前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇礦物地質(zhì)學(xué)范文，相信會(huì)為您的寫作帶來(lái)幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

礦物地質(zhì)學(xué)范文第1篇

關(guān)鍵詞斑巖型鉬礦床;地質(zhì);地球化學(xué)特在;大興安嶺

中圖分類號(hào)P612 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼A文章編號(hào)1673-9671-(2010)042-0008-02

近年來(lái)在大興安嶺、小興安嶺和吉黑東部相繼發(fā)現(xiàn)了眾多以網(wǎng)脈狀礦化為主伴有不同程度的侵染狀礦化的斑巖型鉬礦床和礦化點(diǎn)其中較多鉬礦床(礦點(diǎn))產(chǎn)在高鉀鈣堿性二長(zhǎng)花崗巖白崗巖(鉀長(zhǎng)堿長(zhǎng)花崗巖)為主體的復(fù)式巖基內(nèi),常有少量花崗斑巖小巖體或巖脈侵入,花崗巖巖石組合指示其形成于造山晚期階段,礦床特征的礦石礦物組合為輝鉬礦+石英+鉀長(zhǎng)石+螢石+黃鐵礦±綠柱石。這種特征與造山晚期階段的斑巖型鉬礦床特征相似。本文系統(tǒng)分析總結(jié)了重石山斑巖型鉬礦床的地質(zhì)、地球化學(xué)和地球物理特征,以期能夠?yàn)閰^(qū)域上該類礦床的找尋和研究提供類比和借鑒的依據(jù)。

1地質(zhì)概況

重石山鉬礦床位于內(nèi)蒙―大興安嶺褶皺帶中段,重石山―中道山褶皺隆起帶與五牧場(chǎng)―塔爾氣東西向褶皺隆起帶的交匯部位。成礦區(qū)帶屬大興安嶺西坡塔爾氣―潮源Fe、Pb、Zn、Cu、Ag成礦亞帶,區(qū)域礦產(chǎn)主要有鐵、銅、鉬、螢石礦等。

工作區(qū)地層不發(fā)育,出露地層主要為奧陶系、侏羅系和第四系,工作區(qū)東南塔爾氣一帶出露有少量新元古代額爾古納河組。

額爾古納河組主要為一套淺變質(zhì)巖系,主要巖石有磁鐵陽(yáng)起片巖、綠泥絹云石英片巖、黑云變粒巖和石英巖。奧陶系中統(tǒng)蘇呼河組和多寶山組呈不規(guī)則橢園狀殘留體分布于重石山復(fù)式花崗巖基中,出露面積較小,總體呈弧形展布(圖1)。蘇呼河組(O2s)主要組成為堇青石板巖、粉砂質(zhì)泥巖、綠泥英片巖和石英綠泥片巖。多寶山組(O2d)由變酸性熔巖、安山玢巖、陸源碎屑灰?guī)r、石英角斑巖質(zhì)凝灰?guī)r、粉砂質(zhì)泥巖和硅質(zhì)巖組成。

晚侏羅世瑪尼吐組角度不整合于重石山花崗巖基的東南和西南側(cè),北部與花崗巖呈斷層接觸。主要為流紋質(zhì)凝灰?guī)r、含角礫英安質(zhì)凝灰熔巖、英安巖等。

第四系分布于山間河谷地帶,主要有粘土、砂礫、砂卵石等。

本區(qū)巖漿活動(dòng)頻繁,時(shí)代主要為華力西期和晚侏羅世。華力西早期巖漿活動(dòng)以石英閃長(zhǎng)巖為主,分布于工作區(qū)的東南部。華力西期黑云母二長(zhǎng)花崗巖展布于大牛圈―塔爾巴干臺(tái)布其和―塔爾氣一帶,構(gòu)成重石山花崗巖基的主體,LA-ICP-MS鋯石U-Pb年齡為300Ma。晚期鉀長(zhǎng)花崗巖(白崗巖)多以小巖株、巖墻侵入于黑云母二長(zhǎng)花崗巖體中。期次有時(shí)代不明的花崗斑巖脈、閃長(zhǎng)玢巖脈和花崗偉晶巖脈侵入于花崗巖體中。晚侏羅世次火山巖主要由安山玢巖、英安斑巖、流紋質(zhì)英安斑巖、霏細(xì)斑巖、粗面斑巖等組成。

區(qū)域主要斷裂為北東向和北西向,重石山巖體的幾何形態(tài)主要受上述兩組斷裂所控制。區(qū)內(nèi)控礦斷裂分布于重石山一帶,主要為壓-壓扭性斷裂,呈北東向展布,傾向南西,傾角30-70。沿?cái)鄬觾蓚?cè)巖石較破碎,構(gòu)造角礫呈透鏡狀斜列式排列,并發(fā)育強(qiáng)烈的硅化和鉀化,空間上控制著蝕變巖帶和鉬礦體的展布。

2礦床地質(zhì)特征

2.1礦體特征

礦體因植被覆蓋,地表控制較差,主要由鉆探控制。目前已布設(shè)了23條剖面線,控制出兩條北東向礦化蝕變帶,圈出49個(gè)鉬礦體。北側(cè)蝕變帶控制長(zhǎng)1392米,最大延深350米。共圈定了24個(gè)鉬礦體,多數(shù)礦體受碎裂、碎斑巖帶的含礦性所控制,平行產(chǎn)出。只有K4、K21礦體產(chǎn)于二長(zhǎng)花崗巖中。礦體由密集的含鉬細(xì)硅質(zhì)脈構(gòu)成,脈最寬0.20m,最窄僅1mm。礦石主要蝕變?yōu)楣杌?其它蝕變均較弱。南東側(cè)蝕變帶距北西側(cè)蝕變帶400米,位于低電阻率區(qū)內(nèi),礦體主要產(chǎn)于花崗斑巖脈接觸帶及其圍巖中。沿走向稀疏控制長(zhǎng)2500米,共圈出鉬礦體25個(gè),多為單孔控制,其中K25號(hào)礦體由5個(gè)鉆孔控制,長(zhǎng)946米,規(guī)模最大。

2.2礦石結(jié)構(gòu)構(gòu)造及礦物成分特征

礦石構(gòu)造類型簡(jiǎn)單,屬熱液充填交代細(xì)脈浸染構(gòu)造。輝鉬礦呈自形到它形,沿巖石的裂隙分布,浸染狀偶見于石英脈中。黃鐵礦以浸染狀為主,局部呈脈狀、集合體狀,總體含量2-3%±。礦石特征礦物組合為輝鉬礦+石英+鉀長(zhǎng)石+螢石+黃鐵礦±綠柱石,局部黃鐵礦含量較高,具造山晚期斑巖型鉬礦床的礦物組合和富F特征,目前初步探求儲(chǔ)量達(dá)中型。

礦體圍巖主要以碎裂、碎斑狀黑云母鉀長(zhǎng)花崗巖為主,局部為黑云母二長(zhǎng)花崗巖及花崗斑巖。鉆孔中礦體頂、底板巖芯均較完整。

圖1重石山鉬礦區(qū)及鄰區(qū)地質(zhì)簡(jiǎn)圖

1-第四系;2-上侏羅統(tǒng)白音高老組;3-上侏羅統(tǒng)瑪尼吐組;4-奧陶系;5-震旦系;6-白音高老組次火山巖;7-瑪尼吐組次火山巖;8-石炭紀(jì)鉀長(zhǎng)花崗巖;9-石炭紀(jì)二長(zhǎng)花崗巖;10-泥盆紀(jì)石英閃長(zhǎng)巖;11-構(gòu)造蝕變巖帶;12-斷裂

2.3圍巖蝕變

鉬礦體主要產(chǎn)于強(qiáng)硅化、鉀化蝕變帶、密集硅質(zhì)細(xì)脈及花崗斑巖接觸帶中,產(chǎn)狀與構(gòu)造蝕變帶一致。硅化與鉬礦關(guān)系密切,呈脈狀、短脈狀及不規(guī)則的細(xì)脈、網(wǎng)脈狀,偶見綠柱石,伴有細(xì)脈狀輝鉬礦、黃鐵礦。鉀化由鉀長(zhǎng)石和絹云母組成,在強(qiáng)硅化帶內(nèi),鉀化多為細(xì)粒脈狀及不規(guī)則的團(tuán)塊狀。在弱硅化帶中,以脈狀、網(wǎng)脈狀為主。綠泥石化分布廣,面積大,花崗巖中的黑云母均不同程度被綠泥石所交代,礦體圍巖裂隙中可見細(xì)脈狀綠泥石分布。鉀質(zhì)脈中的絹云母呈細(xì)脈狀。螢石化為晚期蝕變,多為脈狀、短脈狀。碳酸鹽化多呈細(xì)脈狀分布于裂隙中。

3礦區(qū)地球化學(xué)和地球物理特征

3.1化探異常特征

礦區(qū)1:5萬(wàn)土壤測(cè)量(91.44Km2)共圈出4個(gè)以Mo元素為主的Mo、Au、Sn、W、Ag、Pb等元素組合異常。

AP2異常的Mo異常規(guī)模較大,濃度分帶和濃集中心明顯,強(qiáng)度較高,Mo、Sn、與Au、W異常吻合尚好。目前工作的重點(diǎn)即在AP2異常的濃集區(qū)內(nèi)。

AP1號(hào)異常位于工區(qū)的北部,呈近東西向展布,在工區(qū)的東西兩側(cè)邊緣尚未封閉,異常的東部與AP2號(hào)異常相連。長(zhǎng)9000m,寬450-3100m,面積19.45km2,為區(qū)內(nèi)面積最大的異常。是一個(gè)以Au為主的Au、W及少量Pb、Mo、Ag、Cu元素組合異常,Mo異常主要分布在該異常東部邊緣,其中Au、W元素相吻合,其他元素在局部地段相吻合,異常連續(xù)性好,強(qiáng)度較高,梯度變化大。該異常中Au規(guī)模最大,襯度也大,濃度分布明顯。

AP3號(hào)異常位于工區(qū)的南部,呈東西向條帶狀展布。北部與AP2號(hào)異常相連,異常在工區(qū)的西部及東南部邊緣尚未封閉,為一個(gè)以Au為主的Au、Sn、Zn、Mo少量Cu、Ag、Pb元素組合的物化探綜合異常。Au、W元素異常和極化率異常主要分布在該異常的中部及西部,Sn、Zn、Cu、Pb元素異常則分布在中東部,異常的連續(xù)性尚好,強(qiáng)度中等,Sn異常的面積最大,Au異常規(guī)模最大,次之為Sn異常,Ag異常的襯度最高,但規(guī)模最小。

AP4號(hào)異常是一個(gè)以Au、Sn、W少量Cu、Zn元素組合的物化探綜合異常。Sn面積最大,Au規(guī)模最大,襯度最高是Cu,但規(guī)模小,異常位于工區(qū)的南部邊緣,呈條帶狀近東西向展布。在工區(qū)的南部和東部異常尚未封閉,北側(cè)與AP3號(hào)異常及物探極化率異常相連。

本文為全文原貌 未安裝PDF瀏覽器用戶請(qǐng)先下載安裝 原版全文

圖2重石山鉬礦區(qū)1:5萬(wàn)土壤次生暈化探異常分布圖

3.2激電異常特征

在1:10000激電中梯掃面(面積21Km2)中,以極化率2.2%為異常下限,在AP2、AP3化探異常區(qū)內(nèi)共圈出四個(gè)激電異常。

DHJ1異常與AP2化探異常濃集中心相吻合,異常由兩個(gè)局部異常組成,極化率最高值分別為4.64%、3.33%,異?？傮w呈條帶狀分布,北東走向,北東側(cè)未封閉。與激電異常相對(duì)應(yīng)的電阻率表現(xiàn)為中高阻異常帶,這可能和硅化有關(guān)。

DHJ2異常位于工作區(qū)南西部北西側(cè),異常呈弧形條帶狀分布,總體呈北東南西走向,南西側(cè)未封閉,該異常由多個(gè)局部異常組成。極化率最高值分別為3.09%、4.63%、4.04%、4.1%,異常內(nèi)有線形高阻異常分布,可能和硅化有關(guān)。

DHJ3異常位于工作區(qū)南西部中間部位,異常呈條帶狀分布,總體呈北東-南西走向,長(zhǎng)2000m,寬100-300m,該異常由兩個(gè)局部異常組成。極化率最高值分別為3.83%、3.13%,在激電異常區(qū)電阻率值主要表現(xiàn)為中阻和低阻特征。

DHJ4異常位于工作區(qū)南西部中間部位,異常呈條帶狀分布,總體呈北東南西走向。該異常由多個(gè)局部異常組成,極化率最高值分別為3.83%、3.39%、3.13%、3.78%。在激電異常的北東部分,電阻率值主要表現(xiàn)為中阻特征,有中阻異常帶與之相對(duì)應(yīng),可能和硅化有關(guān);激電異常的南西部分,位于低電阻率區(qū)內(nèi),低阻可能和巖性有關(guān),其找礦意義有待通過進(jìn)一步工作來(lái)確定。

圖3重石山鉬礦區(qū)激電異常分布圖

根據(jù)上述特征,DHJ1異常規(guī)模大,異常分布規(guī)則,連續(xù)性好,幅值中等,有中高阻的線型電阻率異常與之相吻合。該異常與1:5萬(wàn)化探異常AP2濃集中心范圍相對(duì)應(yīng),施工鉆孔已見鉬礦體,證明是礦致異常,是由以Mo為主的多金屬礦所引起。DHJ2異常規(guī)模較DHJ1大,其他特征與DHJ1十分相似,因此該異常應(yīng)為以Mo為主的多金屬礦所引起,通過鉆孔驗(yàn)證發(fā)現(xiàn)有與礦化有關(guān)的蝕變巖:石英脈及云英巖脈,但未發(fā)現(xiàn)鉬礦體;DHJ3、DHJ4異常北東部分與DHJ1、DHJ2異常特征有一定的相似之處,推斷該異常北東部分可能和以Mo為主的多金屬有關(guān),具有一定的找礦潛力,DHJ3、DHJ4異常南西部分由于處于低阻區(qū),其找礦意義有待通過進(jìn)一步工作來(lái)確定。

圖4重石山地區(qū)區(qū)域布格重力異常圖

4區(qū)域成礦潛力與找礦方向探討

根據(jù)重石山鉬礦床的成礦條件及地質(zhì)特征,該區(qū)鉬礦床的尋找標(biāo)志有:1)1:5萬(wàn)土壤測(cè)量圈定出的高濃度Mo異常區(qū)。2)物探視激化率異常是尋找Mo礦體的有利地段。3)碎裂、碎斑巖帶及花崗斑巖接觸帶控制的蝕變巖帶是礦體賦存的重要巖相標(biāo)志。

B.T.渡卡洛夫等(1998)根據(jù)大量普查評(píng)價(jià)和勘探工作的總結(jié),指出大型特大型鉬礦床通常產(chǎn)于深成巖體頂部的內(nèi)接觸帶和最近的外接觸帶,最大和最富的鉬礦化見于大型深成巖體的頂部。根據(jù)地球物理資料,這種深成巖體具有穹狀或者圓錐狀的上表面,并可追溯到12-15km的深度。不富和規(guī)模較小的鉬礦化與小型深成巖體以及與雖然規(guī)模較大但具有扁平上表面并由大量小型巖鐘構(gòu)成的深成巖體有關(guān)。在后一種情況下,見有為數(shù)眾多但規(guī)模較小的礦點(diǎn)。含礦侵入體是多期形成的花崗巖,礦床的規(guī)模和成礦組分的富集程度一方面取決于巖漿房的體積,另一方面取決于巖漿房的結(jié)構(gòu),后者決定了含礦流體的濃度及其向同一地點(diǎn)的匯聚程度 。

重石山復(fù)式花崗巖基規(guī)模巨大,巖漿分異程度高,具有多期侵入的成礦條件。在區(qū)域重力布格異常圖中,花崗巖基對(duì)應(yīng)重力低,前中生代地層對(duì)應(yīng)重力高,布格異常特征顯示重石山復(fù)式巖基是一個(gè)由南北兩個(gè)大型環(huán)狀重力低異常組成的巨大穹狀巖基。重石山鉬礦床分布在北部大型環(huán)狀重力低異常內(nèi)。復(fù)式巖基的結(jié)構(gòu)特征具備形成大型鉬礦的成礦條件。

目前區(qū)內(nèi)的工作程度還較低,對(duì)兩條蝕變帶的控制不夠,礦體沿走向未達(dá)到完全控制,延深也限于淺部。根據(jù)礦床的成因類型和與已掌握的礦體規(guī)模,預(yù)測(cè)礦區(qū)資源潛力較大?？紤]白堊紀(jì)以來(lái)的構(gòu)造剝蝕對(duì)礦床的破壞作用,區(qū)域上該類礦床的找尋可重點(diǎn)對(duì)二長(zhǎng)花崗巖復(fù)式巖基中的隱伏鉀長(zhǎng)花崗巖體分布區(qū)開展地質(zhì)、地球化學(xué)普查工作。

參考文獻(xiàn)

[1]金艷峰,張傳樂,寇秀峰.延邊中西部地區(qū)鉬礦成礦地質(zhì)特征[J].吉林地質(zhì),2004,23(3):53-57.

[2]時(shí)永明,崔彬,賈維林.黑龍江省鐵力市鹿鳴鉬礦床地質(zhì)特征[J].地質(zhì)與勘探,2007,43(2):19-22.

[3]尹煜春.內(nèi)蒙古烏奴格吐山次火山巖型銅一銅礦床控礦因素分析及找礦方向[J].礦產(chǎn)與地質(zhì),2007,21(3):298-303.

[4]王榮全,宋雷鷹,曹書武等.烏奴格吐山斑巖銅一鉬礦地球化學(xué)特征及找礦標(biāo)志[J].礦產(chǎn)與地質(zhì),2007,22(5):51 5-519.

[5]高若峰,荊龍華,魏連喜.遜克縣寶山銅鎢鉬礦床地質(zhì)特征及成因[J].黃金科學(xué)技術(shù),2008,16(2):46-47.

[6]姚風(fēng)良,孫豐月.礦床學(xué)教程[M].北京:地質(zhì)出版社,2006.

[7]大興安嶺北部區(qū)域成礦地質(zhì)背景與有色、貴金屬礦床成礦作用[D].吉林大學(xué),2006.

礦物地質(zhì)學(xué)范文第2篇

1地質(zhì)礦物化學(xué)分析的基本原則與工藝

1.1地質(zhì)礦物化學(xué)分析的技術(shù)選取原則

對(duì)于探究地質(zhì)礦物化學(xué)元素的分析工作而言，在選擇巖石層的具體類型上需要進(jìn)行一定的界定。比如在不同密度的巖石礦物儲(chǔ)層的化學(xué)元素分析過程中，由于其在資源的儲(chǔ)存和分布上都較為豐富，但如果開發(fā)與后期評(píng)析環(huán)節(jié)操作不當(dāng)，則會(huì)造成資源的大量流失與浪費(fèi)。因此在選擇地質(zhì)礦物化學(xué)分析技術(shù)的過程中需要按照以下原則。

首先，通過地質(zhì)礦物化學(xué)分析技術(shù)來(lái)探究?jī)?chǔ)層中的非均質(zhì)性效果與儲(chǔ)層涵蓋的化學(xué)性質(zhì)，那么針對(duì)巖石結(jié)構(gòu)應(yīng)該具備良好的增產(chǎn)潛力，并能夠滿足地質(zhì)礦物分析的可供開采量；其次，地質(zhì)礦物化學(xué)分析工作自身要具備充足的能力積累與能量基礎(chǔ)，使用的化學(xué)元素分裂技術(shù)系數(shù)要滿足0.8MPa/100m以上標(biāo)準(zhǔn)的地質(zhì)礦物儲(chǔ)層；最后，水驅(qū)單元內(nèi)部的雙向或者多項(xiàng)流柱能夠準(zhǔn)確對(duì)應(yīng)，才能夠精準(zhǔn)的滿足巖石體的非均質(zhì)性、化學(xué)元素的測(cè)量要求。

1.2地質(zhì)礦物化學(xué)分析應(yīng)用的技術(shù)工藝

第一，壓裂設(shè)計(jì)模擬工藝。在地質(zhì)礦物巖石層進(jìn)行分段性化學(xué)分析與改造的過程中，針對(duì)地質(zhì)礦物化學(xué)的分析工作，要以優(yōu)化射孔原則為基準(zhǔn)，精確排量與摩擦、阻力之間的遞進(jìn)關(guān)系，以此來(lái)根據(jù)不同排量的標(biāo)準(zhǔn)選擇不同的孔眼保持穩(wěn)定的摩阻性。從而分析巖石層中蘊(yùn)含化學(xué)元素的總量與分量比。壓裂設(shè)計(jì)模擬工藝能夠起到支撐井口的作用，并保證了地質(zhì)礦物化學(xué)元素的取量長(zhǎng)度適中，從而有效測(cè)量出地質(zhì)礦物化學(xué)元素中的化學(xué)含性量指標(biāo)以及密度指標(biāo)等。

第二，組合陶粒工藝。將直徑微小且適當(dāng)?shù)奶樟７胖迷诘刭|(zhì)礦物巖石層中的地層，以此來(lái)作為終端支撐載體，發(fā)揮良好的穩(wěn)定性作用，同時(shí)也保證了之后的陶粒能夠有效進(jìn)入。再將直徑中等且適當(dāng)?shù)牡V物陶粒放置在地質(zhì)礦物巖石層的中部，并與總體的巖石縫與化學(xué)元素定量位置保持水平平衡，該部位的陶粒起到重要的全體控制與支撐作用。利用這樣的陶粒組合作為壓裂井的有效支撐，起到壓裂縫穩(wěn)定的作用，以此便能夠從更為精確的狀態(tài)下分析儲(chǔ)層的非均質(zhì)性與化學(xué)元素量性分析之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系，即儲(chǔ)層非均質(zhì)性的橫切變化值與豎切變化值對(duì)地質(zhì)礦化學(xué)元素的影響都有所不同。

第三，高砂比壓裂工藝。從該工藝的內(nèi)部結(jié)構(gòu)來(lái)看比較簡(jiǎn)單明了，通過利用井內(nèi)的高砂密度比，來(lái)促使壓裂井內(nèi)部空間密閉完好，并保持穩(wěn)定的封閉狀態(tài)，以此為礦物巖石體的改造工作保持了良好的暢通性。同時(shí)使內(nèi)部高砂密度保持大于10kg/m3的壓裂狀態(tài)，能夠使巖石層的總體開發(fā)節(jié)奏更加穩(wěn)定，提高巖石礦物低滲透儲(chǔ)層的化學(xué)元素測(cè)量效果。

2地質(zhì)礦物化學(xué)分析的基本流程分析

針對(duì)地質(zhì)勘探工作來(lái)說，良好的技術(shù)與規(guī)范的流程是實(shí)地操作與探測(cè)活動(dòng)的基本準(zhǔn)則，不僅要以勘探工作不破壞生態(tài)環(huán)境為根本，同時(shí)更要保證實(shí)地活動(dòng)的安全性。為了進(jìn)一步剖析巖石層中地質(zhì)礦物涵蓋的化學(xué)元素，下面站在地質(zhì)礦物化學(xué)分析的角度，針對(duì)化學(xué)分析的具體操作流程進(jìn)行展開討論。

2.1試樣的提取與初步加工

在選擇不同范圍、不同區(qū)域的巖石地質(zhì)礦物層時(shí)，對(duì)試樣的提取環(huán)節(jié)要盡可能具備全面性與代表性。對(duì)每個(gè)含有典型特點(diǎn)的礦物層進(jìn)行抽樣提取試樣，避免密度過大及過小的巖石區(qū)域范圍。同時(shí)，在對(duì)提取試樣進(jìn)行初步加工時(shí)，采用符合等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的礦芯與巖芯，減少對(duì)試樣的磨損與外界影響。

2.2開展定性與半定量分析

為了更好的研究巖石層中的地質(zhì)礦物化學(xué)元素，利用定性半定量結(jié)合的方式對(duì)其進(jìn)行含量的綜合化驗(yàn)與分析。由于定性分析具備良好的速度性，而半定量分析方法又能保障分析結(jié)果的穩(wěn)定性，從而采取二者融合的方式進(jìn)行試樣的分析，使化學(xué)分析的結(jié)果更為準(zhǔn)確、科學(xué)。

2.3測(cè)定方法的選擇

在地質(zhì)礦物化學(xué)分析的測(cè)定方法選擇中，需要建立在定性與半定量分析結(jié)果的基礎(chǔ)上，對(duì)各項(xiàng)化學(xué)元素指標(biāo)的高低進(jìn)行綜合測(cè)評(píng)，來(lái)保證化學(xué)共存元素的全面分析。那么在針對(duì)巖石層中化學(xué)含量較高的待測(cè)元素類型來(lái)說，容量法與重量法會(huì)更加適合，由于容量法與重量法能夠從化學(xué)元素自身的根本性質(zhì)出發(fā)，從巖石層總體與化學(xué)元素個(gè)體的角度進(jìn)行具體性測(cè)定，有利于保證高含量化學(xué)元素含量的基本值與測(cè)后值之間差異性的最小化。那么針對(duì)巖石地質(zhì)礦物層中含量較低的化學(xué)元素而言，可以通過采取比色法來(lái)進(jìn)行測(cè)定，能夠更加精準(zhǔn)確定化學(xué)元素的性質(zhì)與細(xì)微含量，同時(shí)也保持共存元素之間的形態(tài)不被破壞和改變。

2.4擬定分析方案

在擬定分析方案的環(huán)節(jié)中，是根據(jù)不同分析結(jié)果與測(cè)定結(jié)果進(jìn)行集中性評(píng)估，從而模擬具備完整性與科學(xué)性的具體方案。在擬定方案的環(huán)節(jié)中，不僅需要相關(guān)工作人員具備良好的專業(yè)素質(zhì)，同時(shí)更要對(duì)各個(gè)化學(xué)元素的基本特性都要清晰地掌握，站在精準(zhǔn)度第一要把握的原則上進(jìn)行方案的設(shè)計(jì)，一旦發(fā)現(xiàn)不合理現(xiàn)象時(shí)要及時(shí)排除，從而保障方案擬定結(jié)果的準(zhǔn)確性。

2.5分析結(jié)果審查

當(dāng)基本方案已經(jīng)模擬成功后，需要對(duì)整個(gè)流程的分析結(jié)果進(jìn)行全面考察與的復(fù)審，這對(duì)整個(gè)地質(zhì)礦物化學(xué)分析工作具備很重要的實(shí)用意義。通過找出某個(gè)具體化學(xué)元素測(cè)量指標(biāo)不符合常理的標(biāo)準(zhǔn)下進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。

礦物地質(zhì)學(xué)范文第3篇

[關(guān)鍵字]巖石 地質(zhì)本質(zhì)性 石力學(xué)

[中圖分類號(hào)]P5 [文獻(xiàn)碼] B [文章編號(hào)] 1000-405X（2013）-2-27-2

0引言

巖石是一種經(jīng)過了漫長(zhǎng)的地質(zhì)歷史和多種地球動(dòng)力作用而形成的一種自然造物，并因此具有了其特殊的本質(zhì)性。本文先對(duì)巖石力學(xué)與地質(zhì)學(xué)的關(guān)系、巖石的地質(zhì)本質(zhì)性進(jìn)行了相關(guān)分析，再對(duì)巖石力學(xué)本構(gòu)性作了闡述，以期為巖石力學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展提供有利依據(jù)。

1 巖石力學(xué)和地質(zhì)學(xué)的相關(guān)分析

1.1巖石力學(xué)和地質(zhì)學(xué)的學(xué)科關(guān)系分析

巖石力學(xué)該門學(xué)科發(fā)展的研究目標(biāo)是力學(xué)理論，其研究對(duì)象則是巖石。巖石屬于地質(zhì)產(chǎn)物，又稱地質(zhì)體[1]。從廣義上理解巖石力學(xué)，巖石力學(xué)實(shí)質(zhì)是力學(xué)和地質(zhì)學(xué)結(jié)合而成的交叉學(xué)科，若從側(cè)重點(diǎn)的角度看，巖石力學(xué)更側(cè)重于力學(xué)和巖石地質(zhì)的結(jié)合。巖石力學(xué)是一門應(yīng)用基礎(chǔ)學(xué)科，其研究任務(wù)主要是巖石的工程建設(shè)及地質(zhì)資源的開發(fā)工程。從巖石力學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)看，更具深度與廣度的力學(xué)、地質(zhì)學(xué)勢(shì)必會(huì)和和工程學(xué)科相結(jié)合。所以，地質(zhì)學(xué)一定會(huì)變?yōu)閹r石力學(xué)和巖石工程學(xué)科的一門支柱性基礎(chǔ)學(xué)科。

1.2地質(zhì)學(xué)的相關(guān)分析

地質(zhì)學(xué)以地球?yàn)檠芯繉?duì)象，特別是對(duì)地殼的研究，主要研究任務(wù)是對(duì)其物質(zhì)組成與結(jié)構(gòu)、形成、演化的地質(zhì)動(dòng)力作用及其過程進(jìn)行研究，而地質(zhì)學(xué)的核心研究思路則是地質(zhì)歷史的時(shí)空重建，通過以層序與構(gòu)造分析為基礎(chǔ)，采用一些現(xiàn)代的物理化科學(xué)方法、技術(shù)方法，使傳統(tǒng)的地質(zhì)學(xué)科進(jìn)入到了現(xiàn)代科學(xué)行列[2]。

1.3工程地質(zhì)學(xué)的相關(guān)分析

工程地質(zhì)學(xué)該門學(xué)科的應(yīng)用性較強(qiáng)，主要研究任務(wù)對(duì)工程建設(shè)的地質(zhì)條件、出現(xiàn)的問題及治理措施進(jìn)行研究，重點(diǎn)是對(duì)工程的地質(zhì)作用進(jìn)行研究，包括人類工程活動(dòng)與地質(zhì)環(huán)境之間的相互作用與制約。工程地質(zhì)學(xué)的主要學(xué)科領(lǐng)域包括工程地質(zhì)力學(xué)、工程巖土學(xué)、工程環(huán)境地質(zhì)學(xué)、地質(zhì)災(zāi)害學(xué)、資源地質(zhì)工程學(xué)等[3]。

2 巖石的地質(zhì)本質(zhì)性分析

物體的本質(zhì)性指的是物體本身的物理特性及結(jié)構(gòu)而形成的內(nèi)在本性。許多巖石力學(xué)家都認(rèn)為巖石屬于一種較特殊的材料，而其特殊性主要決定于地質(zhì)本質(zhì)性，同時(shí)，巖石還具有演化性。

2.1巖石的物質(zhì)性分析

巖石屬于礦物的結(jié)合體，是由礦物組合而成，而其物質(zhì)性主要由成巖及其演化過程中所形成的礦物組合情況決定。

2.1.1原巖物質(zhì)的相關(guān)分析

巖漿巖屬于原始巖類，而其物質(zhì)組成部分主要是由巖漿的成分決定；同時(shí)，因?yàn)樽冑|(zhì)巖與沉積巖都是次生巖類，所以巖漿巖也是地殼巖石的基本組成物質(zhì)，常見的造巖礦物包括石英、云母、長(zhǎng)石等暗色的礦物，這些造巖礦物的力學(xué)硬度與強(qiáng)度差異較大，其中以石英的強(qiáng)度最高、長(zhǎng)石次之，那些暗色且呈鱗片狀或者針狀的礦物，不僅剛度小，強(qiáng)度也較低。礦物力學(xué)特性的差異會(huì)對(duì)巖石力學(xué)性能造成直接的影響。

在巖石中，較典型的巖漿巖則為花崗巖，該巖石一般含有較多的長(zhǎng)石與石英，所占的比例約分別為40%～50%，但暗色礦物一般只占15%左右。不同巖類的礦物由于比例不相同及所含的礦物成分也不盡相同，因此使巖石具有多樣性。沉積巖是次生巖類，其礦物組成是對(duì)原巖次生變化以及在沉積前發(fā)生于地面和水面的變化的反映。除了較典型的造巖物以外，巖石中還包括大量的巖類、黏土以及次生蝕變礦物等?；瘜W(xué)沉積巖則主要是碳酸鹽或者其他的巖類組成。同時(shí)，變質(zhì)巖也是次生巖類，而淺變質(zhì)巖的組成基本還和原巖一樣，且原巖經(jīng)過高溫作用會(huì)出現(xiàn)熔融與再結(jié)晶的現(xiàn)象，最終形成深變質(zhì)巖，常見的如花崗片麻巖。

在巖石的構(gòu)成中，礦物晶體或者原巖顆粒之間一般是由基質(zhì)充填；在結(jié)晶中，其物質(zhì)組成與顆粒相似，但主要是以隱晶或者非晶質(zhì)的物態(tài)呈現(xiàn)出來(lái)。在沉積巖中，其充填物主要是泥質(zhì)、硅質(zhì)與鈣質(zhì)，尤以硅質(zhì)最強(qiáng)，泥質(zhì)最軟弱，其中硅質(zhì)與鈣質(zhì)都是堅(jiān)硬充填物。

因此，巖石在成巖之后其力學(xué)強(qiáng)度便會(huì)具有顯著差異，軟弱組分主要是降低巖石的強(qiáng)度，并增大巖石的環(huán)境敏感性，在后期的演化中容易發(fā)生變異。

2.1.2關(guān)于次生演化的相關(guān)分析

在后期的演化過程中，巖石會(huì)出現(xiàn)兩種轉(zhuǎn)化情況：①由堅(jiān)硬組分向軟弱物質(zhì)轉(zhuǎn)化；②由軟弱組分向堅(jiān)硬物質(zhì)轉(zhuǎn)化，兩者皆屬于原生礦物向次生礦物轉(zhuǎn)化。從巖石工程力學(xué)性能的角度看，重點(diǎn)的考察對(duì)象則是巖石軟化。

由上述可知，巖石的物質(zhì)性主要包括礦物的組成與變異。盡管造巖礦物居于主導(dǎo)地位，但從巖石力學(xué)與工程研究的角度看，重點(diǎn)是研究軟弱組分，特別是對(duì)粘土化的判定，其中以高嶺石化與蒙脫石化的測(cè)定最為重要，而在某些時(shí)候，當(dāng)巖石出現(xiàn)粘土化時(shí)，不僅會(huì)降低力學(xué)參數(shù)，還會(huì)對(duì)其均一性造成影響，甚至?xí)淖兞W(xué)的本構(gòu)模型。

2.2巖石結(jié)構(gòu)性的相關(guān)分析

巖石結(jié)構(gòu)性指的是尺度不同的結(jié)構(gòu)體其形態(tài)、排列及相互間的連接特征，是其對(duì)巖石力學(xué)特性的影響作出的一種反映[4]。巖石的結(jié)構(gòu)是隨著成巖而形成的，且會(huì)在后期的構(gòu)造作用及次生演化中得到強(qiáng)化與確立。巖石的結(jié)構(gòu)一般有原生結(jié)構(gòu)與次生結(jié)構(gòu)之分，而兩種結(jié)構(gòu)的構(gòu)造特點(diǎn)有著較大的區(qū)別，并在后期的演化過程中發(fā)揮著不同的作用。

3關(guān)于巖石力學(xué)本構(gòu)性分析

可以通過兩個(gè)不同類型觀點(diǎn)幫助認(rèn)識(shí)巖石本構(gòu)性：其中一個(gè)就是不連續(xù)力學(xué)觀點(diǎn)，另外一個(gè)是連續(xù)力學(xué)觀點(diǎn)。如果從使用目的方面而言，通常采用斷續(xù)性觀點(diǎn)，因?yàn)檫@一觀點(diǎn)能滿足實(shí)際地質(zhì)具有的屬性及本質(zhì)。但是在研究普適性的相關(guān)方法及理論知識(shí)方面做得不夠，需要進(jìn)行深入了解。本文認(rèn)為從巖石地質(zhì)本質(zhì)性角度進(jìn)行分析，其結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜，因此可以選用多元耦合力學(xué)模型幫助表示。在實(shí)際中，大部分已有巖石力學(xué)本構(gòu)模型也在不斷嘗試在某一類已有模型前提下將另外一類模型要素添加進(jìn)來(lái)，以便獲得滿足實(shí)際需求。

不同巖石，即便是小型的手標(biāo)本巖石，也會(huì)存在差異。對(duì)于含有較軟弱的膠結(jié)物，或者是脆性較強(qiáng)的巖質(zhì)顆粒的巖石，在處于風(fēng)化作用或局部蝕變作用下也可含有軟弱性較強(qiáng)的蒙脫石和伊利石等黏土礦物。在應(yīng)變以及應(yīng)力不斷發(fā)展中，該類物質(zhì)結(jié)構(gòu)要素在這一階段中體現(xiàn)出應(yīng)力分布情況不均勻，在出現(xiàn)三個(gè)方向的外荷載作用下也會(huì)出現(xiàn)拉應(yīng)力以及偏應(yīng)力。若外荷載三個(gè)方向不等壓情況時(shí)，在巖石中出現(xiàn)拉應(yīng)力、局部偏應(yīng)力強(qiáng)度也會(huì)增大。如果外荷載作用達(dá)到一定程度時(shí)，可以使巖石中一些成分材料出現(xiàn)屈服，導(dǎo)致某部分裂面結(jié)構(gòu)出現(xiàn)滑移、張開情況，此時(shí)結(jié)束了全部彈性變形情況。

4 分析巖石物質(zhì)結(jié)構(gòu)情況以及巖石具備的工程力學(xué)性能情況

對(duì)巖石形成及演變過程進(jìn)行綜合分析，并結(jié)合主要形成物質(zhì)的結(jié)構(gòu)和成分，以及其工程特性，能將工程巖體類型分成3種：層狀巖體類型、節(jié)理狀巖體類型以及碎裂巖體類型[5]。

4.1層狀巖體類型

其是主要表現(xiàn)是層狀沉積巖，組成成分是巖質(zhì)顆粒，因?yàn)槟噘|(zhì)膠結(jié)物質(zhì)含有大量黏土物，所以存在膠結(jié)連接。黏土物質(zhì)分布情況是按照層進(jìn)行分布，而薄層軟巖則共同組成了軟弱層巖體。其在構(gòu)造作用下會(huì)出現(xiàn)褶皺現(xiàn)象，并在已有裂縫情況下繼續(xù)演變，然后出現(xiàn)構(gòu)造斷裂現(xiàn)象，一般為場(chǎng)地的第三和第四級(jí)別結(jié)構(gòu)面。很少出現(xiàn)貫穿第一和第二級(jí)軟弱結(jié)構(gòu)或是斷裂結(jié)構(gòu)面情況。

4.2節(jié)理狀巖體類型

其主要是結(jié)晶巖類型，組成成分是造巖礦物，存在結(jié)晶連接，具有的軟弱片狀礦物質(zhì)相對(duì)比較少，黏土物質(zhì)也比較少。已有裂縫也會(huì)在一定基礎(chǔ)情況下繼續(xù)發(fā)展，然后承受一定構(gòu)造作用，并出現(xiàn)小斷層、節(jié)理裂隙情況等，一般為場(chǎng)地的第三、四級(jí)結(jié)構(gòu)面，穿過場(chǎng)地的第一、第二級(jí)斷裂結(jié)構(gòu)、軟弱面情況比較少，出現(xiàn)淺層演化以及次生演化不強(qiáng)。

4.3碎裂巖體類型

給類型巖體是由層狀巖體、原生塊狀巖體遭受嚴(yán)重構(gòu)造作用，或者是遇到嚴(yán)重淺層、次生演變情況，從而出現(xiàn)嚴(yán)重碎裂情況以及變形現(xiàn)象，使巖石松弛而造成裂隙情況。

5結(jié)論

總之，巖石具備的三大屬性分別是：①物理本屬性；②地質(zhì)本質(zhì)性；③力學(xué)本構(gòu)性。三種屬性類型共同發(fā)揮作用可以幫助更好的深入了解巖石力學(xué)知識(shí)，提高工程研究水平。理論上認(rèn)為巖石力學(xué)學(xué)科屬于一門多種學(xué)科知識(shí)相互交叉分布，不僅有合作，還具有分工工作的學(xué)科。因此，地質(zhì)學(xué)者需要重視巖石具有的地質(zhì)本質(zhì)性方面內(nèi)容，另一方面也不能忽視物理本屬性以及力學(xué)本構(gòu)性方面內(nèi)容的研究。如果巖石力學(xué)研究者可以了解及掌握更多巖石地質(zhì)特征知識(shí)，并進(jìn)行綜合分析，能幫組更好建立本構(gòu)模型，以及進(jìn)行力學(xué)參數(shù)的選擇工作，以便達(dá)到符合工程需要的相關(guān)要求。在自然資源開發(fā)工作中以及基礎(chǔ)工程建設(shè)施工中都會(huì)應(yīng)用到巖石力學(xué)，所以其需要融匯多種不同學(xué)科知識(shí)才能很好的完成整個(gè)工作流程。

參考文獻(xiàn)

[1]王思敬.論巖石的地質(zhì)本質(zhì)性及其巖石力學(xué)演繹[J].巖石力學(xué)與工程學(xué)報(bào).2009，28（03）：433-450.

[2]黃琴.單井巖石地質(zhì)特征分析[J].科技資訊.2010（14）：116.

[3]甄貞.車西洼陷沙三下砂礫巖儲(chǔ)層成巖作用研究[J].西部探礦工程.2009（10）：69-71.

礦物地質(zhì)學(xué)范文第4篇

[關(guān)鍵詞]煤礦地質(zhì)學(xué) 課程改革 實(shí)踐教學(xué)

[中圖分類號(hào)] G642 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A [文章編號(hào)] 2095-3437（2014）07-0119-02

《煤礦地質(zhì)學(xué)》是普通高等學(xué)校采礦工程、安全工程、測(cè)量工程、建井工程等非地質(zhì)專業(yè)的一門重要的專業(yè)基礎(chǔ)課程，是集地質(zhì)研究、生產(chǎn)實(shí)踐于一體，并與煤礦生產(chǎn)緊密結(jié)合的實(shí)用地質(zhì)學(xué)。近年來(lái)，為了滿足煤炭工業(yè)的發(fā)展和我國(guó)煤炭科學(xué)技術(shù)進(jìn)步對(duì)煤炭工程技術(shù)人員的要求，對(duì)原有煤礦地質(zhì)學(xué)課程進(jìn)行了課時(shí)壓縮和較大規(guī)模的內(nèi)容精簡(jiǎn)。這給該門課程在教學(xué)過程中帶來(lái)了相應(yīng)的問題。根據(jù)該專業(yè)課程綜合性和實(shí)踐性很強(qiáng)的特點(diǎn)，如何利用給定的學(xué)時(shí)傳授教學(xué)內(nèi)容并提高學(xué)生的創(chuàng)新與實(shí)際動(dòng)手能力，對(duì)提高學(xué)生的職業(yè)適應(yīng)能力和滿足社會(huì)的人才需求有著重要意義。為此，筆者針對(duì)《煤礦地質(zhì)學(xué)》課程教學(xué)存在的問題與解決方法進(jìn)行了一些探索。

一、“煤礦地質(zhì)學(xué)”課程特點(diǎn)

（一）教材內(nèi)容豐富，但學(xué)時(shí)較少

“煤礦地質(zhì)學(xué)”是一門礦井地質(zhì)知識(shí)與煤炭生產(chǎn)實(shí)踐緊密結(jié)合的自然科學(xué)，主要研究礦井建設(shè)開始至開采結(jié)束全過程中的所有地質(zhì)現(xiàn)象，認(rèn)識(shí)地質(zhì)規(guī)律，提出解決煤礦建設(shè)、煤礦生產(chǎn)過程中出現(xiàn)的各種地質(zhì)問題，為煤礦生產(chǎn)建設(shè)提供必要的地質(zhì)依據(jù)。課程內(nèi)容包括地質(zhì)作用、礦物和巖石、古生物與地層、地質(zhì)構(gòu)造、煤地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)、煤礦開采及安全地質(zhì)條件、礦井水文地質(zhì)與水害防治、煤礦地質(zhì)勘查、煤炭資源儲(chǔ)量計(jì)算與管理、礦井原始地質(zhì)編錄等。但是，由于專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)、要求的限制及學(xué)習(xí)目的與側(cè)重點(diǎn)的不同，該課程學(xué)時(shí)往往較少，如我校采礦工程專業(yè)總學(xué)時(shí)壓縮至48學(xué)時(shí)，其中40學(xué)時(shí)為課堂講授，8學(xué)時(shí)為實(shí)驗(yàn)課；安全工程專業(yè)總學(xué)時(shí)壓縮至40學(xué)時(shí)，其中32學(xué)時(shí)為課堂講授，8學(xué)時(shí)為實(shí)驗(yàn)課?？紤]到教學(xué)內(nèi)容多、學(xué)科特點(diǎn)及學(xué)時(shí)限制，教學(xué)內(nèi)容一般側(cè)重于地層、礦物巖石、地質(zhì)構(gòu)造及煤礦開采及安全地質(zhì)條件、礦井水文地質(zhì)與水害防治等解決礦井各種地質(zhì)問題的應(yīng)用地質(zhì)工程技術(shù)部分，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)際工作中運(yùn)用理論知識(shí)解決各種地質(zhì)現(xiàn)象與問題的能力。

（二）綜合性、特色性、實(shí)用性強(qiáng)

“煤礦地質(zhì)學(xué)”課程涉及礦物學(xué)、巖石學(xué)、古生物與地層學(xué)、構(gòu)造地質(zhì)學(xué)、煤地質(zhì)學(xué)等較多地質(zhì)學(xué)科，因此，綜合性較強(qiáng)。在課程講授過程中，要求教師要有寬廣及雄厚的專業(yè)知識(shí)背景，且要對(duì)講授內(nèi)容靈活把握，堅(jiān)持有所為有所不為的原則。該門課程與煤炭生產(chǎn)緊密相關(guān)，具有極強(qiáng)的煤礦特色。學(xué)習(xí)本門課程的最終目的是為煤礦安全、高效、潔凈生產(chǎn)培養(yǎng)專業(yè)高級(jí)人才，課程強(qiáng)調(diào)礦井地質(zhì)知識(shí)與煤炭生產(chǎn)之間的緊密聯(lián)系，地質(zhì)問題圍繞礦井地質(zhì)災(zāi)害防治、煤炭及其伴生礦床開發(fā)利用等方面。在知識(shí)傳授過程中，不僅要傳授學(xué)生礦物巖石、古生物地層、構(gòu)造等地質(zhì)基本理論，還要教會(huì)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)踐地質(zhì)問題和實(shí)際工作的能力，如對(duì)井下斷層的認(rèn)識(shí)與識(shí)別、巖石產(chǎn)狀觀察、地質(zhì)圖件讀取與制作等，因此具有較強(qiáng)的實(shí)用性。

二、“煤礦地質(zhì)學(xué)”課程教學(xué)存在的主要問題

（一）教學(xué)內(nèi)容涉及面廣，總學(xué)時(shí)數(shù)偏少

煤礦地質(zhì)學(xué)課程涉及地質(zhì)學(xué)科的主要學(xué)科，內(nèi)容較廣。但各專業(yè)對(duì)總學(xué)時(shí)的要求不一致，總體表現(xiàn)為總學(xué)時(shí)數(shù)偏少，老師對(duì)教學(xué)內(nèi)容把握難度大。如我校采礦工程專業(yè)開設(shè)課時(shí)為48學(xué)時(shí)，安全工程專業(yè)開設(shè)課時(shí)為40學(xué)時(shí)。而對(duì)于教學(xué)要求，各專業(yè)又都希望盡可能地覆蓋普通地質(zhì)學(xué)、礦物巖石學(xué)、構(gòu)造地質(zhì)學(xué)、古生物地層學(xué)及相關(guān)應(yīng)用地質(zhì)工程技術(shù)部分。同時(shí)，采礦工程專業(yè)煤礦地質(zhì)學(xué)課程開設(shè)于大學(xué)二年級(jí)第一學(xué)期，安全工程該課程開設(shè)于大學(xué)三年級(jí)第一學(xué)期，在開設(shè)該課程之前，并沒有地質(zhì)類、采礦類基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，進(jìn)一步加深了學(xué)生對(duì)該類課程學(xué)習(xí)的難度。由于各專業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃中課程設(shè)置基本都是全盤考慮學(xué)院、專業(yè)而自行決定的，學(xué)院與學(xué)院之間、專業(yè)與專業(yè)之間、教師之間對(duì)課程開設(shè)缺乏有效的溝通，進(jìn)而導(dǎo)致教學(xué)內(nèi)容的大致相同而課時(shí)不同、課時(shí)量大幅度壓縮的現(xiàn)象。顯然，較少的理論課教學(xué)課時(shí)與實(shí)驗(yàn)課時(shí)，使得任課教師很難制訂統(tǒng)一、全面的“煤礦地質(zhì)學(xué)”課程教學(xué)大綱和教學(xué)內(nèi)容，增加了教師把握教學(xué)內(nèi)容的難度。由于沒有統(tǒng)一制訂的教學(xué)任務(wù)與學(xué)時(shí)安排，導(dǎo)致了不同任課教師可以根據(jù)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)安排課程內(nèi)容的傳授，不同任課教師的教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)重點(diǎn)不一致，使不同年級(jí)、不同學(xué)科的學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容產(chǎn)生不連貫。

（二）實(shí)驗(yàn)與野外實(shí)踐教學(xué)課時(shí)壓縮

按照教學(xué)大綱的要求，必須安排一定的課時(shí)開展驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)課（三大類巖石的鑒定、煤的觀測(cè)等）對(duì)所學(xué)地質(zhì)理論進(jìn)行驗(yàn)證；開設(shè)三天的野外地質(zhì)認(rèn)知實(shí)習(xí)課，提高學(xué)生對(duì)地質(zhì)現(xiàn)象的綜合分析能力和實(shí)踐能力。但我校實(shí)驗(yàn)課學(xué)時(shí)僅為8學(xué)時(shí)，野外地質(zhì)認(rèn)知實(shí)驗(yàn)課也被砍掉。從課程內(nèi)容看，與煤礦生產(chǎn)建設(shè)相關(guān)的野外地質(zhì)基本工作方法與技能、采掘地質(zhì)圖件編制、井下地質(zhì)編錄等內(nèi)容的掌握均得不到有力保證。而這些內(nèi)容僅僅依靠課堂講授比較抽象，理解相當(dāng)困難，難以實(shí)現(xiàn)學(xué)生實(shí)際應(yīng)用能力的培養(yǎng)；同時(shí)，課時(shí)量的限制也無(wú)法保證充裕的講授時(shí)間，制約了學(xué)生動(dòng)手能力、理論聯(lián)系實(shí)際能力的培養(yǎng)與提高。

三、相關(guān)對(duì)策探討

（一）改革教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)課時(shí)分配，強(qiáng)化實(shí)踐環(huán)節(jié)

為了解決上述教學(xué)過程中存在的問題，建議增加課程學(xué)時(shí)數(shù)為64學(xué)時(shí)，其中46學(xué)時(shí)為課堂講授，8學(xué)時(shí)為實(shí)驗(yàn)課，10學(xué)時(shí)為課程設(shè)計(jì)課，同時(shí)仍然恢復(fù)原大綱要求的3天外地質(zhì)認(rèn)知實(shí)習(xí)。同時(shí)，建議在開設(shè)“煤礦地質(zhì)學(xué)”課程開設(shè)之前，應(yīng)首先或同時(shí)開設(shè)“采煤概論”等基本課程，并將開設(shè)時(shí)間統(tǒng)一調(diào)整至大學(xué)三年級(jí)下半學(xué)期。通過教學(xué)課時(shí)調(diào)整，能夠?qū)⒚旱V生產(chǎn)運(yùn)用到的基本地質(zhì)知識(shí)通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證進(jìn)行強(qiáng)化；通過課程設(shè)計(jì)獲得煤礦采掘地質(zhì)圖件的編制方法等。在課堂講授過程中，要著重關(guān)注課程內(nèi)容體系的合理安排，對(duì)于地球基本知識(shí)應(yīng)少講或不講，而著重講授礦物巖石、地質(zhì)構(gòu)造、地層等方面的內(nèi)容；對(duì)于應(yīng)用地質(zhì)工程技術(shù)部分的地質(zhì)勘探、煤礦環(huán)境地質(zhì)等方面課時(shí)也應(yīng)壓縮，主講影響煤礦生產(chǎn)的主要地質(zhì)因素、礦井水防治、地質(zhì)圖件、地質(zhì)編錄、儲(chǔ)量管理等內(nèi)容。通過8學(xué)時(shí)的實(shí)驗(yàn)課，可讓同學(xué)們掌握三大類巖石的鑒定特征，達(dá)到認(rèn)知、熟悉的目的。通過10個(gè)學(xué)時(shí)的課程設(shè)計(jì)課，可以讓同學(xué)們自己動(dòng)手制作煤礦采掘工程圖件，達(dá)到掌握各種常用采掘地質(zhì)圖件的編制方法與提高識(shí)圖讀圖的能力，進(jìn)一步鞏固課堂上基礎(chǔ)理論知識(shí)和提高學(xué)生的實(shí)際工作能力。

（二）靈活采用教學(xué)方法，提升課堂教學(xué)水平

“煤礦地質(zhì)學(xué)”課程具有基本概念多、跨學(xué)科知識(shí)多等特點(diǎn)，為避免學(xué)生產(chǎn)生枯燥感，降低教學(xué)效果，針對(duì)授課對(duì)象為非地質(zhì)專業(yè)學(xué)生的特點(diǎn)，教師不僅要注重書本內(nèi)容的傳授，還要靈活采用教學(xué)方法，提升課堂教學(xué)水平。近年來(lái)許多高校提出了許多創(chuàng)新性的教學(xué)方法，在教學(xué)中取得了良好的效果。如在講解煤層厚度變化及其影響因素時(shí)，可采用“討論式”教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生的想象力和注意力，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣；在講解地質(zhì)構(gòu)造對(duì)煤礦生產(chǎn)的影響時(shí)，教師可以將自身參與的科研內(nèi)容融于其中，以科研過程中存在的典型地質(zhì)構(gòu)造問題進(jìn)行詳細(xì)講解，抓住學(xué)生的注意力，增強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容的實(shí)效性和教學(xué)效果。在講解礦井水文地質(zhì)及防治水這一部分內(nèi)容時(shí)，可以我國(guó)近年煤礦發(fā)生的透水事故為實(shí)例，以設(shè)疑式教學(xué)法引導(dǎo)學(xué)生對(duì)透水事故發(fā)生的來(lái)源、通道條件、透水預(yù)兆與防治方法等進(jìn)行深入思考?？傊?，教師只有綜合與靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法，并以多媒體教學(xué)為手段，多從案例入手，才能增加學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生聽課與學(xué)習(xí)的積極性，提升課堂教學(xué)效果與教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，在授課中要做到語(yǔ)言深入淺出，多與學(xué)生互動(dòng)，針對(duì)課程重點(diǎn)內(nèi)容和難點(diǎn)內(nèi)容多作講解。

（三）突出應(yīng)用地質(zhì)工程技術(shù)部分知識(shí)實(shí)用性教學(xué)

“煤礦地質(zhì)學(xué)”是一門與煤炭生產(chǎn)實(shí)踐和礦井地質(zhì)研究緊密相結(jié)合的實(shí)用課程，應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)際工作中運(yùn)用理論知識(shí)解決現(xiàn)場(chǎng)問題的能力。[3]為使煤礦主體專業(yè)學(xué)生在這方面得到必要的知識(shí)和訓(xùn)練，必須突出應(yīng)用地質(zhì)工程技術(shù)部分知識(shí)的教學(xué)。針對(duì)課程基礎(chǔ)理論部分的教學(xué)，要做到有所側(cè)重，如地球概況及其性質(zhì)、古生物等章節(jié)的內(nèi)容可以點(diǎn)到為止。而對(duì)于應(yīng)用地質(zhì)工程技術(shù)部分內(nèi)容的教學(xué)，如煤礦安全生產(chǎn)地質(zhì)因素、礦井儲(chǔ)量管理、地質(zhì)編錄等則是重點(diǎn)內(nèi)容?？傊?，只有通過將各種專業(yè)知識(shí)結(jié)合，并協(xié)調(diào)運(yùn)用多種教學(xué)手段，并以課程實(shí)驗(yàn)和課程設(shè)計(jì)為輔助，才能更深層次地加強(qiáng)“煤礦地質(zhì)學(xué)”地質(zhì)工程技術(shù)部分知識(shí)學(xué)習(xí)的效果，培養(yǎng)與鍛煉學(xué)生的現(xiàn)場(chǎng)工作能力，為學(xué)生畢業(yè)后到煤礦生產(chǎn)單位工作打下基礎(chǔ)。

[ 參 考 文 獻(xiàn) ]

[1] 楊孟達(dá)，劉新華，王瑛.煤礦地質(zhì)學(xué)[M].北京：煤炭工業(yè)出版社，2000.

礦物地質(zhì)學(xué)范文第5篇

英文名稱：地質(zhì)學(xué)報(bào)(英文版)

主管單位：中國(guó)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)

主辦單位：中國(guó)地質(zhì)學(xué)會(huì)

出版周期：雙月刊

出版地址：北京市

語(yǔ)

種：英語(yǔ)

開

本：16開

國(guó)際刊號(hào)：1000-9515

國(guó)內(nèi)刊號(hào)：11-2001/P

郵發(fā)代號(hào)：

發(fā)行范圍：國(guó)內(nèi)外統(tǒng)一發(fā)行

創(chuàng)刊時(shí)間：1922

期刊收錄：

CA 化學(xué)文摘(美)(2009)

SCI 科學(xué)引文索引(美)(2009)

CBST 科學(xué)技術(shù)文獻(xiàn)速報(bào)(日)(2009)

Pж(AJ) 文摘雜志(俄)(2009)

核心期刊：

期刊榮譽(yù)：

中科雙百期刊

聯(lián)系方式