā)生的各種錯誤及時給予預(yù)防和糾正。

6.普遍調(diào)查：指對被研究的體育市場的全部單位無一遺漏的諸葛進行調(diào)查設(shè)計，以求全面、準(zhǔn)確的了解所研究的體育市場狀況的一種調(diào)查方式

7典型調(diào)查：根據(jù)調(diào)查的目的和要求在對被研究的體育市場的調(diào)查對象有了初步了解的基礎(chǔ)上，從中選取若干具有代表的對象作為典型對其進行深入系統(tǒng)的研究，借以認識所研究的體育市場的本質(zhì)及其發(fā)展規(guī)律的一種調(diào)查。

8重點調(diào)查：根據(jù)被研究的體育市場的總體中選擇比較集中的對全局具有決定的一個或幾個單位進行調(diào)查，以掌握所研究的體育市場的總體的基本市場情況的一種調(diào)查方式

9抽樣調(diào)查：指被研究的體育調(diào)查市場的總體中按照隨即原則選取一部分對象作為樣本進行調(diào)查，然后根據(jù)對樣本進行調(diào)查的結(jié)果推斷，所研究的體育市場的總體狀況的一種調(diào)查方式。

10體育消費需求是指一定時期由消費者在一定購買力條件下的體育消費者的需求量。

11情景模擬就是根據(jù)被試者可能擔(dān)任的職務(wù)，編制一套與職務(wù)實際情況相似的測試題目，將被試者安排在模擬的逼真的工作環(huán)境中，要求被試者處理可能出現(xiàn)的各種問題，用多種方法來測評其心理素質(zhì)潛在能力的一系列方法。

12系統(tǒng)仿真：是指在紙上或計算機上進行經(jīng)營管理的操作，被試者可以及時得到反饋信息，以便了解自己的經(jīng)營效果，最后以體育企業(yè)的經(jīng)濟效益來反映被試者的心理素質(zhì)和潛在能力的一中方法。

1體育市場調(diào)查的分類：

按性質(zhì)分:動態(tài)調(diào)查 靜態(tài)調(diào)查。

按時間分：經(jīng)常性調(diào)查 定期調(diào)查 一次性調(diào)查。

按范圍分：全面性調(diào)查 非全面性調(diào)查。

按目的分：探索性調(diào)查 描述性調(diào)查 因果性調(diào)查。

按調(diào)查方式分：文案調(diào)查 實施調(diào)查 實驗調(diào)查。

2體育市場調(diào)查的特點： 1）情感性特點 2）服務(wù)性特點 3）合作性特點

4．體育市場調(diào)查的作用： 1）能為市場預(yù)測和決策提供依據(jù)。 2）有利于促進產(chǎn)品銷售。3）有利于提高競爭力。 4）促進產(chǎn)品更新?lián)Q代。

5.體育市場調(diào)查的原則： 1）準(zhǔn)確原則 2）全面原則 3）實效原則 4）經(jīng)濟原則

6.體育市場的職能： 1）承接——項目 2）提供信息 3）咨詢顧問

8.體育市場調(diào)查方案的內(nèi)容是什么： 1）體育市場調(diào)查的背景 2）體育市場調(diào)查的目的 3）體育市場調(diào)查的對象和調(diào)查單位 4）體育市場調(diào)查數(shù)據(jù)的整理與分析方法 5）體育市場調(diào)查的方法和途徑 6）體育市場調(diào)查的內(nèi)容 7）體育市場調(diào)查的進度安排 8）體育市場調(diào)查的經(jīng)費運用9）調(diào)查結(jié)果的提供方式 10）體育市場調(diào)查的組織與實施 11）附錄

9.體育市場調(diào)查方案設(shè)計的一般流程： 1）確定體育調(diào)查的目的 2）確定體育市場調(diào)查的對象 3）確定收集資料信息的方法 4）制定體育市場調(diào)查提綱設(shè)計市場調(diào)查問卷 5）確定是否進行一次非正式調(diào)查 6)分析考慮在調(diào)查實施過程中可能遇到的問題及解決方法 7）確定體育市場調(diào)查資料的處理與分析方法 8）選定培訓(xùn)體育市場調(diào)查人員 9）制定體育市場調(diào)查進度 10）確定體育市場調(diào)查的經(jīng)費預(yù)算 11）確定體育市場調(diào)查報告書的提交方式

10.簡述普遍調(diào)查、典型調(diào)查、抽樣調(diào)查的概念 優(yōu)缺點及其適應(yīng)條件

1）普遍調(diào)查：指對被研究的體育市場的全部單位無一遺漏的諸葛進行調(diào)查設(shè)計，以求全面、準(zhǔn)確的了解所研究的體育市場狀況的一種調(diào)查方式

優(yōu)點：（1）調(diào)查全面資料準(zhǔn)確性、標(biāo)準(zhǔn)化程度高（2）結(jié)論具有概括性和普遍性

缺點：（1）花費大（2）差錯多（3）深入難（4）周期長

2）典型調(diào)查：根據(jù)調(diào)查的目的和要求在對被研究的體育市場的調(diào)查對象有了初步了解的基礎(chǔ)上，從中選取若干具有代表的對象作為典型對其進行深入系統(tǒng)的研究，借以認識所研究的體育市場的本質(zhì)及其發(fā)展規(guī)律的一種調(diào)查。

優(yōu)點：（1）重點突出可信度高（2）全面系統(tǒng)（3）靈活簡便成本低廉

缺點：（1）典型不易選取（2）結(jié)論推斷性差（3）主要是定性調(diào)查調(diào)查標(biāo)準(zhǔn)在數(shù)量上集中于少數(shù)單位，在這些少數(shù)單位的標(biāo)準(zhǔn)數(shù)量的總體中又占優(yōu)勢的情況。

3）重點調(diào)查：根據(jù)被研究的體育市場的總體中選擇比較集中的對全局具有決定的一個或幾個單位進行調(diào)查，以掌握所研究的體育市場的總體的基本市場情況的一種調(diào)查方式。

優(yōu)點：（1）他是全面調(diào)查的補充，是其他非全面調(diào)查方法的重要依托，從其范圍上看是以被研究的體育市場的總體中選一部分重點單位進行單獨調(diào)查，但從被調(diào)查單位看則是一項全面調(diào)查（2）他的調(diào)查單位少、節(jié)省人力、財、物且時間少

缺點：重點調(diào)查沒有全面調(diào)查資料那樣全面，沒有典型調(diào)查資料那樣深入，沒有抽樣調(diào)查資料那樣具有代表性，從重點推及全體的依據(jù)而不足，適應(yīng)范圍較少，只有在被調(diào)查單位中確定實際存在調(diào)查標(biāo)準(zhǔn)值在總體中占據(jù)很大的比重的情況下才能使用這種調(diào)查方法，另外這種調(diào)查方法的主觀性較強。

4）抽樣調(diào)查：指被研究的體育調(diào)查市場的總體中按照隨即原則選取一部分對象作為樣本進行調(diào)查，然后根據(jù)對樣本進行調(diào)查的結(jié)果推斷，所研究的體育市場的總體狀況的一種調(diào)查方式。

優(yōu)點：（1）抽取樣本比較客觀（2）推斷總體比較準(zhǔn)確 (3)調(diào)查代價比較節(jié)省

缺點：抽樣調(diào)查主要適于作定性調(diào)查，對于調(diào)查總體的范圍尚不十分明晰的調(diào)查對象，抽樣調(diào)查需要較多的教學(xué)知識。

適用條件：普遍調(diào)查：調(diào)查項目簡明，調(diào)查時間統(tǒng)一，普查要同期性的進行

典型調(diào)查：正確的選擇典型，定性分析和定量分析相結(jié)合，慎重對待調(diào)查結(jié)論。 調(diào)查標(biāo)準(zhǔn)在數(shù)量上集中于少數(shù)單位，在這些少數(shù)單位的標(biāo)準(zhǔn)數(shù)量的總體中又占優(yōu)勢的情況。

11.如何對體育市場調(diào)查的質(zhì)量進行控制：（1）確定控制點和控制標(biāo)準(zhǔn)（2）對調(diào)查質(zhì)量進行檢查（3）對錯誤進行糾正。

12.體育消費品要求調(diào)查的主要內(nèi)容有什么：（1）對體育產(chǎn)品創(chuàng)新需求的調(diào)查（2）調(diào)查目標(biāo)消費的價值所向

13.影響體育消費品購買的主要因素有：（1）政治因素調(diào)查（2）社會因素調(diào)查（3）經(jīng)濟因素調(diào)查（4）個人因素調(diào)查（5）體育消費品本身的因素調(diào)查（6）新消費熱點的調(diào)查

14試述影響體育消費品供給的因素：各種生產(chǎn)因素的供給狀況及其比例

體育消費品本身的特征：（1）體育產(chǎn)品生產(chǎn)用期的長短（2）體育產(chǎn)品的 商品率高低3體育商品的利潤高低3）體育消費品的消費環(huán)境：1產(chǎn)業(yè)的政策導(dǎo)向2消費需求情況3競爭者的市場供給4有關(guān)商品的價格4）體育消費品供給統(tǒng)計

16.試述體育人力資源調(diào)查的內(nèi)容： 1體育人力資源的數(shù)量2體育人力資源的質(zhì)量3體育人力資源的結(jié)構(gòu)

17.試述社會環(huán)境對于組織外部人力資源供給影響的主要因素： 1體育組織所在地區(qū)的人力資源供給預(yù)測的總量2體育組織所在地區(qū)的人力資源的質(zhì)量。3體育組織所在地區(qū)的人力資源政策的影響4體育組織所在地區(qū)的人們擇業(yè)的心態(tài)以及對于工作的價值觀。5體育組織所處的地理位置6與該體育組織相同行業(yè)對于人力資源的需求和不同行業(yè)對于某些專業(yè)人才的需求7科學(xué)技術(shù)的進行8體育組織所在地區(qū)的傳統(tǒng)文化，文化背景等

19.人力資源選拔的主要方法有那些： 1心理測驗法2面試3知識考試4情景模擬也系統(tǒng)仿真5人力資源指數(shù)

20.調(diào)查體育產(chǎn)品質(zhì)量主要考慮內(nèi)容：（1）對體育產(chǎn)品性能和使用情況的調(diào)查。（2）顧客對體育產(chǎn)品滿意度和忠實度調(diào)查

21.生產(chǎn)者支持中間商品的方法有那些： （1）生產(chǎn)物美價廉適銷對路的產(chǎn)品（2）廣告宣傳（3）促進銷售活動 （4）提供情報（5）資金支持

22.體育產(chǎn)品銷售渠道有那些，如何選擇銷售渠道：直接、間接銷售渠道

選擇銷售渠道主要考慮體育產(chǎn)品的特征、消費者特征以及產(chǎn)品銷售目標(biāo)。

23.影響體育產(chǎn)品分銷渠道的主要因素：

1）目標(biāo)市場因素：（1）目標(biāo)市場范圍的大?。?）市場的集中也分散程度

（3）顧客的購買特點（4）競爭性產(chǎn)品

2）產(chǎn)品因素：（1）產(chǎn)品的性質(zhì)（2）產(chǎn)品的時尚性（3）產(chǎn)品的標(biāo)準(zhǔn)化程度和服務(wù)（4）產(chǎn)品的價值大?。?）產(chǎn)品市場壽命周期

3）生產(chǎn)者本身條件：（1）生產(chǎn)者的生產(chǎn)規(guī)模（2）生產(chǎn)者的聲譽和形象（3）生產(chǎn)者的的經(jīng)營能力和管理經(jīng)驗（4）生產(chǎn)者控制渠道的程度

24.一種體育新產(chǎn)品投放市場要考慮的因素： （1）新產(chǎn)品的考察（2）營銷計劃的調(diào)查（3）商業(yè)分析（4）產(chǎn)品開發(fā)（5）市場試銷（6）商業(yè)化

25.體育消費的消費動機類別有那些：

1）需求動機：（1）生理的需要（2）安全的需要（3）社會的需要、

（4）自尊的需要（5）自我成績的需要

2）心理動機：（1）感情動機（2）理智動機（3）偏愛動機

26.體育消費者的消費行為有那些階段： （1）喚起需求（2）搜集信息（3）比較挑選（4）購買決定（5）夠后評價

27.試述體育消費者固定樣本調(diào)查的特點和功能：

特點：能正確的了解各家庭購買體育產(chǎn)品的真實情況。

功能：（1）了解購買路線及購買方式（2）購買期間購買數(shù)量或鍛煉時間的分析（3）購買比例與消費金額的分析(4)產(chǎn)品知名度分析（5）購買或鍛煉理由分析（6）對非使用者、少量使用者、大量使用者及其特點、品牌忠誠度分析(7)廣告的效果及其銷售量的關(guān)系分析（8）新產(chǎn)品滲透情況分析（9）商品長期市場動向分析。

28.試述影響我國體育消費行為的變化因素：

（1）經(jīng)濟因素（2）文化因素（3）社會階層（4）相關(guān)群體

29試述體育產(chǎn)品廣告媒體市場的內(nèi)容作用：

內(nèi)容：（1）體育報刊（2）體育電視頻道、欄目（3）體育網(wǎng)絡(luò)站點

作用：(1)傳遞體育專業(yè)知識（2）發(fā)展推廣體育事業(yè)（3）開發(fā)市場

30.試述視聽率調(diào)查的主要方法： (1)日記式調(diào)查法（2）記憶式調(diào)查法（3）電話調(diào)查法

31．互聯(lián)網(wǎng)對體育市場營銷的重要性：

（1）可以低成本的接觸全球范圍內(nèi)廣大體育廠家和用戶（2）讓顧客更主動參與市場調(diào)查（3）可以獲得實時的信息（4）可以收集到更多競爭者信息（5）可以了解專家的建議

32．互聯(lián)網(wǎng)面臨的障礙： （1）不可述信息（2）信息過載（3）垃圾信息（4）互聯(lián)網(wǎng)的速度（5）用戶不愿透露信息（6）很多人沒上網(wǎng) (7)上網(wǎng)困難

33.利用搜索引擎進行信息查詢，需要進行那幾步操作：（1）使用萬維網(wǎng)瀏覽器進入網(wǎng)上的一個搜索引擎在瀏覽器的查詢窗口中鍵入需要的搜索引擎的地址名就可以訪問該引擎了（2）進入搜索引擎網(wǎng)站后在查詢框中鍵入你的查詢要求（3）單擊“查詢”按鈕搜蘇引擎酒開始搜索整個網(wǎng)或部分萬維網(wǎng)找到“符合要求”的網(wǎng)站（4）列出符合要求網(wǎng)站清單

34.使用ie瀏覽器進行搜索有哪幾種方式：

（1）從地址欄中鍵入關(guān)鍵詞進行搜索網(wǎng)絡(luò)資源

（2）單擊在工具欄上“搜索”按鈕進行搜索

35.互聯(lián)網(wǎng)問卷的優(yōu)點： （1）更高的應(yīng)答率（2）更高的準(zhǔn)確性（3）更多的樂趣（4）更多的美感（5）更低廉的費用（6）更快的回收速度

36.互聯(lián)網(wǎng)問卷調(diào)查是應(yīng)考慮哪些因素： （1）網(wǎng)上調(diào)查設(shè)計的規(guī)范（2）網(wǎng)上調(diào)查設(shè)計的要求：a調(diào)查主題b問卷調(diào)查的說明c調(diào)查樣本d調(diào)查表的人性化設(shè)計（3）個人隱私保護（4）有獎?wù){(diào)查與無獎?wù){(diào)查（5）調(diào)查時限的確定

37.元信息的分類： （1）評價性元信息（2）概括性元信息

38.reap評價體系：可靠（reliable）有據(jù)(evidence)準(zhǔn)確(accurate)可信（plausible）

39.網(wǎng)絡(luò)評價體系中的指標(biāo)要素包括：

（1）信息內(nèi)容（2）網(wǎng)站的基本概論（3）網(wǎng)頁設(shè)計（4）操作使用（5）網(wǎng)站的開放性程度

40市場調(diào)查機構(gòu)的類型：1信息的最終使用者，2信息的使用者3調(diào)查設(shè)計及提供者4數(shù)據(jù)收集者

41 體育市場調(diào)查法案設(shè)計的分類：1探索性市場調(diào)查方案設(shè)計2描述性····3因果性···

42問題的形式：1填空式 2是否式 3多項選擇式 4矩陣式

43質(zhì)量控制的原則1客觀性2全面性3超前性

44體育市場營銷的特點1全局性2長期性3系統(tǒng)性4適應(yīng)性5風(fēng)險性

45消費需求的特性調(diào)查：1多樣性2層次性3可誘導(dǎo)性

46情景模擬的實施1準(zhǔn)備工作2實施評估3主試的培訓(xùn)4情景模擬的評價

47情景模擬的內(nèi)容1公文的處理2與人談話3無領(lǐng)導(dǎo)小組討論4角色扮演5即席發(fā)言

體育常識范文第5篇

【關(guān)鍵詞】消費市場；體育場館；經(jīng)營；開發(fā)與利用

隨著人們生活和物質(zhì)文化水平的不斷提高，越來越多的人投入到了身體鍛煉的大潮之中，體育場地設(shè)施是開展大眾健身的重要場所，也是學(xué)校開展學(xué)校體育活動的基本條件?，F(xiàn)階段我國體育場館資源最大的特點就是短缺和浪費并存，在人們普遍缺乏鍛煉場所的同時，大量現(xiàn)有場館卻閑置和封閉。為此，合理開發(fā)、建設(shè)、利用、管理學(xué)校體育場館設(shè)施，充分發(fā)揮學(xué)校體育場館設(shè)施和社會公共體育場所的作用，若能充分利用這些場館資源為學(xué)生和大眾服務(wù)，將十分有利于推動體育事業(yè)的進程，對推進學(xué)校體育的開展尤其對全民體育健身活動有十分重要的意義。從公共經(jīng)濟學(xué)視角審視我國高校體育場館，他們具有準(zhǔn)公共產(chǎn)品的特性，即高校體育場館具有邊際生產(chǎn)成本為零，而邊際擁擠不為零的特性，所以高校體育場館為了避免“免費搭班車”出現(xiàn)的“公用地悲劇”，因此，高校的體育場館可以向社會進行有償開放。本文試圖在尋找高校體育場館在滿足體育教學(xué)的前提下，為高校體育場館走向市場，面向社會尋找理論依據(jù)和理論指導(dǎo)。

一、研究方法和研究對象

文章通過文獻資料法和數(shù)理統(tǒng)計法，根據(jù)研究需要，先后查閱了部分高校體育場館管理和大學(xué)生體育市場消費調(diào)查資料，就高校體育場館資源的利用與市場開況展開了深入調(diào)查和系統(tǒng)分析。

二、高校體育消費市場潛力分析與開發(fā)

1.對高校體育消費市場的認識。運用現(xiàn)代經(jīng)濟學(xué)觀點分析，高校體育消費市場是高校體育產(chǎn)品和體育服務(wù)交換活動的總和，同時也是高校買賣體育商品和體育服務(wù)的場所。高校體育市場主要包括高校體育用品市場、體育競技表演市場、體育贊助市場、體育健身市場、體育培訓(xùn)市場、體育休閑娛樂市場和高校體育咨詢中介市場等。

2.高校體育消費市場的特點。

（1）高校具有開發(fā)體育市場所需的硬件設(shè)施。隨著高校的擴招和擴建，各校都興建了許多高標(biāo)準(zhǔn)的體育場館，添置了高等級的體育器械，為高校發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)提供了必需的物質(zhì)條件。

（2）高校有穩(wěn)定的消費群體。消費群體數(shù)量是開發(fā)體育市場的一個關(guān)鍵因素，體育消費對象的多少直接影響體育市場的建立與發(fā)展，高校體育消費對象不僅包括人數(shù)眾多的師生及員工，還包括高校附近的單位及社區(qū)居民，構(gòu)成了一個龐大的、穩(wěn)定的和潛在的消費群體。

（3）高校擁有體育專業(yè)人才優(yōu)勢。高校作為學(xué)術(shù)和科研的場所，是專業(yè)人才聚集的殿堂。集中了一大批高學(xué)歷、技術(shù)全面、有科研實力的體育專家、教師、教練員和高水平的裁判員，他們有組織教學(xué)、科學(xué)訓(xùn)練和指導(dǎo)健身的能力和豐富經(jīng)驗，具有較強的信息處理能力和市場開發(fā)能力，有著良好的體育市場開發(fā)人脈資源，具備為體育市場的開發(fā)提供科學(xué)的理論依據(jù)和操作能力。

（4）高校的人文環(huán)境有利于吸引贊助企業(yè)。由于高校信譽度高，對維護贊助企業(yè)的宣傳、廣告效益有利，所以能夠有效地吸引贊助企業(yè)。

3.開發(fā)高校體育市場潛力的策略。

（1）突出體育氛圍，提高大學(xué)生參與體育運動的熱情。從市場經(jīng)濟學(xué)角度來說，市場開發(fā)的最重要的因素是：人氣。高校是一個巨大的市場已經(jīng)得到公認，它有龐大而穩(wěn)定的消費群體，但在現(xiàn)實中，我們不得不清醒地認識到，隨著社會的發(fā)展，當(dāng)代大學(xué)生的消費結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)出多元化趨勢。大學(xué)生在選擇業(yè)余活動時，更多地偏愛電腦、網(wǎng)絡(luò)、社交等智力型、輕松型、虛擬的休閑方式，高校運動場上已不再有20年前的“人滿為患”的場面，這是一個值得重視的問題。雖然體育消費市場大，但缺少高漲的人氣已成為高校體育消費市場開發(fā)做大做強的最大阻力。因此，培育豐富多彩的校園體育文化氛圍，吸引更多的大學(xué)生重返運動場所，展示青春活力，除了學(xué)校硬件設(shè)施的改善，還需要教師的正確引導(dǎo)和宣傳，最大程度的調(diào)動大學(xué)生參與體育運動的積極性，構(gòu)建和諧、積極向上的體育運動氛圍。

（2）創(chuàng)新高校體育設(shè)施管理機制，充分開發(fā)高校體育市場資源潛力。高校體育市場的開發(fā)，關(guān)鍵是要培養(yǎng)出在市場經(jīng)濟中既要熟悉體育運動，又要懂得市場經(jīng)營之道，并善于進行經(jīng)營管理的人才。高校管理人員要樹立市場意識和服務(wù)意識，充分認識大學(xué)生群體對體育消費的需求，合理配置體育資源要素，合理推進高校體育資源商品化和社會化，緩解體育經(jīng)費短缺矛盾，同時最大限度地提高體育資源的利用率。在體育設(shè)施管理過程中，要加大體育場館的開發(fā)力度，開發(fā)特色體育服務(wù)項目，擴大體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)營范圍，引導(dǎo)學(xué)生在課余積極參與體育運動，使現(xiàn)有體育設(shè)施盡可能地發(fā)揮出應(yīng)有的功效，實現(xiàn)綜合效益和社會效益雙豐收。

（3）轉(zhuǎn)變經(jīng)營觀念，拓寬融資渠道。高校體育運動的發(fā)展僅依靠政府和學(xué)校的投資是遠遠不能滿足市場發(fā)展需要的。因此，高校管理者和經(jīng)營者要更新經(jīng)營觀念，拓寬視野，采取多種融資渠道來解決經(jīng)費不足問題。高?？梢圆捎蒙鐣谫Y方法，吸引社會投資機構(gòu)，采取誰投資誰受益的原則，鼓勵社會力量進入高校體育市場。