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播音員專(zhuān)業(yè)技術(shù)個(gè)人總結(jié)范文第1篇

關(guān)鍵詞：信息傳播；播音主持；廣播發(fā)展；廣播效應(yīng)；正能量

中圖分類(lèi)號(hào)：G220文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

1信息傳播中的中國(guó)廣播的現(xiàn)狀

信息時(shí)代，廣播媒介成為信息傳播的重要途徑，尤其進(jìn)入21世紀(jì)，在新興媒體電視和網(wǎng)絡(luò)的沖擊下，中國(guó)廣播經(jīng)歷了歷史低點(diǎn)，隨后迅速反彈，在多種媒體共同傳播信息的方式中找到了自己的獨(dú)特價(jià)值，重新成為了信息傳播的重要途徑：

11廣播傳播新聞信息快捷高效

廣播具有靈活性?xún)?yōu)勢(shì)，播音員主持人是廣播節(jié)目進(jìn)程的掌控者，這使得廣播具有極大的靈活性?xún)?yōu)勢(shì)，可以隨時(shí)隨地插播即時(shí)新聞。由于無(wú)需畫(huà)面配合，廣播的快捷性?xún)?yōu)勢(shì)高于電視和報(bào)紙等媒介。同時(shí)，廣播新聞還具有海量資訊優(yōu)勢(shì)，可以融合網(wǎng)絡(luò)、電視、紙媒等新聞內(nèi)容，既可以關(guān)注播報(bào)重大消息，又可以兼顧地方性民生新聞，其靈活性在新聞資訊選擇方面尤為突出，傳播重大突發(fā)性新聞高效快捷。

12廣播服務(wù)類(lèi)信息全方位便民

進(jìn)入全民駕駛員時(shí)代，城市路面狀況頻出，緊隨其后地方通廣播出現(xiàn)，即時(shí)的路況信息良好的緩解了這種狀況，并逐步成為駕駛員路面上的伴侶；情感服務(wù)節(jié)目如《葉文有話要說(shuō)》、《曉聲長(zhǎng)談》等服務(wù)普通人解決生活情感困惑，老百姓的“家長(zhǎng)里短”從人與人的傳統(tǒng)單向信息傳播模式轉(zhuǎn)變?yōu)橐蝗藘A訴全民支招的傳播模式，有效滿(mǎn)足了“高壓力時(shí)代”情感交互的需要。

13廣播娛樂(lè)信息緩解社會(huì)情緒

緊張的城市生活需要娛樂(lè)，廣播傳遞娛樂(lè)信息無(wú)需特定的場(chǎng)合與時(shí)間，只要不在從事腦力勞動(dòng)，娛樂(lè)信息可以通過(guò)伴隨性能極強(qiáng)的廣播隨時(shí)傳遞，滿(mǎn)足人們對(duì)快樂(lè)的需求。

14廣播音樂(lè)節(jié)目傳播信息舒緩心靈

廣播音樂(lè)節(jié)目伴隨主持人的解讀和串聯(lián)，使一個(gè)人聽(tīng)歌的個(gè)人行為變成了“我們陪你聽(tīng)歌”，使城市中一個(gè)個(gè)孤單的心靈在廣播的歌聲中得到陪伴。

強(qiáng)大的伴隨性使廣播在信息傳播中獨(dú)具優(yōu)勢(shì)，許多工種如出租車(chē)駕駛員、城市農(nóng)民工、農(nóng)民、工廠工人、零售業(yè)等體力勞動(dòng)群體成為廣播的忠實(shí)擁躉，有些聽(tīng)眾甚至是從早至晚收聽(tīng)廣播。這既是廣播發(fā)展的良好見(jiàn)證又為廣播信息傳播提出了更高的要求：廣播在體力勞動(dòng)群體中廣受愛(ài)戴，體力勞動(dòng)者多是中、下層勞動(dòng)人民，受教育程度普遍偏低，如果廣播能夠傳遞更多高含金量的文化知識(shí)信息，無(wú)疑將為全民素質(zhì)提高作出巨大貢獻(xiàn)。

2信息傳播中廣播面對(duì)的問(wèn)題

21內(nèi)容趨向低俗化

各級(jí)廣播電臺(tái)雖然屬于事業(yè)單位，卻一直在面對(duì)市場(chǎng)化的管理。我國(guó)各級(jí)廣電部門(mén)目前的狀況是“事業(yè)單位，企業(yè)管理，自負(fù)盈虧”，制度因素使得廣播節(jié)目不得不迎合市場(chǎng)需要，傳統(tǒng)的說(shuō)教型廣播節(jié)目?jī)?nèi)容含金量高，但因?yàn)樾蝿?shì)古板不再受到歡迎，通俗易懂迎合大眾口味的娛樂(lè)節(jié)目逐漸流行并占據(jù)主流，其中，一些非精工制作的娛樂(lè)節(jié)目開(kāi)始以涉黃的“球”為賣(mài)點(diǎn)以期贏得良好收聽(tīng)率和廣告收益，還有一些廣播脫口秀節(jié)目以男女主持人打情罵俏為賣(mài)點(diǎn)，不好的風(fēng)氣甚囂塵上，尤其在部分的市級(jí)以下電臺(tái)尤為明顯，這些都降低了廣播信息的正能量效應(yīng)。

22缺乏知識(shí)類(lèi)信息是許多廣播節(jié)目存在的問(wèn)題

部分廣播節(jié)目信息內(nèi)容空洞，過(guò)耳就忘，知識(shí)內(nèi)容含量少。作為以速度和伴隨力取勝的廣播媒體，70%以上不斷改版的廣播節(jié)目正是以最前沿的概念和詞匯武裝自己，以達(dá)到時(shí)刻保持最新的面貌，避免受眾因聽(tīng)覺(jué)疲憊而換臺(tái)，但無(wú)論怎樣改版，“內(nèi)容為王”是不變的真理。一些不斷進(jìn)行改版的廣播節(jié)目之所以不能做“萬(wàn)年青”，其原因就在于內(nèi)容不夯實(shí)，傳播的有價(jià)值信息少，而一些經(jīng)典的廣播節(jié)目無(wú)需改版就能獲得良好的收聽(tīng)率，其根本原因還在于內(nèi)容充實(shí)，高價(jià)值量的信息才能和良好節(jié)目形勢(shì)相得益彰，使廣播不僅好聽(tīng)而且耐聽(tīng)。目前許多地方臺(tái)之所以要以“路面驚喜大獎(jiǎng)”、“視頻攝像頭送獎(jiǎng)”等方式才能吸引聽(tīng)眾鎖定收聽(tīng)，其原因就在于廣播節(jié)目?jī)?nèi)容不夠充實(shí)，不夠耐聽(tīng)。

23許多電臺(tái)的播音員節(jié)目主持人搞特色播音，地方口音和方言被強(qiáng)化作為播音和主持的特色地方口音可以成為信息傳播的新鮮元素，可是現(xiàn)實(shí)中也出現(xiàn)了一些地方臺(tái)節(jié)目為抬高收聽(tīng)率對(duì)地方口音進(jìn)行夸張和強(qiáng)調(diào)，使得方言成為增加笑料的笑柄，這類(lèi)廣播播音方式外衣下試圖掩蓋的是節(jié)目?jī)?nèi)容不足的劣勢(shì)，雖迎合了部分聽(tīng)眾，但丑化了地方文化，同時(shí)更誤導(dǎo)了廣播受眾。

24播音錯(cuò)誤頻出

很多播音員的普通話水平未達(dá)到國(guó)家一級(jí)甲等或一級(jí)乙等標(biāo)準(zhǔn)，造成播音時(shí)錯(cuò)別字出現(xiàn)頻次高，嚴(yán)重降低了廣播新聞的嚴(yán)肅性。

25假新聞?lì)l出

對(duì)消息來(lái)源把關(guān)不嚴(yán)謹(jǐn)導(dǎo)致假新聞?lì)l出，尤其是一些來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)的即時(shí)新聞信息，廣播媒體為了第一時(shí)間播出往往忽略了對(duì)事件真假的把關(guān)，導(dǎo)致媒體公信力降低。

3如何發(fā)揮廣播的正能量效應(yīng)

31國(guó)家出臺(tái)政策和引導(dǎo)措施，支持廣播播出形成監(jiān)督機(jī)制，對(duì)節(jié)目?jī)?nèi)容信息量加以規(guī)范，對(duì)涉黃球脫口秀節(jié)目堅(jiān)決取締廣播電臺(tái)“事業(yè)單位，企業(yè)管理，自負(fù)盈虧”的現(xiàn)存狀況讓廣播節(jié)目更加市場(chǎng)化，這為廣播發(fā)展創(chuàng)造了機(jī)遇，但市場(chǎng)需要政府的引導(dǎo)，尤其是作為黨政喉舌、承載著文化傳承責(zé)任的廣播媒體，在這一問(wèn)題上，國(guó)家“有形的手”必須給予市場(chǎng)這只“無(wú)形的手”以引導(dǎo)，對(duì)每檔節(jié)目的信息量進(jìn)行規(guī)范，出臺(tái)頻率文化節(jié)目數(shù)量播出指標(biāo)，使每一檔播出的節(jié)目都承載著豐富的信息。

32加強(qiáng)從業(yè)人員素質(zhì)，形成激勵(lì)學(xué)習(xí)機(jī)制

我國(guó)從事廣播電視行業(yè)的工作人員，尤其是地市級(jí)以下廣播電臺(tái)，多數(shù)為半路出家的非廣電專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生。數(shù)據(jù)顯示，雖然國(guó)家每年培養(yǎng)的廣播電視相關(guān)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生很多，但大多數(shù)人會(huì)選擇省級(jí)以上電臺(tái)工作，即使有一部分畢業(yè)生先選擇在市級(jí)以下廣播電臺(tái)，未來(lái)也有很大跳槽的幾率。另外，我國(guó)廣電系統(tǒng)的事業(yè)編制緊縮，專(zhuān)業(yè)院校畢業(yè)生想要以正式員工的身份留在地市級(jí)以下廣播電臺(tái)，能得到正式編制的幾率也不大，因此，國(guó)內(nèi)許多電臺(tái)面臨著缺人才卻不缺人的現(xiàn)象。實(shí)踐證明，專(zhuān)業(yè)知識(shí)是基礎(chǔ)，由于節(jié)目創(chuàng)新需要最前沿知識(shí)的掌握，對(duì)廣播專(zhuān)業(yè)知識(shí)的儲(chǔ)備、積累、更新、交流和后續(xù)的繼續(xù)學(xué)習(xí)對(duì)于電臺(tái)工作人員是尤為重要的，尤其是在電臺(tái)節(jié)目常換常新，播音主持人卻只能“一個(gè)蘿卜一個(gè)坑”的疲勞作業(yè)模式下，不僅要滿(mǎn)足聽(tīng)眾視覺(jué)上的需求，還要在原有的基礎(chǔ)上有所突破和創(chuàng)新，更需要下苦功夫，提高播音員的綜合素養(yǎng)。因此，對(duì)業(yè)務(wù)人員素質(zhì)的提高應(yīng)從加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)意識(shí)和組織培訓(xùn)兩方面入手。業(yè)務(wù)人員自主學(xué)習(xí)的方法可以采用聽(tīng)、讀、寫(xiě)等多種方式，通過(guò)搜集國(guó)內(nèi)外同類(lèi)節(jié)目的最新發(fā)展?fàn)顩r，總結(jié)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、先進(jìn)技術(shù)和技巧，不斷提高自身的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平。而作為廣播電臺(tái)要鼓勵(lì)、支持從業(yè)人員發(fā)表學(xué)術(shù)性論文，參加行業(yè)內(nèi)的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，并為其提供培訓(xùn)、公派繼續(xù)學(xué)習(xí)深造的機(jī)會(huì)，在制度上形成支持學(xué)習(xí)的機(jī)制。只有在不斷學(xué)習(xí)充實(shí)的基礎(chǔ)上，廣播人才能牢固樹(shù)立“信息為王”、“節(jié)目為王”的傳播意識(shí)，正能量才能通過(guò)廣播節(jié)目得以傳播宏揚(yáng)。

33堅(jiān)持普通話標(biāo)準(zhǔn)音，注意情聲結(jié)合

我國(guó)是一個(gè)多民族國(guó)家，各地語(yǔ)言不同，普通話作為漢民族共同語(yǔ)必須在廣播播音中得到堅(jiān)持，尤其是新聞節(jié)目。當(dāng)然地方方言作為特色出現(xiàn)在廣播節(jié)目中有其積極的意義，但如果是以方言為噱頭，為了增加收聽(tīng)率甚至對(duì)方言加以丑化則實(shí)為不該，因?yàn)槠淦鸩坏胶霌P(yáng)地方文化正能量的作用；另外，“千臺(tái)一聲”已經(jīng)成為各級(jí)廣播電臺(tái)的通病，許多電臺(tái)主持人男不陽(yáng)剛，女不陰柔，說(shuō)話不經(jīng)心，播音主持的基本功“情聲結(jié)合”被弱化，情既不發(fā)于心，自然不能與聲音很好的結(jié)合，對(duì)播音主持任務(wù)的熟練掌握讓部分電臺(tái)主持人忽視了時(shí)刻保持“用心說(shuō)話”。因此，廣播主持人應(yīng)注意語(yǔ)言的親切感，發(fā)自肺腑地情聲結(jié)合，發(fā)揮廣播的聲音感染力，真正做到“以聲傳情”，與聽(tīng)眾產(chǎn)生互動(dòng)與共鳴。讓廣播更具親和力，貼近現(xiàn)實(shí)，貼近聽(tīng)眾的心靈。

34一切以傳播積極向上的正能量為準(zhǔn)繩，堅(jiān)持為人民服務(wù)原則廣播人心中有受眾，真正想受眾所想，深刻意識(shí)到自身的榮耀和責(zé)任，才能真正做好廣播節(jié)目，為民族崛起貢獻(xiàn)傳媒的力量?！盀槿嗣穹?wù)”不是一句空話，如果每一個(gè)廣播人面對(duì)話筒都能時(shí)時(shí)想到電波那端千萬(wàn)個(gè)聽(tīng)眾用心的傾聽(tīng)，意識(shí)到自己每一句話可以傳遞更高的人文能量，那么全國(guó)千萬(wàn)個(gè)廣播電臺(tái)就能為中華之崛起傳遞無(wú)窮的正向能量。

播音員專(zhuān)業(yè)技術(shù)個(gè)人總結(jié)范文第2篇

學(xué)院： 新華學(xué)院

專(zhuān)業(yè)： 外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)系英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)

班級(jí)： 11級(jí)

姓名： 胡嘉敏

學(xué)號(hào)： 11021076

目 錄

1.自我盤(pán)點(diǎn)

2.職業(yè)生涯規(guī)劃測(cè)試

3.對(duì)專(zhuān)業(yè)的認(rèn)識(shí)

4.就業(yè)環(huán)境

5.未來(lái)人生規(guī)劃

6.結(jié)束語(yǔ)

1.自我盤(pán)點(diǎn)

人們常說(shuō)，一個(gè)人最困難的就是認(rèn)識(shí)自己。因?yàn)槲覀円恢倍际腔钤谧约旱挠^念中，常常以自己的主觀思維評(píng)價(jià)別人，所以就會(huì)帶著強(qiáng)烈的主觀色彩看待周?chē)挛?，可?dāng)我們回過(guò)頭來(lái)分析自己的時(shí)候，卻總是一頭霧水，不知從何說(shuō)起。但從另一方面講，一個(gè)人最重要的也是認(rèn)識(shí)自己。不管怎樣，都要冷靜的理智的分析自己，從而更加清晰的認(rèn)識(shí)自己，這樣不僅是對(duì)自我的一種超越，也能使自己更加準(zhǔn)確的進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃。

個(gè)性：活潑開(kāi)朗，大方健談，善于與人交際，善良，為別人著想，有耐性

特長(zhǎng)：書(shū)法，擅長(zhǎng)做手工類(lèi)的制作

缺點(diǎn)：粗心大意，有時(shí)做事三分鐘熱度

學(xué)識(shí)：本科專(zhuān)業(yè)生

志向：想當(dāng)一名英語(yǔ)教師或翻譯，講一口流利的英語(yǔ)，將自己所學(xué)的最大程度發(fā)揮

2.職業(yè)生涯規(guī)劃測(cè)試

熱情洋溢、富有想象力。認(rèn)為生活是充滿(mǎn)很多可能性。能很快地將事情和信息聯(lián)系起來(lái)，然后很自信地根據(jù)自己的判斷解決問(wèn)題。很需要?jiǎng)e人的肯定，又樂(lè)于欣賞和支持別人。靈活、自然不做作，有很強(qiáng)的即興發(fā)揮的能力 ，言語(yǔ)流暢。

ENFP型的人充滿(mǎn)熱情和新思想。他們樂(lè)觀、自然、富有創(chuàng)造性和自信，具有獨(dú)創(chuàng)性的思想和對(duì)可能性的強(qiáng)烈感受。對(duì)于 ENFP型的人來(lái)說(shuō)，生活是激動(dòng)人生的戲劇。 ENFP型的人對(duì)可能性很感興趣，所以他們了解所有事物中 的深遠(yuǎn)意義。他們具有洞察力，是熱情的觀察者，注意常規(guī)以外的任何事物。ENFP型的人好奇，喜歡理解而不是判斷。 ENFP型的人具有想象力、適應(yīng)性和可變性，他們視靈感高于一切，常常是足智多謀的發(fā)明人。ENFP型的 人不墨守成規(guī)，善于發(fā)現(xiàn)做事情的新方法，為思想或行為開(kāi)辟新道路，并保持它們的開(kāi)放。在完成新穎想法的過(guò)程中，ENFP型的人依賴(lài)沖動(dòng)的能量。他們有大量的主動(dòng)性，認(rèn)為問(wèn)題令人興奮。他們也從周?chē)渌酥械玫侥?量，把自己的才能與別人的力量成功地結(jié)合在一起。 ENFP型的人具有魅力、充滿(mǎn)生機(jī)。他們待人熱情、彬彬有禮、富有同情心，愿意幫助別人解決問(wèn)題。他們具有出色的洞察力和觀察力，常常關(guān)心他人的發(fā)展。 ENFP型的 人避免沖突，喜歡和睦。他們把更多的精力傾注于維持個(gè)人關(guān)系而不是客觀事物，喜歡保持一種廣泛的關(guān)系。

您適合的領(lǐng)域有：未有明顯的限定領(lǐng)域

您適合的職業(yè)有：

· 人力資源經(jīng)理

· 變革管理顧問(wèn)

· 營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)理

· 企業(yè)／團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)師

· 廣告客戶(hù)經(jīng)理

· 戰(zhàn)略規(guī)劃人員

· 宣傳人員

· 事業(yè)發(fā)展顧問(wèn)

· 環(huán)保律師

· 研究助理

· 播音員

· 開(kāi)發(fā)總裁

· 廣告創(chuàng)意

· 廣告撰稿人

· 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)和宣傳策劃

· 市場(chǎng)調(diào)研人員

· 公關(guān)專(zhuān)家

· 公司對(duì)外發(fā)言人

· 兒童教育老師

· 大學(xué)老師（人文類(lèi)）

· 心理學(xué)工作者

· 心理輔導(dǎo)和咨詢(xún)?nèi)藛T

· 職業(yè)規(guī)劃顧問(wèn)

· 社會(huì)工作者

· 演講家

· 記者（訪談?lì)悾?/p>

· 節(jié)目策劃和主持人

· 專(zhuān)欄作家

· 劇作家

· 設(shè)計(jì)師

· 卡通制作者

· 電影、電視制片人

氣質(zhì)類(lèi)型

根據(jù)大衛(wèi)。凱爾西（David Keirsey）氣質(zhì)與性情理論，你屬于"理想主義者"，下面是對(duì)"理想主義者"的描述：

"理想主義者"型的人感興趣的是事物的意義、關(guān)系和可能性，并基于其個(gè)人的價(jià)值觀念做出決定。這是一類(lèi)關(guān)心個(gè)人成長(zhǎng)和如何理 解他人與自我的人。

"理想主義者"做人的原則是："真實(shí)地面對(duì)自已"，是精神上最具哲理性的人。"理想主義者"樂(lè)于接受新的思想，善 于容納他人。

"理想主義者"好象永遠(yuǎn)在尋找生存的意義。他們非常崇尚人與人之間和各種關(guān)系中的真實(shí)和正直，容易將別人理想化。許多"理想 主義者"本能地喜歡幫助別人成長(zhǎng)和進(jìn)步。"理想主義者"是很好的傳播者，被人們認(rèn)為是促進(jìn)積極變化的催化劑。

他們天生能夠理解別人的情感，關(guān)心他們?cè)谏?、工作中碰到的人們（如同事、病人或客?hù)、雇員）的需要。

對(duì)于"理想主義者"型的人而言，一份好的工作應(yīng)該是對(duì)他們個(gè)人很有意義的工作，而不是簡(jiǎn)單的常規(guī)工作或只是一種謀生手段。" 理想主義者"崇尚和諧，不愿意在一種競(jìng)爭(zhēng)激烈或四分五裂的環(huán)境中發(fā)展。他們喜歡民主、能夠激勵(lì)各種層次的人們高度參與的組織 。他們會(huì)被那些促進(jìn)人性?xún)r(jià)值的組織或那些允許他們幫助別人完成工作的職業(yè)所吸引。

總體描述

1. 對(duì)別人的情緒敏感，能理解、體會(huì)別人的心情，善于安慰、鼓勵(lì)別人

2. 對(duì)文字、語(yǔ)言敏感

3. 善于分析、總結(jié)

4. 善于從整體上把握事物

5. 能理解復(fù)雜的理論概念，善于將事情概念化，善于從中推斷出原則

6. 擅長(zhǎng)策略性思維

潛在的弱點(diǎn)

1. 有僅僅憑個(gè)人的好惡或價(jià)值觀來(lái)決定事情，并希望別人也以同樣的角度或標(biāo)準(zhǔn)來(lái)處理問(wèn)題的傾向。

2. 有時(shí)他們心里老想著別人的問(wèn)題，可能會(huì)過(guò)于陷于其中，以至于被其困擾。

3. 有時(shí)容易將別人或事情理想化，不夠?qū)嶋H。

4. 不是特別善于管束和批評(píng)他人，盡管常常自我批評(píng)。有時(shí)會(huì)為了和睦而犧牲自己的意見(jiàn)或利益。

5. 有些此類(lèi)型成員比較容易動(dòng)感情，情緒波動(dòng)較大。

優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)

ENFP的特質(zhì)： 公關(guān)型--天下沒(méi)有不可能的事

優(yōu)勢(shì)：

你對(duì)周?chē)娜撕褪挛镉^察得相當(dāng)透徹，能夠洞察現(xiàn)在和將來(lái)。隨時(shí)可以發(fā)現(xiàn)事物的深層含義和意義，并能看到他人看不到的事物內(nèi)在的抽象聯(lián)系。

你崇尚和諧善意、情感多樣、熱情、友好、體貼、情緒強(qiáng)烈，需要他人的肯定，也樂(lè)于稱(chēng)贊和幫助他人。你總是避免矛盾，更在意維護(hù)人際關(guān)系。

你富有活力，待人寬厚，有同情心，有風(fēng)度，喜歡讓人高興。只要可能，你就會(huì)使自己適應(yīng)他人的需要和期望。你傾向于運(yùn)用情感作出判斷，決策時(shí)通?？紤]他人的感受。你在意維護(hù)人際關(guān)系，愿意花費(fèi)很多心思，結(jié)交各種各樣的人，而不是做事。

你有豐富的想象力，善于創(chuàng)新，自信，富有靈感和新思想，警覺(jué)，善于尋找新方法，更注重理解，而不是判斷。你喜歡提出計(jì)劃，并大力將其付儲(chǔ)實(shí)施。你特別善于替別人發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)，并有能力且愿意幫助他們采取行動(dòng)抓住機(jī)會(huì)。

劣勢(shì)：

你非常理想化，容易忽視現(xiàn)實(shí)和事物的邏輯，只要感興趣，什么都去做。你通常在事情開(kāi)始階段或有變化的階段較為投入，而對(duì)后續(xù)較為常規(guī)或沉悶的部分，難以持續(xù)投入。

你總是能輕意想出很多新注意，喜歡著手許多事情，無(wú)法專(zhuān)注于一件事情，很少能把事情"從頭做到尾"。你總能看到太多的可能性，因此無(wú)法確定那些事情是自己真正追求的。建議你認(rèn)真選擇一個(gè)目標(biāo)，善始善終，以免浪費(fèi)時(shí)間和揮霍自己的天賦。

你組織紀(jì)律性比較弱，不肯服從，無(wú)視限制和程序。你喜歡即興發(fā)揮，不愿意籌備和計(jì)劃，對(duì)細(xì)節(jié)沒(méi)有興趣。如果你要有所作為，應(yīng)盡量使自己的新思路現(xiàn)實(shí)，可操作。與更實(shí)際的人一起工作會(huì)對(duì)你很有幫助，這也符合你的特點(diǎn)，因?yàn)槟悴幌矚g獨(dú)自工作。

3.對(duì)專(zhuān)業(yè)的認(rèn)識(shí)

英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)言、文學(xué)、歷史、政治、經(jīng)濟(jì)、外交、社會(huì)文化等方面基本理論和基本知識(shí)，受到英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯等方面的良好的技巧訓(xùn)練，掌握一定的科研方法，具有從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作的業(yè)務(wù)水平及較好的素質(zhì)和較強(qiáng)能力。

知識(shí)技能：1.了解我國(guó)有關(guān)的方針、政策、法規(guī)；

2.掌握語(yǔ)言學(xué)、文學(xué)及相關(guān)人文和科技方面的基礎(chǔ)知識(shí)；

3.具有扎實(shí)的英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)和較熟練的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯的能力；

4.了解我國(guó)國(guó)情和英語(yǔ)國(guó)家的社會(huì)和文化；

5.具有第二外國(guó)語(yǔ)的一定的實(shí)際應(yīng)用能力；

6.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢(xún)的基本方法，具有初步科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。

培養(yǎng)目標(biāo)： 本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)能用英語(yǔ)進(jìn)行外貿(mào)商務(wù)活動(dòng)的復(fù)合型人才，學(xué)生在校期間，通過(guò)課堂教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)，能較熟練地掌握英語(yǔ)讀、寫(xiě)、聽(tīng)、說(shuō)、譯等語(yǔ)言技能，并掌握外貿(mào)活動(dòng)的商務(wù)知識(shí)，以較熟練的口語(yǔ)為特長(zhǎng)，以商務(wù)英語(yǔ)兼顧旅游、文秘英語(yǔ)為方向，培養(yǎng)能用英語(yǔ)從事商務(wù)、旅游、外貿(mào)、文秘等方面工作的高級(jí)應(yīng)用型專(zhuān)門(mén)人才。

4.就業(yè)環(huán)境

學(xué)校環(huán)境

就讀于中山大學(xué)新華學(xué)院**校區(qū)，學(xué)院是一所全日制普通本科院校，該校區(qū)與**市隔江相望，交通便利，通訊網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)，生活設(shè)施配套，校區(qū)三面環(huán)水，自然生態(tài)環(huán)境優(yōu)美。

新華學(xué)院注重學(xué)生理論基礎(chǔ)培養(yǎng)，但十分重視實(shí)踐教學(xué)，先后在近50家企業(yè)、事業(yè)單位、政府機(jī)構(gòu)建立實(shí)習(xí)基地（主要有醫(yī)院、法院、藥廠、律師事務(wù)所、會(huì)計(jì)師事務(wù)所、各類(lèi)研究機(jī)構(gòu)等）。中山大學(xué)對(duì)新華學(xué)院的教學(xué)和管理負(fù)責(zé)，并監(jiān)控辦學(xué)質(zhì)量。學(xué)院擁有雄厚的師資力量，師資主要來(lái)自：中山大學(xué)教師（含在職、退休的教師）；向社會(huì)招聘的優(yōu)秀專(zhuān)任教師；聘請(qǐng)其他高校有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師和有關(guān)行業(yè)富有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的高層管理人士、專(zhuān)業(yè)技術(shù)骨干。

學(xué)院除現(xiàn)有校園設(shè)施外，辦學(xué)合作方將繼續(xù)投入資金，保證學(xué)院的建設(shè)和發(fā)展。學(xué)院堅(jiān)持貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，兩個(gè)校區(qū)共同建設(shè)、各有側(cè)重、協(xié)調(diào)發(fā)展。學(xué)院努力構(gòu)建布局合理、風(fēng)格獨(dú)特、設(shè)施良好、功能齊全、品位高雅、校園和諧、安全文明的育人環(huán)境，力爭(zhēng)把學(xué)院辦成居全國(guó)同類(lèi)獨(dú)立學(xué)院的前列、特色鮮明的多科性、應(yīng)用型、開(kāi)放性的全日制普通本科院校。

我就讀于行政管理學(xué)系行政管理專(zhuān)業(yè)，主要學(xué)習(xí)行政管理學(xué)、管理學(xué)、市政學(xué)、政治學(xué)、公共經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)研究方法、統(tǒng)計(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)、非營(yíng)利組織管理、公共政策分析、行政法與行政訴訟法、國(guó)家公務(wù)員制度概論、邏輯學(xué)、公文寫(xiě)作、口才與演講、談判技巧、傳播學(xué)、辦公自動(dòng)化技術(shù)及應(yīng)用、社會(huì)統(tǒng)計(jì)及電腦應(yīng)用、文書(shū)檔案管理、國(guó)際禮儀與外事管理、人際關(guān)系與社交技巧、人力資源管理、公共關(guān)系學(xué)、績(jī)效管理、薪酬管理等。

社會(huì)環(huán)境

1.就業(yè)形勢(shì)

黨的十六大報(bào)告指出，就業(yè)是民生之本，擴(kuò)大就業(yè)是我國(guó)當(dāng)前和今后長(zhǎng)時(shí)期重大而艱巨的任務(wù)，然而據(jù)統(tǒng)計(jì)局最新統(tǒng)計(jì)出來(lái)的數(shù)據(jù)顯示，2012年全國(guó)大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)將創(chuàng)歷史新高，預(yù)計(jì)將突破700萬(wàn)人，就業(yè)形勢(shì)十分嚴(yán)峻。

統(tǒng)計(jì)研究數(shù)據(jù)表明，2012屆大學(xué)生畢業(yè)半年后的就業(yè)率約為86 %，09年中國(guó)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)報(bào)告，比起2012屆大學(xué)生畢業(yè)半年后就業(yè)率下降了2個(gè)百分點(diǎn)；2012屆"211"院校畢業(yè)生半年后就業(yè)率為89%（非失業(yè)率90%），非"211"本科院校為87%、高職高專(zhuān)為84%;而2012屆半年后就業(yè)率"211"院校為93%（非失業(yè)率94%）、非"211"本科院校為90%、高職高專(zhuān)院校為84%。

按教育部公布的數(shù)據(jù)，2012屆高校畢業(yè)生總數(shù)為559萬(wàn)，其中大學(xué)畢業(yè)生總數(shù)約為529萬(wàn)（本、專(zhuān)），按本研究得出的比例推算，2012屆大學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)后就在國(guó)內(nèi)外讀研究生的人數(shù)為21.43萬(wàn)，畢業(yè)半年后的就業(yè)人數(shù)約為434萬(wàn)。2012年中國(guó)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)報(bào)告在畢業(yè)半年后的73.56萬(wàn)失業(yè)大學(xué)畢業(yè)生中（包括有了工作又失去的），有51.59萬(wàn)人還在繼續(xù)尋找工作，有5.46萬(wàn)人無(wú)業(yè)但正在復(fù)習(xí)考研和準(zhǔn)備留學(xué)，另有16.51萬(wàn)沒(méi)有求職和求學(xué)行為者。

此外，2012年就業(yè)報(bào)告還指出，2012屆畢業(yè)生就業(yè)量最大的前10位城市依次為北京、上海、**、**、**、天津、**、**、**、**；高職高專(zhuān)畢業(yè)生就業(yè)量最大的前10位城市依次為北京、上海、**、**、**、**、**、**、**、**。

2012屆本科生畢業(yè)半年后就業(yè)率最高的專(zhuān)業(yè)大類(lèi)是工學(xué)和管理學(xué)、最低的是法學(xué)和哲學(xué)，2012年畢業(yè)半年后仍未就業(yè)人數(shù)最多的10個(gè)本科專(zhuān)業(yè)失業(yè)人數(shù)為10.75萬(wàn)人，占本科失業(yè)量的35.9%，其中有8個(gè)專(zhuān)業(yè)同時(shí)也是2012屆畢業(yè)生失業(yè)人數(shù)最多的專(zhuān)業(yè)：法學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、英語(yǔ)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、工商管理、漢語(yǔ)言文學(xué)、電子信息工程、會(huì)計(jì)學(xué)。此外，2012年就業(yè)報(bào)告還指出，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明，制造業(yè)雇用了本科畢業(yè)生的27%和高職高專(zhuān)畢業(yè)生的31%，是應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生最大的就業(yè)行業(yè)。民營(yíng)企業(yè)和個(gè)體企業(yè)是2012屆大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)最多的雇主類(lèi)型。

5.未來(lái)人生職業(yè)規(guī)劃

一個(gè)人沒(méi)有目標(biāo)，就失去了前進(jìn)的方向，就像是在茫茫大海找不到方向的小船，只能隨波逐流；一個(gè)人沒(méi)有目標(biāo)，就失去奮斗的動(dòng)力，就像掉進(jìn)井里的青蛙，失去希望靜靜等死；一個(gè)人沒(méi)有目標(biāo)，就失去了人生的色彩，就像枯燥的生產(chǎn)線，一成不變沒(méi)有跌宕起伏的經(jīng)歷。所以擁有人生目標(biāo)對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是十分重要的，它可以鍛煉你的意志，豐富你的生活，成就你的人生。于是我根據(jù)自己的興趣和所學(xué)專(zhuān)業(yè)，在未來(lái)應(yīng)該會(huì)向教師和翻譯兩方面發(fā)展。完成的主要內(nèi)容：

1、短期目標(biāo)：

大二通過(guò)專(zhuān)四，然后加強(qiáng)訓(xùn)練，在大四爭(zhēng)取一次通過(guò)專(zhuān)八。1確定英式式英語(yǔ)發(fā)音，然后專(zhuān)門(mén)看美國(guó)電視劇，感受和學(xué)習(xí)他們的發(fā)音；2了解外國(guó)的文化，積累一定的文學(xué)知識(shí)；3加強(qiáng)詞匯量的提高，多閱讀外語(yǔ)刊物；4第四，訓(xùn)練自己的聽(tīng)力能力，多聽(tīng)，多看BBC，CNN等新聞和視頻；5第五，早上爭(zhēng)取起來(lái)早讀，鍛煉發(fā)音。

2、長(zhǎng)期目標(biāo)：

畢業(yè)后要當(dāng)一名英語(yǔ)老師，有空閑時(shí)間就跟外國(guó)人兼職翻譯。下班后，繼續(xù)加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)，鞏固已學(xué)知識(shí)。如果有能力，還可以報(bào)讀其他技能訓(xùn)練的課程，提升自己。

當(dāng)然，在學(xué)習(xí)、工作之余，也建立良好的人際關(guān)系圈，學(xué)會(huì)處理生活中的人際關(guān)系，同學(xué)聚會(huì)，學(xué)校搞活動(dòng)，同事聚餐，公司搞活動(dòng)，都盡量參加。畢竟在當(dāng)今社會(huì)，有廣闊的人際脈絡(luò)，對(duì)個(gè)人日后發(fā)展有極大的輔助作用，甚至可能成為你成功的墊腳石。

6.結(jié)束語(yǔ)

大學(xué)是一個(gè)個(gè)走向成熟的重要時(shí)期，這段時(shí)間我們會(huì)經(jīng)歷很多，會(huì)感觸很多，也會(huì)成長(zhǎng)很多。我們應(yīng)該珍惜這段美好的時(shí)光，不要虛度，不要碌碌無(wú)為，要努力為自己的將來(lái)奮斗，努力，不一定就代表成功，但不努力，就一定代表不成功。