前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇對貧困學(xué)生的幫扶成效范文，相信會(huì)為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

對貧困學(xué)生的幫扶成效范文第1篇

多年來**婦聯(lián)一直致力于關(guān)心關(guān)愛兒童少年工作，發(fā)動(dòng)一切可以發(fā)動(dòng)的力量，調(diào)動(dòng)一切積極因素，建立關(guān)愛兒童長效機(jī)制，以救助困難兒童為重點(diǎn)，以扎實(shí)有效的活動(dòng)為載體，使關(guān)愛兒童工作取得了成效。

一、爭取政府慈善基金

縣婦聯(lián)積極協(xié)調(diào)縣政府、民政局，爭取慈善基金，每年春節(jié)前夕為貧困兒童送去救濟(jì)金，讓孩子們在嚴(yán)冬感受到關(guān)懷和溫暖，讓這些孩子和其他孩子一樣過個(gè)好年。近三年來，經(jīng)過縣婦聯(lián)的努力，每位貧困學(xué)生每年都得到700元的救助款。在今年六一兒童節(jié)到來之際，**縣婦聯(lián)爭取到縣慈善基金10000元，全部發(fā)放到了貧困學(xué)生手中。三年來**婦聯(lián)累計(jì)爭取并發(fā)放慈善基金174500元。

二、協(xié)調(diào)縣政府婦兒工委成員單位建立長效救助機(jī)制

**縣政府婦兒工委辦公室每年組織召開婦兒工委成員單位聯(lián)席會(huì)議，主管副縣長親自調(diào)度、部署兒童少年工作，并建立了婦兒工委成員單位分包貧困學(xué)生長效機(jī)制，每年婦兒工委成員單位領(lǐng)導(dǎo)都去看望定向救助的貧困學(xué)生，為他們送去救助款，有的還送去了書包、勵(lì)志書籍等慰問品。三年來各成員單位已累計(jì)發(fā)放救助款35800元。

三、積極發(fā)動(dòng)社會(huì)救助

縣婦聯(lián)積極宣傳春蕾計(jì)劃，號(hào)召全縣各界人士伸出援助之手，幫助那些家境困難成績優(yōu)秀的孩子。20**年六一前夕，縣婦聯(lián)邀請社會(huì)各界愛心人士18人召開了“牽手困難學(xué)生懇談會(huì)”，貧困學(xué)生代表匯報(bào)了自己的學(xué)習(xí)生活情況，讓各界人士對孩子們的生活狀況和自強(qiáng)不息的精神有了深入的了解，激發(fā)了他們救助困難學(xué)生的愿望和信心，紛紛伸出援助之手。此外縣婦聯(lián)還通過和小商戶聯(lián)合開展“完美女人評選”、三八節(jié)特別活動(dòng)等形式開展募捐行動(dòng)。同時(shí)，縣婦聯(lián)還建立了結(jié)對幫扶機(jī)制，讓成績優(yōu)秀的部分困難學(xué)生接受社會(huì)愛心人士的定向救助。三年以來，縣婦聯(lián)共吸收社會(huì)捐款32311元，吸收**專賣店、**口腔門診部、**糖煙酒等商戶捐贈(zèng)衣物700余件。

四、下鄉(xiāng)入戶送溫暖

為準(zhǔn)確掌握全縣貧困兒童情況，縣婦聯(lián)對全縣貧困兒童逐戶進(jìn)行走訪，建立貧困學(xué)生檔案，以便隨時(shí)聯(lián)系并掌握學(xué)生們的學(xué)習(xí)和生活情況，也便于愛心人士從中挑選學(xué)生進(jìn)行一對一幫扶。通過走訪，我們對孩子們進(jìn)行鼓勵(lì)，讓孩子們感受到了社會(huì)的關(guān)愛，使他們對生活充滿了信心。同時(shí)，縣婦聯(lián)每年都組織縣領(lǐng)導(dǎo)和縣政府婦兒工委成員單位負(fù)責(zé)人入戶看望困難兒童，為他們送去慰問金和慰問品，讓貧困學(xué)生切實(shí)感受到黨和人民以及社會(huì)的關(guān)懷，讓社會(huì)各界感受到縣委、政府對貧困兒童的關(guān)愛和重視。

五、表彰先進(jìn)營造氛圍

縣婦兒工委多次召開愛心救助春蕾女童表彰大會(huì)，對救助貧困兒童先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行通報(bào)表彰。共表彰特別貢獻(xiàn)獎(jiǎng)單位5個(gè)，先進(jìn)集體47個(gè)，先進(jìn)個(gè)人30個(gè)，另外，還對10名優(yōu)秀“自強(qiáng)春蕾女童”進(jìn)行了表彰。通過表彰努力營造愛心助學(xué)的良好氛圍，激勵(lì)那些貧困兒童戰(zhàn)勝困難、自強(qiáng)不息、求學(xué)成才。

對貧困學(xué)生的幫扶成效范文第2篇

一、2019年工作總結(jié)

（一）減貧成效。一是貧困人口脫貧退出情況。2019年10月，經(jīng)對2018年末未脫貧的16戶33名貧困人口進(jìn)行核查，嚴(yán)格履行脫貧退出程序，確定2019年預(yù)計(jì)脫貧9戶16名貧困人口。

（二）主要工作開展情況。一是組織2次學(xué)習(xí)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)脫貧攻堅(jiān)重要論述；二是“三保障”及基礎(chǔ)設(shè)施、公共服務(wù)等情況。完成街道141戶貧困戶家庭飲用水安全鑒定情況，并為19戶貧困戶安裝凈水器，實(shí)現(xiàn)全街貧困戶飲水合格率100%。完成了4戶D級危房戶、2戶C級危房戶的危房改造和維修工作，保證貧困戶住房安全。完成2019年春季學(xué)期4名貧困學(xué)生和2019年秋季學(xué)期3名學(xué)生的“雨露計(jì)劃”助學(xué)補(bǔ)助資金發(fā)放工作，落實(shí)教育扶貧政策；年初完成273名貧困人員的農(nóng)合、大病保險(xiǎn)繳納工作，另有2人由單位繳納城鎮(zhèn)醫(yī)療保險(xiǎn)；完成了勝和等9個(gè)行政村27公里村級公路維修工作，方便貧困戶日常出行。三是產(chǎn)業(yè)就業(yè)扶貧情況。聯(lián)系開發(fā)區(qū)投資1.1萬元幫助曙光村貧困戶湯士明發(fā)展大棚葡萄種植項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)湯士明家庭人均收入增收。四是建檔立卡動(dòng)態(tài)調(diào)整情況。2018年末，街道建檔立卡貧困人口146戶277人，經(jīng)動(dòng)態(tài)調(diào)整，全年自然減少4戶15人，自然增加0戶3人，現(xiàn)剩余貧困人口141戶265人。五是綜合保障性扶貧情況。2019年，街道有8名貧困人員經(jīng)民政審批后，給予辦理最低生活保障。為149名貧困人口繳納了養(yǎng)老保險(xiǎn)。六是社會(huì)扶貧工作情況。結(jié)合10月17日扶貧日活動(dòng)，街道16名包保干部分別前往街道直接包保的7個(gè)行政村18名貧困戶家中送去扶貧慰問物資，總價(jià)值約4000余元。七是包保幫扶工作情況。2019年中旬，街道對網(wǎng)格化包保責(zé)任人進(jìn)行了適時(shí)調(diào)整，目前58戶貧困戶由街道16名包保干部進(jìn)行包保；八是問題整改情況。中央第八巡視組6個(gè)問題、國家成效考核反饋20個(gè)問題，省成效考核反饋10個(gè)問題，均已按要求落實(shí)整改。九是扶貧干部培訓(xùn)情況。2019年，街道干部參加市級組織的脫貧攻堅(jiān)培訓(xùn)2次，街道自行組織脫貧攻堅(jiān)培訓(xùn)2次。

二、2020年工作計(jì)劃

對貧困學(xué)生的幫扶成效范文第3篇

一、幫扶目標(biāo)和原則

為培養(yǎng)學(xué)生自信、自立、自強(qiáng)的高尚人格的和良好的心理素質(zhì)，幫扶中心的工作目標(biāo)定位在“引領(lǐng)你的心路，輕解你的心結(jié)，助你走好初中路程”上，重點(diǎn)幫助學(xué)生解決生活困難和內(nèi)心困惑的問題，塑造學(xué)生美麗的心靈。幫扶工作堅(jiān)持“關(guān)愛、尊重、平等、保密”的原則，做到真摯熱情地為學(xué)生服務(wù)。

二、幫扶對象

幫扶學(xué)生中心的工作內(nèi)容包括兩部分，即心理咨詢輔導(dǎo)和生活扶助。我們的工作對象是有內(nèi)心困擾的所有學(xué)生和特殊的幫扶對象，包括單親家庭學(xué)生、經(jīng)濟(jì)特困學(xué)生、留守學(xué)生及問題學(xué)生等，這些學(xué)生殊問題學(xué)生群體是開展幫扶工作的主要對象。幫扶中心每學(xué)期都要對這些群體進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì)，然后根據(jù)幫扶中心的工作日程和工作人員的特長進(jìn)行有機(jī)組合，進(jìn)而展開幫扶工作。

三、幫扶中心的組織成員

幫扶中心是學(xué)校政治處的下設(shè)工作室，日常工作安排由政治處統(tǒng)一部署，工作人員均為學(xué)校各部門的領(lǐng)導(dǎo)，主要實(shí)施幫扶輔導(dǎo)的工作人員有德育校長、安全校長、政治處主任、教導(dǎo)處主任、保衛(wèi)處主任以及年級組長，日常材料的整理和歸納由專職心理咨詢教師負(fù)責(zé)。通過幾年的不斷探索、積累和提升，幫扶中心工作人員都已歷練成經(jīng)驗(yàn)豐富、方法科學(xué)、態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)、責(zé)任心強(qiáng)的專業(yè)人才。

四、幫扶工作的活動(dòng)安排

幫扶中心的工作嚴(yán)格，按已訂計(jì)劃施行，井然有序。首先由負(fù)責(zé)材料整理和存檔的教師，從各班班主任處了解學(xué)生的情況，搜集需要幫扶的學(xué)生對象的真實(shí)信息，從學(xué)校表現(xiàn)、學(xué)習(xí)成績、家庭情況等方面，認(rèn)真填寫幫扶學(xué)生基本情況調(diào)查表，并在第一時(shí)間內(nèi)將調(diào)查表送達(dá)到將要進(jìn)行幫扶的教師手中，為幫扶提供可靠數(shù)據(jù)。每日第五節(jié)課到第八節(jié)課期間，由輔導(dǎo)教師對問題學(xué)生進(jìn)行幫扶，來到幫扶中心的學(xué)生在接受幫扶之前，還需進(jìn)行一個(gè)測試練習(xí)，從測試練習(xí)中，幫扶教師要深入了解學(xué)生當(dāng)前的心理動(dòng)態(tài)，有助于找到幫扶工作的切入點(diǎn)。幫扶教師在實(shí)施幫扶之后要及時(shí)填寫“幫扶記錄”，總結(jié)幫扶方法、過程和結(jié)果，幫扶中心對幫扶的學(xué)生進(jìn)行跟蹤管理，直到其畢業(yè)。

五、幫扶工作的多元化

1.思想幫扶

幫扶中心的工作是面向全體學(xué)生的，平時(shí)除針對特殊對象實(shí)行每日一對一的幫助輔導(dǎo)之外，我們還會(huì)組織其它形式的活動(dòng)，如定期進(jìn)行心理輔導(dǎo)講座，讓學(xué)生掌握一些心理常識(shí)，學(xué)會(huì)調(diào)控情緒；對初一住宿生進(jìn)行“離開家我更自立”心理講座，緩解新生離開父母之后的焦慮情緒，輕松地融入新集體；對初二女生進(jìn)行“做自尊自愛的花季少女”心理講座；對初三畢業(yè)生進(jìn)行“緩解考前的心理壓力”心理講座，同時(shí)，針對廣大教師進(jìn)行“職業(yè)減壓”輔導(dǎo)講座和“團(tuán)隊(duì)合作”輔導(dǎo)講座，讓幫扶中心真正成為廣大師生心理健康的良師益友。

2.物質(zhì)幫扶

幫扶中心設(shè)立“雷鋒超市”，為一些經(jīng)濟(jì)特困學(xué)生提供實(shí)用物品，同時(shí)幫扶中心也積極動(dòng)員社會(huì)各界募捐，著實(shí)為一些經(jīng)濟(jì)特困生解決了燃眉之急。

3.愛心培植

幫扶中心成立了師生“壹基金”組織，年年為貧困學(xué)生捐款，雖然起點(diǎn)只是一元錢，不僅留住了部分因貧困瀕臨輟學(xué)的學(xué)生，更主要的是培養(yǎng)了學(xué)生的愛心和奉獻(xiàn)精神，而這種奉獻(xiàn)精神將是學(xué)生人生中最寶貴的精神財(cái)富，更是學(xué)校精神內(nèi)涵的夯實(shí)積累。

六、幫扶工作初顯成效

對貧困學(xué)生的幫扶成效范文第4篇

遲來的愛見證誠信愛心

今年6月6日，民進(jìn)江西省九江市委會(huì)要求九江學(xué)院總支會(huì)員通過銀行匯款方式，向10名九江學(xué)院貧困大學(xué)生每人匯去1000元，這一款項(xiàng)是補(bǔ)發(fā)2010年度上報(bào)的“1%工程”助學(xué)幫困對象的助學(xué)金。受助的10名已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生在接到助學(xué)金后表示非常感動(dòng)，感謝民進(jìn)組織對他們的關(guān)愛，表示將在工作中用實(shí)際行動(dòng)奉獻(xiàn)社會(huì)，傳遞愛心。這次為10名學(xué)生補(bǔ)發(fā)助學(xué)基金，是民進(jìn)江西省委會(huì)和九江市委會(huì)為維護(hù)和提升“1%工程”基金公信力的一次重要行動(dòng)，以遲來的愛踐行了“1%工程”的誠信承諾。

為什么2013年才補(bǔ)發(fā)2010年度的助學(xué)金呢？遲來3年的愛心款項(xiàng)包含多少故事？事情還得從頭說起?！?%工程”是民進(jìn)江西省委會(huì)聯(lián)合共青團(tuán)江西省委和江西省青少年發(fā)展基金會(huì)于2009年創(chuàng)立的一項(xiàng)助學(xué)幫困公益項(xiàng)目?！?%工程”的宗旨是：捐獻(xiàn)1%，愛心100%。倡議愛心單位和個(gè)人捐獻(xiàn)年收入的1%，建立專項(xiàng)助學(xué)基金，用于救助貧困學(xué)生、援建農(nóng)村貧困學(xué)校、促進(jìn)貧困地區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展；愛心志愿者也可以捐獻(xiàn)年服務(wù)時(shí)間的1%，開展社區(qū)愛心幫扶活動(dòng)；在自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)開展賑災(zāi)救助活動(dòng)等等。每年春季開學(xué)，“1%工程”都會(huì)在江西省24所高校開展助學(xué)幫困活動(dòng)，每所高校由民進(jìn)會(huì)員和團(tuán)組織推選貧困生，一般情況下，資助每名貧困生1000至10000元助學(xué)金。

2010年4月，九江學(xué)院上報(bào)了由民進(jìn)基層組織推薦的2010年度幫困對象10名。助學(xué)款匯到九江學(xué)院財(cái)政賬上后，當(dāng)時(shí)九江學(xué)院學(xué)生資助管理中心以種種理由，自作主張，臨時(shí)調(diào)整了資助對象名單，致使“1%工程”基金理事會(huì)審核通過的10名同學(xué)都未能領(lǐng)取助學(xué)金。當(dāng)民進(jìn)江西省委會(huì)和民進(jìn)九江市委會(huì)有關(guān)部門發(fā)現(xiàn)這一情況后，當(dāng)即要求九江學(xué)院相關(guān)部門解釋清楚原因，并做好那些未領(lǐng)到助學(xué)金學(xué)生的思想工作。今年5月，江西省政協(xié)副主席、民進(jìn)江西省委會(huì)主委湯建人到九江調(diào)研時(shí)了解到這一情況，對此十分重視，當(dāng)即指示要補(bǔ)發(fā)2010年度九江學(xué)院原先推薦的10名幫困對象助學(xué)金，以體現(xiàn)“1%工程”基金的公信力，不能讓其他人產(chǎn)生“1%工程”不規(guī)范、不嚴(yán)肅的印象。經(jīng)“1%工程”基金理事會(huì)研究，決定對2010年初次申報(bào)的10名貧困大學(xué)生繼續(xù)進(jìn)行資助，每人補(bǔ)發(fā)助學(xué)金1000元。

這10名貧困大學(xué)生大多已畢業(yè)并就業(yè)，許多同學(xué)因工作原因在外地就職。在民進(jìn)九江市委會(huì)的安排下，民進(jìn)九江學(xué)院支部發(fā)動(dòng)會(huì)員通過各種途徑與這10名貧困大學(xué)生取得了聯(lián)系，向他們說明了情況。對在外地工作的8名同學(xué)取得了他們的銀行賬號(hào)，及時(shí)把每人1000元助學(xué)金轉(zhuǎn)入了他們的賬號(hào)。

以真心點(diǎn)燃社會(huì)各界愛心

2007年6月，民進(jìn)江西省委會(huì)換屆，新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子提出，“要將愛心打造成民進(jìn)江西省委會(huì)社會(huì)服務(wù)工作亮點(diǎn)”，并把助學(xué)幫困工作當(dāng)作新一屆省委會(huì)社會(huì)工作和加強(qiáng)民進(jìn)基層組織自身建設(shè)的主要抓手和重要支撐之一。

民進(jìn)江西省委會(huì)在專門工作委員會(huì)中增設(shè)了助學(xué)幫困專門委員會(huì)，專門開展助學(xué)幫困工作。2008年下半年，助學(xué)幫困委員會(huì)對江西省12所本科高校的139名貧困學(xué)生進(jìn)行了資助，其中包括來自四川地震災(zāi)區(qū)在江西就讀的50名貧困生，共發(fā)放了13.9萬元助學(xué)款。

社會(huì)愛心人士對助學(xué)幫困工作的大力支持深深地激勵(lì)著民進(jìn)江西省委會(huì)。為了能及時(shí)承接社會(huì)各界人士奉獻(xiàn)的愛心，有便捷順暢的渠道將它送到需要的地方，讓急需幫助的人獲得幫助，以此實(shí)現(xiàn)公益項(xiàng)目的常態(tài)化、品牌化和大眾化。“1%工程”便是在這種考慮下應(yīng)運(yùn)而生。

“捐獻(xiàn)1%，愛心100%”是“1%工程”的主題。全新的慈善理念立即得到社會(huì)各界愛心人士的積極響應(yīng)。2009年2月18日，工程啟動(dòng)的當(dāng)天，江西新創(chuàng)力醫(yī)藥公司、中榮國際投資有限公司、南昌市鳳祥春餐飲有限公司、江西祥邦實(shí)業(yè)有限公司等10家愛心企業(yè)和許多愛心人士，捐獻(xiàn)出全年總收入的1%，共計(jì)32萬余元。2011年7月3日，“1%工程”基金理事會(huì)理事、江西民進(jìn)企業(yè)家聯(lián)誼會(huì)副會(huì)長王士成先生向“1%工程”捐款46萬元，這是“1%工程”自創(chuàng)立以來收到的最大單筆捐款。

點(diǎn)燃的愛心不但感染了民進(jìn)會(huì)員，而且獲得了會(huì)外各界的好評與信任。今年年初，參加縱橫企業(yè)教練培訓(xùn)班的100余位企業(yè)家主動(dòng)找到“1%工程”基金理事會(huì)，希望通過“1%工程”的渠道開展助學(xué)幫困?；鹄硎聲?huì)根據(jù)實(shí)際情況，結(jié)合企業(yè)家們的意愿，在宜春市袁州區(qū)、樟樹市、豐城市、高安市、上高縣、宜豐縣、銅鼓縣、萬載縣等市縣區(qū)的20多所學(xué)校挑選了101名家庭貧困的初中畢業(yè)生，通過一對一結(jié)對幫扶的方式，由企業(yè)家們連續(xù)3年每年資助每名貧困學(xué)生3000元，總計(jì)投入90余萬元，用于幫助這些貧困的孩子們順利完成高中3年的學(xué)業(yè)。幫扶期間，企業(yè)家們還到貧困學(xué)生家庭訪問，適時(shí)進(jìn)行實(shí)物資助，預(yù)計(jì)總資助款物將超過100萬元。8月29日，這項(xiàng)“1%工程”百萬大助學(xué)活動(dòng)在宜春市舉行了資助儀式，首期30萬元助學(xué)款全部發(fā)放到貧困學(xué)生手中。

以公開透明促進(jìn)公正

任小武是南昌市鳳祥春餐飲有限公司的老板，已經(jīng)多次參加“1%工程”的捐贈(zèng)活動(dòng)。每次捐贈(zèng)后，任小武都會(huì)收到一張捐贈(zèng)發(fā)票，以及受助人的簽收憑證。他指著胸前佩戴的愛心標(biāo)識(shí)說：“我信任‘1%工程’，因?yàn)樗该?，讓我們企業(yè)捐贈(zèng)放心！”

自誕生之日起，“1%工程”向社會(huì)作出兩項(xiàng)莊嚴(yán)承諾：第一，確保捐贈(zèng)資金百分之百發(fā)放給貧困學(xué)生，絕不跑冒滴漏一分錢。第二，“1%工程”資助的學(xué)生一定是應(yīng)當(dāng)受到資助的學(xué)生。以上兩點(diǎn)承諾不只是“1%工程”所奉行的宗旨，而且始終貫徹執(zhí)行于工程實(shí)施的全過程。在具體的操作中，“1%工程”的工作人員以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和高度的責(zé)任心，精心組織每一筆捐贈(zèng)，嚴(yán)格遵循“1%工程”助學(xué)規(guī)則。

為了進(jìn)一步完善“1%工程”的操作規(guī)范，2010年年底，3家創(chuàng)辦單位聯(lián)合成立了“1%工程”基金理事會(huì)，并且規(guī)定每年都要召開不少于一次的理事會(huì)全體大會(huì)，在全體大會(huì)上不僅要總結(jié)工作，部署任務(wù)，更重要的一項(xiàng)議程是通報(bào)整個(gè)基金的賬目，把前期的基金賬目張榜公示，做到進(jìn)賬出賬明明白白、分毫不差，每一位參會(huì)的基金理事都可以看得清清楚楚。待條件成熟后，基金理事會(huì)還準(zhǔn)備把賬目通過網(wǎng)絡(luò)公開，實(shí)現(xiàn)完全透明，接受社會(huì)各界的監(jiān)督。

以自身造血功能拓寬愛心源泉

企業(yè)向“1%工程”捐贈(zèng)，在積極支持公益事業(yè)、承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的同時(shí)，也樹立了自身陽光、健康的企業(yè)文化和形象，有時(shí)還因此獲得經(jīng)濟(jì)效益，達(dá)到物質(zhì)文明和精神文明雙豐收的效果。江西納百川實(shí)業(yè)有限公司董事長黎華山是民進(jìn)會(huì)員，也是“1%工程”基金理事會(huì)理事，多年來一直積極向“1%工程”捐款捐物。納百川公司的產(chǎn)品包裝上印有“1%工程”的LOGO，當(dāng)一家荷蘭企業(yè)負(fù)責(zé)人來考察項(xiàng)目時(shí)了解到這個(gè)愛心符號(hào)后，對納百川公司的社會(huì)責(zé)任感表示由衷的欽佩，最終允許該公司提價(jià)5%，雙方愉快地簽下了合同，目前仍保持穩(wěn)定的合作關(guān)系。

對貧困學(xué)生的幫扶成效范文第5篇

關(guān)鍵詞：青年志愿者協(xié)會(huì)；資助育人工作；有機(jī)結(jié)合

隨著我國高等教育招生規(guī)模的不斷擴(kuò)大，國家有關(guān)部門加大了對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助力度，社會(huì)愛心團(tuán)體和個(gè)人也積極參與支持高校資助工作。但近些年來，一部分受助學(xué)生存在誠信意識(shí)淡薄、缺乏感恩回饋社會(huì)之心等問題，有違高校資助育人的工作理念，因而迫切需要加強(qiáng)對資助工作中育人機(jī)制的研究，以真正發(fā)揮資助體系的育人功效。

一、資助育人工作現(xiàn)狀

1.重視經(jīng)濟(jì)資助，缺乏思想引領(lǐng)

在高校資助工作中，“資助與育人相結(jié)合”的資助理念難以落實(shí)。由于金錢的誘惑和各種資助力度的不斷加大，家庭經(jīng)濟(jì)條件不是特別困難的學(xué)生往往也想爭取助學(xué)金，而貧困認(rèn)定又沒有嚴(yán)格的界限，一張家庭情況調(diào)查表就是重要的憑據(jù)，但是，這往往不能說明是否真的貧困、貧困到什么程度，無疑給高校資助工作帶來很大的判斷困難。導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因是高校缺乏對貧困生心理上的疏導(dǎo)以及對全體學(xué)生思想上的教育引領(lǐng)，缺乏與資助工作相配套的系統(tǒng)的思想教育、自強(qiáng)自立教育。

2.缺乏對受助學(xué)生的誠信、感恩教育

國家為貧困學(xué)生提供在校期間無息貸款，給這部分學(xué)生提供了很大幫助。但是有些學(xué)生不能按期還款，畢業(yè)離校時(shí)也沒有留下準(zhǔn)確的地址和聯(lián)系方式，當(dāng)銀行聯(lián)系到學(xué)校時(shí)，輔導(dǎo)員也很難及時(shí)聯(lián)系到這些同學(xué)，叮囑他們按期還款。在現(xiàn)行助學(xué)貸款機(jī)制下，學(xué)校承擔(dān)很大責(zé)任，每到資助和貸款工作開始時(shí)，輔導(dǎo)員就會(huì)開展相應(yīng)的主題教育班會(huì)給學(xué)生講誠信和感恩的重要性，試圖通過這種方式讓學(xué)生牢固樹立誠信和感恩意識(shí)，但效果并不理想，現(xiàn)行資助育人體系缺乏可操作的誠信和感恩教育實(shí)踐方案。

3.缺乏感恩回饋他人的實(shí)踐渠道

每年資助工作開始時(shí)輔導(dǎo)員都嚴(yán)格按照要求進(jìn)行感恩教育，積極組織學(xué)生開展各種形式的志愿服務(wù)工作和社會(huì)公益活動(dòng)，讓受到資助的大學(xué)生通過志愿服務(wù)、義務(wù)勞動(dòng)等方式回報(bào)社會(huì)，并將感恩教育貫穿其中。但是，這類渠道提供的機(jī)會(huì)往往是不夠的，而通過個(gè)人努力開展公益志愿活動(dòng)明顯缺乏足夠的幫助。因此，如何應(yīng)用新的服務(wù)體系為受資助學(xué)生提供感恩回饋社會(huì)的實(shí)踐渠道成為一個(gè)新的議題。

二、促進(jìn)志愿者協(xié)會(huì)建設(shè)與資助育人工作循環(huán)效應(yīng)

近年來，高校志愿服務(wù)工作已成為實(shí)現(xiàn)高校資助育人目標(biāo)的有效推力。因此，高校有必要積極探索構(gòu)建志愿服務(wù)長效機(jī)制，全面發(fā)展志愿服務(wù)活動(dòng)。

（1）每年迎新伊始，學(xué)校為貧困學(xué)生提供了綠色通道、愛心助學(xué)貸款等一系列幫扶措施，學(xué)校青年志愿者協(xié)會(huì)也承擔(dān)起迎新任務(wù)，幫助新生辦理各種手續(xù)，真正體現(xiàn)志愿精神，用實(shí)際行動(dòng)感動(dòng)這些受助學(xué)生。另外，青年志愿者協(xié)會(huì)還在過節(jié)時(shí)組織各種集體活動(dòng)，給貧困學(xué)生送去溫暖，以愛交心，通過青協(xié)這個(gè)有效載體開展資助育人工作。

（2）高校青年志愿者協(xié)會(huì)通過開展的各種志愿活動(dòng)，真正深入到困難學(xué)生中去。同時(shí)為了配合資助育人工作，總結(jié)所開展活動(dòng)中遇到的各種問題，應(yīng)該加大宣傳力度，強(qiáng)調(diào)志愿精神；科學(xué)進(jìn)行志愿者的招募工作，增強(qiáng)對志愿者的培訓(xùn)與教育，提高志愿者的整體素質(zhì)，提升志愿服務(wù)質(zhì)量；結(jié)合大學(xué)生的特點(diǎn)，發(fā)揮其專業(yè)專長，開展服務(wù)社會(huì)的志愿服務(wù)工作；創(chuàng)新活動(dòng)形式，深化改革現(xiàn)有項(xiàng)目；健全和完善管理體制和規(guī)章制度，促進(jìn)青年志愿者協(xié)會(huì)的建設(shè)。

（3）通過加強(qiáng)青年志愿者協(xié)會(huì)的建設(shè)與高校資助育人工作的緊密結(jié)合，完善青年志愿者協(xié)會(huì)的自我造血功能，不僅為受資助學(xué)生提供了健全的感恩回饋社會(huì)的志愿服務(wù)體系，同時(shí)也通過協(xié)會(huì)的工作真切地讓每一位受資助的學(xué)生感受到關(guān)懷和溫暖，使他們形成“我為人人，人人為我”的互助服務(wù)意識(shí)，落實(shí)“資助與育人相結(jié)合”的育人理念，促進(jìn)志愿者協(xié)會(huì)建設(shè)與資助育人工作循環(huán)效應(yīng)。

三、構(gòu)筑健全的資助育人體系

高校資助育人工作的展開，需要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，制訂更有效的組織管理制度和育人對策，應(yīng)當(dāng)高度重視其工作的開展，發(fā)揮其積極作用，拓寬資助育人工作新思路，探尋更專業(yè)的工作方法，努力做到“資助與教育并舉，助學(xué)與育人并重”。高校青年志愿者協(xié)會(huì)應(yīng)以能力扶助和思想引領(lǐng)為核心，以心理幫扶為關(guān)鍵，有針對性地為家庭困難學(xué)生提供各種志愿服務(wù)，有效解決他們面臨的實(shí)際困難。通過青年志愿者協(xié)會(huì)這個(gè)組織機(jī)構(gòu)，使資助與育人兩項(xiàng)工作得以有效銜接，切實(shí)提高高校學(xué)生資助育人工作的成效，更好地幫助家庭困難大學(xué)生順利完成大學(xué)學(xué)業(yè)，并讓他們心懷感恩。

參考文獻(xiàn)：