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健康校園行動(dòng)計(jì)劃范文第1篇

南華縣對(duì)城區(qū)學(xué)校教師選調(diào)和教師隊(duì)伍優(yōu)化補(bǔ)充，始終堅(jiān)持公平、公開(kāi)、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)原則，做到“凡進(jìn)必考”。近年來(lái)，面向應(yīng)往屆高校畢業(yè)生公開(kāi)招考教師227名，充實(shí)到山區(qū)學(xué)校，有效緩解了山區(qū)學(xué)校師資緊缺和比例失調(diào)；公開(kāi)選聘城區(qū)學(xué)校和民族中學(xué)教師，實(shí)現(xiàn)選調(diào)學(xué)校教師結(jié)構(gòu)優(yōu)化，確保選聘教師隊(duì)伍整體優(yōu)良，教學(xué)質(zhì)量在新的起點(diǎn)上穩(wěn)步提高。

南華縣以“突出重點(diǎn)、直奔前沿”為原則，加強(qiáng)“三支隊(duì)伍”建設(shè)，做好與發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)校和省內(nèi)外優(yōu)秀學(xué)校的結(jié)對(duì)幫扶工作，不斷提高辦學(xué)效益。例如，從楚雄一中選聘了1名經(jīng)驗(yàn)豐富的老師擔(dān)任南華一中校長(zhǎng)，助推了高中教育的發(fā)展；選派部分校長(zhǎng)及學(xué)校中層干部到連云港外國(guó)語(yǔ)學(xué)校跟班學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn)，雙方互派教師交流學(xué)習(xí)；積極開(kāi)展幼兒園與昆明市第三幼兒園，小學(xué)與武漢長(zhǎng)青希望小學(xué)、楚雄開(kāi)發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，縣一中與楚雄一中，縣職中與紹興市職業(yè)中專(zhuān)的合作，加強(qiáng)校際交流，加大師訓(xùn)力度。

積極探索城鄉(xiāng)教師互動(dòng)交流長(zhǎng)效機(jī)制，調(diào)整校際間教師結(jié)構(gòu)，盤(pán)活人才存量資源。每年選派30余名縣級(jí)骨干教師到貧困鄉(xiāng)、貧困村和教學(xué)質(zhì)量較薄弱的學(xué)校開(kāi)展為期一年的支教，帶動(dòng)農(nóng)村教師整體素質(zhì)提高；派縣級(jí)專(zhuān)家進(jìn)薄弱學(xué)校蹲點(diǎn)，與教師零距離接觸，接受咨詢(xún)，指導(dǎo)教學(xué)，幫助開(kāi)展教研活動(dòng)，促進(jìn)全縣教學(xué)質(zhì)量整體提高；分批組織山區(qū)教師到城壩區(qū)學(xué)校開(kāi)展“同課異構(gòu)”研討學(xué)習(xí)和跟班培訓(xùn)，使廣大教師開(kāi)闊視野，更新理念，提高素質(zhì)。

賓川縣推進(jìn)“書(shū)香校園”建O

本刊訊（通訊員 李會(huì)忠） 近日，人民教育出版社社長(zhǎng)黃強(qiáng)到賓川縣，代表人民教育出版社和各省出版集團(tuán)向賓川縣中小學(xué)捐贈(zèng)了價(jià)值50萬(wàn)元的圖書(shū)。此舉將有力助推賓川縣“書(shū)香校園”項(xiàng)目的建設(shè)。

2015年11月，賓川縣出臺(tái)《促進(jìn)兒童閱讀，構(gòu)建書(shū)香校園行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施方案》，啟動(dòng)“書(shū)香校園”建設(shè)。在人民教育出版社的大力幫扶和支持下，賓川縣委、縣政府高度重視，專(zhuān)門(mén)安排100萬(wàn)元資金用于推進(jìn)“書(shū)香校園”建設(shè)工作。2015年以來(lái)，共舉辦“人教?賓川教育名家講壇”9期，邀請(qǐng)曹文軒、盧志文、李慶明、李同新、王林、曾天山、張貴勇等全國(guó)知名專(zhuān)家、學(xué)者到賓川縣作專(zhuān)題講座，培訓(xùn)教職工4 000多人次。通過(guò)捐贈(zèng)、購(gòu)買(mǎi)，配置價(jià)值40多萬(wàn)元的圖書(shū)2萬(wàn)余冊(cè)，價(jià)值5萬(wàn)元的圖書(shū)架350個(gè)。此外，賓川縣還接受了上海益善基金會(huì)捐贈(zèng)的價(jià)值200多萬(wàn)元的圖書(shū)10萬(wàn)余冊(cè)，覆蓋全縣76所完小和10個(gè)教學(xué)點(diǎn)。

目前，賓川縣“書(shū)香校園”建設(shè)取得初步成效，建成書(shū)香校園建設(shè)示范校24所，推動(dòng)了良好校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

個(gè)舊市開(kāi)展走訪慰問(wèn)困難教職工和離退休老教師活動(dòng)

健康校園行動(dòng)計(jì)劃范文第2篇

全面提升綜合實(shí)力。按照《省教育強(qiáng)縣評(píng)定操作標(biāo)準(zhǔn)》“事業(yè)發(fā)展水平高、條件保障實(shí)力強(qiáng)、管理水平層次高、全面推進(jìn)素質(zhì)教育效果好”的要求，對(duì)照25條標(biāo)準(zhǔn)，明確分工，強(qiáng)化責(zé)任，積極做好“教育強(qiáng)市”復(fù)查的自查整改工作。加大“教育優(yōu)先發(fā)展”宣傳力度，由市政府組織“一會(huì)一培訓(xùn)”，即召開(kāi)全市教育優(yōu)先發(fā)展專(zhuān)題會(huì)議暨教育強(qiáng)市復(fù)查迎檢動(dòng)員大會(huì)和組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)系教育領(lǐng)導(dǎo)教育政策法規(guī)專(zhuān)題學(xué)習(xí)培訓(xùn)，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，增強(qiáng)合力，積極營(yíng)造“創(chuàng)強(qiáng)”的良好氛圍。充分發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府(街道)在組織協(xié)調(diào)、改善辦學(xué)條件、發(fā)展幼兒教育和保障學(xué)校安全、營(yíng)造尊師重教氛圍等方面的積極作用，積極推進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府(街道)教育職能的落實(shí)。繼續(xù)加大教育強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)費(fèi)的投入，不斷提升鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中、小學(xué)、幼兒園、成校的辦學(xué)條件和教育質(zhì)量。以應(yīng)用為重點(diǎn)，配齊配足功能教室和圖書(shū)儀器等設(shè)備，提高使用率，積極推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。繼續(xù)做好鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育創(chuàng)強(qiáng)工作，年內(nèi)爭(zhēng)取新創(chuàng)省教育強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)2-3個(gè)，創(chuàng)建省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校5所。

做強(qiáng)做響品牌學(xué)校。以辦人民滿意的學(xué)校為落腳點(diǎn)，以高質(zhì)量為核心，加大省示范性學(xué)校等優(yōu)質(zhì)學(xué)校創(chuàng)建力度，在城鄉(xiāng)各級(jí)各類(lèi)學(xué)校中打造一批窗口學(xué)校。繼續(xù)加強(qiáng)*中學(xué)、*中專(zhuān)、*二中、實(shí)驗(yàn)小學(xué)等學(xué)校的建設(shè)，積極應(yīng)用現(xiàn)代學(xué)校制度、“精細(xì)化”管理等先進(jìn)的辦學(xué)理念和管理理念，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，提高辦學(xué)效益，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力，擴(kuò)大學(xué)校的知名度和影響力，打造我市教育品牌。年內(nèi)，*中專(zhuān)爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)高水平示范性中等職校。

促進(jìn)教育均衡發(fā)展。不斷創(chuàng)新機(jī)制，從規(guī)劃引導(dǎo)、政策傾斜、經(jīng)費(fèi)投入、師資配備、結(jié)對(duì)幫扶等方面，采取有效舉措，扎實(shí)推進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。認(rèn)真做好德清·*第二輪教育對(duì)口支援工作和我市第二輪學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶工作，切實(shí)幫助薄弱學(xué)校增強(qiáng)辦學(xué)實(shí)力，提升辦學(xué)理念，加強(qiáng)學(xué)校管理，提高教育質(zhì)量。繼續(xù)完善城鎮(zhèn)中小學(xué)教師到鄉(xiāng)村任教服務(wù)期制度，加大重點(diǎn)普通高中招生名額分配到各初中的工作力度，讓更多的農(nóng)村學(xué)生能接受到優(yōu)質(zhì)教育。深化學(xué)校發(fā)展性督導(dǎo)評(píng)估工作，積極發(fā)揮教育督導(dǎo)在推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展和實(shí)施素質(zhì)教育中的推動(dòng)作用，促進(jìn)學(xué)校自主、持續(xù)和特色發(fā)展。

優(yōu)化民辦教育環(huán)境。深入貫徹《民辦教育促進(jìn)法》及其實(shí)施條例，按照“積極鼓勵(lì)、大力支持、正確引導(dǎo)、依法管理”的方針，積極創(chuàng)設(shè)更好環(huán)境，吸引民間資金參與非義務(wù)教育學(xué)校建設(shè)和發(fā)展，培育民辦教育新的增長(zhǎng)點(diǎn)。進(jìn)一步完善公民辦學(xué)校協(xié)調(diào)發(fā)展、公平競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，深化“教育券”等民辦公助制度，繼續(xù)在經(jīng)費(fèi)、師資、招生等方面給民辦學(xué)校以支持，切實(shí)幫助解決發(fā)展中存在的困難。依法加強(qiáng)民辦學(xué)校管理，規(guī)范辦學(xué)行為，完善年檢制度，探索建立非法辦學(xué)聯(lián)動(dòng)處置機(jī)制，促進(jìn)民辦學(xué)校健康持續(xù)發(fā)展。完善民辦非學(xué)歷教育管理，高起點(diǎn)發(fā)展民辦非學(xué)歷教育。

二、突出“兩個(gè)重點(diǎn)”

堅(jiān)持抓教育質(zhì)量和抓學(xué)校建設(shè)并重原則，統(tǒng)籌兼顧，明確目標(biāo)任務(wù)，積極探索欠發(fā)達(dá)地區(qū)教育發(fā)展新模式，加快促進(jìn)我市教育發(fā)展從外延擴(kuò)張向內(nèi)涵提升轉(zhuǎn)變。

1、突出“教育質(zhì)量”重點(diǎn)。

切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校德育工作。堅(jiān)持育人為本、德育為先，將社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入教育工作全過(guò)程，切實(shí)加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育，提高青少年的基本道德素養(yǎng)。遵循德育規(guī)律，堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生的“三貼近”原則，更好發(fā)揮課堂主渠道和學(xué)科滲透作用，完善和深化德育導(dǎo)師制，切實(shí)增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。深入開(kāi)展“弘揚(yáng)和培育民族精神”系列活動(dòng)和主題讀書(shū)活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)青少年學(xué)生愛(ài)國(guó)主義、國(guó)防、科技、法制、誠(chéng)信、心理健康、反迷信、禁毒、生態(tài)環(huán)保、森林防火、人口理論、防艾滋病等宣傳教育。強(qiáng)化日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，積極開(kāi)展日常行為規(guī)范標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng)。特別關(guān)愛(ài)學(xué)業(yè)有困難、心理有偏差的學(xué)生，重視“留守兒童”教育，建立防范青少年學(xué)生犯罪的預(yù)警機(jī)制，杜絕在校學(xué)生違法犯罪行為。不斷完善學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)校外德育基地建設(shè)，辦好班主任工作論壇，發(fā)揮中小學(xué)德育研究會(huì)、關(guān)心下一代工作委員會(huì)、團(tuán)隊(duì)組織及其它群眾團(tuán)體在學(xué)校德育工作中的應(yīng)有作用。關(guān)心特殊教育，適時(shí)將*培智學(xué)校升格為市屬學(xué)校，進(jìn)一步提升培智學(xué)校辦學(xué)水平。年內(nèi)舉行第十一屆“百優(yōu)十佳”班主任評(píng)選，召開(kāi)德育工作會(huì)議。

深化基礎(chǔ)教育課程改革。樹(shù)立科學(xué)的“質(zhì)量觀”、“人才觀”，更加重視基礎(chǔ)教育課程改革的實(shí)施和深化，深入實(shí)施素質(zhì)教育。嚴(yán)格按規(guī)定開(kāi)齊開(kāi)足課程，加強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。繼續(xù)開(kāi)展中小學(xué)教師新課程課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)，通過(guò)教師教育理念的重構(gòu)、教學(xué)方式的改革，加快課堂教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，營(yíng)造自主學(xué)習(xí)、快樂(lè)學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)的氛圍。大力提倡向課堂要質(zhì)量，做到精講精練，努力提高課堂效益。堅(jiān)決反對(duì)通過(guò)機(jī)械重復(fù)訓(xùn)練及大面積學(xué)生加班加點(diǎn)抓質(zhì)量的行為，堅(jiān)決反對(duì)以贏利為目的舉行的較多學(xué)生的家教行為，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。認(rèn)真實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，深入開(kāi)展學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，確保中小學(xué)生每天1小時(shí)的鍛煉時(shí)間。重視體育競(jìng)技后備人才的培養(yǎng)，切實(shí)加強(qiáng)少體校(班)、體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校的建設(shè)和管理，不斷提高競(jìng)技體育水平。繼續(xù)深化學(xué)校藝術(shù)、衛(wèi)生、國(guó)防、語(yǔ)言文字等工作的改革和創(chuàng)新。積極探索學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試與綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)相結(jié)合的招生考試機(jī)制，穩(wěn)妥推進(jìn)初中畢業(yè)考試與高中招生制度改革，進(jìn)一步規(guī)范義務(wù)教育招生行為。加強(qiáng)新課程教育教學(xué)裝備和中小學(xué)課外實(shí)踐基地建設(shè)，為新課程的實(shí)施提供更好的物質(zhì)保證。積極進(jìn)行村級(jí)小學(xué)小班化教學(xué)的實(shí)驗(yàn)，探索農(nóng)村學(xué)校課程改革的新模式。

完善教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作。堅(jiān)持“教育質(zhì)量為中心”不動(dòng)搖，成立市教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)中心，完善中小學(xué)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)體系，改進(jìn)監(jiān)測(cè)方法，增強(qiáng)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)的科學(xué)性和導(dǎo)向性。降低抓質(zhì)量的“重心”，實(shí)施初中質(zhì)量提升計(jì)劃，研究部署抓好初中質(zhì)量的有效舉措，突破“瓶頸”，全面提高初中質(zhì)量水平。全力抓好高考工作，加強(qiáng)新課程高考方案研究，提前做好2009年高考備考迎考工作，確保高考成績(jī)穩(wěn)中有升。重視后20%學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)和學(xué)業(yè)情況監(jiān)控。年內(nèi)召開(kāi)初中質(zhì)量工作會(huì)議。

2、突出“布局調(diào)整”重點(diǎn)。

啟動(dòng)三個(gè)片區(qū)學(xué)校布局調(diào)整。加大教育資源整合力度，以《*市學(xué)校布局調(diào)整專(zhuān)項(xiàng)規(guī)劃》為先導(dǎo)，啟動(dòng)實(shí)施壇石、雙塔、虎山三個(gè)片區(qū)學(xué)校布局調(diào)整工作，帶動(dòng)相關(guān)學(xué)校布局調(diào)整，年內(nèi)爭(zhēng)取新建校舍10萬(wàn)平方米，完成投資1億元(簡(jiǎn)稱(chēng)“311”工程)。積極做好雙塔初中籌建工作，力爭(zhēng)完成學(xué)校建設(shè)一期工程并開(kāi)始招生。啟動(dòng)城南初中校園建設(shè)工程，完成征地和校園規(guī)劃設(shè)計(jì)工作，年內(nèi)破土動(dòng)工。加快推進(jìn)壇石初中(原八中校區(qū))擴(kuò)建工程，*八中全部遷至*中專(zhuān)校區(qū)，撤并大橋初中，基本完成壇石片學(xué)校布局調(diào)整。

推進(jìn)城鎮(zhèn)中心學(xué)?！皵U(kuò)容提升”。順應(yīng)城鎮(zhèn)化發(fā)展趨勢(shì)，進(jìn)一步增強(qiáng)城區(qū)學(xué)校和中心鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的容納能力，不斷提升辦學(xué)水平，加快促進(jìn)教育集聚發(fā)展。年內(nèi)完成濱江高中、*二中、實(shí)驗(yàn)小學(xué)等3所學(xué)校擴(kuò)建工程，為學(xué)校進(jìn)一步做優(yōu)做特奠定良好基礎(chǔ)。完成*外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、周家青小學(xué)建設(shè)，逐步緩解城區(qū)學(xué)校入學(xué)壓力。完成賀村初中、淤頭小學(xué)、新塘邊小學(xué)等教學(xué)綜合樓建設(shè)任務(wù)并爭(zhēng)取投入使用。

做好布局調(diào)整后續(xù)完善工作。繼續(xù)做好長(zhǎng)臺(tái)、峽口等布局調(diào)整已到位的片區(qū)學(xué)校后續(xù)完善工作，以及規(guī)劃中定點(diǎn)學(xué)校的設(shè)施建設(shè)，加強(qiáng)內(nèi)部管理，充分發(fā)揮規(guī)模辦學(xué)綜合效益。繼續(xù)做好“食宿改造”工程的項(xiàng)目竣工驗(yàn)收等收尾工作，加強(qiáng)管理制度建設(shè)和學(xué)生的養(yǎng)成教育，不斷深化提升“兩改”成果。

三、爭(zhēng)取“三大新突破”

堅(jiān)持“優(yōu)化結(jié)構(gòu)、注重質(zhì)量”的原則，統(tǒng)籌幼兒教育、職業(yè)教育發(fā)展規(guī)模、質(zhì)量和效益，不斷深化平安校園建設(shè)，努力促進(jìn)幼教、職教和學(xué)校安全工作再上新臺(tái)階。

1、爭(zhēng)取幼兒教育發(fā)展新突破。

制定幼兒教育發(fā)展規(guī)劃。高度重視幼兒教育工作，研究制定推進(jìn)我市幼兒教育加快發(fā)展的意見(jiàn)、措施，建立完善政府為主導(dǎo)、相關(guān)部門(mén)共同參與的管理機(jī)制，形成以公辦幼兒園為骨干和示范，以社會(huì)力量辦園(所)為主體的幼兒教育協(xié)調(diào)發(fā)展的格局。指導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)建立健全鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)幼教管理體系和業(yè)務(wù)指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)，配備幼教管理干部，做好鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)幼兒園的布局規(guī)劃，合理布局和建設(shè)幼兒園。

切實(shí)加強(qiáng)中心幼兒園建設(shè)。按每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)集中力量辦好一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園的總體要求，積極探索鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園辦園、建設(shè)、管理新模式，多渠道籌措資金改善辦園條件，加強(qiáng)園務(wù)管理，促進(jìn)其上規(guī)模、上等級(jí)，充分發(fā)揮中心幼兒園在農(nóng)村幼兒園中的示范帶頭和指導(dǎo)作用。制定和實(shí)施我市幼兒園合格辦園標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格審批程序和年審制度，進(jìn)一步發(fā)揮評(píng)估導(dǎo)向作用，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)辦園條件、辦園規(guī)模等未達(dá)標(biāo)幼兒園的督查和整改，依法查處違規(guī)舉辦的幼兒園。

提升師資水平和保教質(zhì)量。建立完善幼兒園園長(zhǎng)、教師考核獎(jiǎng)懲和資格審定等制度，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)園長(zhǎng)、教師、保育員的分類(lèi)培訓(xùn)，逐步充實(shí)公辦幼兒園師資力量，促使全市幼兒教育師資水平有明顯的提高。進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒教育教學(xué)的管理和指導(dǎo)，確保各幼兒園嚴(yán)格執(zhí)行幼兒教育教學(xué)計(jì)劃。積極探索符合幼兒教育實(shí)際的研討活動(dòng)形式和機(jī)制，不斷提升保教質(zhì)量，努力改變幼兒教育“小教化”的傾向。年內(nèi)召開(kāi)全市幼兒教育工作會(huì)議。

2、爭(zhēng)取職業(yè)教育發(fā)展新突破。

加快三省邊際職教中心建設(shè)。以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向，依托我市優(yōu)質(zhì)職教資源和廣闊就業(yè)市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)，大力發(fā)展職業(yè)教育。按照“扶強(qiáng)做優(yōu)”思路，以“四著力”為重點(diǎn)(著力抓好實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、著力抓好示范骨干專(zhuān)業(yè)建設(shè)、著力抓好“雙師型”隊(duì)伍建設(shè)、著力提高學(xué)生的職業(yè)道德和職業(yè)能力)，切實(shí)加強(qiáng)*中專(zhuān)、*職教中心的內(nèi)部建設(shè)和管理，不斷提升辦學(xué)水平，使之成為浙閩贛三省邊際地區(qū)的職教“龍頭”。

不斷提升職業(yè)教育基礎(chǔ)水平。認(rèn)真貫徹落實(shí)省職業(yè)教育“六項(xiàng)行動(dòng)計(jì)劃”和衢州市職業(yè)教育“六大計(jì)劃”，促進(jìn)我市職教內(nèi)涵提升。全面完成省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)并投入使用，重點(diǎn)加強(qiáng)骨干示范專(zhuān)業(yè)建設(shè)，年內(nèi)爭(zhēng)創(chuàng)1-2個(gè)省、衢州市示范專(zhuān)業(yè)，爭(zhēng)創(chuàng)1-2個(gè)省、衢州市級(jí)校外實(shí)習(xí)示范基地或職工教育培訓(xùn)基地。合理設(shè)置并做強(qiáng)與我市“2+6”產(chǎn)業(yè)相結(jié)合的專(zhuān)業(yè)，深入推進(jìn)與西部地區(qū)、江西、福建等地的聯(lián)合招生和合作辦學(xué)，提高職校畢業(yè)生本地就業(yè)率，大力營(yíng)造“學(xué)在*、就業(yè)*”氛圍，進(jìn)一步增強(qiáng)*職教的輻射力和服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的能力。年內(nèi)爭(zhēng)取吸引500多名外省市學(xué)生來(lái)江學(xué)習(xí)。扎實(shí)開(kāi)展農(nóng)村預(yù)備勞動(dòng)力培訓(xùn)工作，全年完成預(yù)備勞動(dòng)力培訓(xùn)550人。認(rèn)真做好職業(yè)學(xué)校學(xué)生助學(xué)獎(jiǎng)學(xué)工作，確保所有全日制中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生都能獲得每年1500-2500元的助學(xué)金，10%的職校學(xué)生能享受每年400元的愛(ài)心營(yíng)養(yǎng)餐補(bǔ)助，5%的職業(yè)學(xué)校學(xué)生能獲得每年1000元的獎(jiǎng)學(xué)金。全面完成職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)課教師全員培訓(xùn)工作，爭(zhēng)取職校專(zhuān)業(yè)課“雙師型”教師比例達(dá)到75%，高技能“雙師型”教師占專(zhuān)業(yè)課教師比例38%。以特色成校創(chuàng)建為重點(diǎn)，以企業(yè)職工、新農(nóng)村建設(shè)骨干“雙證制”培訓(xùn)為主要內(nèi)容，進(jìn)一步發(fā)揮成校在新農(nóng)村建設(shè)中的作用。積極發(fā)展非學(xué)歷教育考試，努力開(kāi)創(chuàng)自考工作新局面。年內(nèi)開(kāi)展職業(yè)教育宣傳周、“職業(yè)學(xué)校師生技能節(jié)”等活動(dòng)。

積極打造職校德育新特色。切實(shí)加強(qiáng)職校學(xué)生日常行為規(guī)范訓(xùn)練，廣泛開(kāi)展“誠(chéng)信和責(zé)任、創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)新”主題系列教育活動(dòng)，形成職校德育新特色。加強(qiáng)職校學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，以體藝為重點(diǎn)，結(jié)合技能節(jié)、藝術(shù)節(jié)、服裝節(jié)、體育競(jìng)賽等活動(dòng)，豐富學(xué)生校園生活。年內(nèi)組織職校學(xué)生開(kāi)展“創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新”大賽，開(kāi)展職業(yè)學(xué)校班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)和“職教新星”評(píng)選活動(dòng)。

3、爭(zhēng)取平安校園建設(shè)新突破。

深入推進(jìn)“平安校園”建設(shè)。堅(jiān)持“生命至上，安全第一”，進(jìn)一步完善學(xué)校安全責(zé)任體系和工作機(jī)制，強(qiáng)化屬地管理責(zé)任，力爭(zhēng)達(dá)到學(xué)校安全監(jiān)管體系覆蓋面達(dá)到100%，學(xué)校安全員覆蓋率達(dá)到100%，“平安校園”創(chuàng)建率達(dá)到100%。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生防溺水、防交通事故、防火等的安全教育和管理，及時(shí)安全預(yù)警，確保學(xué)生生命安全和身心健康。不斷完善各類(lèi)應(yīng)急預(yù)案，組織對(duì)各種突發(fā)事故(事件)的處置進(jìn)行必要演練，提高師生的防范意識(shí)和自護(hù)自救能力。深入開(kāi)展安全專(zhuān)項(xiàng)整治工作，實(shí)行安全檢查通報(bào)制度。

完善學(xué)生接送車(chē)管理和食品衛(wèi)生安全工作。出臺(tái)《*市學(xué)生接送車(chē)管理規(guī)范》，進(jìn)一步規(guī)范農(nóng)村中小學(xué)生周末班車(chē)營(yíng)運(yùn)工作。研究制訂幼兒園接送車(chē)管理實(shí)施意見(jiàn)，嚴(yán)格設(shè)定準(zhǔn)入條件和接送范圍，著力抓好幼兒園接送車(chē)管理。積極參與創(chuàng)建“省食品安全示范縣”活動(dòng)，深化校園食品“放心工程”，嚴(yán)格準(zhǔn)入制度，擴(kuò)大放心肉等大宗食品的統(tǒng)一配送范圍，啟動(dòng)豆制品、校園商店食品統(tǒng)一配送工作。加強(qiáng)學(xué)校食堂、商店、飲用水的衛(wèi)生安全監(jiān)管，改善食品安全消費(fèi)環(huán)境。年內(nèi)新創(chuàng)建校園食品放心工程示范點(diǎn)5個(gè)，校園加盟連鎖超市3個(gè)，食品衛(wèi)生監(jiān)督量化分級(jí)管理面達(dá)100%。

深入開(kāi)展校園綜治活動(dòng)。完善學(xué)校門(mén)衛(wèi)招聘制度，推行保安員派駐、代管制，試行社區(qū)醫(yī)生參與制，規(guī)模學(xué)校逐步配置專(zhuān)職保安員和專(zhuān)兼職衛(wèi)生員。加大校園及周邊環(huán)境綜合治理力度，做好警務(wù)室向規(guī)模學(xué)校延伸工作，全力維護(hù)學(xué)校及周邊治安穩(wěn)定，防止涉校、涉生的重大安全責(zé)任事故和的發(fā)生。嚴(yán)格執(zhí)行緊急信息報(bào)送制度，嚴(yán)防瞞報(bào)和遲報(bào)。

四、推進(jìn)“四項(xiàng)建設(shè)”

重視推動(dòng)教育發(fā)展的要素、機(jī)制建設(shè)，不斷提升教育發(fā)展保障水平，改進(jìn)推動(dòng)發(fā)展方式，豐富教育發(fā)展內(nèi)涵，切實(shí)將教育優(yōu)先發(fā)展落到實(shí)處。

1、推進(jìn)“兩支隊(duì)伍”建設(shè)。

進(jìn)一步提升校長(zhǎng)教育管理水平。要按照“有思想、懂教育、善管理、能研究、肯奉獻(xiàn)”的要求，加強(qiáng)新時(shí)期校長(zhǎng)隊(duì)伍的培養(yǎng)和培訓(xùn)。完善校長(zhǎng)崗位學(xué)習(xí)和培訓(xùn)機(jī)制，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)兼課、聽(tīng)課制度，切實(shí)提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育教學(xué)的管理能力和決策水平。組織兩次市外教育專(zhuān)家來(lái)江作教育專(zhuān)題報(bào)告的活動(dòng)，舉辦*市校長(zhǎng)論壇，促進(jìn)校長(zhǎng)的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn)交流。加大名校長(zhǎng)工程實(shí)施力度，繼續(xù)與浙師大、浙江教育學(xué)院及發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)校聯(lián)系，選送一批校長(zhǎng)到外地學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。

進(jìn)一步提升教師專(zhuān)業(yè)化水平。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)廣大教師將總書(shū)記在全國(guó)優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上的“四點(diǎn)希望、32字要求”落實(shí)到實(shí)際教育工作中，努力成為受學(xué)生愛(ài)戴、讓人民滿意的教師。創(chuàng)新教師培訓(xùn)和繼續(xù)教育方法，完善教職工政治學(xué)習(xí)、暑期師德培訓(xùn)等制度，深入開(kāi)展“群體師德創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)”，認(rèn)真落實(shí)“教師職業(yè)行為十不準(zhǔn)”、“師德檔案袋”等師德管理和考核制度。以“校本教研”為主抓手，通過(guò)不斷豐富其內(nèi)容和形式，逐步提升其內(nèi)涵和水平，全力促進(jìn)廣大教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。完善青年教師“一三五八”培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，為青年教師成長(zhǎng)指明方向。切實(shí)加強(qiáng)中小學(xué)骨干教師、教壇新秀、學(xué)科帶頭人、名師、特級(jí)教師等各梯隊(duì)教師建設(shè)。深入實(shí)施名師培養(yǎng)工程，通過(guò)重點(diǎn)培養(yǎng)，示范引領(lǐng)，宣傳推廣，不斷提升名師的檔次和水平。積極發(fā)揮名師資源作用，開(kāi)展名師課堂拍攝、師徒結(jié)對(duì)、送教下鄉(xiāng)、巡回教學(xué)等活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村教師特別是中老年教師的新課程培訓(xùn)，努力提高農(nóng)村教師和中老年教師實(shí)施新課改的能力。年內(nèi)開(kāi)展第八屆中青年教師教育教學(xué)大比武和師德演講團(tuán)巡回講演活動(dòng)。

進(jìn)一步優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。協(xié)同相關(guān)部門(mén)進(jìn)行專(zhuān)題調(diào)研，重新核定教師編制數(shù)，通過(guò)學(xué)校內(nèi)部挖潛、依法規(guī)范用工管理和爭(zhēng)取逐步增加大中專(zhuān)畢業(yè)生招考錄用指標(biāo)、向偏遠(yuǎn)農(nóng)村學(xué)校傾斜等措施，緩解師資緊缺的矛盾，滿足學(xué)?；窘逃虒W(xué)的需求。制訂出臺(tái)農(nóng)村教師流動(dòng)若干規(guī)定，增強(qiáng)教師流動(dòng)特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)間教師流動(dòng)的合理性、有序性。優(yōu)化城鄉(xiāng)教師結(jié)構(gòu)，降低農(nóng)村教師選調(diào)進(jìn)城的比例，按關(guān)系不變、待遇不變、職務(wù)不變“三不變”原則，從城區(qū)學(xué)校下派中層干部到農(nóng)村學(xué)校掛職鍛煉。健全教師考核評(píng)價(jià)機(jī)制，進(jìn)一步規(guī)范教師招考、職評(píng)、資格認(rèn)定等工作程序，增加工作透明度，提高科學(xué)性。完善學(xué)區(qū)管理體制，探索學(xué)區(qū)內(nèi)教師輪崗制度。

2、推進(jìn)校園文化建設(shè)。

實(shí)施校園文化建設(shè)行動(dòng)。認(rèn)真實(shí)施《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校園文化建設(shè)的意見(jiàn)》(江教〔20*〕116號(hào))，結(jié)合“六大校園”創(chuàng)建活動(dòng)，著力加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，努力培育校園精神，構(gòu)建學(xué)校制度文化，豐富校園行為文化，努力建設(shè)健康文明的和諧校園，為師生創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的工作、學(xué)習(xí)生活環(huán)境。年內(nèi)開(kāi)展增綠地、增樹(shù)木、增櫥窗、增圖書(shū)、增文體活動(dòng)、增文化禮儀教育等“六增”活動(dòng)，積極推進(jìn)和諧校園文化建設(shè)。

深化特色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)。深入實(shí)施特色競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略，發(fā)揮本地、本校自然資源、生源特點(diǎn)、師資隊(duì)伍、硬件設(shè)施、校園文化等優(yōu)勢(shì)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，錯(cuò)位發(fā)展，形成學(xué)校特色發(fā)展項(xiàng)目，打破“百校一面”和“千生一格”的劃一格局，逐步形成“規(guī)范+特色”的辦學(xué)模式。年內(nèi)開(kāi)展以“特色辦學(xué)”為重點(diǎn)的校園文化建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估。

3、推進(jìn)保障機(jī)制建設(shè)。

繼續(xù)提高經(jīng)費(fèi)保障水平。努力爭(zhēng)取義務(wù)教育階段生均公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)有所提高，確保義務(wù)教育正常運(yùn)轉(zhuǎn)。努力提高農(nóng)村中小學(xué)教師福利待遇，逐步縮小城鄉(xiāng)間、校際間教師收入的差距。進(jìn)一步依法規(guī)范教育收費(fèi)行為，深入開(kāi)展規(guī)范教育收費(fèi)示范縣(市、區(qū))創(chuàng)建活動(dòng)。嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育收費(fèi)“一費(fèi)制”和公辦普通高中招收擇校生“三限”政策，嚴(yán)肅查處教育亂收費(fèi)。加強(qiáng)成本核算，規(guī)范中小學(xué)生在?！坝貌汀钡氖召M(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。制定《*市中小學(xué)校舍維修改造實(shí)施辦法(試行)》，建立校舍維修長(zhǎng)效機(jī)制，確保校舍安全，不斷改善中小學(xué)辦學(xué)條件。全面落實(shí)國(guó)家、省有關(guān)農(nóng)村中小學(xué)貧困生的資助政策，實(shí)現(xiàn)“應(yīng)保盡?！焙汀皯?yīng)送盡送”目標(biāo)。認(rèn)真做好義務(wù)教育學(xué)生免交課本費(fèi)工作。以公辦學(xué)校為主，保障進(jìn)城務(wù)工人員子女平等接受義務(wù)教育。協(xié)助、支持金融機(jī)構(gòu)開(kāi)展生源地國(guó)家助學(xué)貸款工作。

切實(shí)加強(qiáng)教育經(jīng)費(fèi)管理。繼續(xù)完善會(huì)計(jì)集中核算制度，強(qiáng)化預(yù)算編制，規(guī)范財(cái)務(wù)收支行為。加強(qiáng)對(duì)教育經(jīng)費(fèi)使用的指導(dǎo)和績(jī)效考核，提高經(jīng)費(fèi)使用效益，確保生均公用經(jīng)費(fèi)的10%用于教師培訓(xùn)。堅(jiān)持勤儉辦學(xué)，開(kāi)源節(jié)流，倡導(dǎo)建設(shè)節(jié)約型學(xué)校。積極探索捐資助學(xué)的新途徑，規(guī)范各類(lèi)捐資助學(xué)行為。逐步消化義務(wù)教育的舉債問(wèn)題，嚴(yán)格控制學(xué)校不合理債務(wù)。20*年前義務(wù)教育基建負(fù)債，除爭(zhēng)取省市逐年消化外，其它負(fù)債，各校要制訂計(jì)劃，逐年償還。20*年以后，各義務(wù)教育學(xué)校原則上不得舉債“上馬”基建項(xiàng)目和負(fù)債“運(yùn)營(yíng)”。有基建任務(wù)學(xué)校，要嚴(yán)格控制預(yù)算。

4、推進(jìn)依法治教建設(shè)。

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹十七大精神。堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)我市教育改革發(fā)展全局，組織全市教育系統(tǒng)黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，積極開(kāi)展學(xué)習(xí)貫徹十七大精神主題實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)提高教育系統(tǒng)干部職工推動(dòng)教育科學(xué)和諧發(fā)展的思想認(rèn)識(shí)和實(shí)際工作能力，增強(qiáng)按教育規(guī)律辦事、按學(xué)生認(rèn)知規(guī)律施教的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。