前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇嬰幼兒智力開發(fā)范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

嬰幼兒智力開發(fā)范文第1篇

【關(guān)鍵詞】音樂教育 音樂活動 開發(fā)智力

兒童是祖國的未來，開發(fā)兒童的智力，提高兒童的基本素質(zhì)是強國之本，是建設(shè)祖國、開創(chuàng)未來的一項基本任務(wù)。音樂與人的生活情趣、審美情趣、言語、行為、人際關(guān)系等有一定的關(guān)聯(lián)，在幼兒啟蒙教育時期，用音樂潛移默化地影響幼兒，從而使其智力得到開發(fā)和應(yīng)用，促使幼兒健康快樂成長大有裨益。

在美國曾經(jīng)有過幾項研究，發(fā)現(xiàn)人的大腦中有許多與學(xué)習(xí)相關(guān)的潛能，都可以用音樂教育在幼兒時期加以激發(fā)。音樂所具有的特有模式對幼兒認(rèn)知能力的培養(yǎng)有很大好處，對他們隨著年齡的增長而學(xué)習(xí)有關(guān)文學(xué)、科學(xué)和數(shù)學(xué)以及語言方面的知識很有幫助。比如，聽音樂名家的曲子就能夠激發(fā)人的理性和創(chuàng)造性思維能力，幼兒處在音樂環(huán)境之中，對時間和空間的感受也很強烈。因此可以說音樂對幼兒的智力開發(fā)起著至關(guān)重要的作用。

一、音樂活動能夠開發(fā)幼兒的智力

音樂對幼兒智力的作用，首先表現(xiàn)在它能增強幼兒的記憶力，欣賞或演奏樂曲能強化幼兒的精神系統(tǒng)的功能，使幼兒的視覺記憶、聽覺記憶都得到鍛煉，并能加強情緒體驗記憶，所以，音樂也是開發(fā)幼兒智力的一把鑰匙。雨果曾經(jīng)說：“開啟人類智慧的寶庫有三把鑰匙，一把是數(shù)學(xué)，一把是文學(xué)，再一把就是音符?！币虼?，音樂在對智力的開發(fā)方面有著無法比擬的效果。孩子的好奇心很強，腦子里總會浮現(xiàn)“十萬個為什么”，尤其對身邊的事物特別敏感，幼兒期是人的一生中求知欲望最強烈的時期，促進腦發(fā)育最好的途徑就是音樂，對幼兒進行音樂教育能促進兒童的智力開發(fā)。科學(xué)研究還發(fā)現(xiàn)，兒童在接受音樂教育后，大腦的左、右半球在平衡發(fā)展方面有了很大改觀。經(jīng)一些社會調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在音樂方面優(yōu)秀的兒童，往往在其他學(xué)科方面也很優(yōu)秀，數(shù)學(xué)需要的是幼兒很強的邏輯思維能力，這就體現(xiàn)音樂對幼兒智力有直接性的影響，此外，音樂還能非常有效地提高兒童的想象力和創(chuàng)造力。

偉大的科學(xué)家愛因斯坦在很小的時候就受到了音樂的影響，他的一生與音樂有很深的緣分。在愛因斯坦6歲時就已經(jīng)能夠很好地演奏樂器，在他上大學(xué)時，還一直在學(xué)習(xí)小提琴?？茖W(xué)研究證明，從小進行音樂教育的兒童比沒有進行過音樂教育的同齡兒童智商要高；國外一些研究還證明，給寶寶聽一些世界名曲能使幼兒變得更加聰明、活潑?？梢姡缙趯τ變哼M行音樂熏陶和教育對他們的成長發(fā)育可起到不可比擬的作用。

音樂恰恰迎合了幼兒好奇、好玩、好動的天性，更能滿足孩子強烈的求知欲，在他們學(xué)習(xí)音樂和參與音樂教育活動的過程中，孩子能夠體驗到音樂帶給他們的快樂與美感。由于音樂是時間的藝術(shù)，音樂所具有的和諧旋律以及其所具有的富有變化的節(jié)奏，能夠使人的記憶力進一步加深和鞏固。音樂不僅能夠開發(fā)孩子的感知能力、記憶力、想象力、注意力和思維能力，而且還可以進一步促進幼兒的智力等的諸多因素的互相聯(lián)系和互相促進，智力的開發(fā)就會因為音樂活動的參與而加快步伐。

二、音樂是挖掘智力因素的良藥

音樂活動的開展能夠幫助大腦建立更復(fù)雜的神經(jīng)關(guān)聯(lián)。音樂活動需要的是幼兒聽、唱和動全身心的結(jié)合，從而使大腦獲得更多、更為復(fù)雜的神經(jīng)聯(lián)系。熟悉一些音樂的旋律，感知一些音樂的節(jié)奏都需要右腦的參與，而對音樂性質(zhì)及樂曲之間關(guān)系的理解中，幼兒的左腦起著決定性的作用，尤其是音樂技能訓(xùn)練的工具大部分都是雙手協(xié)調(diào)活動促使左右半腦的興奮和思維，從而促進全腦的開發(fā)和利用。國內(nèi)外的一些科學(xué)家和醫(yī)生經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，柔美的音樂能夠調(diào)節(jié)兒童的各種功能，并且逐步影響兒童的身心，使其更好地發(fā)育。大量的研究還證明，對兒童進行音樂教育，可以激發(fā)兒童的大腦皮層活動，進而對大腦其他組織也可以造成很多好的影響，因此，對兒童進行音樂教育可以促進其大腦的良好發(fā)育，提高孩子的思維能力與想象能力，促進孩子的智力提高。

實踐證明，兒童在進行演唱或者演奏樂器時，他們的各個感官都要進行協(xié)調(diào)運作，比如兒童在演奏鋼琴的時候，手指、坐姿、眼睛、嘴巴和腳都要處于高度集中的狀態(tài)，這么多的演奏要求和處理，需要他們的大腦在同一時刻發(fā)出不同的信號，從而進行各個器官的協(xié)調(diào)運作，這樣就極大地開發(fā)了他們大腦的協(xié)調(diào)運作力。從學(xué)過鋼琴的孩子中可以發(fā)現(xiàn)，他們的十個手指不僅能彈奏出優(yōu)美動聽的旋律，并且在其他活動中也都有與眾不同的創(chuàng)意。國內(nèi)外研究者發(fā)現(xiàn)，人類雙手的協(xié)調(diào)發(fā)展對人類大腦的開發(fā)起到了很重要的作用。人類的左腦一般都是最發(fā)達(dá)的，而在孩子的音樂教育中，他們的右腦得到了開發(fā)，并有效地促進了左右大腦的協(xié)調(diào)發(fā)展。通過對兒童的音樂教育活動，可以鍛煉他們的意志，還可以對他們的審美觀起到好的作用，進而為完善孩子的人格打下堅實的基礎(chǔ)。

三、音樂是提高幼兒智力的有效方法

音樂帶給人的不僅是聽覺上的美感和享受，更是心靈上的凈化，對幼兒來講，啟蒙的音樂熏陶就能帶給幼兒不一樣的童年。人們對音樂的喜愛似乎是人的一種天性，經(jīng)大量的醫(yī)學(xué)研究證明，剛幾個月的胎兒就對音樂有了一定的感受能力，一些出生后經(jīng)常愛哭鬧的寶寶，在聽到一些優(yōu)美的音樂時，就會逐漸變得安靜。這種與生俱來的對音樂的感受能力為后期音樂開發(fā)幼兒智力也起到了重要的作用。日本開發(fā)協(xié)會的母親們曾做過一種實驗，在她們的孩子出生時，其容貌與神態(tài)與普通嬰兒無異，然而在他們聽了4個月的莫扎特小夜曲之后，其表情和動作明顯比其他嬰幼兒活潑生動得多，眼睛特別亮，很有神，因此容貌也比其他幼兒看起來漂亮很多。由此可見，音樂在嬰幼兒時期的啟蒙教育中都對其自身的智力起到了潛移默化的作用，并且這種作用是顯而易見的。

四、幼兒智力發(fā)展中音樂的關(guān)鍵作用

幼兒通過參加音樂活動，能夠增強他們的記憶力、想象力和創(chuàng)造力，還能提高幼兒的聽覺辨別能力。所以，我們必須在孩子幼兒時期，給他們成長和學(xué)習(xí)過程中融入一定的音樂教育，這樣對開發(fā)幼兒的智力，使其健康、快樂地成長有著重大意義。在對幼兒進行早教過程和幼兒園的教學(xué)過程中，很多老師都會發(fā)現(xiàn)一個現(xiàn)象，在教孩子唱兒歌的過程中，譜上曲子的兒歌和沒有譜曲子的兒歌，前者往往會更快地被孩子記住，伴有琴聲的舞蹈和只有動作的舞蹈，也一定是前者更容易讓孩子學(xué)會，原因是什么呢？這是因為語言和音樂分別是由左右腦分管，只有詞語的兒歌只被一側(cè)大腦接受，而譜上曲子的兒歌因為增加了音樂的功能，有利于同時被兒童的兩側(cè)大腦接受，使兒童有效、合理、全面地激發(fā)左右大腦的功能，從而大大提高了兒童的記憶力和思維力，外加有些音樂旋律的舞蹈和只有基本舞蹈動作的舞蹈也是如此，正因為這個道理，所以，音樂是促進兒童智力發(fā)展的關(guān)鍵因素。只有這樣循序漸進地開發(fā)和使用人類的左右大腦，才能讓我們的智力得到平衡而穩(wěn)固的發(fā)展，從而使我們的大腦得到全面、充分利用，因此說，音樂是開發(fā)兒童智力很重要的一個途徑。

總之，幼兒在成長的過程中是不能離開音樂的，在整個過程中都需要優(yōu)美動聽的音樂的陪伴，因為對兒童進行音樂教育熏陶，可以在很大程度上促進兒童的智力發(fā)育，同時，對幼兒進行音樂教育也是促進幼兒智力發(fā)展的一個重要途徑。在兒童的成長過程中，應(yīng)充分利用“音樂”這個有效手段來促進兒童智力的發(fā)展，利用音樂教育來培養(yǎng)孩子的美感，要激發(fā)孩子多層面的音樂學(xué)習(xí)興趣，利用孩子對音樂的興趣，從而激發(fā)他們的智力提升，提高孩子的創(chuàng)造性。因此，有效利用音樂活動在兒童身心方面發(fā)展的特殊功能，使兒童的整體素質(zhì)得到充分發(fā)展，為國家的未來培養(yǎng)出更多的有用人才是對幼兒智力開發(fā)與教育的根本。

參考文獻：

[1]陳雅先.當(dāng)代音樂教育哲學(xué)論稿[M].上海：上海音樂出版社，2010.

嬰幼兒智力開發(fā)范文第2篇

    早期智力開發(fā)是非常重要的,尤其是學(xué)齡前兒童的早期教育。美國著名學(xué)者布魯姆,通過對近千名嬰兒長達(dá)20年的跟蹤研究表明:若以17歲時的智力為100,8歲時進行開發(fā),只能開發(fā)20%,4歲時進行開發(fā)卻能達(dá)到50%,而更大的潛能開發(fā)在3歲以前。

    重視嬰幼兒的早期教育也已成為世人的共識,它牽動著億萬父母的心。嬰幼兒時期是大腦迅速發(fā)育的關(guān)鍵時期。抓住這個關(guān)鍵時期,利用其腦神經(jīng)的敏感性,進行早期教育,確有事半功倍的效果。

    如果嬰兒失去早期教育,任其自然生長,就會浪費了寶貴時間。這是因為在嬰幼兒的成長過程中,一旦延誤了大腦生長發(fā)育期的開發(fā),腦組織結(jié)構(gòu)就會趨于定型,潛能的開發(fā)就會受到限制,即使有優(yōu)越的天賦,也無法獲得良好的發(fā)展。

嬰幼兒智力開發(fā)范文第3篇

【關(guān)鍵詞】 兒童;智能發(fā)育測試

從出生到2歲是兒童智力開發(fā)的關(guān)鍵時期，為促進嬰幼兒身心全面發(fā)展，對發(fā)育正常的嬰幼兒進行早期智力開發(fā)，對具有高危因素的嬰兒能夠做到早期發(fā)現(xiàn)異常、早期干預(yù)。對來自兒保門診782例兒童進行了智能測試，現(xiàn)報告如下。

1 對象和方法

1.1 對象 2008年1月至2008年12月在我院智測門診篩查了782例0~2歲的嬰幼兒，其中男466人(59.6%)，女316人(40.4%)，年齡0~12月596例，13月~2歲186例。

1.2 方法 采用首都兒科研究所編制的“0~6歲小兒神經(jīng)心理發(fā)育量表”(兒心量表)，由經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)的醫(yī)師，對0~2歲兒童進行智能發(fā)育篩查。該測試由大運動、精細(xì)動作、適應(yīng)能力、語言、社交行為五個能區(qū)組成，結(jié)果用被測試者的發(fā)育商(DQ)表示，智能水平分為五個等級，即低智能：69及69以下為低下；中下智能：70~84為偏低；中等智能：85~114為正常；中上智能115~129為聰明；高智能130及以上為優(yōu)秀。

2 結(jié)果

2.1 782例0~2歲兒童兒心量表測試結(jié)果 高智能10例(1.3%)中上智能19例(2.4%)、中等智能687例(87.9%)、中下智能51例(6.5%)、低智能15例(1.9%)。經(jīng)統(tǒng)計學(xué)處理差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P

2.2 兒心量表測試15例低智能兒童原因 因高危因素13例(80.7%)不明原因2例(13.3%)，兒心量表測試51例中下智能兒童因高危因素33例(64.7%)，環(huán)境社會因素12例(23.5%)，原因不明6例(11.8%)。中上智能及高智能29例，父母大專以上學(xué)歷的20例(69%)，687例中等智能兒童中，父母大專以上學(xué)歷241例(35.1%)。經(jīng)統(tǒng)計學(xué)處理差異有統(tǒng)計學(xué)意義。

2.3 兒心量表測試687例中等智能兒童各能區(qū)未通過項目發(fā)生情況 未通過項目人數(shù)最多的能區(qū)是社會行為，其中一項未通過396例(57.3%)，二項未通過162例(23.6%)；其次是精細(xì)動作，一項、二項未通過的例數(shù)分別為262例(38.1%)、145例(21.1%)。詳見表1。

3 討論

3.1 高危因素是造成智能低下的主要原因 目前，隨著醫(yī)療技術(shù)水平的日益提高，高危新生兒的存活率愈來愈高，腦損傷兒的發(fā)生率也逐年提高。從本測試結(jié)果可以看出，由高危因素所致的低智能兒童及中下智能兒童的構(gòu)成比分別是86.7%和64.7%。國內(nèi)外大量研究表明早期教育可促進智能發(fā)育，隨著年齡增長其作用更為明顯［1］。因此，對具有高危因素的新生兒要早期進行智力篩查，定期隨訪，發(fā)現(xiàn)落后，及時進行早期干預(yù)，減少殘疾兒的發(fā)生，對提高我國人口素質(zhì)有重要意義。

3.2 DQ值與父母文化程度有關(guān) 兒心量表測試中10例高智能兒童及19例中上智能兒童，其父母大專以上學(xué)歷占69%，而中等智能的兒童其父母大專以上學(xué)歷占35%。這說明學(xué)歷高的父母比較重視孩子智能的發(fā)展，文化程度高的父母對早期教育、科學(xué)育兒知識的理解和實踐優(yōu)于文化程度低者［2］。他們愿為子女的早期教育提供較多的時間和資金，為早期智力開發(fā)創(chuàng)造良好的豐富的環(huán)境。

3.3 未通過項目因素與家長教育方式有關(guān) 兒心量表測試中687例中等智能兒童中，未通過項目最多的人數(shù)是社會行為，其次是精細(xì)動作和大運動。在大運動方面未完成的項目大多與季節(jié)有關(guān)，在秋季出生的嬰兒，穿的越來越厚，表現(xiàn)為6個月不會翻身，9個月不會爬行。而嬰兒期的爬行活動是大腦積極思維、有意識活動的產(chǎn)物，是嬰兒心理認(rèn)知能力的發(fā)展和情感體驗的一個飛躍［3］。較多不會爬行的嬰兒是家長沒有認(rèn)識到爬行的重要性。精細(xì)動作未通過較多的是把小丸投小瓶、全掌握筆留筆道等。這與家長過多限制有關(guān)。在社會行為方面未完成較高的是不會自喂餅干和脫襪子，這與家長包辦太多有關(guān)。因此，通過測試，可以讓家長了解到孩子的發(fā)育特點，告知家長孩子練習(xí)的過程其實就是手、眼、腦協(xié)調(diào)的過程，包辦、限制過多就會阻礙孩子智能的發(fā)展。

綜上所述，測驗的51例中下智能及15例智能兒童其影響因素主要是出生時的高危因素。多數(shù)家長不了解高危因素對兒童智能發(fā)育的影響，通過健康教育，向家長傳播育兒的新理念，促進科學(xué)育兒行為的形成。其次是環(huán)境社會因素，主要是父母的文化程度和職業(yè)等。因此，努力做好孕期保健，提高產(chǎn)科質(zhì)量，是減少智能發(fā)育偏低的重要措施，同時，提高家長的文化素質(zhì)及增強早教意識對兒童智能發(fā)展也是十分重要的。

參 考 文 獻

［1］ 早產(chǎn)兒早期干預(yù)協(xié)作組.早期干預(yù)促進早產(chǎn)兒智能發(fā)育.中華兒科雜志，1998，36(6)：398400.

嬰幼兒智力開發(fā)范文第4篇

    素質(zhì)教育提前到出生那刻

    家長“不要讓孩子輸在起跑線上”的急切心態(tài),使學(xué)前教育已從過去的3-6歲向前延伸到兒童出生的那一刻。昨天,國家哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃“十五”重點課題《0-3歲嬰幼兒早期關(guān)心和發(fā)展的研究》交流研討會在滬召開,中外早教專家了其最新的科研、實踐成果。

    據(jù)了解,上海從1999年就開始了對0-3歲兒童早期關(guān)心與發(fā)展的研究,以0-3歲早教指導(dǎo)中心為中心,建立起本市社區(qū)早期教養(yǎng)管理網(wǎng)絡(luò)。0-3歲兒童的早教工作正成為上海學(xué)前教育事業(yè)的新亮點。

    日本早教專家二瓶健次介紹說,研究表明,0至3歲期間嬰兒與母親保持親密接觸、交流很重要,他強調(diào),為了讓嬰兒的大腦健康發(fā)育,不要讓2歲以下的嬰幼兒長時間看電視,2歲以下的嬰幼兒看電視的前提是睡眠充足,精力充沛,時間不宜長。

    北師大認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)與學(xué)習(xí)研究所的陶沙副教授表示,對0-3歲的嬰幼兒來說,最重要的是健康、營養(yǎng)、愛等積極情緒的培養(yǎng)、豐富的語言交流,最后才是智力開發(fā)。

嬰幼兒智力開發(fā)范文第5篇

孕嬰市場水漲船高

豬年伊始，全國各大醫(yī)院出生的寶寶數(shù)量急劇攀升。在準(zhǔn)媽媽抓緊孕育豬寶寶的時候，琳瑯滿目的婦嬰產(chǎn)品逐漸水漲船高?！皨雰航?jīng)濟”的商機正逐步顯現(xiàn)。

小背心100元、益智玩具300元、小床2000多元……嬰幼兒用品的消費群體飛速擴大。嬰幼兒用品市場目前已成為中國最賺錢的行業(yè)之一。

2004年中國嬰幼兒市場護理產(chǎn)品的銷售額為10.7億元人民幣。近3年的統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示這個市場每年的增幅幾乎都在8%左右。

為此，智力開發(fā)、素質(zhì)培養(yǎng)等衍生嬰幼兒產(chǎn)品的銷量十分火爆。上海一家嬰幼兒用品專賣店的營業(yè)員介紹，普通類型的游泳桶只需要幾十元錢，但嬰兒專用的游泳桶價格卻近400元，有些洋品牌的同類產(chǎn)品更貴。這些產(chǎn)品在廣告中還聲稱，游泳有利于嬰兒呼吸系統(tǒng)發(fā)育，增強嬰兒的免疫力，年輕的父母為了寶寶的成長不惜代價。又比如一種叫嬰兒菜籽按摩枕的枕頭，是采用油菜籽做的枕頭，外包全棉面料。由于菜籽容易滑動，故對嬰兒幼嫩的頭部有很好的按摩定型作用，而且不必?fù)?dān)心枕頭的高低，軟硬是否合適。北京紅孩子公司的負(fù)責(zé)人李陽介紹說像按摩枕這樣的“新鮮玩意兒”，有很多，銷量都很可觀。很多媽媽喜歡來嬰兒專賣店逛，即使不想買東西也喜歡來店里看看新鮮，像逛宜家似的。

外資挖走“豬寶寶”商機

生育高峰使國內(nèi)嬰幼兒用品市場年規(guī)模超過1000億元，只不過，多數(shù)落入國際嬰幼兒用品巨頭手上，大部分國內(nèi)嬰幼兒用品商家只能撿“碎金”。

尼爾森媒體研究的報告表明：“2006年出現(xiàn)的一個新的廣告熱點值得關(guān)注，2006年和2007年是中國傳統(tǒng)生肖的狗年和豬年，一波結(jié)婚潮已于2006年第一季度出現(xiàn)，而相應(yīng)的一波嬰兒潮可以預(yù)見也將在2006-2007年產(chǎn)生。市場對于這一信息已經(jīng)做出了積極的反應(yīng)。以鉆戒為代表的珠寶類產(chǎn)品，包括嬰兒紙尿片、嬰兒食品在內(nèi)的嬰兒產(chǎn)品類別在今年第一季度的廣告投放量明顯增加?！?/p>

美國金佰利旗下的嬰兒紙尿褲巨頭“好奇”更是加大了中國投入力度。該公司總裁邵青鋒透露，目前在中國的投資規(guī)模達(dá)20億元人民幣，去年好奇紙尿褲在中國市場的銷售量創(chuàng)造了兩倍以上增長?！爸袊募埬蜓澥袌鰟倓傔M入發(fā)展期，消費需求增長速度驚人?！?/p>

據(jù)悉，中國的紙尿褲市場每年保持了60%的高增長率，其中高檔紙尿褲的增長率達(dá)到270%。粗略計算，這一市場每年便有40億元的商機。

而在嬰兒食品方面，惠氏、美贊臣、雀巢等國際知名品牌，同樣摩拳擦掌。尼爾森媒體研究的調(diào)查顯示，這些國際巨頭們同樣密集地在電視媒體進行新的廣告創(chuàng)意播放，以保持自身的市場優(yōu)勢。

為了加大推廣力度，“營養(yǎng)推廣代表”已經(jīng)成為許多奶粉企業(yè)爭奪的人才。在美贊臣、多美滋等外資奶粉企業(yè)的網(wǎng)站上，我們都能看到長期招聘“營養(yǎng)推廣主管”、“營養(yǎng)推廣顧問”的招聘，這些營養(yǎng)師的職責(zé)就是向年輕的母親推銷自己的產(chǎn)品。

就目前的形勢來看，無論如何，今年這些先動起來的國際巨頭們下注的都是一個不會輸?shù)馁€局。

嬰兒市場的6種經(jīng)營方式

在這波“嬰兒經(jīng)濟”中還有很多商機值得創(chuàng)業(yè)者關(guān)注，尤其是以下6個方面：

嬰幼兒用品經(jīng)營：嬰幼兒用品占據(jù)嬰兒經(jīng)濟市場的最大份額。各式功能不同的奶瓶、嬰兒剪刀、牙刷、理發(fā)器、靠墊，這些專為嬰兒設(shè)計的人性化生活用具層出不窮。

嬰兒紀(jì)念品開發(fā)：年輕的父母都渴望為寶寶留一份恒久珍貴的紀(jì)念，于是，胎毛筆、水晶手足印等嬰兒特色紀(jì)念品應(yīng)運而生。保守估計有60%以上的新生嬰兒會制作各類紀(jì)念品，這一市場的容量相當(dāng)可觀。

嬰幼兒保健品經(jīng)營：嬰幼兒健康是父母最關(guān)心的問題，于是嬰兒維生素、嬰兒特色食品、嬰兒鈣鋅食品、食欲調(diào)理產(chǎn)品及嬰兒沐浴用品等，父母都舍得為孩子的健康投資。

母嬰護理服務(wù)：如今的年輕媽媽普遍缺乏嬰兒護理知識，于是母嬰護理服務(wù)日漸興起，包括專業(yè)月子母嬰護理、新生兒與產(chǎn)婦保健、新生兒飲食服務(wù)等，受到年輕父母的偏愛。