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計算機技術在生活中的應用范文第1篇

[關鍵詞]計算機遠程網(wǎng)絡通信；網(wǎng)絡終端設備；應用

一、實現(xiàn)計算機遠程通信的必要準備

1.通暢的通訊渠道

保持通訊渠道的暢通無阻是遠程網(wǎng)絡通信基本要求，首先要求計算機必須聯(lián)網(wǎng)，沒有聯(lián)網(wǎng)的計算機只能進行自我測算而不能獲取外界信息，不能與其他計算機進行連接和通訊。同時，為減少外界不必要因素對信息傳輸產(chǎn)生干擾，在鋪設電纜時應綜合考慮使用者的實際需求，根據(jù)不同種類電纜的不同特性進行合理選擇，盡量保證通訊渠道的暢通，使計算機遠程網(wǎng)絡通信更加高效。

2.網(wǎng)絡終端設備及接口

我們常說的網(wǎng)絡終端設備即各種類型的計算機，計算機是實現(xiàn)遠程網(wǎng)絡通訊的載體工具，因此，擁有一臺計算機是計算機遠程網(wǎng)絡通信的前提條件之一。

3.必備調(diào)制解調(diào)器

為了確保我們從外界接受的信息能夠被轉(zhuǎn)化成我們需要的信息，調(diào)制解調(diào)器也是計算機實現(xiàn)網(wǎng)絡遠程通訊的必要條件之一。在生活中常用的各類路由器就是調(diào)制解調(diào)器，缺少調(diào)制解調(diào)器，計算機從網(wǎng)絡中獲取的信息將無法為人們所接收和使用。

4.具有遠程通訊的相關軟件

在計算機上安裝相關遠程通信軟件是實現(xiàn)計算機遠程通信的最后一道準備步驟。在配備了調(diào)制解調(diào)器且通信渠道暢通的計算機上，通過遠程通訊軟件才能實現(xiàn)遠程通訊，與網(wǎng)絡或者其他計算機實現(xiàn)遠程通訊，實現(xiàn)聲音、圖像、視頻等的傳輸與接收活動。

二、計算機遠程通信技術運用的特點及優(yōu)勢

1.方便快捷

利用計算機遠程網(wǎng)絡通信技術進行信息傳輸與接收活動相對于其他通訊方式更加方便快捷。其節(jié)省人力物力財力時間，傳輸速度快，傳輸質(zhì)量有保證，且在網(wǎng)絡通訊渠道暢通的過程中進行信息傳輸，不會出現(xiàn)傳輸中斷等其他意外造成通訊中斷。這與傳統(tǒng)的通訊方式易受時間、人員、環(huán)境等因素影響造成信息受損等問題形成強烈對比。

2.成本較低

運用計算機遠程通信技術進行通信活動所需的成本較低，需要的網(wǎng)絡遠程通訊的相關設備比較簡單，大多數(shù)家庭都能接受。隨著計算機技術的不斷發(fā)展與完善，計算機遠程網(wǎng)絡通訊所需的成本將越來越低。

3.操作簡單

通訊軟件作為計算機網(wǎng)絡遠程通信所借助的交流平臺，其設計非常人性化，綜合考慮大部分用戶的使用習慣、文化水平等特征，使計算機網(wǎng)絡遠程通信活動的操作更加簡便。

三、計算機遠程網(wǎng)絡通信技術給人們生活帶來的重要改變

1.增促了人與人之間的溝通交流

計算機遠程網(wǎng)絡通信技術使人們生活更加便捷，為人與人之間的交流提供了新的平臺，它的興起和發(fā)展拉近了人與人之間的距離。不同地區(qū)的人們可以通過計算機遠程網(wǎng)絡通信進行信息、語音、視頻等交流活動，這綜合了書信、通話工具等通訊工具的功能，且在此基礎上有發(fā)展與創(chuàng)新。另一方面，利用遠程通訊軟件，我們可以結識到不同地區(qū)不同類型的人，拓寬了交際圈。

2.增加了獲取信息和學習的渠道

通過計算機遠程網(wǎng)絡通信技術，我們可以通過網(wǎng)絡平臺獲取更多來自世界各地的信息，這可以拓寬我們的知識面。而且，通過計算機遠程網(wǎng)絡通信技術進行信息檢索非常方便快捷，在短時間內(nèi)就能準確地找到自己所需的信息。

3.為遠程教育與跨地域工作提供了可能性

隨著計算機遠程網(wǎng)絡通信技術的興起，遠程教育這一新的教育模式也隨之產(chǎn)生和發(fā)展，通過遠程教育網(wǎng)絡，人們可以與名師、專家進行在線提問、視頻對話等活動。另外，遠程通訊技術也能解決異地工作出現(xiàn)的溝通決策等問題，可以通過遠程視頻會議、工作文件傳輸?shù)然顒永^續(xù)進行工作。

四、幾種常見的計算機遠程網(wǎng)絡通訊工具

1.QQ

QQ在中國的使用非常普及，是目前中國使用人數(shù)最多的聊天軟件。由騰訊公司開發(fā)投用。QQ的遠程通訊功能比較齊全，用戶可以在此平臺進行聊天、發(fā)送消息、圖片、視頻、音樂、網(wǎng)絡鏈接等，同時，可以通過遠程聯(lián)接功能對另一地區(qū)的電腦進行操作。目前，騰訊公司還在不斷對其進行完善和創(chuàng)新。

2.微信

同樣由騰訊公司開發(fā)。相對于QQ添加了一些特色功能，例如：掃一掃、搖一搖等，界面較QQ更加簡潔。

3.MSN

這一款遠程通訊軟件的選擇性比較強，一般為相互熟悉的人在其上進行實時交流活動。它是由微軟公司開發(fā)投放使用的。

4.ICQ

中文翻譯為“我找你”。是一款支持遠程網(wǎng)絡通訊的軟件。分別擁有ICQ號碼的兩位用戶能在ICQ上聊天、發(fā)送文字。鏈接及文件等。

結語

計算機遠程網(wǎng)絡通信技術對人們的實際生活的影響很大，對實現(xiàn)遠距離人與人之間溝通交流提供了新的渠道；對人們獲得更多的知識和外界信息等拓寬了空間等。同時，要使計算機遠程網(wǎng)絡通信技術發(fā)揮其正常效用，就必須滿足計算機網(wǎng)絡通信的基本要求，保持暢通的通訊通道，必須具備網(wǎng)絡終端設備、接口、調(diào)制解調(diào)器、遠程通訊軟件等工具。隨著計算機遠程網(wǎng)絡通信技術的不斷發(fā)展與完善，人們的學習生活、工作生活、娛樂生活等都將因其變得更加便利和豐富。

參考文獻：

[1]周亞峰.計算機遠程網(wǎng)絡通訊技術探析

[J].計算機光盤軟件與應用，2013（14）.

[2]朱志偉.基于單片機通訊協(xié)議的現(xiàn)場總

線設計實現(xiàn)[J].科技資訊，2011（24）.

計算機技術在生活中的應用范文第2篇

隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展，科學技術不斷進步，計算機被廣泛的應用到各大行業(yè)當中，并在各行業(yè)中發(fā)揮著重要的作用。計算機作為人們生活中不可缺少的重要組成部分，給人們的生活和工作帶來了極大的便利，并且在發(fā)展的幾十年內(nèi)，取得了顯著的成效。本文簡單介紹了計算機軟件開發(fā)技術的重要性，對計算機軟件技術的應用情況和發(fā)展趨勢作了系統(tǒng)的分析。

【關鍵詞】

計算機；軟件開發(fā)技術；應用及發(fā)展

計算機主要是由軟件和硬件兩部分構成的，缺少其一，計算機都不能正常運轉(zhuǎn)。計算機的系統(tǒng)軟件就是對計算機進行監(jiān)控、管理及維護的過程，計算機軟件技術的開發(fā)對計算機科學的發(fā)展具有重要的意義。對于當前的軟件開發(fā)人員來說，通過創(chuàng)新的手段來推進軟件技術的應用，是當前計算機軟件的發(fā)展趨勢，也是軟件開發(fā)人員需要深入思考的問題。

1計算機軟件開發(fā)技術的重要性

計算機軟件開發(fā)技術在計算機當中的應用，推動了計算機技術的不斷向著網(wǎng)絡化的方向發(fā)展，并且成為信息時代的主要發(fā)展趨勢。同時計算機軟件開發(fā)技術也是計算機軟件工程中的核心技術，對現(xiàn)代化網(wǎng)絡的發(fā)展起到了積極的促進作用，實現(xiàn)了網(wǎng)絡支持項目和遠程控制項目的良好運用。所以，在進行計算機網(wǎng)絡開發(fā)過程中，應該實現(xiàn)計算機網(wǎng)絡開發(fā)和共存相結合的模式，計算機網(wǎng)絡技術的不斷進步，與計算機的開發(fā)和運用有著重要的聯(lián)系，解決了計算機軟件開發(fā)技術中存在的問題，提高了計算機軟件在使用中的安全系數(shù)。當前，科學技術不斷發(fā)展，計算機網(wǎng)絡技術也將面臨更多的挑戰(zhàn)，承擔更大的社會責任，所以應該對計算機軟件開發(fā)技術給予重視。

2計算機軟件技術的應用

2.1應用分析對計算機進行軟件開發(fā)，主要是想給客戶提供更加便捷的服務，在應用過程中，計算機軟件的應用性是衡量計算機質(zhì)量的重要標準。基于這一因素，計算機軟件在開發(fā)過程中，首先需要考慮的就是計算機軟件的便捷性，主要重在為人民服務。其次，應該注重計算機的擴展性、安全性和穩(wěn)定，將計算機的各項功能更好的融入到實踐中來。通過對計算機技術軟件的應用情況可以看出，設計師在計算機軟件設計中，沒有充分的考慮到這一情況。最后，隨著科學技術的不斷發(fā)展，計算機軟件技術的更新速度不斷加快，計算機設計者沒有對軟件的兼容性進行充分考慮。同時，還要對計算機的自動恢復功能加以重視。通過這樣的形式，才有利于計算機軟件占據(jù)一定的市場份額，推動計算機技術的不斷發(fā)展。

2.2具體的表現(xiàn)形式全球化經(jīng)濟的發(fā)展，推動了計算機軟件技術的不斷進步，當前，計算機的網(wǎng)絡化成為計算機發(fā)展的潮流和趨勢?；ヂ?lián)網(wǎng)技術在生活中的應用，拉近了人與人之間的距離，實現(xiàn)了信息資源的有效共享，也加強了人與人之間的互動和交流?；谝陨线@些功能，計算機軟件能夠在保證在多個使用用戶的前提下，實現(xiàn)統(tǒng)一的連接功能，并通過對數(shù)據(jù)的系統(tǒng)分析，對操作平臺的處理，實現(xiàn)人們使用的便捷性，促進數(shù)據(jù)時代的快速發(fā)展。另外，計算機開發(fā)軟件在應用過程中，還會與計算機軟件的開發(fā)技術、信息處理技術和移動通信技術進行有機的結合，實現(xiàn)用戶操作的便捷性[1]。

3計算機軟件技術的發(fā)展趨勢

3.1網(wǎng)絡化和智能化的發(fā)展趨勢當前，信息化發(fā)展迅速，網(wǎng)絡化成為當前計算機發(fā)展的重要趨勢，互聯(lián)網(wǎng)的使用拉近了人們之間的距離，促進了人們之間的溝通和交流，推動了信息化的不斷發(fā)展，為人們提供了更加優(yōu)質(zhì)化的信息化服務。當前人們對軟件技術的需求日益加深，人工智能技術的應用也在生活中的各個領域被廣泛使用，智能化的發(fā)展方向成為當前計算機技術發(fā)展的必然趨勢。推動了計算機技術向著智能化的發(fā)展方向邁進，對計算機的現(xiàn)代化發(fā)展具有重要的意義。

3.2開放化和融合化的發(fā)展趨勢隨著社會的不斷進步，計算機向著開放化的發(fā)展趨勢邁進，計算機在使用中是通過軟件開發(fā)的代碼以及軟件的標準等進行進一步的公開化，通過共享軟件的方式促進了設計人員之間的溝通和交流。軟件的開發(fā)技術需要設計人員投入創(chuàng)新思維，通過互相交流和共同學習，來推動計算機產(chǎn)業(yè)的發(fā)展進步，促進計算機網(wǎng)絡技術不斷走向成熟。計算機的網(wǎng)絡技術實現(xiàn)了網(wǎng)絡化和數(shù)字化等理論的有效融合，促進了計算機整體產(chǎn)業(yè)水平的提升，增強市場競爭力，以便占有較強的市場份額。當前，計算機軟件技術被廣泛應用到生活中的各個領域，優(yōu)質(zhì)的服務，是當前計算機軟件開放化和融合化發(fā)展的必然趨勢[2]。

4結論

計算機的快速發(fā)展，給人們的生活和工作帶來了極大的便利，推動了智能化的快速發(fā)展，對人們生活中的各個方面產(chǎn)生了重要的影響。計算機軟件的應用情況是隨著社會狀態(tài)而不斷更新的，在發(fā)展的過程中，需要根據(jù)當前的發(fā)展現(xiàn)狀而不斷的進行完善和總結，進而來提高計算機的開發(fā)效率，增強軟件的使用性能，推動計算機學科的快速發(fā)展。

參考文獻

[1]裴衣非.計算機軟件開發(fā)技術的現(xiàn)狀及應用研究[J].中小企業(yè)管理與科技（上旬刊），2015，11：248~249.

計算機技術在生活中的應用范文第3篇

計算機技術的應用與發(fā)展在很大程度上促進了經(jīng)濟的進步，提高了人們的生活水平，推動了人類文明的歷史進程。在計算機技術不斷發(fā)展的進程中，計算機技術被應用于經(jīng)濟、工業(yè)、建筑、水利等各行各業(yè)，為這些行業(yè)的發(fā)展與進步做出了卓越的貢獻，一些行業(yè)利用計算機技術生產(chǎn)了先進的產(chǎn)品，提高了自身的生產(chǎn)水平和競爭力，促進了社會經(jīng)濟的發(fā)展。下面將對計算機技術的發(fā)展、計算機技術的創(chuàng)造、計算機技術的應用做具體的闡述。

1計算機技術的發(fā)展

計算機技術是近些年快速發(fā)展的，并且被廣泛應用于生產(chǎn)生活的各個領域的一種新興技術，計算機技術的應用與發(fā)展不斷地影響著人們的生活、學習以及工作。與此同時，各國也逐漸開展了在計算機領域的研究，旨在提高科技水平，促進經(jīng)濟發(fā)展，推動社會進步。

1.1數(shù)據(jù)傳輸

計算機技術的數(shù)據(jù)傳輸是計算機的基本功能，也是計算機技術最早應用于其他領域的功能，利用計算機技術，將資料整理存儲好，再將整理儲存好的數(shù)據(jù)利用計算機的傳輸數(shù)據(jù)的功能，進行上傳，使更多的人能夠分享與使用這些數(shù)據(jù)，這是計算機技術應用與發(fā)展的最直接體現(xiàn)。

1.2計算機技術發(fā)展的原因

促進計算機技術不斷發(fā)展的原因有很多，主要體現(xiàn)在以下兩個方面：一是在國際大環(huán)境下，計算機技術被廣泛的應用到各個領域，促進了計算機技術的研發(fā)，推動了計算機技術的不斷發(fā)展。二是科技的不斷創(chuàng)新，相關行業(yè)人員在現(xiàn)有計算機技術的基礎上，創(chuàng)新技術，推陳出新，不斷研發(fā)了技術水平更高的、應用更加便捷的計算機及其相關技術。

2計算機技術的創(chuàng)造

2.1計算機技術創(chuàng)造的因素

生產(chǎn)生活中的各個行業(yè)和領域?qū)τ嬎銠C技術的需求形成了計算機技術創(chuàng)造的原動力，也是計算機技術創(chuàng)造的主要因素?，F(xiàn)階段生產(chǎn)生活的各個領域都離不開計算機技術，人們在生產(chǎn)生活中運用計算機技術來實現(xiàn)更大的生產(chǎn)效益。行業(yè)以及各個生產(chǎn)領域的需求要求計算機技術在現(xiàn)有的基礎上不斷創(chuàng)新、創(chuàng)造，以滿足日益提高的生產(chǎn)與使用需求。

2.2計算機技術與企業(yè)管理

計算機技術的創(chuàng)造發(fā)展最直觀變現(xiàn)為企業(yè)運用計算機技術進行管理。目前，不論是大型企業(yè)還是中小企業(yè)，都運用計算機技術進行管理，實現(xiàn)了資源的優(yōu)化配置，提高了企業(yè)的經(jīng)濟效益，樹立了品牌形象，對企業(yè)的長遠發(fā)展具有重要的促進作用。

3概述計算機應用領域與應用技術

目前，計算機技術被廣泛應用于各個領域，如工業(yè)、農(nóng)業(yè)、電子信息技術、管理、服務、人工智能、宇宙科學、物流等與生產(chǎn)生活息息相關的領域。計算機技術的應用對人們的生產(chǎn)生活都產(chǎn)生了巨大的影響，人們更加依賴于計算機技術，在生活中，計算機技術甚至可以起到主導的作用，影響人們的生活、學習以及工作的節(jié)奏，在未來，計算機技術應用會向著智能化、信息化、便捷化、功用化的方向進一步發(fā)展。

4計算機應用的現(xiàn)狀、問題與將來的發(fā)展方向

4.1計算機應用現(xiàn)狀

計算機技術的便捷性是它受人們喜愛的主要原因，現(xiàn)階段，計算機技術被廣泛的應用于各行各業(yè)，尤其是生產(chǎn)生活、工作學習等方面，而且近幾年依托于計算機技術也產(chǎn)生了一些新的行業(yè)和領域，如人工智能等。

4.2計算機技術在發(fā)展中存在哪些問題

4.2.1計算機應用水平較低。

相較于發(fā)達國家，我國計算機技術引用的較晚，在技術水平上與發(fā)達國家存在著一定的差距，且普及度不高，應用的領域不夠廣泛。

4.2.2計算機應用發(fā)展不平衡。

我國計算機應用發(fā)展不平衡的現(xiàn)象十分顯著，與東、南部地區(qū)相比，西、北地區(qū)的計算機應用發(fā)展水平較差、普及度低，這種現(xiàn)象制約了計算機技術的應用與發(fā)展，阻礙了科學技術的進步和經(jīng)濟的發(fā)展。

4.2.3計算機研發(fā)限制。

由于我國計算機應用技術起步較晚，與發(fā)達國家相比，許多計算機及相關技術不夠成熟，為了適應經(jīng)濟以及科技的發(fā)展速度，我國引進了一些國外先進的計算機技術，這種做法雖然在短時間內(nèi)解決了技術欠缺的問題，但從長遠的角度來看，嚴重制約了我國計算機技術的研發(fā)，影響了計算機技術水平的進步，也會進一步拉大我國與發(fā)達國家的計算機技術水平和科技水平。

4.3解決辦法

面對我國計算機應用技術發(fā)展上存在的問題，國家相關部門以及從業(yè)人員應該引起重視，加大對計算機行業(yè)的科研投入，加強科研力度，推廣計算機技術的普及，逐步縮小東西差距、南北差距，加大計算機技術的教育投入，培養(yǎng)相關的計算機領域人才，從根本上提高我國計算機應用技術的水平。

4.4計算機技術應用的發(fā)展

計算機技術的發(fā)展具有深刻的現(xiàn)實意義和重要的積極意義，尤其是在人們的生產(chǎn)生活中，影響著人們的生活、學習以及工作。計算機技術的不斷創(chuàng)新滿足著人們?nèi)找嫣岣叩纳a(chǎn)生活需要，在將來，計算機技術將被應用于更廣泛的領域，被更多的行業(yè)所使用。其技術也會向著更加智能化、高速化的方向發(fā)展，計算機技術應用也會從單一領域向多領域發(fā)展，從簡單影響到深刻影響發(fā)展。

5計算機技術應用的主要特點

計算機本身具有存儲容量大、傳輸速度快、計算精準、速度快等特點，將計算機技術應用于各行各業(yè)中，計算機技術的這些特點在其應用領域也有所體現(xiàn)。計算機技術應用主要有節(jié)省工作時間、提高工作效率、減少人力的使用、合理配置資源、更加智能等特點。計算機技術應用于各領域，對各領域的發(fā)展具有極大地促進作用。

6計算機技術應用的相關軟件

計算機相關軟件的開發(fā)也是計算機技術應用的一種表現(xiàn)形式?，F(xiàn)階段，我們常接觸的軟件類型主要有以下幾類：（1）文字處理軟件。例如WPS、WORD。（2）圖片處理軟件。例如PS、美圖秀秀等。（3）排版軟件。例如方正、INDISIGN等。（4）信息管理軟件。例如管家婆等。（5）殺毒軟件。例如金山、瑞星等。還有一些其他相關的軟件，為計算機技術的應用發(fā)展做出了貢獻。許多學校都開設了相關的課程，讓更多的人了解計算機技術，應用計算機技術。

7結束語

計算機技術在生活中的應用范文第4篇

關鍵詞：新課標；初中數(shù)學；教學體會

中圖分類號：G633.6 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2014）07-0117-02

我們知道，新課標不是簡單了，而是對老師的要求更高了。單憑信息技術的出現(xiàn)，對初中數(shù)學的教學都是一次很大的革新，現(xiàn)就信息技術在初中數(shù)學教學的中的意義與作用，提出自己的看法。

人類社會已經(jīng)進入信息時代。計算機科學的迅速發(fā)展、在生活中的廣泛使用，已經(jīng)把數(shù)學家?guī)肓烁餍懈鳂I(yè)?，F(xiàn)代信息技術進入數(shù)學教學，可以在數(shù)學與學生之間架起一座橋梁，充分調(diào)動學生主動參與，打破傳統(tǒng)的單一的教學模式，優(yōu)化課堂教學，提高課堂效益。同時，現(xiàn)代信息技術進入數(shù)學教學，也將使傳統(tǒng)的數(shù)學教學的重心發(fā)生轉(zhuǎn)移，改變數(shù)學教學的內(nèi)容與方法，更新人們的教學觀念，更有利于培養(yǎng)學生的能力與素質(zhì)。

現(xiàn)代信息技術的發(fā)展、應用，把數(shù)學以技術化的方式快速地傳送到人們?nèi)粘Ｉ畹母鱾€領域，使得數(shù)學對科學、技術、社會的發(fā)展起到了更加巨大的推動作力，同時促使數(shù)學技術的不斷發(fā)展。數(shù)學技術的發(fā)展使得圖形計算器、數(shù)學軟件的功能增長，用于計算、解方程、繪圖像，解微積分方程、因式分解、數(shù)據(jù)統(tǒng)計，數(shù)值計算、符號演算、機器證明、圖形演示以及進行思維實驗都能以更加簡潔快捷的方式進行，而且使得計算機的驗證功能、編程功能、聯(lián)網(wǎng)功能更加強大。由于數(shù)字化經(jīng)濟、數(shù)字信息處理以及大量的探索性數(shù)據(jù)分析、觀察、實驗、模擬與計算技術密不可分，因而數(shù)學就同時具有科學和技術的雙重身份，這也就從某一側(cè)面反映了數(shù)學的實質(zhì)性內(nèi)涵。由于計算機的發(fā)展，使人們可以解決非常復雜的非線性問題，已經(jīng)超越了常規(guī)解決問題的方法，利用計算機的支撐能揭示未來數(shù)學的現(xiàn)象，能給數(shù)學以強大的推動力。計算機不僅為數(shù)學應用提供了解答，而且賦予人們以靈感和直覺。數(shù)學實驗室軟件能夠動態(tài)地揭示知識的構造，并形象地對數(shù)學知識進行表述，而且能動態(tài)地呈現(xiàn)問題產(chǎn)生的過程，并自動解決，相互推理。計算機的應用對數(shù)學家而言，猶如望遠鏡對于天文學家、顯微鏡對生物學家，給數(shù)學家進行數(shù)學研究和創(chuàng)造提供了銳利的武器。

目前，計算機的普及率在不斷提高。根據(jù)我國中小學計算機教育六年綱要規(guī)劃，到本世紀末，我國達到計算機配備最低標準（高中25臺，初中20臺）的比率為：城市高中100%，初中60%；縣鎮(zhèn)高中80%，初中30%。許多學校還配備了網(wǎng)絡計算機教室。但實際上真正在課堂上使用計算機的教師卻很少，計算機教室成了打字室。這種情況在發(fā)達國家也是如此，比如日本高中計算機普及率達99.7%，但老師肯在課堂上使用的也僅占18.7%。造成這種情況有很多原因，如有的教師對現(xiàn)代信息技術持懷疑態(tài)度，或由于對新技術陌生而不愿意嘗試；還有教學軟件的缺乏，現(xiàn)有的教學軟件質(zhì)量不高等。在21世紀，數(shù)學現(xiàn)代信息技術，將在數(shù)學教育中發(fā)揮重要作用。因此，如何積極穩(wěn)妥地發(fā)展數(shù)學現(xiàn)代信息技術，已成為數(shù)學教育現(xiàn)代化和數(shù)學教改的現(xiàn)實課題了。

高新技術的高精度、高速度、高安全、高質(zhì)量、高效益以及全自動化等，都是通過數(shù)學模型和數(shù)學方法在計算機的計算和控制下實現(xiàn)的，“高新技術本質(zhì)上是數(shù)學技術”。高新技術的發(fā)展和應用，使現(xiàn)代數(shù)學以技術化的方式迅速滲透到人們的日常生活中。為了適應信息社會對中學數(shù)學教育提出的新要求，加速中學數(shù)學教育改革的步伐，大力推進信息技術在數(shù)學教學中的普遍應用，中學數(shù)學課程教材研究開發(fā)中心已經(jīng)在探索信息技術，在改進學生數(shù)學學習方式和教師數(shù)學教學方式，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力上的作用和途徑，以及在信息技術環(huán)境下的教師專業(yè)成長、學校建設和發(fā)展等的途徑。學生學習數(shù)學只不過是學習一組邏輯規(guī)則，沒有機會體驗到自然的數(shù)學經(jīng)驗。這導致學校的要求與學生的認識之間出現(xiàn)鴻溝。而計算機可以在數(shù)學與學生的認識之間架起一座橋梁，大大增強學生學習的動力，變厭學為主動學習。在現(xiàn)代信息技術過程中，教師的主導作用并非表現(xiàn)為在課堂上自始至終地講課，而在于啟發(fā)引導學生，讓他們真正學到數(shù)學知識，培養(yǎng)數(shù)學能力。因此，教師的主導作用，并未被削弱，反而更加強了。

計算機技術在生活中的應用范文第5篇

1．1學習計算機的基礎知識

隨著時代和科學的進步，計算機在生活中的應用已經(jīng)非常廣泛，為了熟悉計算機的強大功能，必須熟悉計算機的基礎知識。熟悉計算機系統(tǒng)的組成，正確了解計算機的特點和分類，了解計算機的發(fā)展史，從而讓學生對計算機有所認識。到目前為止，計算機在生活中是無處不在，它被廣泛運用到各行各業(yè)中。所以熟練掌握計算機知識是勢在必行的。因此，在計算機基礎及辦公自動化教學的課堂上，首先給學生講解計算機的基礎知識，并盡可能地讓他們了解計算機在生產(chǎn)生活中的重要性，分析掌握計算機技能的利弊所在，激發(fā)學生學習計算機的興趣，讓他們在計算機基礎及辦公自動化課程中有一個好的開始，才能為后續(xù)的學習奠定基礎。另外，計算機基礎及辦公軟件自動化對其他科目的學習也有一定的幫助，相關的計算機技術是具有一定的通用性的，教師需要把這些聯(lián)系分析給學生，讓他們體會到這門課程的重要性，才能保障他們投入更多的精力去聽課、學習。

1．2基本操作技巧

計算機基礎及辦公自動化是具有相應的操作技巧的，在教學的過程中，要讓學生掌握相應的操作技巧，才能保障他們?nèi)蘸笫炀毜牟僮?。因此，在計算機基礎及辦公自動化的課堂中，教師需要給學生講解基本的操作。例如：Word文檔的啟動、菜單的操作、文檔的版面設計、圖文的排版、工具欄的使用、文檔的復制以及保存等，讓學生掌握這些基本的Word操作，是熟練使用Word的基礎。又如Excel的基本概念、工作欄的使用、工作表的編輯、函數(shù)以及數(shù)據(jù)的編輯使用、單元格的處理等，是熟練使用Excel的基礎。還有幻燈片的制作、放映、圖片背景的設置、背景音樂的設置、動畫的設置等，都是PowerPoint操作的最基本要求。在教學的過程中，教師必須把這些相關的操作給學生講解并示范，讓學生對計算機基礎及辦公自動化課程的操作有了初步的認識。最后，還需要強調(diào)相應的快捷鍵的使用，提高操作的效率，為學生日后的工作提供方便。例如：Ctrl+A全選、Ctrl+C復制、Ctrl+V粘貼、Ctrl+S保存等，能夠避免不必要的時間浪費，讓學生逐漸適應快節(jié)奏的生活。

1．3注重計算機基礎及辦公自動化的實驗課

計算機基礎及辦公自動化課程是一門偏實踐的課程，即使學生掌握了相應的計算機知識，如果沒有實踐經(jīng)驗，也只能是“紙上談兵”，不能夠真正地運用到工作中。所以，在計算機基礎及辦公自動化的教學過程中，教師除了對相關知識的講解，還要多給學生上機操作的機會，在確定學生對書面知識有一定的理解后，讓他們在機房上機操作，既是對課堂知識的鞏固，又能鍛煉他們的動手能力。在學生操作的過程中，教師的任務就是不斷地觀察學生的操作成果，并及時地糾正學生在操作過程中遇到的問題，耐心教導學生正確的操作方式，既能增進師生之間的感情，又能引導學生不斷努力。當然，如果學生的操作頗有成效，也會增強他們的滿足感，體會到自身的價值所在，從而提升學習該門課程的熱情，這對提高教學質(zhì)量也是非常有效的。

1．4運用到辦公自動化軟件中

在21世紀這個信息爆炸的年代里，各行各業(yè)的辦公軟件都會用到計算機知識，各種各樣的辦公都會用到Word，Ex-cel，PowerPoint軟件知識。所以，在學生熟悉掌握計算機的基本操作技巧上，讓學生把這些知識應用在各行各業(yè)的辦公軟件中，讓辦公過程逐漸實現(xiàn)自動化，從而提高學生的實際動手能力，提高學生的工作效率。當然，辦公上網(wǎng)也是必不可少的，在教學過程中，教師還需要提高學生的辦公上網(wǎng)的能力，鼓勵他們通過辦公上網(wǎng)檢索更多需要的信息，然后加工、處理相應的信息，不斷增強他們的辦公能力。

1．5教學評價

無論在何種課程中，教學評價是必不可少的，計算機基礎及辦公自動化教學也不例外，也需要相應的教學評價來提高教學質(zhì)量。首先，教師需要對學生的學習成果以及操作成果做出評價，并設定相應的獎罰制度，激勵學生更用心地學習。其次，教師的教學方式、教學水平等也是需要評價的，學生可以就自己的個性化特征給教師提適當?shù)慕ㄗh，確保教師在教學過程中盡可能地考慮到所有學生的狀況，做到因材施教，提高教學的質(zhì)量。

2結語