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勞動實踐成果總結(jié)范文第1篇

堅持教育與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合，以服務(wù)素質(zhì)教育為宗旨，全面加強校外活動場所建設(shè)，積極開展勤工儉學(xué)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)；進一步加強教育消費市場監(jiān)管力度；構(gòu)建和諧平安校園，以改革創(chuàng)新精神、促進勤工儉學(xué)事業(yè)科學(xué)發(fā)展，實現(xiàn)我區(qū)勤工儉學(xué)工作的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。

二、總體目標：

1、提升我區(qū)農(nóng)村學(xué)校勞動實踐場所的品位。完成崗埠中小學(xué)勞動實踐場所示范場所創(chuàng)建工作。

2、繼續(xù)辦好其它農(nóng)村學(xué)校勞動實踐場所，使學(xué)生的勞動實踐活動有所創(chuàng)新，有所發(fā)展。

3、開展全區(qū)中小學(xué)素質(zhì)教育實踐活動成果展示。推動我區(qū)素質(zhì)教育的發(fā)展。

4、完成全區(qū)勤工儉學(xué)安全檢查專項工作，落實勤工儉學(xué)工作的規(guī)范、安全的管理。

5、做好區(qū)局勤工辦的辦公>！

6、做好市局勤工辦布置的各項工作。

7、做好常規(guī)性工作

三、重點工作

（一）以加強校外活動場所建設(shè)為抓手，著力推進農(nóng)村學(xué)校勞動實踐場所建設(shè)。一是開展好崗埠勞動實踐場所的實踐活動。以崗埠場所為試點，開展農(nóng)村勞動場所的，課程開發(fā)、教學(xué)研討、教師培訓(xùn)、成果展示等方面的探索，不繼總結(jié)，為我區(qū)其它農(nóng)村實踐場所提供工作經(jīng)驗。

（二）以加強后勤保障規(guī)范化建設(shè)為抓手，著力完善后勤服務(wù)保障體系。辦好區(qū)局教育用品供應(yīng)站的工作，加強學(xué)校后勤保障規(guī)范化建設(shè)，保障教育教學(xué)、服務(wù)師生需要、維護教育公平，盡快提高教育的普惠性

（三）在全區(qū)開展中小學(xué)素質(zhì)教育實踐活動，組織一次全區(qū)中小學(xué)素質(zhì)教育成果展示競技比賽。

四、具體措施

1、打造好崗埠中小學(xué)勞動實踐場所。崗埠勞動實踐場所基礎(chǔ)建設(shè)一期工程已經(jīng)完成，2014年有主要任務(wù)是發(fā)揮場所功能，積極組織學(xué)生開展實踐活動。主要做的工作：一是請教研室?guī)椭龊脥彶簣鏊恼n程開發(fā)，編寫教材，爭取完成一套有本場所特色的實踐教材；二是做好教師配備與培訓(xùn)，教師配備采用校內(nèi)與校外相結(jié)合，校內(nèi)選擇愛崗敬業(yè)，有創(chuàng)新思想和一定技能的教師任教。同時將當?shù)氐挠幸患贾L的手藝人聘請作為客座教師。同時定期組織教師進行相關(guān)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，采用請進來，走出去產(chǎn)的辦法，通過學(xué)習(xí)觀摩提高教師的業(yè)務(wù)能力。三是積極開展教學(xué)研討活動，探索辦學(xué)新路，改進實踐活動方式和內(nèi)容，使場所的活動更能體現(xiàn)實踐性、科學(xué)性、創(chuàng)新性、示范性的特點。計劃用一年的時間表總結(jié)出一定的經(jīng)驗，為建設(shè)浦南農(nóng)村被動實踐場所提供作借鑒經(jīng)驗。

2、繼續(xù)開展好浦南、云臺農(nóng)場、和崗埠其它完小教學(xué)點的學(xué)生實踐活動。打造好農(nóng)場小學(xué)的勞動場所的 “農(nóng)娃樂園”教材開發(fā)、使用和活動。做好做足“農(nóng)”字文章，充分挖掘校本資源優(yōu)勢，加快校內(nèi)做好校內(nèi)生態(tài)園、蔬菜種植園建設(shè)。努力建設(shè)特色勞動實踐場所。利用東、西兩個校區(qū)的校內(nèi)空地，籌建120平方米植物園、300平方米蔬菜種植園。同時繼續(xù)做好二小實踐場所的種植區(qū)、大棚區(qū)、垂釣區(qū)、花卉區(qū)、育秧區(qū)、養(yǎng)殖區(qū)、教學(xué)區(qū)和柿子園幾個板塊的開發(fā)建設(shè)，將其建成一個規(guī)范的“生態(tài)農(nóng)莊”，成為農(nóng)村學(xué)校學(xué)生勞動、探究園地。

3、繼續(xù)做好浦南小學(xué)的勞動場所建設(shè)。浦南小學(xué)是一個中心校下轄四個完小和三個教學(xué)點，布局分散，但學(xué)校沒有閑置用地。勞動場所主要是和學(xué)校周邊的農(nóng)戶建立協(xié)議共建，借助周邊農(nóng)戶的生產(chǎn)農(nóng)地、大棚做為學(xué)生的勞動實踐場所。因此，因地制宜地開展工作，進一步建立相對穩(wěn)定的共建關(guān)系，組織學(xué)生開展多種形式的勞動實踐與探究，是2013年的主要工作。區(qū)勤工辦將積極幫助學(xué)校做好共建，指導(dǎo)開展實踐活動。

4、有計劃地開展教師培訓(xùn)，提高場所建設(shè)與指導(dǎo)教師的素質(zhì)與能力。在進行場所建設(shè)的同時有計劃地對三個農(nóng)村學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，主要是對辦學(xué)理念、課程設(shè)置、勞動技能、安全防護等方面進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的辦學(xué)意識，提高教師課程實施水平和專業(yè)水平，通過組織教師進行專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，不斷提高教師的綜合素質(zhì)，促進教師的專業(yè)化發(fā)展。

5、重視課程開發(fā)，促進場所的個性化發(fā)展。根據(jù)地域不同、學(xué)校不同的特點，充分利用當?shù)氐恼n程資源優(yōu)勢，組織學(xué)校、教師挖掘具有本地鄉(xiāng)土氣息的課程資源，建立具有自己學(xué)校特色的勞動實踐場所課程。因地制宜地為學(xué)生的發(fā)展提供個性化學(xué)習(xí)的選擇和幫助，促進學(xué)生自主學(xué)習(xí)、分層學(xué)習(xí)、個性化學(xué)習(xí)，促進學(xué)生全面而有個性的發(fā)展。

6、在全區(qū)積極推動中小學(xué)素質(zhì)教育實踐活動，計劃在2014年十月在全區(qū)開展一次中小學(xué)素質(zhì)教育實踐活動成果展示競賽活動。通過以賽促學(xué)，讓素質(zhì)教育實踐活動在我區(qū)辦的更具特色。

7、繼續(xù)完善后勤服務(wù)保障體系。圍繞服務(wù)教育教學(xué)和師生生活需要，結(jié)合各校實際，著力辦好教學(xué)用品供應(yīng)站的服務(wù)性工作，保障教育教學(xué)、服務(wù)師生需要、師生安全健康活動、維護教育公平。加強中小學(xué)校后勤規(guī)范化和標準化管理，逐步完善中小學(xué)校后勤服務(wù)保障體系建設(shè)。對進入教育市場消費品質(zhì)量進行嚴格把關(guān)。杜絕“三無”產(chǎn)品進行學(xué)校。

勞動實踐成果總結(jié)范文第2篇

關(guān)鍵詞：農(nóng)業(yè)機械化；推廣；農(nóng)機補貼；勞動力轉(zhuǎn)移

中圖分類號：S23 文獻標識碼：A

農(nóng)業(yè)機械化是指在運用先進適用農(nóng)業(yè)機械和技術(shù)裝備，改善農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營條件的過程中，不斷提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的技術(shù)水平和經(jīng)濟效益、生態(tài)效益。農(nóng)業(yè)機械化既是技術(shù)發(fā)展的過程，又是經(jīng)濟和社會發(fā)展的過程。它的價值在于提高農(nóng)業(yè)勞動生產(chǎn)率、土地產(chǎn)出率和資源利用率，改善產(chǎn)品品質(zhì)，并對農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整、勞動力就業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整、農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展乃至整個國民經(jīng)濟的發(fā)展產(chǎn)生重要的影響。所以，加速發(fā)展農(nóng)業(yè)機械化十分必要。

我國是農(nóng)業(yè)大國，不同地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)機械化應(yīng)用程度及水平差異較大，有的地方農(nóng)業(yè)生產(chǎn)機械化程度較高，且使用的農(nóng)業(yè)機械都是相當?shù)南冗M，而有的地方農(nóng)業(yè)生產(chǎn)機械化程度較低，個別地方農(nóng)業(yè)生產(chǎn)還處在較原始的耕種狀態(tài)。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)機械化發(fā)展程度的不等除地域、地塊帶來的因素外，還有當?shù)亟?jīng)濟、老百姓對農(nóng)業(yè)機械的認識等多方面因素。如何解決加速發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)機械化，是本文要探討的問題。筆者認為，如下3方面工作做得如何，對加速發(fā)展農(nóng)業(yè)機械化必將起到十分重要的作用。

1 農(nóng)業(yè)機械化技術(shù)推廣工作

農(nóng)機化技術(shù)推廣工作對發(fā)展農(nóng)業(yè)機械化起到關(guān)鍵作用。農(nóng)業(yè)機械化技術(shù)推廣，是指農(nóng)業(yè)機械化新技術(shù)的推廣與實用技術(shù)的指導(dǎo)服務(wù)，它是將農(nóng)業(yè)機械化科技成果和機械化生產(chǎn)中的實用技術(shù)，通過試驗示范、宣傳培訓(xùn)、傳授指導(dǎo)和與技術(shù)相結(jié)合的社會化服務(wù)，幫助農(nóng)民認識和掌握技術(shù)，使之由點到面應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實踐的活動和過程。

農(nóng)業(yè)機械化推廣的任務(wù)就是針對農(nóng)村建設(shè)、農(nóng)民生活的需要，示范推廣農(nóng)機化新技術(shù)、新機具，普及科學(xué)技術(shù)知識，指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)者，改善生產(chǎn)條件，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)率，有效利用資源，推廣農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量，改善產(chǎn)品品質(zhì)。

農(nóng)機化技術(shù)推廣人員，肩負著試驗示范推廣農(nóng)機化新技術(shù)、新機具，普及農(nóng)機化科學(xué)技術(shù)知識，指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)者改善生產(chǎn)條件，提高農(nóng)業(yè)勞動生產(chǎn)率的重任。所以，做好農(nóng)機化技術(shù)推廣工作，是發(fā)展農(nóng)業(yè)機械化的關(guān)鍵。

1.1加強農(nóng)機化技術(shù)推廣隊伍建設(shè)提高農(nóng)機化技術(shù)推廣人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)意識，這是做好農(nóng)機化技術(shù)推廣工作的基礎(chǔ)

作為農(nóng)機化技術(shù)推廣單位，必須具備能夠承擔(dān)公共所需的關(guān)鍵性農(nóng)機化技術(shù)的示范推廣工作、為農(nóng)民和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營組織提供公益性農(nóng)機化技術(shù)服務(wù)的隊伍。作為這個隊伍的成員，不但要具備一定的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)素質(zhì)，而且必須具有服務(wù)意識。這樣才能做好推廣工作。

農(nóng)業(yè)機械是為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)服務(wù)的，它不但要具備先進性，而且它必須符合農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的需求，在價格上還得讓使用者能接受，這樣才能充分發(fā)揮它在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的作用。所以，農(nóng)機化技術(shù)推廣人員，首先必須了解國內(nèi)外先進農(nóng)業(yè)機械，并率先在將要推廣地區(qū)試驗其先進性和適用性，試驗證明確實可行時，才可以在本地推廣。做到運用的農(nóng)業(yè)機械不但具備先進性、符合當?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)要求，還必須能被使用者接受。這樣，所推廣的先進農(nóng)業(yè)機械化技術(shù)才能快速發(fā)展。

1.2農(nóng)業(yè)機械化技術(shù)推廣單位，應(yīng)該創(chuàng)建自己的示范基地

率先運用已被證明可行的新的農(nóng)機化技術(shù)、新機具等科研成果及農(nóng)民接受較慢的先進農(nóng)業(yè)機械化技術(shù)，這是加速推廣先進農(nóng)機化技術(shù)和新機具的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。農(nóng)民是講究“實惠”的階層，他們一般不盲目或率先運用一些沒有親眼目睹的生產(chǎn)技術(shù)。讓農(nóng)民親眼目睹到先進農(nóng)業(yè)機械化技術(shù)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的表現(xiàn)，是推廣先進農(nóng)業(yè)機械化技術(shù)的最好辦法。所以，農(nóng)業(yè)機械化技術(shù)推廣單位，應(yīng)該建立示范基地（新技術(shù)、新機具應(yīng)用的樣板田），在基地進行試驗示范最新引進的先進農(nóng)業(yè)機械化技術(shù)及新機具和推廣較難的農(nóng)業(yè)機械化技術(shù)。樣板田的作用，要比十次以上的培訓(xùn)、宣傳作用都大。農(nóng)民親眼所見的技術(shù)，不用宣傳，自會應(yīng)用。樣板田對推廣先進農(nóng)業(yè)機械化技術(shù)及新機具起到舉足輕重的作用。

1.3農(nóng)機化技術(shù)推廣工作者要不斷總結(jié)提高推廣群眾中總結(jié)出來的技術(shù)經(jīng)驗，驗證可行，將其規(guī)范化，再行推廣

廣大基層農(nóng)機化技術(shù)人員和農(nóng)民農(nóng)機手，是群眾技術(shù)經(jīng)驗的創(chuàng)作者。這些技術(shù)經(jīng)驗，無論是成套的，還是單項的，都能緊密結(jié)合生產(chǎn)實際，經(jīng)實踐考核具有因地制宜、實用可靠、效益好的特點，容易為群眾所掌握。群眾中的技術(shù)經(jīng)驗，不一定很完善、規(guī)范，往往在某些方面存在不科學(xué)的因素。因此，農(nóng)機化技術(shù)推廣人員在總結(jié)這些技術(shù)經(jīng)驗時，要對其進行具體分析，并借助一定的科學(xué)手段，為這些經(jīng)驗找到科學(xué)依據(jù)，通過去粗取精、去偽存真，使之提高為規(guī)范化的技術(shù)，這樣，便于推廣。對群眾中涌現(xiàn)出來的技術(shù)經(jīng)驗，推廣過程中一定要重視它的實施條件和適應(yīng)范圍，切不可不問條件和范圍而盲目推廣。農(nóng)機化技術(shù)推廣人員要重視總結(jié)群眾中的先進技術(shù)經(jīng)驗，也要引導(dǎo)群眾因地制宜地學(xué)習(xí)推廣這些技術(shù)經(jīng)驗。

1.4推進提高勞動者的素質(zhì)和技能

農(nóng)機化技術(shù)推廣單位，要經(jīng)常舉辦農(nóng)機化新技術(shù)、新機具培訓(xùn)班，對勞動者進行技術(shù)培訓(xùn)，以提高其素質(zhì)和技能。只有勞動者的科技務(wù)農(nóng)和農(nóng)機化技術(shù)素質(zhì)不斷提高，才能不斷加快農(nóng)機化技術(shù)推廣的速度

1.5開展系列服務(wù)，促進農(nóng)機化發(fā)展

農(nóng)機化技術(shù)推廣工作應(yīng)該為勞動者提供系列化服務(wù)。例如提供市場信息和國家政策，引導(dǎo)農(nóng)民根據(jù)國家及市場需求發(fā)展生產(chǎn)并推廣與之相適應(yīng)的新技術(shù)；幫助機械使用者向生產(chǎn)廠家反饋機械使用中存在的不良問題，促進生產(chǎn)廠家不斷完善農(nóng)機產(chǎn)品。向勞動者提供的信息要及時、準確，反饋廠家的問題必須真實、可靠，既具代表性又有普遍性

1.6當好政府部門的決策參謀

農(nóng)機化技術(shù)推廣部門通過自身的工作，在執(zhí)行政府部門的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)政策的同時，還應(yīng)該結(jié)合自己的工作，向政府部門提出農(nóng)業(yè)技術(shù)方面的意見、建議或方案，供政府參考，以便政府及時做出正確的決策。

1.7完善和豐富科技成果內(nèi)容，提出科研新課題

農(nóng)機化科技成果是農(nóng)機化科技人員不斷認識、實踐的結(jié)晶。技術(shù)推廣是對這些成果的再認識、再實踐的過程。技術(shù)推廣工作者將在此過程中，通過進一步認識和實踐，對科技成果檢驗、修正、補充、提高。

農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展和進步對新技術(shù)的要求是永無止境的，對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的適應(yīng)性和促進作用只是相對的、階段性的。在技術(shù)推廣中，充分利用新技術(shù)適應(yīng)和促進生產(chǎn)的一面，改進和避免不適應(yīng)的一面。待到生產(chǎn)發(fā)展到新的階段，原來的技術(shù)已不能適應(yīng)，需要提出新的科研課題，產(chǎn)出新的科技成果來替代原有的成果和技術(shù)。新的成果和技術(shù)再由農(nóng)機化技術(shù)推廣部門引進試驗可行后，進一步示范推廣。

2 抓好農(nóng)機購置補貼政策的落實工作，促進發(fā)展農(nóng)業(yè)機械化步伐

自國家農(nóng)機購置補貼政策實施以來，農(nóng)業(yè)機械，特別是大型農(nóng)業(yè)機械的發(fā)展有了重大突破；作業(yè)環(huán)節(jié)的機械化，也由過去絕大多數(shù)地區(qū)只有播種、整地可以見到機械作業(yè)到現(xiàn)在的從種到收每個環(huán)節(jié)的機械化作業(yè)。發(fā)展如此之快，功勞在于農(nóng)機購置補貼政策。如果沒有國家的農(nóng)機購置補貼政策，很多種農(nóng)業(yè)機械，盡管作用非常之大，但由于價格高，農(nóng)民不會輕易去嘗試購買。例如，玉米聯(lián)合收獲機，在農(nóng)機購置補貼政策之前，公主嶺市基本是零使用，自農(nóng)機購置補貼政策實施以來，農(nóng)民特別是農(nóng)機合作組織都在踴躍購買玉米聯(lián)合收獲機。據(jù)不完全統(tǒng)計，目前全市玉米收獲機保有量超過500臺，玉米機械化收獲面積10%以上。

現(xiàn)在出現(xiàn)的購機局面是，申請購買機械的農(nóng)民數(shù)額超過政策給予的補貼數(shù)額指標。改變或緩解這種局面的辦法：政府加大購機補貼力度，盡可能地達到只要符合享受補貼政策想買就能買；在落實農(nóng)機購置補貼工作中，要堅決杜絕倒買倒賣和購買機械不是用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等不良現(xiàn)象發(fā)生。

農(nóng)機購置補貼政策促進了農(nóng)田作用機械由小型機械為主體向大、中型機械為主體的方向轉(zhuǎn)變。這種轉(zhuǎn)變促進了農(nóng)機作業(yè)組織的發(fā)展，為土地向集約經(jīng)營形式發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

筆者認為，如果沒有農(nóng)機購置補貼政策，農(nóng)業(yè)機械化不會發(fā)展如此之快。農(nóng)機購置補貼政策促進了農(nóng)業(yè)機械化快速發(fā)展，落實好農(nóng)機購置補貼政策，讓更多真正需要它的農(nóng)民享受到國家的這個利國利民的好政策，促進農(nóng)業(yè)生產(chǎn)機械化快速發(fā)展，是農(nóng)機工作者的責(zé)任。

3 提升農(nóng)業(yè)勞動力轉(zhuǎn)移數(shù)量，對加速發(fā)展農(nóng)業(yè)機械化起著較關(guān)鍵作用

強壯農(nóng)民外出打工，弱勢勞動力在家從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，是目前農(nóng)村較普遍現(xiàn)象。這種農(nóng)村勞動力短缺的現(xiàn)象對發(fā)展農(nóng)業(yè)機械化非常有利。在農(nóng)忙的關(guān)鍵時節(jié)，如果缺少勞動力，農(nóng)忙時雇工價格高且勞動力供不應(yīng)求。農(nóng)時不等人，這時，機械化作業(yè)顯得尤為重要?，F(xiàn)在農(nóng)村雇工從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，采用機械化作業(yè)費要低于人工作業(yè)費，而且機械化作業(yè)速度快，不誤農(nóng)時。凡勞動力外出打工多的地方，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)機械化程度基本都較高。所以，提升農(nóng)業(yè)勞動力的轉(zhuǎn)移，對農(nóng)業(yè)機械化的發(fā)展起到較關(guān)鍵作用。為此，地方政府要加強農(nóng)民工外出打工的服務(wù)工作，包括打工信息、培訓(xùn)、遇到扯皮事情的法律援助等。盡可能幫助農(nóng)民尋找安全可靠的打工出路，同時有針對性地組織他們進行技術(shù)、技能培訓(xùn)，提高農(nóng)民技術(shù)、技能水平。如果在當?shù)貏?chuàng)建企業(yè)，招收本地農(nóng)民，增加農(nóng)民打工的安全可靠性，既發(fā)展了當?shù)亟?jīng)濟，又促進了農(nóng)業(yè)機械化的發(fā)展。

對農(nóng)業(yè)機械化發(fā)展產(chǎn)生影響的因素有很多，但筆者認為，上述方面的工作，對農(nóng)業(yè)機械化發(fā)展影響較大。農(nóng)機化技術(shù)推廣工作做得好，先進的農(nóng)機化技術(shù)成果才能得以驗證，才能被廣泛應(yīng)用，同時，推廣過程又會不斷為農(nóng)機科研提出新的問題，促使農(nóng)機科研新成果的不斷產(chǎn)生，從而促進農(nóng)業(yè)機械化水平不斷得到提升；農(nóng)機購置補貼政策，促進了農(nóng)業(yè)機械化的迅猛發(fā)展，同時促使農(nóng)業(yè)機械自土地承包政策以來小型機械為主體的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)向大、中型機械為主體方向轉(zhuǎn)變。這種轉(zhuǎn)變，為土地集約經(jīng)營創(chuàng)造了良好的機械化作業(yè)基礎(chǔ)；勞動力的轉(zhuǎn)移，帶動農(nóng)機化的發(fā)展，同時，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)機械化，在減輕勞動者的勞動強度、提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)率的同時，又創(chuàng)造了剩余勞動力。剩余勞動力的再就業(yè)，增加了農(nóng)民的收入，從而提高了農(nóng)民生活水平。農(nóng)機工作者著力做好上述工作 ，對加速發(fā)展農(nóng)業(yè)機械化將起到十分重要的作用。

參考文獻

勞動實踐成果總結(jié)范文第3篇

小學(xué)關(guān)于五一勞動節(jié)活動的總結(jié)范文一

根據(jù)教育局下發(fā)的“關(guān)于迎五一活動”通知精神，結(jié)合我校實際，現(xiàn)將我校活動情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視

專門召開了相關(guān)人員會議，進行了專項研究，制定活動的方案。認真的對工作進行了布置。

二、進行廣泛的動員宣傳

早晨學(xué)生進校后，由衛(wèi)生老師利用廣播對全校進行了宣傳動員工作并提出了詳細的清掃要求。號召全校老師學(xué)生以積極的態(tài)度、飽滿的熱情、以實際行動認真地完成好此次“干干凈凈迎五一”活動。各班班主任老師根據(jù)學(xué)校要求結(jié)合班級實際加以強調(diào)。

三、人人參與，高質(zhì)量的完成任務(wù)。

由于我校周六、周日、有自學(xué)考試，下午安排考務(wù)事宜，因此領(lǐng)導(dǎo)決定利用上午一節(jié)課的時間全校進行清掃。

四、活動情況及成果：

1、清理學(xué)校周邊環(huán)境。包括前操場、大道、后小院、學(xué)校綠化帶。

2、清理室內(nèi)外地面、桌椅、衛(wèi)生角、物品擺放、夾層玻璃、窗臺、門格、墻裙等。

參加人數(shù)：全校學(xué)生650多人，教師40人，共計740多人。

典型事例：由于低年級學(xué)生小，勞動能力較弱，擔(dān)任一年級班主任工作的老師們便克服種種困難，親自動手帶領(lǐng)學(xué)生干，尤其是1。2班的老師還有一年就要退休，不顧年級大，也像年輕教師一樣，打水、掃地、抹地、扎著凳子檫玻璃，累的滿頭是汗，毫無怨言。以一名黨員的先鋒模范作用，帶動學(xué)年組的全體老師認真搞好此次清掃。

我校還有許多老教師、身體欠佳的老師都能夠以大局為重，克服困難，積極地參與此次活動。

活動成果：經(jīng)過全校師生的齊心努力，全校環(huán)境煥然一新，到處是整潔、清新和優(yōu)美。共清理了20余個教室、全校的走廊和樓梯、墻面上的灰網(wǎng)達40余處，清理了操場、校門前大道、花壇白色污染達50余處。

小學(xué)關(guān)于五一勞動節(jié)活動的總結(jié)范文二

為認真貫徹落實黨的十七大精神，發(fā)揚光榮傳統(tǒng)，弘揚先進思想和時代精神，充分發(fā)揮教職工在解放思想創(chuàng)新工作實踐中的主力軍作用，在“五一”國際勞動節(jié)即將來到之際，按照區(qū)教育工會的指示精神，我校以“頌改革、促振興、建和諧”為主題共建和諧、歡樂祥和的節(jié)日氛圍，唱響“勞動光榮，教師偉大”的主旋律，開展慶“五一”系列活動，以展示教師風(fēng)采，激發(fā)廣大教職工建設(shè)和諧校園的積極性、創(chuàng)造性，讓教職工過好自己的節(jié)日，現(xiàn)把此次系列活動總結(jié)如下：

一、組織開展踏青活動，舒緩教師緊張的工作壓力。

在“五一”國際勞動節(jié)來臨之際，我校教育工會組織全體教師來到大連濱海路。漫步在濱海路上，體會著濱海路的浪漫與多情，忙碌的老師們也由此感到消遣放松，很是愜意。同時也將調(diào)整好身心準備做好下一階段的工作

二、組織開展學(xué)習(xí)“楊愛軍事跡”活動，加強教師師德培養(yǎng)。

為全面加強和提高教師職業(yè)道德和職業(yè)精神，建立健全師德建設(shè)的長效機制，不斷提升教師道德修養(yǎng)和文化修養(yǎng)，增強教書育人、敬業(yè)樂教的堅定性和自覺性，在平凡的崗位上實現(xiàn)不平凡的人生價值，弘揚愛崗敬業(yè)、無私奉獻的教師職業(yè)精神，全面激發(fā)教師的工作熱情，做一個富有激情的好教師。我校開展了一系列的學(xué)習(xí)“楊愛軍事跡”活動。教師們觀看了“楊愛軍事跡”的錄像片，聆聽校長及專家的講座，教師們撰寫了學(xué)習(xí)筆記、教育隨筆，進行了演講比賽。通過此活動，教師們都決心在楊愛軍精神的感召下，努力樹立人民教師良好形象，做讓學(xué)生

三、組織開展教學(xué)節(jié)活動，提高教師教學(xué)素養(yǎng)。

我校此次在“五一”國際勞動節(jié)來臨之際舉辦的第三屆教學(xué)節(jié)活動，不僅是對老師們自身專業(yè)化水平的一次大檢閱，也是對學(xué)校小班化高效課堂教學(xué)開展情況的一次大檢閱，它為展現(xiàn)教師的專業(yè)素質(zhì)風(fēng)采和精神風(fēng)貌提供了廣闊的舞臺……

本次教學(xué)節(jié)盛況空前，由個人素質(zhì)、提升理念和實踐研究三大板塊10個項目組成。通過這些活動，啟迪老師們的才智，發(fā)展老師們的特長。教師們在活動中有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)，有激情的旋律，有技能的展示，有科學(xué)的探索，有詩意的飛揚……各項比賽充分展示了教師們的教學(xué)才華，展示了學(xué)校教學(xué)文化特色，豐富了教師的校園文化生活，有力地推動了校園和諧團隊建設(shè).

可以說，以上活動依據(jù)“教工歡迎、廣泛參與、師生互動、立足實效”來精心設(shè)計各項活動，通過新穎的載體、豐富的活動、扎實的工作，讓廣大會員感到貼心，振奮精神，展示風(fēng)采，凝聚力量，團結(jié)動員廣大教職工為辦人民滿意教育，構(gòu)建和諧校園貢獻力量。

小學(xué)關(guān)于五一勞動節(jié)活動的總結(jié)范文三

為認真貫徹落實黨的十七大精神，發(fā)揚光榮傳統(tǒng)，弘揚先進思想和時代精神，充分發(fā)揮教職工在解放思想創(chuàng)新工作實踐中的主力軍作用，在五一國際勞動節(jié)即將來到之際，按照區(qū)教育工會的指示精神，我校以頌改革、促振興、建和諧為主題，共建和諧、歡樂祥和的節(jié)日氛圍，唱響勞動光榮，教師偉大的主旋律，開展慶五一系列活動，以展示教師風(fēng)采，激發(fā)廣大教職工建設(shè)和諧校園的積極性、創(chuàng)造性，讓教職工過好自己的節(jié)日，現(xiàn)把此次系列活動總結(jié)如下：

一、組織開展踏青活動，舒緩教師緊張的工作壓力。

在五一國際勞動節(jié)來臨之際，我校教育工會組織全體教師來到大連濱海路。漫步在濱海路上，體會著濱海路的浪漫與多情，忙碌的老師們也由此感到消遣放松，很是愜意。同時也將調(diào)整好身心準備做好下一階段的工作 。

二、組織開展學(xué)習(xí)楊愛軍事跡活動，加強教師師德培養(yǎng)。

為全面加強和提高教師職業(yè)道德和職業(yè)精神，建立健全師德建設(shè)的長效機制，不斷提升教師道德修養(yǎng)和文化修養(yǎng)，增強教書育人、敬業(yè)樂教的堅定性和自覺性，在平凡的崗位上實現(xiàn)不平凡的人生價值，弘揚愛崗敬業(yè)、無私奉獻的教師職業(yè)精神，全面激發(fā)教師的工作熱情，做一個富有激情的好教師。我校開展了一系列的學(xué)習(xí)楊愛軍事跡活動。教師們觀看了楊愛軍事跡的錄像片，聆聽校長及專家的講座，教師們撰寫了學(xué)習(xí)筆記、教育隨筆，進行了演講比賽。通過此活動，教師們都決心在楊愛軍精神的感召下，努力樹立人民教師良好形象，做讓學(xué)生。

三、組織開展教學(xué)節(jié)活動，提高教師教學(xué)素養(yǎng)。

我校此次在五一國際勞動節(jié)來臨之際舉辦的第三屆教學(xué)節(jié)活動，不僅是對老師們自身專業(yè)化水平的一次大檢閱，也是對學(xué)校小班化高效課堂教學(xué)開展情況的一次大檢閱，它為展現(xiàn)教師的專業(yè)素質(zhì)風(fēng)采和精神風(fēng)貌提供了廣闊的舞臺。

本次教學(xué)節(jié)盛況空前，由個人素質(zhì)、提升理念和實踐研究三大板塊10個項目組成。通過這些活動，啟迪老師們的才智，發(fā)展老師們的特長。

看了小學(xué)關(guān)于五一勞動節(jié)活動的總結(jié)的人還看

1.學(xué)校關(guān)于五一勞動節(jié)的活動總結(jié)

2.幼兒園關(guān)于五一勞動節(jié)的活動總結(jié)

3.五一勞動節(jié)活動總結(jié)

4.小學(xué)關(guān)于五一勞動節(jié)活動策劃方案

勞動實踐成果總結(jié)范文第4篇

    農(nóng)民進城務(wù)工可以獲得更多的就業(yè)機會和更高的收入水平,體驗更多社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展給我們帶來的豐富生活,學(xué)習(xí)先進的技術(shù)了解社會發(fā)展動態(tài);其次,農(nóng)民工進城務(wù)工給城市發(fā)展帶來了新的經(jīng)濟增長點,補充了城市勞動力的不足,對城市的發(fā)展建設(shè)做出了重要的貢獻,農(nóng)村剩余勞動力的轉(zhuǎn)移和城市的發(fā)展實現(xiàn)了共贏式的成長。

    對農(nóng)民做好輿論導(dǎo)向工作農(nóng)村剩余勞動力轉(zhuǎn)移,從事農(nóng)業(yè)的主力軍是婦女和老人,他們不容易接受新知識,很多人更愿意沿用自己從事農(nóng)業(yè)勞動的經(jīng)驗,不相信農(nóng)業(yè)科技能帶給他們更高的產(chǎn)量和收入。但是從另一個方面,我國農(nóng)民比較淳樸,善于運用知識和智慧,思想積極性也比較容易調(diào)動,這就需要做好輿論向?qū)Чぷ?把務(wù)農(nóng)人員的積極性充分調(diào)動起來。農(nóng)民多數(shù)以村落的形式聚集,可以逐存逐鎮(zhèn)進行宣傳,要利用一切可以利用的宣傳工具,如村委廣播、宣傳手冊等做好宣傳工作。對農(nóng)業(yè)科技推廣到各家各戶的目的、意義、預(yù)期成果等進行大力宣傳,使農(nóng)民在思想上接受和認識新的農(nóng)業(yè)科技,進而主動配合農(nóng)業(yè)科技人員,學(xué)習(xí)有關(guān)的理論知識并付諸實踐。樹立農(nóng)業(yè)科技典型農(nóng)業(yè)科技推廣工作是一項極其復(fù)雜系統(tǒng)的工作,尤其是農(nóng)村剩余勞動力轉(zhuǎn)移后面對理解接受能力較低、實踐性較差、身體健康欠佳以及文化程度不高的農(nóng)村婦女和老人,工作實施難度更大,這就需要樹立農(nóng)業(yè)科技推廣的典型來引導(dǎo),村民之間的溝通與口口相傳效果要明顯好于農(nóng)業(yè)科技推廣人員苦口婆心的教導(dǎo)。樹立科技推廣典型實現(xiàn)以點帶面以促進農(nóng)業(yè)科技為所有農(nóng)民接受,進而在最短的時間內(nèi)付諸實踐,提高現(xiàn)實生產(chǎn)力。

    首先,樹立農(nóng)業(yè)科技典型需要選擇典型示范戶。典型示范戶應(yīng)選擇文化水平較高(如受過初高中教育)、思想進步接受新技術(shù)能力比較強的農(nóng)戶作為對象。部分農(nóng)民不愿接受新知識擔(dān)心要冒風(fēng)險,即使廣大農(nóng)民愿意接受新技術(shù)但往往接受速度不快,理解上可能出現(xiàn)偏差,對新技術(shù)從認知到接受運用需要較長的時間。選擇好科技典型示范戶并示范和引導(dǎo)其他農(nóng)戶,可以使農(nóng)業(yè)科技新技術(shù)的推廣工作難度降低很多,因而選好典型示范戶至關(guān)重要。其次,實現(xiàn)典型示范的有效引導(dǎo)。對即將推廣的農(nóng)業(yè)科技新技術(shù),應(yīng)首先將新技術(shù)信息送達到典型示范戶,農(nóng)業(yè)物資補貼到位,在典型示范戶中進行示范。在示范前農(nóng)業(yè)科技推廣人員應(yīng)制定詳細的推廣計劃和示范程序,示范過程中要做好技術(shù)指導(dǎo)工作,確保新科技推廣示范的成功,在此過程中要做好推廣記錄,便于總結(jié)。第三,要切實提高農(nóng)業(yè)科技推廣人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。農(nóng)業(yè)科技推廣需要推廣人員切實指導(dǎo)農(nóng)民將農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實的生產(chǎn)力,同時要做好與農(nóng)民的溝通,理解農(nóng)民的困難考察客觀條件。農(nóng)業(yè)科技人員還要不斷學(xué)習(xí),針對不同地區(qū)的土壤環(huán)境和氣候特點實施指導(dǎo),切實做好農(nóng)業(yè)科技推廣工作,提高自己的農(nóng)業(yè)科技推廣示范水平。第四,對農(nóng)業(yè)科技示范工作進行認真總結(jié)。不可否認,農(nóng)業(yè)科技推廣示范能給廣大農(nóng)民對所推廣的農(nóng)業(yè)新科技新成果的應(yīng)用以一種直觀客觀的效果,這是使示范典型從認知新技術(shù)到推廣應(yīng)用新技術(shù)的有效手段。

    科技示范的最重要目的是使農(nóng)民接受并應(yīng)用農(nóng)業(yè)科技新技術(shù),切實提高農(nóng)業(yè)發(fā)展水平和農(nóng)村生產(chǎn)力,提高糧食產(chǎn)量和農(nóng)民收入。農(nóng)業(yè)科技推廣示范工作結(jié)束后,還要就示范戶對該項新技術(shù)的推廣工作進行進一步的考察和跟蹤,確保新技術(shù)為廣大農(nóng)民接受和應(yīng)用。要及時認真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),為進一步做好以后的農(nóng)業(yè)科技推廣和示范工作、扎實推進農(nóng)業(yè)科技走進千家萬戶、搞好農(nóng)業(yè)發(fā)展做準備,為建設(shè)社會主義新農(nóng)村發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟解決“三農(nóng)”問題做出貢獻。農(nóng)村剩余勞動力在經(jīng)濟建設(shè)的浪潮中大量轉(zhuǎn)移已經(jīng)成為不可阻擋的趨勢,農(nóng)村剩余勞動力的轉(zhuǎn)移給農(nóng)業(yè)科技的推廣帶來的巨大的困難,農(nóng)業(yè)科技推廣的有效實施將彌補農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動力的不足,提高農(nóng)業(yè)發(fā)展水平和改善農(nóng)民生活質(zhì)量。

勞動實踐成果總結(jié)范文第5篇

人們常說，勞動是偉大的，是光榮的，沒有勞動就沒有這個豐富多彩的世界。也就是說，只要是勞動，不論是什么勞動，都是光榮偉大的。那么有關(guān)單位義務(wù)勞動總結(jié)匯報怎么寫?下面是小編為大家整理的有關(guān)單位義務(wù)勞動總結(jié)匯報，希望對你們有幫助!

單位義務(wù)勞動總結(jié)匯報1

勞動的感受和在勞累時大汗淋漓的感受，這些都不是在我們平時的學(xué)習(xí)生活中所能體會到的，這種感受是作為一名勞動者內(nèi)心深處的，最平凡而又最光榮的感受。今天城建局掃大街義務(wù)勞動，給大家提供了一個干凈的生活環(huán)境，保證了街道的整潔，雖然我們大家不在一個辦公室工作，但是我們的目的是一樣的。通過這次勞動使我們增強了同事之間的凝聚力和團結(jié)精神。

打掃開始了，在局里領(lǐng)隊的領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下，每個同事都認真地做好自己負責(zé)的工作，在打掃中干得熱火朝天。在街道兩旁，參加活動的各位同事們熱情高漲，掃地的掃地，倒垃圾的倒垃圾，大家干得熱火朝天，將近2個小時的勞動以后，一條街道終于打掃干凈了。通過這次義務(wù)勞動的實踐，啟發(fā)了我們在義務(wù)勞動中尋找能使我們受到教育,引導(dǎo)我們?nèi)チ私鈩趧拥膬r值體驗環(huán)衛(wèi)工作人員的辛苦。義務(wù)勞動是忘我的勞動，也是培養(yǎng)我們大家關(guān)心公共事業(yè)熱情的勞動。參加義務(wù)勞動的光榮感，有利于塑造自己美好的心靈。處于這個時代的我們，大多都是獨生子女，父母對我們的寵愛，使我們對勞動的概念了解膚淺。這次的集體義務(wù)勞動，使我們體會到了集體的力量、集體的溫暖，也讓我親身體會到了勞動的光榮。城建局的領(lǐng)導(dǎo)們有意識地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗牧x務(wù)勞動，讓我們對勞動有一個更深入的認識，讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動的光榮，讓我們重視勞動，重視自己的勞動成果。義務(wù)勞動也同樣加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。

通過這次實踐，給大家留下了深刻的體會。當你做一件事的'時候，無論是會還是不會，你都要有勇氣面對它，嘗試一下。做了，你是困難的領(lǐng)導(dǎo);不做，你是困難的俘虜;而我在實踐中收獲了許多，同時也發(fā)現(xiàn)了許多自身的不足。所以，我們會在今后的學(xué)習(xí)當中更加努力，不斷地充實、完善自己。

單位義務(wù)勞動總結(jié)匯報2

義工社這次組織的公益勞動讓大家懂得了公益勞動不僅僅能造福社會，而且能陶冶情操，美化心靈。而我們每個人都該為了公共利益而自覺自愿地參加勞動，正因那是我們每個公民勞動態(tài)度的一個特征。不記報酬也是我們每個公民勞動態(tài)度的一個特征。我們講的公益勞動，就是以不記報酬為前提的;那是根據(jù)以公共利益而勞動;我們務(wù)必為公共利益而勞動，自覺要求進行勞動。用心參加公益勞動是為社會盡力，是熱愛勞動的表現(xiàn)。

義工社實踐活動提高了大家的社會實踐潛質(zhì)。引導(dǎo)了大家接觸、了解社會，增強我們的社會職責(zé)感和社會適應(yīng)潛質(zhì)。而義工社組織的勞動，更讓大家明白了學(xué)會獨立的重要性。在競爭如此激烈的這天，對于一些出生牛犢的學(xué)生們，獨立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的這天，如何適應(yīng)社會也是學(xué)生即將面臨的困難。對于此刻的學(xué)生，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著學(xué)生越能適應(yīng)它。

從中受益，我們義工社也就應(yīng)多帶動些人來參與這種活動。提高大家的道德素質(zhì)和修養(yǎng)，讓每個人都能有一個美麗干凈的生活環(huán)境。

單位義務(wù)勞動總結(jié)匯報3

在x月14日，我參加了一個王國棟媽媽組織的活動——去濰坊社會福利院參加義工活動，印象頗深，令我記憶猶新。傷感簽名男生濰坊社會福利院我來過一次，是小學(xué)老師組織的，但是我們看的不是老人，是一些嬰幼兒，還有殘疾智障的孩子。當時我才上五年級，我的同情里還帶著一絲嫌棄。但這次我卻是在上了初中之之后的，感受不一樣，對在福利院的人想法也不一樣了——我的想法由同情里還帶著一絲嫌棄變成了同情還有為他們盡一份力。這次，我長大了，我想為社會做出一點微不足道的貢獻。

到了福利院之后，我穿上了印有“濰坊義工”四個字的鮮紅制服，那時，我的感覺就像我真是一個濰坊義工一樣，情緒有一點激動，還有想立馬為他們干活的沖動。