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小學(xué)生安全手抄報(bào)內(nèi)容范文第1篇

食品安全主題手抄報(bào)的圖片欣賞

食品安全主題手抄報(bào)圖片(1)

食品安全主題手抄報(bào)圖片(2)

食品安全主題手抄報(bào)圖片(3)

食品安全主題手抄報(bào)圖片(4)

食品安全主題手抄報(bào)圖片(5)

食品安全主題手抄報(bào)的內(nèi)容：食品安全標(biāo)語

1) 少吃一口垃圾食品，多享一年幸福人生。

2) 健康復(fù)健康，健康何其少。你若還不防，病魔再次侵。人生百年為健康。

3) 開口吃個(gè)爽，莫把安全忘。

4) 食品安全你我同創(chuàng)，和諧健康大家共享。

5) 食品安全牢記心，健康幸福伴你行。

6) 食品安全聯(lián)萬家，健康幸福你我他。

7) 食品安全關(guān)系你我他，安全食品惠及千萬家。

8) 對食品安全多一點(diǎn)關(guān)注，為有限生命多一份負(fù)責(zé)。

9) 長一份知識求放心，積一份公德拒黑心。

10) 一串麻辣三分美，二串麻辣十層灰。食品衛(wèi)生得注意，若是馬虎要不得。

食品安全主題手抄報(bào)的資料：食品安全在我心中

中秋節(jié)了,我們年年買月餅,吃月餅,月餅的價(jià)格也一年一年的攀升,但那月餅的安全你們注意了嗎?

月餅的非法加工廠你們見過嗎?場內(nèi)滿是蒼蠅,各種月餅都在地上擺著,一邊還堆滿假冒各種知名品牌的紙箱,桌上滿是月餅加工材料,更可惡的是有些加工廠,為了食品的口味,用一些禁止大量食用的原料來加工,達(dá)以他們所謂的美味,而不管消費(fèi)者的身體安全.他們加工的食品成批運(yùn)往各農(nóng)貿(mào)市場和路邊小店.消費(fèi)者購買時(shí)也不把是否對身體有害放心上,吃一個(gè)是一個(gè),只要口味好就行,包裝好看就行,而不管它是否是三無產(chǎn)品,所以我們購買食品要到正規(guī)商場,還的看清它的生產(chǎn)日期、生產(chǎn)廠家、保質(zhì)期。

月餅固然好吃，但吃東西也要講究一個(gè)度，不能暴飲暴食，讓我們生活中時(shí)刻注意食品安全。

推薦其他主題的手抄報(bào)資料和圖片作為參考：

1.簡單漂亮的食品安全手抄報(bào)版面設(shè)計(jì)圖

2.食品安全手抄報(bào)版面設(shè)計(jì)圖大全

3.精美的食品安全手抄報(bào)版面設(shè)計(jì)

小學(xué)生安全手抄報(bào)內(nèi)容范文第2篇

以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大和十六屆三中全會精神，以體驗(yàn)教育為基本途徑，切實(shí)加強(qiáng)少年兒童思想道德教育，大力培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，肩負(fù)起中華民族偉大復(fù)興的合格建設(shè)者和接班人。

二、工作要點(diǎn)：

(一)、繼續(xù)貫徹執(zhí)行《公民道德實(shí)施綱要》，切實(shí)加強(qiáng)少年兒童思想道德教育。

1、加強(qiáng)愛國主義教育。

嚴(yán)格規(guī)范每周一的升旗制度，把它作為對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育的重要陣地來抓，并實(shí)行升旗班級輪換制，提高學(xué)生的榮譽(yù)感。

開展“偉大的民族精神”讀書活動，深刻體會“中國了不起”、“中國人了不起”，從而樹立做“了不起的中國人”的思想。

開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”主題教育活動，引導(dǎo)學(xué)生逐步樹立正確的世界觀和人生觀。

2、強(qiáng)化學(xué)生日常行為規(guī)范。

繼續(xù)貫徹寧波市《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并對每一條內(nèi)容進(jìn)行細(xì)化講解。

抓好五項(xiàng)競賽檢查工作。提高學(xué)生的檢查能力，使檢查做到公正，并及時(shí)反饋檢查結(jié)果，并在校園網(wǎng)上、雙周會議中進(jìn)行公布。

搞好“我愛集體”和“學(xué)會生活”系列活動，對學(xué)生的日常行為進(jìn)行規(guī)范和考核。

評比一批在日常行為方面表現(xiàn)較為突出學(xué)生和先進(jìn)集體。

(二)、搞好課題《系列活動對小學(xué)生道德行為調(diào)控的研究和實(shí)踐》。

1、搞好系列活動。

開展“我愛集體”系列活動。

開展“學(xué)會生活”系列活動。

2、抓好課題組隊(duì)伍建設(shè)。

不定期召開課題組會議，做好課題的布署、交流和總結(jié)工作。

召開學(xué)生座談會，對各班的課題落實(shí)情況進(jìn)行抽查。

通過講座、交流等方式，提高教師的科研水平。

3、做好課題資料的歸檔工作。

要求各班在每一次活動后都要留下一定的書面材料，以Word文檔存入大隊(duì)部。

做好調(diào)查表、考核表等活動資料的保存。

做好圖片、照片、KT板等展示材料的保存。

(三)、利用傳統(tǒng)的節(jié)日，開展好豐富多彩的活動。

開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”主題教育活動

開展“我為媽媽做家務(wù)”活動。

開展“美化我們的校園”活動。

前夕開展迎“六一”手抄報(bào)比賽。

(四)、加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育。

利用晨會、集會、黑板報(bào)、圖片展等形式，開展安全知識教育。

加大校內(nèi)安全的檢查力度，把安全事故納入五項(xiàng)競賽的評分中。

督促值周教師認(rèn)真做好學(xué)生校內(nèi)安全的檢查和管理工作。

對自行車進(jìn)行定期的檢查，并加強(qiáng)對乘車、騎車學(xué)生的交通法規(guī)教育。

三、各月份工作安排：

二月份

制定大隊(duì)、中隊(duì)計(jì)劃

五項(xiàng)競賽開始

召開大隊(duì)委員會議

召開大隊(duì)輔導(dǎo)員會議

布置教室、美化班級

第一期校報(bào)、班報(bào)刊出

“我為學(xué)校獻(xiàn)一計(jì)”金點(diǎn)子大賽

開展“我愛集體”系列活動

三月份

開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”主題教育活動

開展“我為媽媽做家務(wù)”活動

開展“美化我們的校園”活動

“我愛集體”系列活動匯報(bào)

布署并開展“學(xué)會生活”系列活動

五項(xiàng)競賽小結(jié)

四月份：

“學(xué)會生活”系列活動匯報(bào)

“偉大的民族精神”征文活動

“偉大的民族精神”演講賽

評比行為規(guī)范達(dá)標(biāo)先進(jìn)集體和個(gè)人

課題總結(jié)

五月份：

各中隊(duì)?wèi)c?！拔?、一”國際勞動節(jié)

在“五一”長假期間，組織引導(dǎo)隊(duì)員積極參加社會、家庭體驗(yàn)教育活動

校迎“六一”手抄報(bào)比賽

撰寫子課題“系列活動對小學(xué)生道德行為調(diào)控的研究和實(shí)踐”報(bào)告

六月份：

慶?！傲弧眹H兒童節(jié)

評選朝陽獎

五項(xiàng)競賽、百花獎總評

上交少先隊(duì)工作總結(jié)

安排暑期工作

經(jīng)常性工作：

每周一的升旗儀式

五項(xiàng)競賽檢查人員培訓(xùn)

小學(xué)生安全手抄報(bào)內(nèi)容范文第3篇

2021學(xué)校文化建設(shè)心得體會范文

 

校園文化體現(xiàn)出學(xué)校的辦學(xué)特色、文化底蘊(yùn)和精神面貌。在大力推行素質(zhì)教育的今天，學(xué)校的校園文化日新月異。我校緊緊圍繞“以加強(qiáng)校園文化建設(shè)為突破口，實(shí)現(xiàn)校風(fēng)學(xué)風(fēng)的整體提升”的工作目標(biāo)，開展了一系列的活動，在全體師生的共同努力下，已卓見成效。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視、措施到位

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對活動開展高度重視，校長在把握全局的同時(shí)經(jīng)常過問，還親自參與擬訂活動方案和指導(dǎo)活動，其他班子成員各司其職又團(tuán)結(jié)協(xié)作。在上下共同努力配合下，全校師生投入到加強(qiáng)校園文化建設(shè)活動的熱潮中。開學(xué)初的學(xué)校工作計(jì)劃中，制定了校園文化建設(shè)活動的具體方案，通過召開行政會、教師會、校會班會，進(jìn)行國旗下的講話、常規(guī)課堂、知識講座等形式向全校師生大力宣傳，組織師生收集素材，交流學(xué)習(xí)、活動心得。

二、加強(qiáng)學(xué)校校容、校貌的建設(shè)

1、各班教室都貼有《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，各樓道的醒目處都貼有警示標(biāo)語：噓！我喜歡安靜、走路學(xué)花貓下樓靜悄悄、輕輕地走悄悄地來?

2、以樓層為單元，每個(gè)樓層一個(gè)方面的內(nèi)容，彰顯我校的德育特色。

3、成立了科技活動教育基地，購置了大量的科技大型器具，組織學(xué)生底氣的參觀。以上這些，不但給學(xué)生美的熏陶，還能從中學(xué)到很多藝術(shù)方面的知識；從環(huán)境和科技單元教育學(xué)生們熱愛環(huán)保，我們的生活只有一個(gè)地球，從小養(yǎng)成愛科學(xué)學(xué)科學(xué)的習(xí)慣，并且為將來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、豐富多彩的活動：

1、抓好每周一升旗儀式，開展了以德育校長為起始的國旗下的講話、出“時(shí)事要聞”和“生活小常識”專欄等系列評比活動。

2、廣泛開展創(chuàng)建“誠信校園”活動，使隊(duì)員明確在校做誠信學(xué)生，在家做誠信孩子，在社會做誠信公民。

3、通過值日檢查逐周逐月的評比和獎懲、開展班隊(duì)間的學(xué)習(xí)競賽或評比、兩個(gè)“窗口”（廣播站和宣傳欄）宣傳等形式，切實(shí)抓好了隊(duì)員的養(yǎng)成教育。

4、手抄報(bào)、板報(bào)。手抄報(bào)和板報(bào)定期更換，有環(huán)保、健康、法制、科技等主題。全部由學(xué)生自己創(chuàng)作、搜集、整理、制作而成，充分發(fā)揮了學(xué)生的思維創(chuàng)作和動手繪畫的能力。

5、加強(qiáng)了法制、衛(wèi)生以及安全知識的學(xué)習(xí)，組織了全體同學(xué)學(xué)習(xí)《安全教育手冊》、《道路交通安全提示》、《未成年人保護(hù)法》以及《預(yù)防未成年人犯罪法》條文內(nèi)容，聽專題講座和形勢報(bào)告等。

6、落實(shí)“三操一課”工作，廣播體操和眼保健操作為值日檢查必檢內(nèi)容，并進(jìn)行評比。

7、切實(shí)開展了學(xué)科知識競賽活動，培養(yǎng)和發(fā)展了學(xué)生的興趣。

8、組建了學(xué)校環(huán)保小分隊(duì)、科技活動小組、文藝隊(duì)、體育隊(duì)，并定期開展活動，安排專長教師進(jìn)行指導(dǎo)。

四、和諧的人文精神

好的環(huán)境約束人也造就了人。我校的人文管理造就了一個(gè)有特色的和諧的團(tuán)結(jié)向上的文明集體。教師之間互相尊重、互相學(xué)習(xí)、起早貪黑、任勞任怨、團(tuán)結(jié)一致、共同奮進(jìn)。擁有一個(gè)嶄新的精神面貌和高尚的師徳修養(yǎng)。學(xué)生的自身行為已成習(xí)慣：好人好事蔚然成風(fēng)、環(huán)保意識已經(jīng)形成、學(xué)習(xí)讀書的興趣濃厚、有很強(qiáng)的愛國意識和自立精神，有正確的坐、立、行姿勢，見面問好禮貌待人，有團(tuán)結(jié)的集體主義精神。

環(huán)境吸引人，文化影響人，習(xí)慣造就人。我校的校園文化正在不斷更新、不斷豐富，力求再上一個(gè)新的臺階。

2021學(xué)校文化建設(shè)心得體會范文

校園文化體現(xiàn)出學(xué)校的辦學(xué)特色、文化底蘊(yùn)和精神面貌。在大力推行素質(zhì)教育的今天，學(xué)校的校園文化日新月異。我校緊緊圍繞“以加強(qiáng)校園文化建設(shè)為突破口，實(shí)現(xiàn)校風(fēng)學(xué)風(fēng)的整體提升”的工作目標(biāo)，開展了一系列的活動，在全體師生的共同努力下，已卓見成效。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視、措施到位

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對活動開展高度重視，校長在把握全局的同時(shí)經(jīng)常過問，還親自參與擬訂活動方案和指導(dǎo)活動，其他班子成員各司其職又團(tuán)結(jié)協(xié)作。在上下共同努力配合下，全校師生投入到加強(qiáng)校園文化建設(shè)活動的熱潮中。開學(xué)初的學(xué)校工作計(jì)劃中，制定了校園文化建設(shè)活動的具體方案，通過召開行政會、教師會、校會班會，進(jìn)行國旗下的講話、常規(guī)課堂、知識講座等形式向全校師生大力宣傳，組織師生收集素材，交流學(xué)習(xí)。

二、加強(qiáng)學(xué)校校容、校貌的建設(shè)

1、各班教室都貼有《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，各樓道的醒目處都貼有警示標(biāo)語：噓！我喜歡安靜、走路學(xué)花貓下樓靜悄悄、輕輕地走悄悄地來！

2、以樓層為單元，每個(gè)樓層一個(gè)方面的內(nèi)容，彰顯我校的德育特色。

3、成立了科技活動教育基地，購置了大量的科技大型器具，組織學(xué)生底氣的參觀。以上這些，不但給學(xué)生美的熏陶，還能從中學(xué)到很多藝術(shù)方面的知識。從環(huán)境和科技單元教育學(xué)生們熱愛環(huán)保，我們的生活只有一個(gè)地球，從小養(yǎng)成愛科學(xué)學(xué)科學(xué)的習(xí)慣，并且為將來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、豐富多彩的活動：

1、抓好每周一升旗儀式，開展了以德育校長為起始的國旗下的講話、出“時(shí)事要聞”和“生活小常識”專欄等系列評比活動。

2、廣泛開展創(chuàng)建“誠信校園”活動，使隊(duì)員明確在校做誠信學(xué)生，在家做誠信孩子，在社會做誠信公民。

3、通過值日檢查逐周逐月的評比和獎懲、開展班隊(duì)間的學(xué)習(xí)競賽或評比、兩個(gè)“窗口”（廣播站和宣傳欄）宣傳等形式，切實(shí)抓好了隊(duì)員的養(yǎng)成教育。

4、手抄報(bào)、板報(bào)。手抄報(bào)和板報(bào)定期更換，有環(huán)保、健康、法制、科技等主題。全部由學(xué)生自己創(chuàng)作、搜集、整理、制作而成，充分發(fā)揮了學(xué)生的思維創(chuàng)作和動手繪畫的能力。

5、加強(qiáng)了法制、衛(wèi)生以及安全知識的學(xué)習(xí)，組織了全體同學(xué)學(xué)習(xí)《安全教育手冊》、《道路交通安全提示》、《未成年人保護(hù)法》以及《預(yù)防未成年人犯罪法》條文內(nèi)容，聽專題講座和形勢報(bào)告等。

6、落實(shí)“三操一課”工作，廣播體操和眼保健操作為值日檢查必檢內(nèi)容，并進(jìn)行評比。

7、切實(shí)開展了學(xué)科知識競賽活動，培養(yǎng)和發(fā)展了學(xué)生的興趣。

8、組建了學(xué)校環(huán)保小分隊(duì)、科技活動小組、文藝隊(duì)、體育隊(duì)，并定期開展活動，安排專長教師進(jìn)行指導(dǎo)。

四、和諧的人文精神

好的環(huán)境約束人也造就了人。我校的人文管理造就了一個(gè)有特色的和諧的團(tuán)結(jié)向上的文明集體。教師之間互相尊重、互相學(xué)習(xí)、起早貪黑、任勞任怨、團(tuán)結(jié)一致、共同奮進(jìn)。擁有一個(gè)嶄新的精神面貌和高尚的師徳修養(yǎng)。

小學(xué)生安全手抄報(bào)內(nèi)容范文第4篇

關(guān)鍵詞：素質(zhì)教育 激勵(lì)策略 評價(jià) 需求 成功 環(huán)境 賞識

長期以來，激勵(lì)策略的應(yīng)用沒有完全貫徹在小學(xué)語文教學(xué)實(shí)踐中，相當(dāng)一部分教師還沒有意識到它對教學(xué)改革的作用。因此，在以學(xué)習(xí)者為中心的教學(xué)模式被越來越多的教師接受的時(shí)候，激勵(lì)策略在小學(xué)教學(xué)中亟待實(shí)施。

一、評價(jià)激勵(lì)策略

小學(xué)生都喜歡得到老師的夸獎和表揚(yáng)，特別是低年級的學(xué)生。有句話說得好：“好孩子都是夸出來的?！碧貏e是對待有自卑心理的學(xué)生更應(yīng)多些鼓勵(lì)，老師應(yīng)當(dāng)選擇激勵(lì)評價(jià)的時(shí)機(jī)，善于捕捉學(xué)生的“閃光點(diǎn)”，適時(shí)對小學(xué)生給予鼓勵(lì)與夸獎，哪怕一個(gè)微小的舉動，一個(gè)簡單的回答，都值得老師豎起大拇指。如回答問題時(shí)聲音比平時(shí)洪亮、作業(yè)寫得比平時(shí)工整、聽課時(shí)比平時(shí)認(rèn)真，這些都是激勵(lì)學(xué)生進(jìn)步的理由。我常常用“你真棒！不要驕傲哦”、“回答得真響亮！”、“你聽得很認(rèn)真”等鼓勵(lì)性語言，讓學(xué)生可以感受到自己的行為受到了教師持續(xù)不斷的肯定和鼓勵(lì)，由此而形成自覺堅(jiān)持不懈的進(jìn)取動力。除此之外，教師需要不斷了解學(xué)生的情緒變化以及心態(tài)變化，避免由于過度表揚(yáng)而帶來的學(xué)生驕傲自滿的情緒。對那些容易自滿的學(xué)生，表揚(yáng)時(shí)一定要適可而止，防止適得其反。

二、需求動機(jī)策略

學(xué)習(xí)是對知識的一種認(rèn)知需求。教師應(yīng)充分激發(fā)小學(xué)生對知識產(chǎn)生需求的動力，產(chǎn)生對知識學(xué)習(xí)的興趣和求知的主動性、積極性。在教學(xué)《賣火柴的小女孩》一文時(shí)，我設(shè)計(jì)幾個(gè)問題讓學(xué)生討論：（1.小女孩為什么忘不了這是“大年夜”？2.奶奶真的把她帶到“沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦”的地方去了嗎？如果不是作者為什么這樣說？）巧妙的問題設(shè)計(jì)起到了激起千層浪的作用，相信在熱烈的討論氣氛中，學(xué)生的表達(dá)欲望一定會很強(qiáng)烈，引發(fā)學(xué)生的強(qiáng)烈“需求”，從而激發(fā)了小學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性并有利于教學(xué)任務(wù)的完成。

三、成功激勵(lì)策略

對低年級的小學(xué)生來說，每一個(gè)知識點(diǎn)的理解掌握都是成功的體現(xiàn)，老師要適時(shí)運(yùn)用成功激勵(lì)法激勵(lì)成長中的小學(xué)生，相信所有的學(xué)生都是優(yōu)秀的，讓他們感受到學(xué)習(xí)活動中成功的喜悅。其次，課堂上，老師教學(xué)起點(diǎn)不要太高，否則會增加學(xué)生基礎(chǔ)內(nèi)容的理解障礙，學(xué)生只有在理解基礎(chǔ)內(nèi)容的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)能力才能逐漸提高，通過學(xué)習(xí)知識的鞏固加強(qiáng)才能摘到更高處的“果子”，一步一步嘗到成功的喜悅。與此同時(shí)，老師、家長應(yīng)重視小學(xué)生每一個(gè)成功點(diǎn)，及時(shí)給予激勵(lì)，再次激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力及熱情。例如課堂上，對學(xué)生每一個(gè)問題的回答不管正確與否，都應(yīng)給予成功激勵(lì)，首先肯定學(xué)生對于該問題的思考與重視，其次肯定學(xué)生敢于回答問題的勇氣，再次是學(xué)生對老師教學(xué)的支持與配合。

四、賞識激勵(lì)策略

要善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，去賞識激勵(lì)。例如在教學(xué)《麻雀》過程中，我設(shè)計(jì)了讓學(xué)生進(jìn)行誦讀比賽的環(huán)節(jié)，其中有一個(gè)平時(shí)在課堂中表現(xiàn)并不積極的學(xué)生碰巧被抽到需要朗誦，他雖然表現(xiàn)平平，但是與過去上課的“低調(diào)”相比，確實(shí)有極大的進(jìn)步，針對他這一表現(xiàn)我進(jìn)行了適當(dāng)?shù)墓膭?lì)，并且在課堂中進(jìn)行表揚(yáng)以此激勵(lì)學(xué)生。此后在教完《小珊迪》后，此同學(xué)開始主動要求進(jìn)行課堂朗誦，博得了大家的贊賞，同樣，為了進(jìn)一步鼓勵(lì)他參與課堂，依然在課堂中進(jìn)行了表揚(yáng)，并且還希望大家以他為榜樣，積極參與到課堂討論以及各種課堂活動中。

五、“環(huán)境”激勵(lì)策略

課堂教學(xué)應(yīng)充分重視環(huán)境的作用，“環(huán)境”激勵(lì)最大的作用就是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)時(shí)可借用社會“大環(huán)境”進(jìn)行激勵(lì)。例如教學(xué)《十里長街送總理》這篇課文時(shí)，提前讓學(xué)生搜集一些一生勤勤懇懇、任勞任怨，嚴(yán)以律己，廉潔奉公，為了中國人民的事業(yè)“鞠躬盡瘁、死而后已”的感人事跡。做一期手抄報(bào)，通過課前搜集并制作手抄報(bào)，讓學(xué)生們感受到的崇高品德、光輝人格，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)《十里長街送總理》這篇課文的熱情，為實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的理想目標(biāo)創(chuàng)造了有利條件。

小學(xué)生安全手抄報(bào)內(nèi)容范文第5篇

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，行動迅速

根據(jù)今年大洋中心學(xué)校會議精神，我校迅速成立了由校長任組長的“中長店小學(xué)艾滋病預(yù)防工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，并親自負(fù)責(zé)制定我校預(yù)防艾滋病行動方案。為確保此項(xiàng)工作的扎實(shí)有效地開展，把艾滋病防治教育納入健康教育課的內(nèi)容，開齊課程、開足課時(shí)，保證有教師、有教材、有教案。制定并實(shí)施了領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制、責(zé)任追究制、督查評比制、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)制以及各項(xiàng)保障機(jī)制。

二、開展的具體工作情況

自此項(xiàng)工作全面開展以來，我校通過同伴教育、主題班會、學(xué)生手抄報(bào)、讀書活動、知識競賽、板報(bào)、錄像片、宣傳圖片及多媒體技術(shù)，利用每年的艾滋病宣傳日，開展專題講座和專題活動等多種形式對學(xué)生進(jìn)行預(yù)防艾滋病、性病的宣傳教育。具體情況如下：

1、高度重視預(yù)防艾滋病師資培訓(xùn)，把預(yù)防艾滋病師資培訓(xùn)納入學(xué)校整體師資培訓(xùn)計(jì)劃。

2、把艾滋病防治教育納入健康課的內(nèi)容，開齊課程、開足課時(shí)。

3、加大宣傳力度，提高艾滋病防治知識在學(xué)生中的了解率，四年級以上學(xué)生防治艾滋病知識了解率達(dá)95%以上。

4、制作了宣傳展板、宣傳欄、標(biāo)語等向廣大師生宣傳預(yù)防艾滋病及遠(yuǎn)離教育。

5、在校園內(nèi)張貼預(yù)防艾滋病宣傳畫。

6、利用給學(xué)生家長一封信的形式大力宣傳預(yù)防艾滋病知識。

7、學(xué)校利用校園廣播、多媒體等大力宣傳預(yù)防艾滋病知識。

8、利用圖書室里的預(yù)防艾滋病科普讀物向?qū)W生進(jìn)行宣傳。

9、各班舉行主題班會、黑板報(bào)、手抄報(bào)等形式宣傳防艾知識。

三、存在的問題和困難

我們學(xué)校結(jié)合自身的特點(diǎn)開展了防治艾滋病的教育活動，取得了一些成績。但是，與艾滋病防治實(shí)際需求相比，無論在廣度、深度和持久性等方面均存在著較大差距，也還存在著一些困難和問題，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、部分師生在思想認(rèn)識上存在誤區(qū)，一些人知識匱乏，對防治艾滋病持無所謂態(tài)度掉以輕心，麻痹大意，認(rèn)為“艾滋病距離我們還很遙遠(yuǎn)，并不可怕”，另一些人則存有恐懼心理。

2、學(xué)校預(yù)防艾滋病教師專業(yè)技術(shù)水平不高，授課時(shí)沒有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，有待進(jìn)一步全面培訓(xùn)提升。

3、學(xué)校圖書室、閱覽室配備的科普材料不足，種類稀少。