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個(gè)人考察材料范文第1篇

該同志工作經(jīng)驗(yàn)豐富，能力強(qiáng)，業(yè)績(jī)突出。能夠努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，并堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，善于學(xué)習(xí)，勤于思考，勇于實(shí)踐，能夠把學(xué)到的業(yè)務(wù)知識(shí)靈活運(yùn)用到實(shí)踐中，并善于總結(jié)，不斷提高。該同志在工作中駕馭全局的能力比較突出，開(kāi)拓創(chuàng)新能力強(qiáng)，對(duì)于重點(diǎn)工作能夠及時(shí)提出富有見(jiàn)地的思路和措施，善于抓主要矛盾和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，能夠敏銳地發(fā)現(xiàn)工作中已經(jīng)存在的問(wèn)題與不足，并善于預(yù)見(jiàn)工作中可能出現(xiàn)的問(wèn)題，結(jié)合實(shí)際提出有建設(shè)性的改進(jìn)意見(jiàn)和措施。在律師工作處實(shí)際工作中，立足崗位職責(zé)和領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，多次就全省律師業(yè)務(wù)指導(dǎo)和管理、拓展律師業(yè)務(wù)方面提出改進(jìn)意見(jiàn)，被采納后效果明顯，在全省律師隊(duì)伍集中教育整頓活動(dòng)中，他所提出的一些建設(shè)性意見(jiàn)極具開(kāi)創(chuàng)性和可操作性，受到領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)。注重工作效率，對(duì)于比較復(fù)雜的工作能夠及時(shí)拿出科學(xué)合理的方案，進(jìn)行充分的準(zhǔn)備，盡快落實(shí);在處理緊急情況時(shí)，比較沉著冷靜，表現(xiàn)了較強(qiáng)的原則性和靈活性。善于聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)和建議，及時(shí)改進(jìn)工作。該同志敢抓敢管，敢于批評(píng)，敢于對(duì)不良現(xiàn)象提出自己的意見(jiàn)，進(jìn)行批評(píng)指正。

該同志在工作中富有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，始終堅(jiān)持自己“一切為了工作”的工作理念，工作中注意協(xié)調(diào)各方面關(guān)系，能與其他同志處理好工作關(guān)系，在科學(xué)分工的基礎(chǔ)，堅(jiān)持協(xié)作和配合，為圓滿完成工作任務(wù)而集思廣益、團(tuán)結(jié)協(xié)作;該同志集體觀念強(qiáng)，個(gè)人名利觀念淡，總是“苦差事自己爭(zhēng)著干，好榮譽(yù)讓給別人先”。該同志愛(ài)崗敬業(yè)，工作勤勤懇懇、任勞任怨工作，辦事不推諉，遇難不回避，常常加班加點(diǎn)，有時(shí)還帶病堅(jiān)持工作，出色地完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)。

該同志作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，遵紀(jì)守法，清正廉潔。能夠自覺(jué)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，筑牢反腐拒變防線，增強(qiáng)抵御各種腐朽思想侵蝕的免疫力。不論是在上班工作時(shí)間，還是八小時(shí)以外，均能夠嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)遵守法律法規(guī)，遵守律師工作處的各項(xiàng)規(guī)章制度。在與律師打交道過(guò)程中，能夠堅(jiān)持原則，按規(guī)定辦事，工作中沒(méi)有接受吃請(qǐng)和其他違法亂紀(jì)現(xiàn)象。:

該同志在思想政治素質(zhì)、工作能力、勤政廉潔等各方面均表現(xiàn)突出，但也還存在一些不足，如在工作時(shí)間的分配方面，在機(jī)關(guān)工作時(shí)間長(zhǎng)，深入基層進(jìn)行調(diào)查研究的時(shí)間相對(duì)不夠;工作中有時(shí)耐心不夠，容易急躁;宏觀的統(tǒng)籌規(guī)劃能力強(qiáng)，但關(guān)注細(xì)節(jié)方面還有待加強(qiáng)等。

個(gè)人考察材料范文第2篇

一、進(jìn)一步拓寬領(lǐng)導(dǎo)干部思想政治素質(zhì)的考察途徑

干部考察工作主要有兩條途徑：一是通過(guò)熟悉考察對(duì)象的知情者來(lái)了解考察對(duì)象，如個(gè)別談話、民主評(píng)議等，這是最基本的途徑。二是采取適當(dāng)方法直接對(duì)考察對(duì)象進(jìn)行觀察、測(cè)試，了解其素質(zhì)、能力和行為表現(xiàn)，如考試考核、情景模擬以及聽(tīng)取個(gè)人匯報(bào)等。干部考察工作要在這兩條基本途徑的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步改進(jìn)和探索其他方法，使考察者更多地掌握能客觀反映考察對(duì)象德才素質(zhì)的各種素材和背景材料。

1．采取必要措施，讓知情者客觀、真實(shí)地向組織反映情況。一個(gè)干部的思想政治素質(zhì)表現(xiàn)，基本上還是能被知情者所了解掌握的，問(wèn)題在于考察者事實(shí)上很難從所有的知情者那里收集到考察對(duì)象的全部真實(shí)材料。因此，拓寬考察途徑，首先要研究讓知情者能客觀真實(shí)地向組織反映情況的方法和手段。要?jiǎng)?chuàng)造讓知情者敢講真話的條件。通過(guò)大力推行考察預(yù)告制，開(kāi)展調(diào)任后的回訪考察，開(kāi)展大范圍的征求意見(jiàn)以及網(wǎng)上反映情況等辦法，考察了解干部的思想政治素質(zhì)。要選擇特殊知情者，為考察組提供真實(shí)情況。知情者中有一部分人，比如，原所在單位的領(lǐng)導(dǎo)、同事、秘書(shū)、司機(jī)，對(duì)考察對(duì)象某一方面的情況比較清楚，我們可以根據(jù)情況將其作為訪談對(duì)象加以了解。紀(jì)檢、監(jiān)察、等部門(mén)接受群眾的舉報(bào)，也掌握著一些領(lǐng)導(dǎo)干部的情況，是非常重要的知情者，所以考察者必須聽(tīng)取這些部門(mén)的意見(jiàn)。要制定有關(guān)干部如實(shí)向組織反映問(wèn)題的紀(jì)律。要求各級(jí)干部在上級(jí)考察干部時(shí)，如實(shí)向考察組反映情況，積極配合考察組的工作。對(duì)知情不說(shuō)，故意為考察對(duì)象隱瞞問(wèn)題或夸大、虛報(bào)成績(jī)以及干擾群眾向組織反映問(wèn)題，打擊報(bào)復(fù)的，必須嚴(yán)肅處理。

2．進(jìn)一步完善領(lǐng)導(dǎo)干部思想政治素質(zhì)的考察方法。干部的德才素質(zhì)，有一部分是可以通過(guò)測(cè)試、檢驗(yàn)、核查進(jìn)行評(píng)價(jià)和認(rèn)定的，比如理論知識(shí)水平、部分工作實(shí)績(jī)、經(jīng)濟(jì)收入情況等等。但是，還有許多方面是不能直接認(rèn)定的，需要考察組不斷改進(jìn)考察辦法，增強(qiáng)考察結(jié)論的客觀性和真實(shí)性。

一是結(jié)合干部管理工作，設(shè)計(jì)特殊情景對(duì)干部進(jìn)行考察。結(jié)合干部下派、交流，看其是否愿意服從組織決定，是否愿意到艱苦落后的地區(qū)工作。

二是到干部工作、學(xué)習(xí)、活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)，直接考察了解干部。比如在一些急、難、險(xiǎn)、重的工作中，考察干部是否有獻(xiàn)身精神、頑強(qiáng)斗志和毅力；通過(guò)參加班子的民主生活會(huì)，看考察對(duì)象是否能開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)；通過(guò)考察換屆，特別是考察對(duì)象作為候選人的情況下，看考察對(duì)象是否嚴(yán)格遵守組織紀(jì)律、服從黨的決定；通過(guò)掌握干部在黨校學(xué)習(xí)、出國(guó)考察中的情況，了解干部的學(xué)習(xí)態(tài)度，看考察對(duì)象在外事活動(dòng)中是否能?chē)?yán)格要求自己等。

三是開(kāi)展領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)和評(píng)價(jià)。從了解領(lǐng)導(dǎo)干部所在單位、部門(mén)財(cái)政收入、財(cái)務(wù)收支的真實(shí)性、合理性和效益情況，看考察對(duì)象是否遵紀(jì)守法，是否廉潔自律。

3．切實(shí)做好考察材料的積累工作。當(dāng)前干部考察檔案普遍存在兩個(gè)問(wèn)題，一是材料不全，二是收集的面不寬，多數(shù)是組織部門(mén)自己撰寫(xiě)的考察材料。這給干部考察工作特別是全面考察干部的思想政治素質(zhì)帶來(lái)了很大的限制。為此，目前需要完善的工作，主要有兩個(gè)方面：一是內(nèi)部要做好材料積累工作。對(duì)各個(gè)時(shí)期干部的考察、分析材料、背景材料、調(diào)查材料都要收集完整保存。這方面的材料，包括形成考察材料的原始素材，如干部的思想?yún)R報(bào)、工作述職、榮譽(yù)證書(shū)、處分決定、工作計(jì)劃、財(cái)產(chǎn)申報(bào)表、民意測(cè)評(píng)表、黨校學(xué)習(xí)成績(jī)等等。二是外部要擴(kuò)大文字素材的收集面。收集的文字素材可以包括以下幾個(gè)方面：涉及考察對(duì)象的群眾來(lái)信以及群眾來(lái)訪的記錄，紀(jì)檢、監(jiān)察部門(mén)有關(guān)干部的廉政檔案，領(lǐng)導(dǎo)班子重要活動(dòng)、重要會(huì)議的記錄，財(cái)務(wù)、審計(jì)部門(mén)對(duì)考察對(duì)象所在單位的經(jīng)濟(jì)財(cái)務(wù)檢查報(bào)告和審計(jì)報(bào)告，新聞媒體對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的正面或反面的報(bào)道，等等。

二、加強(qiáng)對(duì)考察結(jié)果的綜合分析

針對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部思想政治素質(zhì)的考察，在考察結(jié)果的綜合分析中要突出以下幾點(diǎn)：

一是對(duì)考察對(duì)象在重大政治活動(dòng)、重大問(wèn)題決策和處理中的表現(xiàn)情況進(jìn)行分析。一個(gè)干部的思想政治素質(zhì)，往往在一些重大政治活動(dòng)、重大問(wèn)題決策和處理中表現(xiàn)得更為突出。這些重大表現(xiàn)包括重大問(wèn)題決策和重要場(chǎng)合講話中的表現(xiàn)，貫徹執(zhí)行《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》中的表現(xiàn)，涉及個(gè)人切身利益問(wèn)題的表現(xiàn)等等。通常來(lái)說(shuō)，一個(gè)干部思想政治素質(zhì)的好與差，在一些涉及個(gè)人切身利益的問(wèn)題上，容易不加掩飾地表現(xiàn)出來(lái)。因此，分析考察對(duì)象的思想政治素質(zhì)，可以從職務(wù)升遷、工資調(diào)整、工作崗位交流等問(wèn)題入手。要注意分析他們?cè)谶@類(lèi)涉及個(gè)人切身利益問(wèn)題上的表現(xiàn)，看是否具有堅(jiān)定的黨性觀念、紀(jì)律觀念和正確的權(quán)力觀、名利觀和榮辱觀，特別要注意在換屆選舉、下派鍛煉、臨近退休等期間干部的思想和行為表現(xiàn)，以便更準(zhǔn)確地識(shí)別干部。

個(gè)人考察材料范文第3篇

一、目的意義

通過(guò)換屆考察，以便鎮(zhèn)黨委更全面掌握本屆社區(qū)“兩委”基層組織建設(shè)、干部隊(duì)伍建設(shè)、思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)及工作表現(xiàn)等情況，增強(qiáng)社區(qū)干部認(rèn)真履職的責(zé)任感和緊迫感，促進(jìn)各項(xiàng)工作的落實(shí)，為密切黨群干群關(guān)系、維護(hù)社會(huì)大局穩(wěn)定、促進(jìn)我鎮(zhèn)各項(xiàng)工作又好又快發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的組織保證。

二、考察對(duì)象和考察時(shí)間

考察對(duì)象：社區(qū)“兩委”班子成員。

考察時(shí)間：2015年7月16日至18日。

三、考察內(nèi)容

班子換屆以來(lái)思想政治建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展情況，在黨的建設(shè)、經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)和社會(huì)建設(shè)等方面的工作實(shí)績(jī)；對(duì)“兩委”班子成員的德、能、勤、績(jī)、廉進(jìn)行全面了解和深入考察，特別注重考察五個(gè)方面：一是思想方面；二是帶領(lǐng)社區(qū)干部開(kāi)展工作及統(tǒng)籌安排等能力方面；三是工作實(shí)績(jī)方面；四是貫徹執(zhí)行民主集中制方面；五是工作態(tài)度和廉潔自律方面。

四、考察工作主要程序和步驟

（一）成立考察組

鎮(zhèn)黨委成立XX鎮(zhèn)社區(qū)“兩委”班子換屆考察組。

換屆考察工作正式啟動(dòng)前，召開(kāi)考察組成員參加的工作布置會(huì)，統(tǒng)一思想，明確分工、職責(zé)和要求，為做好換屆考察工作打下良好基礎(chǔ)。

（二）考察預(yù)告

由鎮(zhèn)黨委下發(fā)通知，明確考察對(duì)象、考察時(shí)間、考察組成員和聯(lián)系電話等有關(guān)事宜。

（三）召開(kāi)換屆考察動(dòng)員大會(huì)

動(dòng)員大會(huì)由考察組組長(zhǎng)主持，主要議程：

1.介紹考察組成員；

2.作換屆考察動(dòng)員講話；

3.社區(qū)“兩委”班子及其成員述職述廉；

社區(qū)主要負(fù)責(zé)人作班子和個(gè)人述職報(bào)告（時(shí)間不超過(guò)15分鐘）。其余班子成員分別作述職述廉報(bào)告（每人不超過(guò)5分鐘）。

4.發(fā)放民主測(cè)評(píng)表(包括《社區(qū)“兩委”班子民主測(cè)評(píng)表》、《社區(qū)“兩委”班子成員民主測(cè)評(píng)表》)；

5.填寫(xiě)民主測(cè)評(píng)表；

6.由工作人員統(tǒng)一回收。

參加社區(qū)考察動(dòng)員大會(huì)人員范圍：社區(qū)“兩委”干部、兩代表一委員、黨員代表、群眾代表。

7.投票后，考察組立即進(jìn)行統(tǒng)計(jì)匯總工作。

（四）進(jìn)行談話推薦和個(gè)別談話考察

考察組事先通知考察單位準(zhǔn)備好參會(huì)人員花名冊(cè)。

（1）個(gè)別談話考察：①社區(qū)“兩委”班子主要考察執(zhí)行力、創(chuàng)造力、凝聚力建設(shè)情況，特別是執(zhí)行力情況；②班子成員主要考察德、能、勤、績(jī)、廉等方面的情況及遵守?fù)Q屆紀(jì)律情況等。

（2）參加談話考察的人員范圍：社區(qū)“兩委”干部、兩代表一委員、黨員代表、群眾代表。（談話人數(shù)8-10人，具有多方面的代表性，由考察組劃定）。

（3）考察談話有關(guān)要求：考察組在考察談話中，要詢問(wèn)談話對(duì)象對(duì)“兩委”班子的評(píng)價(jià)，在“好、中、差”三個(gè)選項(xiàng)中進(jìn)行選擇；對(duì)考察對(duì)象的任用建議，在“提拔、留任、退崗、棄權(quán)”四個(gè)選項(xiàng)中進(jìn)行選擇。談話中，對(duì)群眾反映“兩委”班子及其成員的重要問(wèn)題和情況，要認(rèn)真進(jìn)行調(diào)查核實(shí)，必要時(shí)找本人談話、明示?？疾炱陂g考察組應(yīng)根據(jù)情況召開(kāi)全體組員碰頭會(huì)，商討考察過(guò)程中遇到的問(wèn)題。

（4）考察材料的撰寫(xiě)：社區(qū)“兩委”班子成員考察材料是指考察組對(duì)了解到的考察對(duì)象（含班子和個(gè)人）的情況進(jìn)行全面深入分析后，形成的反映考察對(duì)象表現(xiàn)情況的專(zhuān)用文書(shū)。在完成一個(gè)單位的考察談話后，考察組要及時(shí)召集綜合分析會(huì)，對(duì)考察對(duì)象的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，確定撰寫(xiě)人。材料完成初稿后，考察組長(zhǎng)須對(duì)考察材料進(jìn)行審核把關(guān)。

（5）考察材料整理與歸檔：考察完成后，考察組在規(guī)定時(shí)間內(nèi)把下列材料收齊、整理好，交鎮(zhèn)組織辦，按秘密文件保管要求存放。

①社區(qū)“兩委”工作總結(jié)及“兩委”班子成員述職述廉報(bào)告；

②民主測(cè)評(píng)原始表與匯總統(tǒng)計(jì)表，述職評(píng)議照片；

③原始談話記錄材料；

④打印好的社區(qū)“兩委”班子及其成員考察材料。

（五）考察情況匯報(bào)

個(gè)人考察材料范文第4篇

以往，在選用干部時(shí)，由于對(duì)崗位設(shè)置和崗位要求研究不多、不深，存在著一定程度的以人定崗的問(wèn)題，而忽視了崗位是否需要的問(wèn)題，忽視了選上來(lái)的干部是否與其崗位相匹配的問(wèn)題。這種做法實(shí)質(zhì)上是“論資排輩”價(jià)值觀在選拔干部工作中的體現(xiàn)，顯然不符合現(xiàn)代企業(yè)制度精簡(jiǎn)高效的組織原則和以崗選人、適才適崗的用人標(biāo)準(zhǔn)。因此，要提升干部管理工作的科學(xué)化程度，首先就是要轉(zhuǎn)變用人角度，以事業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)選拔干部，以崗位的需求配置干部，實(shí)現(xiàn)從以人定崗到以崗選人的轉(zhuǎn)變。

以崗選人，就是要在詳細(xì)進(jìn)行崗位研究的基礎(chǔ)上，構(gòu)建具有企業(yè)特點(diǎn)和崗位個(gè)性的干部素質(zhì)模型，它實(shí)際上解決的是適才適崗的問(wèn)題。第一步，要從研究企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略入手，了解企業(yè)在市場(chǎng)中的定位、組織結(jié)構(gòu)、各管理層面的功能及相互聯(lián)系，了解干部崗位的設(shè)置、職能、任務(wù)和要求，明確與崗位職能相適應(yīng)的崗位標(biāo)準(zhǔn)。第二步，要按照能力要求、工作動(dòng)力和個(gè)性特點(diǎn)等基本要素，設(shè)計(jì)適合崗位標(biāo)準(zhǔn)要求的干部能力素質(zhì)模型。具體來(lái)說(shuō)，就是要按照分層分類(lèi)管理的原則做好各崗位標(biāo)準(zhǔn)的修訂和制定工作，把崗位需求標(biāo)準(zhǔn)同干部的個(gè)性素質(zhì)特點(diǎn)相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)崗位需求的個(gè)性化，真正按照崗位的需要配備好素質(zhì)相當(dāng)?shù)母刹俊?/p>

二、全面管理，從身份管理轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y源管理

隨著改革形勢(shì)發(fā)展，如何實(shí)現(xiàn)干部的崗位化管理和干部隊(duì)伍人力資源的智力經(jīng)營(yíng)，則成為干部管理的主要任務(wù)。建立一套全面、真實(shí)、客觀、公正反映干部工作實(shí)績(jī)的檔案體系，并通過(guò)對(duì)其進(jìn)行科學(xué)系統(tǒng)管理，獲取干部資源的有價(jià)信息，是實(shí)現(xiàn)從干部身份管理向崗位資源管理轉(zhuǎn)變的有效途徑。

首先，檔案的內(nèi)容設(shè)計(jì)要科學(xué)，主要應(yīng)包括三方面的內(nèi)容：一是主體內(nèi)容，即按照不同崗位區(qū)別設(shè)定干部工作實(shí)績(jī)考核的內(nèi)容。二是輔助內(nèi)容，主要包括干部實(shí)績(jī)考核中的民主測(cè)評(píng)情況、干部個(gè)人述職材料以及組織部門(mén)的考察結(jié)果等。三是補(bǔ)充內(nèi)容，主要是一時(shí)難以評(píng)定的潛在業(yè)績(jī)。其次，檔案材料的搜集要實(shí)事求是，其主要來(lái)源是每年度的領(lǐng)導(dǎo)班子及成員個(gè)人的業(yè)績(jī)考核，應(yīng)由組織部門(mén)派人收集并指定專(zhuān)人整理，此外還應(yīng)包括干部日常工作過(guò)程中的業(yè)績(jī)，連同發(fā)生的重大失誤等，由干部所在單位向組織部門(mén)上報(bào)，并由組織部門(mén)審核無(wú)誤后記入。第三，檔案的組建要實(shí)現(xiàn)智能化。應(yīng)按照一人一檔的方法建立。為適應(yīng)信息化發(fā)展的要求，應(yīng)盡量實(shí)現(xiàn)電腦智能化管理，并達(dá)到四個(gè)方面的功能：一是網(wǎng)絡(luò)功能，即在組織部門(mén)嚴(yán)格保密管理的前提下，實(shí)現(xiàn)一定范圍的干部工作實(shí)績(jī)檔案資源共享；二是類(lèi)比功能，即既能實(shí)現(xiàn)干部個(gè)人歷年工作實(shí)績(jī)的縱向?qū)Ρ龋帜軐?shí)現(xiàn)干部之間工作實(shí)績(jī)的橫向?qū)Ρ龋蝗抢鄯e功能，即可以實(shí)現(xiàn)干部工作實(shí)績(jī)的逐年累積，有助于干部的長(zhǎng)期培養(yǎng)考察；四是預(yù)警功能，即通過(guò)對(duì)檔案材料的掌握和分析，來(lái)達(dá)到對(duì)干部個(gè)體和班子工作改進(jìn)的預(yù)告警示作用。

三、科學(xué)考察，從重共性標(biāo)準(zhǔn)考察轉(zhuǎn)變?yōu)橹貍€(gè)性標(biāo)準(zhǔn)考察

個(gè)人考察材料范文第5篇

干部考察，是我們黨了解和識(shí)別干部，發(fā)現(xiàn)和選拔干部的重要途徑，是一項(xiàng)極為重要和嚴(yán)肅的工作。在改革開(kāi)放的新形勢(shì)下，干部考察工作雖然得到進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)，發(fā)揮了更加重要的作用。但是，仍存在著某些不足，影響和制約了我們?nèi)?、?zhǔn)確了解和識(shí)別干部。從當(dāng)前情況看，應(yīng)該切實(shí)解決好四個(gè)問(wèn)題。

1、座談對(duì)象不愿談的問(wèn)題。座談考察是我們?cè)诟刹靠疾熘凶畛Ｓ玫囊环N方法。但是，我們?cè)谧効疾鞎r(shí)，往往容易遇到座談對(duì)象不愿談的問(wèn)題。有的只談成績(jī)，不談缺點(diǎn)，即使有明顯的問(wèn)題，也不愿意向考察者說(shuō)明；有的欲言又止，談話遮遮掩掩，讓考察者把握不住座談對(duì)象要說(shuō)什么，在說(shuō)什么；甚至有個(gè)別座談對(duì)象只是簡(jiǎn)單地表個(gè)態(tài)，什么表現(xiàn)也不說(shuō)，明顯抵制座談考察。在這種情況下，作為干部考察者來(lái)講，如何引導(dǎo)座談對(duì)象放下思想包袱，暢所欲言，顯得至關(guān)重要。一是放下架子，以誠(chéng)相待?？疾煺咭t虛謹(jǐn)慎，待人誠(chéng)懇，要用自己的真心誠(chéng)意取得座談對(duì)象的信任和理解，營(yíng)造輕松自然的融洽的交談氣氛。二是耐心教育，啟發(fā)誘導(dǎo)。要通過(guò)介紹干部考察的目的、意義，以及對(duì)考察者紀(jì)律要求等，對(duì)座談對(duì)象進(jìn)行思想疏導(dǎo)，打消座談對(duì)象的思想顧慮和各種猜疑，促使他們暢所欲言，將一個(gè)真實(shí)的被考察者描述出來(lái)。三是轉(zhuǎn)變方式，講求方法。要針對(duì)座談對(duì)象的心理特征，采取不同的談話方式，加以引導(dǎo)?；虿怀鲱}目，不限內(nèi)容，不分主次地即興漫談，待啟發(fā)座談對(duì)象的思維后，再切入主題；或提出幾個(gè)問(wèn)題，讓座談對(duì)象回答，從回答問(wèn)題中發(fā)解掌握被考察者的實(shí)際情況。四是抓住關(guān)鍵，深挖細(xì)問(wèn)。當(dāng)座談對(duì)象在談話中有意回避某個(gè)問(wèn)題或?qū)δ硞€(gè)問(wèn)題欲言又止時(shí)，我們要及時(shí)將其捕捉住，針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，循序善誘，反復(fù)詢問(wèn)，切實(shí)把問(wèn)題了解得清清楚楚。

2、考察內(nèi)容不客觀的問(wèn)題?？疾靸?nèi)容的真實(shí)性客觀性是深刻認(rèn)識(shí)干部本質(zhì)和生命。在干部考察過(guò)程中，由于某些客觀因素的干擾和制約，往往容易導(dǎo)致考察"失真"的問(wèn)題。有時(shí)同樣一項(xiàng)工作的完成，在不同的座談對(duì)象眼里，會(huì)形成兩種完全相反的結(jié)果。有時(shí)一個(gè)人的缺點(diǎn)，在另一位座談對(duì)象的口中，會(huì)變成優(yōu)點(diǎn)。對(duì)于這些現(xiàn)象，干部考察者應(yīng)該進(jìn)行仔細(xì)甄別。一是從座談對(duì)象的言行上把握。要善于觀察和捕捉座談對(duì)象的一言一行，從言行中獲取有關(guān)座談對(duì)象與被考察者之間相互關(guān)系的信息，通過(guò)把握座談對(duì)象與被考察者的關(guān)系，判斷談話內(nèi)容是否受到客觀因素的干擾，發(fā)現(xiàn)談話內(nèi)容的真?zhèn)?。二是從絕大多數(shù)座談對(duì)象的評(píng)價(jià)來(lái)判斷。在座談考察中，絕大多數(shù)座談對(duì)象，能夠站在公正、客觀的立場(chǎng)上評(píng)價(jià)干部。因此，我們要把絕大多數(shù)人的評(píng)價(jià)，作為鑒別其真實(shí)性的一條有效途徑。三是從事物發(fā)展變化規(guī)律上分析。任何事物的發(fā)展變化，都有其內(nèi)在規(guī)律。我們要善于把握事物的客觀規(guī)律，認(rèn)真分析判斷我們獲取的考察素材的真實(shí)性和客觀性。四是從其它考察方式中證實(shí)。我們可以采取實(shí)地考察，查閱有關(guān)資料，利用經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)結(jié)果等，進(jìn)一步核實(shí)、了解掌握其真實(shí)程度。

3、掌握情況不具體的問(wèn)題。在干部考察中，考察者掌握被考察者的情況，往往是抽象概念性評(píng)價(jià)多，具體行為及行為結(jié)果掌握少。這既讓考察者把握不準(zhǔn)被考察者的特點(diǎn)，又使我們?cè)谧珜?xiě)考察材料時(shí)顯得空洞無(wú)物。因此，我們?cè)诟刹靠疾爝^(guò)程中，要采取適當(dāng)?shù)姆椒?，引?dǎo)座談對(duì)象談一些反映被考察者能力方面的具體行為及行為結(jié)果。一是勤于問(wèn)。作為考察者，一方面要按照德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面的考察內(nèi)容向座談對(duì)象進(jìn)行詢問(wèn)，力求把考察者每個(gè)方面的表現(xiàn)了解清楚透徹；另一方面，要針對(duì)座談對(duì)象提出的抽象性評(píng)價(jià)，進(jìn)行具體詢問(wèn)。同時(shí)，還可以結(jié)合被考察者的分工，進(jìn)行逐項(xiàng)提示，啟發(fā)座談對(duì)象的思維，讓座談對(duì)象及時(shí)準(zhǔn)確地反映其工作實(shí)績(jī)。二是查閱資料。通過(guò)查閱被考察者先進(jìn)事跡材料、年度工作總結(jié)，以及能夠反映被考察者工作、學(xué)習(xí)情況的有關(guān)資料，獲取有價(jià)值的素材，作為干部考察工作有益的補(bǔ)充。三是面對(duì)面交談。就是考察者面對(duì)面地聽(tīng)取被考察者介紹近年的工作體會(huì)，從中挖掘有益的素材。

4、綜合評(píng)價(jià)不準(zhǔn)確的問(wèn)題。干部考察作為一個(gè)過(guò)程，其最后關(guān)鍵的環(huán)節(jié)是綜合評(píng)價(jià)，形成考察材料。如果我們的綜合評(píng)價(jià)不能準(zhǔn)確客觀地、明了地反映考察結(jié)果，即使考察過(guò)程再嚴(yán)密，也會(huì)功虧一簣，影響對(duì)干部的選拔和任用。在我們考察工作中，抽象的定性式的表述過(guò)多，寫(xiě)實(shí)不夠的問(wèn)題依然存在。有些考察材料，只要改換一下干部基本情況，就可以為多個(gè)干部通用。因此，我們要切實(shí)糾正和防止這種現(xiàn)象的發(fā)生。一是要把認(rèn)真思考作為搞好綜合評(píng)價(jià)的前提。通過(guò)干部考察，我們占有了大量的考察素材。對(duì)這些素材，我們要判別材料的真?zhèn)?，去偽求真，再將真?shí)的材料，分類(lèi)集中進(jìn)行比較，擇用能說(shuō)明實(shí)質(zhì)問(wèn)題的典型材料。在此基礎(chǔ)上，我們要按照客觀、深刻、明確的總體原則，提煉觀點(diǎn)，評(píng)價(jià)干部。二是要把注重寫(xiě)實(shí)作為搞好綜合評(píng)價(jià)的關(guān)鍵。寫(xiě)實(shí)就是要用事實(shí)來(lái)說(shuō)話，要通過(guò)生動(dòng)具體的、實(shí)實(shí)在在的情況和典型事例來(lái)表現(xiàn)考察對(duì)象的主要特點(diǎn)。三是要把刻畫(huà)個(gè)性作為搞好綜合評(píng)價(jià)的核心。不同的教育程度，不同的經(jīng)歷和工作生活環(huán)境，會(huì)造就不同個(gè)性特征的干部。把干部的鮮明的個(gè)性抓住了，就等于抓住了綜合評(píng)價(jià)的實(shí)質(zhì)。要展現(xiàn)干部的個(gè)性，我們就必須緊密聯(lián)系干部的性格、愛(ài)好、工作性質(zhì)、工作內(nèi)容等方面的因素來(lái)綜合分析提煉。四是要把準(zhǔn)確表述作為搞好綜合評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)。作為干部考察者來(lái)講，要做到準(zhǔn)確評(píng)價(jià)被考察者，必須具備較強(qiáng)的口頭和文字表達(dá)能力，特別是撰寫(xiě)考察材料，要通過(guò)準(zhǔn)確、生動(dòng)、真實(shí)、具體的文字描述，使被考察者的畫(huà)像特征顯明，使人見(jiàn)"畫(huà)"如見(jiàn)人。