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社會實踐總結報范文第1篇

“科學之旅”是由哈爾濱工業(yè)大學研究生工作部下屬實踐中心發(fā)起，旨在走進中小學講授科普知識的志愿服務項目，始于XX年9月，經(jīng)過四年的探索與實踐，與哈爾濱市第69中學、工大附中、新發(fā)中學等學校建立了長期合作關系，在校內(nèi)外反響良好，為哈工大研究生提供了活躍、穩(wěn)固的社會實踐平臺。目前已有420余名博士生、碩士生加入到志愿者隊伍中，為近二萬名中學學生講授科普知識，“科學之旅”成為哈工大研究生社會實踐品牌項目。

“科學之旅”通過組織我校研究生到部分哈爾濱市中小學講授科普知識，以達到“雙向育人”的目標。它為在校研究生提供一個提升自我能力和實現(xiàn)價值的平臺，加強研究生與社會的聯(lián)系，培養(yǎng)研究生的社會責任感，將“奉獻、友愛、互助、進步”志愿服務理念深入人心：同時通過為孩子講授科普知識，使中小學學生視野得到開闊，激發(fā)他們對科學的熱情，培養(yǎng)孩子從小養(yǎng)成科學精神，引導他們逐步樹立“學科學、愛科學”的理念。

我的實踐項目類別為崗位實習類。我是研究生院德育工作辦公室社會實踐中心的助管，主要負責社會實踐學分考核和“科學之旅”活動。我的主要工作內(nèi)容有負責招新、培訓大會服務、整理宣傳資料、開展問卷調(diào)查、排課及帶隊聽課、郵箱管理、協(xié)助課程體系建設、ppt及教案審核、協(xié)助圖片展、社會實踐手冊及考核表管理、會議記錄、中心所有資料匯總整理、開發(fā)新項目等。

“科學之旅”工作流程：

一、招募（包含面試）

通過張貼海報、網(wǎng)上宣傳、發(fā)放宣傳材料等宣傳方式，采用現(xiàn)場報名、郵件報名等報名方式招募課外輔導員，所有報名的課外輔導員需要進行面試篩選。

二、培訓

重點就以下幾方面進行培訓及交流：

1、了解“科學之旅”實踐活動的目的、背景、意義、要求；

2、“科學之旅”授課內(nèi)容、技巧和經(jīng)驗分享；

3、如何進行授課前的準備工作：選取授課內(nèi)容、制作教案課件等；

三、課外輔導員備課

1、選材：前沿科學、貼近中小學需要的知識、貼近中小學生興趣的話題、貼近中小學生理解能力；

2、備課：制作ppt及教案，參照以往的精品課程課件制作；要求深入淺出、通俗易懂、圖文并茂，有flash及視頻資料者更佳。

四、審核課件

主要就教案內(nèi)容、課件形式、字體等方面進行審核，提出修改意見：由社會實踐中心負責同學和課外輔導員進行溝通交流，完善教案課件。

五、試講

課外輔導員在正式講課前需要進行試講，在試講環(huán)節(jié)出現(xiàn)的問題要限期整改，試講不合格者不得講課。

六、聽課

正式講課前課外輔導員到中小學隨堂聽課，熟悉環(huán)境，了解上課環(huán)節(jié)，學習和借鑒其他課外輔導員的經(jīng)驗，做好突發(fā)事件的應對。

七、正式講課

1、我們將提前一周將課外輔導員的上課課表發(fā)到公共郵箱，并通過電話與課外輔導員核對，若課外輔導員臨時有事務必提前兩天請假，以便進行人員調(diào)整，提前1天不得請假，未提前請假或無故不參加活動者將取消課外輔導員資格；

2、時間：周一到周五，地點：與科學之旅有合作的中小學，授課形式：小班級教學（人數(shù)50人左右）；

3、衣著得體，樸素大方，講課前向帶隊人員領取胸卡，上課時佩戴胸前，體現(xiàn)我校研究生的綜合素質(zhì)和精神風貌，課堂上注重互動；

4、講課后及時與學生進行交流；

八、成果展示

在校內(nèi)宣傳欄和哈工大網(wǎng)上展示科學之旅成果，擴大“科學之旅”活動的影響力，為今后工作打下良好基礎。

心得及體會

每學期我們在開學不久進行課外輔導員招新。經(jīng)過面試選的優(yōu)秀研究生和本科生，經(jīng)過一周的備課，再經(jīng)過試講，合格的課外輔導員將登上新發(fā)中學以及哈工大附中等學校的講臺為學生講課。作為助管，我們負責收集整理課外輔導員的空閑時間，給他們排課。以新發(fā)中學為例，他們十個班，每周每班一節(jié)，每次由我們的助管和課外輔導員一起去。課外輔導員在去講課之前備好課，做好教案和ppt,交給我們審核。課外輔導員講課期間，助管聽課和考核課外輔導員。課外輔導員參加“科學之旅”夠20學時的，我們會進行考核和表彰，合格者可獲得社會實踐學分。每年根據(jù)課外輔導員的表現(xiàn)及授課反饋進行評獎評優(yōu)，評選出“優(yōu)秀課外輔導員”、“優(yōu)秀課件”給予獎勵。我們通過一個公共郵箱與課外輔導員交流，回答他們的疑問，收集他們的空閑時間、教案和ppt等。同時我們有一些公共信息，也在郵箱中。我們還會對中學的老師和同學們進行問卷調(diào)查，了解他們對“科學之旅”的滿意程度，收集他們對“科學之旅”活動的意見，各中學的班主任和同學們對該活動的反響良好。這個活動進行了四年了，反響不錯，我們把我們的經(jīng)驗總結出來，做成社會實踐的品牌，對整個課程體系進行建設。最近我們策劃了新的項目，比如文理分班和報志愿的講座。文理分班是針對初三的中學生，讓他們了解高中文理分班是怎么樣的，選擇文科和理科時要考慮哪些方面，怎么選擇。報志愿主要針對高三學生的家長，向他們講解報志愿時要考慮哪些方面，哪些是最主要的，給他們介紹各專業(yè)的實際情況，包括學習內(nèi)容，就業(yè)情況等等。這些都是些很好的項目，對中學生有很大幫助，對我們的課外輔導員也是一次很好的鍛煉機會。

（1）

每次的招募新課外輔導員在實踐中心的全年計劃中是很重要的，好的開端是成功的一半。每次招新時間短，任務重。在招新前我們先做好準備活動，提前在各公寓、誠意樓、正心樓、各宣傳櫥窗貼海報，在公寓發(fā)傳單，在校內(nèi)新聞上消息，啟動郵箱報名。在招新時，我們播放宣傳語音，給同學們介紹“科學之旅”這個活動。經(jīng)過兩三天的招新后，面試選拔課外輔導員。我們會讓他們當場準備一個主題，進行試講，我們面試官會提問考核大家。接著我們會對面試情況進行分析，選出優(yōu)秀的準課外輔導員。然后，對所有新招募的志愿者進行培訓。閆薇老師在培訓大會上強調(diào)課外輔導員需要有端正的態(tài)度、強烈的責任意識以及正確的教育理念，要以學生為本，研究生還要通過講授科普知識，傳遞學習科學的精神，展示哈工大研究生的精神風貌。她指出，課外輔導員不僅要做知識的傳授者，更是做人的引領者，學習的組織者、促進者。每次招新都很累，招新前詳細策劃，想好每個細節(jié)；貼海報、發(fā)傳單、招新當天搬桌椅板凳等，這些都是體力活。不過，在招新中得到的鍛煉也是非常大的。對一個招募一百人左右的招新活動的策劃、分工協(xié)作、執(zhí)行，都做好不是一件容易的事情。比如，貼海報需要得到公寓管理中心、保衛(wèi)處的批示，以前沒有寫過公文，現(xiàn)在要學著寫。在招新過程中我也知道了組織舉辦活動的流程和注意事項，為以后舉辦活動積累了經(jīng)驗。在實踐中心得到鍛煉的機會比較多，比如，以前我沒做過問卷調(diào)查，現(xiàn)在不但要去做問卷調(diào)查，還要設計問卷調(diào)查試卷，要進行采訪，回來要分析調(diào)查結果，這是一種新的體驗，一筆寶貴的經(jīng)驗財富。

我們中心每兩周會有一次例會，這是個很好的習慣。每次例會前，要擬定需討論的主題，由每次的主持人發(fā)郵件給大家。整個中心分成3個小組，有“科學之旅”小組，宣傳與策劃小組，外聯(lián)與培訓小組，我是“科學之旅”小組的。每次大家對前一階段工作進行總結，討論下一階段的工作，對每一個活動項目進行討論。會上大家積極發(fā)言，各抒己見。每次的例會也給大家一個相互交流的機會，加深了同事們對彼此的了解，對會后各項工作的開展也很有好處。做助管工作一年多以來，我和同事們相處融洽，增強了團隊協(xié)作的意識，鍛煉了自己的溝通協(xié)調(diào)能力。

存在的問題和不足

(1) 開會效率不高，有時沒有圍繞待解決的問題進行討論，直到解決；

(2) 有時候查找資料困難，資料沒有及時匯總和歸納。

(3) 有時分工不明確；

建議

(1) 本部門資源共享，尤其是大家共用的資料。建議大家在自己負責的工作中，如有對同事有用的信息或者資料及時發(fā)到相關助管郵箱。

社會實踐總結報范文第2篇

這幾天，我在心里一直計劃著去易買得二樓72街社會實踐，那里環(huán)境好，工作又簡單容易，而且工作之余，還可以消遣消遣、輕松輕松，真是愜意得很那。可是，一個“壞”消息卻悄悄來臨：媽媽告訴我，她聯(lián)系了一家藥房，想讓我去那里實踐。也許，媽媽希望我以后成為一名醫(yī)學方面的人才吧。而這，可能就是她在有意無意地引領我走上那一條醫(yī)學之路。說實話，我也不是不喜歡，就是覺得，計劃泡湯了，難免有些難過。對于未來，我有的，除了茫然，還是茫然。我真的會如媽媽所愿嗎？還是……不管怎么樣，對于現(xiàn)實，既然不能拒絕，命中注定，那就欣然接受吧，期待實踐的到來。

第一天，我邁著青澀的步伐走進御草堂的大門。這里，我并不陌生，因為曾經(jīng)來買過藥；這里，我也不熟悉，因為那時的我一無所知。來到這里的第一個上午，我的工作就是——清潔藥柜。?。靠戳艘谎?，我便傻呆了，腦海一閃而過的是：媽呀！這！擦完，我應該累垮了吧！緊接著，我恢復了往日的沉著和平靜，還是那四個字：“欣然接受”。我小心翼翼地將一盒一瓶藥慢慢取出，然后輕輕地擦去藥盒、玻璃柜上的塵土，再一盒一瓶整齊地歸位。除了基本的擦以外，還要處理樣品和藥盒的包裝。也許這就是來到這里工作的必上第一課吧。下午，我又開始學習電腦操作現(xiàn)金收銀和刷卡收銀。雖然操作起來還不是很熟練，但我努力了，就沒有什么遺憾的了。

第二天，在去御草堂的路上，我開始有些期待下一秒的到來，漸漸地我喜歡上了這里。有客人的時候，我負責收銀工作；沒有客人的時候，我的身影徘徊于藥柜之間，了解各類藥品所在的位置。雖然我不懂根據(jù)客人的癥狀開藥，（也不敢??！……）但是我希望自己可以在客人說出所需藥品的名稱時，立刻找到它，為他（她）服務，盡上我的微薄之力。

第三天，也是最后一天了，不舍之情油然而生。我才剛開始適應這里的環(huán)境，才剛開始步入正軌，就要離開了 。

三天，是一段時間，是一次經(jīng)歷，是一種人生經(jīng)驗。

三天，可以很短，也可以很長，就在于你如何度過它，實現(xiàn)它的價值。

社會實踐總結報范文第3篇

1.和記者的關系

這個問題要分為兩部分：一是我和黃老師、和本報社其他記者的關系；二是出差時和其他報社記者的關系。我感到那真是截然不同的關系啊。和黃老師，我要恭恭敬敬、唯唯諾諾、一聲不吭，就像下級對待領導；和報社其他記者程度次之；到了出差和其他報社的記者搭上，那簡直是另一番天地，男的可以勾肩搭背有如哥們兄弟，女的有如姐弟同窗（從最優(yōu)越處論之，非通例）。這話似乎講得過于夸張，但是如果從心理感覺上去體驗對比，這種比喻好象的確無誤。

不能排除的因素是，我那復雜的性格。我相信和我的性格迥異的人也許可以做到將上述兩種關系“合二為一”，或者將差距拉小。但是對于大部分的人恐怕都不能例外。其中的原因我是這樣看的：我在黃老師、在報社的其他記者面前，我是實習生，他們是我的指導老師；而在其他報社的記者面前，我不是實習生——我想單憑這一點事實就已經(jīng)足夠造成以上截然不同的心理差距了。

然而，我發(fā)現(xiàn)，黃老師和報社的其他記者對我的這種恭恭敬敬、唯唯諾諾的表現(xiàn)并沒有感到愉快，或者并不表示欣賞；而從我個人的角度，實話說，我對自己的這種行為也沒有愉快之感，卻是有一種厭惡，有一種對自己的不滿。

2. it、家電類新聞的線索

我的觀察結果是：一是來自網(wǎng)上（含新華社），尤其是重大新聞；二是來自企業(yè)的邀請。似乎單這兩條線索就已經(jīng)足夠讓記者跑腿。

記者熟悉了it、家電行業(yè)之后，對快捷的網(wǎng)上新聞能比較敏捷地做出分析判斷，然后度量出某種視角去采寫。（新快報的it新聞似乎總是比網(wǎng)絡媒體慢大半拍，有時是幾天！）所以黃老師叫我多關注網(wǎng)上新聞，而不是被動地等待企業(yè)的新聞邀請。黃老師把一些來自企業(yè)邀請的出差機會給了我，而他沒有去，這說明那次活動在他看來一定不會太重要，如果很重要他一定會親自出馬；我出差回來后寫過幾篇消息稿，只有很少的短篇發(fā)表了，而大部分沒有刊發(fā)，黃老師也沒怎么過問，從這一點也證明企業(yè)的邀請不能算作新聞線索的主要來源。

此外，報社策劃的主題活動更是經(jīng)濟新聞的重要來源之一；報社如果不主動這樣做，似乎就很難生存下去。在我實習期間，接觸到的新聞策劃有“客戶服務峰會”“金融博覽會”“管理沙龍”和各種年度評比活動等。這些主題新聞往往占據(jù)那個時段經(jīng)濟新聞的絕大部分版面。

3.克服出差的恐懼

說來慚愧，實習前我有輕度的“出差恐懼癥”，盡管我曾走南闖北，無所畏懼。至于和記者、企業(yè)人一道出行在外，對我還是第一次。這種恐懼心理多少和我在大學里不愛參加集體活動有關，此事既無可挽回也就少談罷。幸運的是我在實習第一天就被派去了珠海，使我得以失去多愁善感的時間，想一想，是男子漢就上；第一次出差我做到了。 往后也就有了樹起自信心的“第一桶金”。

誰叫我多慮多思？這種性格是福也是禍。在第一次出差期間，我逐漸在人際的心理上獲得了這樣的認識：將心比心，有誰能超然人外？因此對人際的恐懼是毫無必要的，是自尋煩惱的！前面說過受訪人往往會為記者的愚蠢提問主動解圍，此理于人際關系亦然：每個人都容易為他人的種種舉動尋找到合理的解釋，即使一時無法解釋也會神秘地相信他人是合情合理的，換句話說，每個人在心理上都很容易把別人置于有利的位置，而把自己置于不利的位置——從這個角度說我就沒有必要擔心別人會惡意猜忌我，相反他們會在心理上很主動地為我“解圍”，為我“圓場”，把我置于有利的位置。既然如此，我又何必自尋煩惱呢？相反，一旦我發(fā)現(xiàn)別人有把自己置于不利位置的跡象時，而這個跡象竟然可能是由我而起時，似乎自己反倒有責任去為他（她）“解圍”了。

所以，我在出差中遇到兩件怪事：一是電腦商報的一個記者僅憑我主動說了幾句話就認為我是外向型性格；二是南方日報的一個記者恭維我說，“你看起來很像記者耶！”（像記者并不值得高興吧？）因為那次我主動和他們搭訕，并說他們看起來像在校學生。我每次出差都受到了公司很好的款待，并被其他記者看成是正式記者，除非我說出自己的真實身份或者因為我自卑而自貶身份。終于，出差的恐懼感逐漸得到克服。

再一個就是在現(xiàn)在的時常經(jīng)濟的利誘下，作為一個新聞工作者很容易受到不良因素的侵蝕，導致其筆下的文章與事實有所偏差，連最基本的職責都忘記了，在報社我看到了有些不負責任的記者為了小利益而不顧廉恥和尊嚴，后來才得知，在今天這種工作和生活氛圍里想要遠離塵埃，不食人間煙火是基本不可能的了！

 

社會實踐總結報范文第4篇

期末考試結束在在炎熱的六月下旬，考試的科目很緊促，需要花不少的精力，可心里也一直關心著夢翔的工作進展怎么樣了。有時候回有心有余而里不足的感覺。還好一切都過去了，雖然有些磕絆，在大家的努力下都挺過來了。我們 考試結束時間早于華師和華科的成員，早期的籌備工作就有我們來做的多些，在此同時，我們還做了相應的試講，體能鍛煉等項目。最難做的要數(shù)外聯(lián)工作了，我們經(jīng)院的同胞們集體出發(fā)跑了兩天的外聯(lián)，可成效也不是很大。但我體會到了現(xiàn)在工作的艱難和不易，現(xiàn)實往往比計劃與想象殘酷。

夢。翔暑期社會實踐團是由華中科技大學愛心協(xié)會和湖北經(jīng)濟學院吳天祥小組發(fā)起組織，華中師范大學圣兵愛心社參與，三社團交流的暑期社會實踐隊伍。即兩方發(fā)起組織，一方參與，三方交流的團隊。隊員主要由華中科技大學愛心協(xié)會和湖北經(jīng)濟學院吳天祥小組的優(yōu)秀成員構成，同時也有邀請的了華中師范大學圣兵愛心社的部分優(yōu)秀社員。在這次的活動中，我們大家都付出了不少。

7月6日下午，我們一行住進了華科，正式進入了三校成員集訓階段，為期四天的集訓，時間有些倉促。我們二十五人可以說是用好了這四天的時間，彼此相互了解，相互幫助，也為以后的工作奠定了基礎。在此期間，我們還瀏覽了華科校園的部分，一起爬瑜家山。還留下了我們的足跡和歡聲笑語。難忘的一段回憶。

在7月10日晚上，我們一齊二十五人從漢口回車站出發(fā)了，那標志著我們夢·翔工作進入了真正的實施階段，也是考驗我們的時候到了。到達阜南縣王家壩鎮(zhèn)，我們的食宿是在王家壩鎮(zhèn)政府食堂和王家壩中學，聽起來很不錯，一般的人是沒有這種待遇的，說句實際的話，比我想象中的要好很多，可是仍然會不適應，作為負責后勤工作的我，看到這一幕卻也是無能為力。所幸大家都經(jīng)住了這次考驗。

在阜南王家壩鎮(zhèn)的這段日子里，我們都是有條不紊的工作，即使有些變動，都作出了一些協(xié)調(diào)，這就是所謂計劃趕不上變化吧。這段日子類，我主要參加了社會調(diào)查、初中支教、走訪活動和一些后勤工作。通過這些活動，我也小有所感。

我們的活動依據(jù)了以下背景：讀書使人們進步，教育使國家富強。而有一個學生群體，他們在鄉(xiāng)下，他們在山里。他們可能在讀高中，各自懷揣著大學夢想，卻苦于缺乏大學的信息，缺乏了解大學的途徑。他們可能在讀初中，對世界充滿了好奇和疑問，卻沒有足夠的圖書資源。他們可能是留守兒童，經(jīng)濟危機的背景下，打工父母提前返鄉(xiāng)了，卻不能很好的彌補長久的心靈缺憾。

面對這些，作為大學生的我們要有所行動。我們可能沒有精深的學術水平，我們可能沒有雄厚的資金和社會背景，但我們有知識，我們有熱情，我們能在暑期三下鄉(xiāng)中為他們做些事情，放飛夢想，點燃希望，與他們共同成長。

活動內(nèi)容主要有：

活動一：社會調(diào)查。

全球金融危機，農(nóng)民工提前返鄉(xiāng)了，一方面，可能這對本來就貧困的家庭來說收是雪上加霜。另一方面，留守兒童真正的見到了父母，外出打工父母真正的有時間修補一下曾經(jīng)殘缺的親情。于是出現(xiàn)了一個喜憂參半的情景。

1我們結合經(jīng)濟危機大背景，和當?shù)氐耐怀鰡栴}，社會調(diào)查的課題有二：返鄉(xiāng)農(nóng)民工的就業(yè)情況和農(nóng)村留守兒童的受教育情況。

2在社調(diào)的過程中，我們會選取部分貧困家庭進行慰問，每家贈送兩張全家福和家庭教育書籍，幫助父母更好的彌補與留守兒童之間的親情裂痕。

活動二：高中支教

高中生都懷揣著大學夢想，可是他們對大學的認識卻很模糊;他們不久就要填報志愿，可卻對大學專業(yè)設置了解甚少;他們有能力考大學，卻有好多經(jīng)濟上的后顧之憂……

阜南縣城有幾所高中，我們將在那里，通過三種形式，為他們點燃大學夢想。

1、大學政策宣講;以展板、宣傳手冊、現(xiàn)場答疑的形式，介紹大學獎貸政策、助學政策和大學專業(yè)設置及其介紹，為他們答疑解惑。

2、主題報告會：以主題報告會的形式，結合ppt和相關影像資料，就“我的大學”這一主題為高中生打開大學的一扇窗，內(nèi)容主要涉及大學的一般介紹、大學的學習文化、大學的課外文化三部分內(nèi)容。讓他們能夠有聲有色的了解大學。

3、素質(zhì)課交流：我們會選取部分班級，以課堂交流的形式上一堂素質(zhì)課，主要涉及大學文化，大學思維，大學生活，政治經(jīng)濟動態(tài)，高中學習心態(tài)，高中各科學習方法等各方面內(nèi)容，為高中生帶去大學生的激情，點燃心中的希望。

活動三：捐建圖書室

當?shù)亟逃铰浜?，圖書資源貧乏，孩子們?nèi)鄙僮銐虻膱D書以充實自己的課內(nèi)課外學習需求。我們會通過請求書店和出版城贊助等方式募集圖書，在王家壩鎮(zhèn)中學捐建圖書室。讓農(nóng)村孩子也能享用城里孩子的圖書資源，為身心的塑造提供知識支持。

為期大約十來天的的社會實踐活動終于結束了，回想起來還真是有苦有甜，同時在這段時間里，我體驗了許多，收獲了許多，無論是工作還是生活學習上，都是一段難忘的經(jīng)歷。作為后勤組的負責人，后勤組的工作歷程、工作收獲及工作經(jīng)驗和教訓作以下總結。謹此以大家共勉：

在實踐活動的前期，后勤組主要是為實踐活動作好準備工作，例如訂制隊服、隊旗、橫幅，準備下鄉(xiāng)所需物品(包括集體物品、個人物品、公共物品等)、車票訂購等，在這一系列工作中，我深深體會到了眾口難調(diào)，計劃趕不上變化到底是怎么一回事，但最終還是完了工作。(kt250.com)它考驗一個人周密的思考，細致的計劃，果斷的決策及應變的能力，還有要顧全大局，不能因為一點小變化就束手無策，從新計劃，這樣回耗時又耗力。

社會實踐總結報范文第5篇

隨著2010北京奧運會的臨近，我校也在奧運月（4月）開展了各種各樣的活動。 為深入貫徹落實黨的十七大精神，關心社會農(nóng)業(yè)和農(nóng)村、以及小康城鎮(zhèn)建設，我校政治與社會學學院組織我校的四個理科學院（針對大一和大二的學生）近兩百名師生及學校黨委宣傳部、學生工作部（處）、保衛(wèi)處、校團委、校醫(yī)院等相關部門同志赴綿陽市三臺縣開展了為期兩天的實踐活動。在2010年4月22日下午2點，即將要參加實踐的全體成員在新校區(qū)同輝堂舉行了出征儀式，出征儀式由負責組織此次社會實踐的段吉福老師主持，段老師交代了整個社會實踐的行程，以及社會實踐中應該注意的一些問題；并定于4月25日—26日正式參加社會實踐活動。 

4月25日早上8點左右我們開始了此次征程，所有參加這次社會實踐的師生從新校區(qū)出發(fā)，一共四輛校車。在經(jīng)歷近4小時的路途中，我們計科學院的帶隊老師商健老師為了活躍氣氛，他還在我們的旅程車上組織我們對唱歌曲，哼小調(diào)，這樣我們便有了一個歡樂而美好的環(huán)境，也讓我們有了一個好的開始。直到中午12點，我們到達了我們的目的地綿陽市三臺縣。到達目的地后我們先在天匯賓館統(tǒng)一進行午飯，午飯后就進行住宿分配，由于我們?nèi)藬?shù)太多的原因，我們被安排在了兩個住宿點（天匯賓館和三臺大酒店），本著同一個學院同住宿的原則，我們計科學院，生科學院，化環(huán)學院及部分其他成員被安排在了天匯賓館，電信學院和部分同學及大部分老師被安排在三臺大酒店，但是我們就餐吃飯的地方是在同一個地方（天匯賓館）。之后，我們便正式開始了接下來的實踐工作： 

第一站：三臺大酒店會議廳 

4月25日下午2點，我們按原先計劃的時間如期地進行了聽縣政府關于“三農(nóng)”的報告。三臺縣領導蘭勁主任、我校教務處領導、政治與社會學學院領導及我校部分老師出席了報告會；同時全部師生聽取了報告會。 

報告會上，三臺縣蘭主任進行了重要講話。首先他講解了三臺縣的歷史：三臺縣位于四川盆地中部偏北，北鄰綿陽，南連射洪，西靠中江，東接鹽亭。省道綿（陽）渝（重慶）公路和成（都）南（充）公路橫貫全境。三臺是四川19個百萬人口丘陵大縣之一，幅員面積2661平方公里，轄63個鎮(zhèn)鄉(xiāng)（其中鎮(zhèn)41個、鄉(xiāng)22個）、全縣總人口148萬，其中城鎮(zhèn)人口25萬，農(nóng)業(yè)人口123萬 ， 耕地面積124.5萬畝。 所以三臺是農(nóng)業(yè)大縣，農(nóng)副產(chǎn)品種類多，產(chǎn)品量大，加工資源豐富，先后被列為四川省和全國糧食、棉花、油料、生豬、蠶繭、柑桔、麻類、油橄欖、麥冬等的生產(chǎn)基地縣，主要農(nóng)副產(chǎn)品產(chǎn)量分別排名全省20強和全國100強縣之列。 縣城位于潼川、北壩兩鎮(zhèn)，城區(qū)規(guī)劃面積20．44平方公里，建成區(qū)面積11平方公里，城區(qū)城鎮(zhèn)人口10．2萬。三臺歷史悠久 ， 自西漢高祖6年（公元前2XX年）設廣漢郡妻阝縣始，隋唐為梓州，宋、元、明為潼川府，清置三臺縣，至今已歷2200多年。古老的三臺在唐與成都齊名，為蜀地第二大城市，是川西北政治、經(jīng)濟、文化中心，享有“川北重鎮(zhèn)、劍南名都”之美譽。 

之后，蘭主任對“三農(nóng)”進行了 重要 闡述：加快社會主義新農(nóng)村建設是當前和今后相當長時期解決我國“三農(nóng)”問題的重點和目標，作為農(nóng)業(yè)人口大縣，農(nóng)民增收困難 ，這 已經(jīng)成為當前三臺縣亟待解決的戰(zhàn)略問題之一。 一 、三臺縣農(nóng)村富余勞動力轉移的現(xiàn)狀及特點 。 二 、當前三臺縣農(nóng)村富余勞動力轉移存在的問題與障礙 。 1、農(nóng)村勞動力文化程度低，綜合素質(zhì)不高 ； 2、勞動力市場不健全，中介組織發(fā)育程度低 ； 3、縣城工業(yè)發(fā)展才起步，鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)部分停產(chǎn)破產(chǎn)。 三 、改善農(nóng)村富余勞動力轉移的對策思考 。為了 有效地促進農(nóng)村富余勞動力的轉移， 必須 建立健全勞務轉移就業(yè)的組織體系 ， 同時加強勞動力轉移培訓，增加對農(nóng)村人力資源的投入，加大扶持力度，調(diào)整農(nóng)產(chǎn)品結構，實現(xiàn)跨區(qū)域就地轉移。1、以城鄉(xiāng)產(chǎn)業(yè)統(tǒng)籌為中心，推進農(nóng)村新型工業(yè)化的發(fā)展步伐 ， 發(fā)展勞動密集型的農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)，把農(nóng)村中小企業(yè)發(fā)展與農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化有機結合起來。一些農(nóng)村亟需的第三產(chǎn)業(yè)（如科技服務、技術信息咨詢、金融保險等方面）發(fā)展嚴重不足。一是重點建設好農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)市場，積極開拓農(nóng)村資金和勞動力等要素市場；二是把交通、通訊、保險、金融、信息服務、技術服務等行業(yè)作為發(fā)揮重點；三是要發(fā)展農(nóng)村房地產(chǎn)和旅游等新興產(chǎn)業(yè) ， 發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化以及系列社會化服務產(chǎn)業(yè)。走農(nóng)村新型工業(yè)化道路 ， 農(nóng)村企業(yè)要接受城市工業(yè)的擴散和輻射，發(fā)展城市配套產(chǎn)業(yè)，避免城鄉(xiāng)工業(yè)結構雷同。大力發(fā)展有區(qū)域資源優(yōu)勢、傳統(tǒng)工藝和特定市場優(yōu)勢的特色產(chǎn)業(yè)。 2、 把小城鎮(zhèn)建設與農(nóng)村中小企業(yè)發(fā)展相結合。以現(xiàn)有的建制鎮(zhèn)為重點加以發(fā)展，使之成為農(nóng)村經(jīng)濟中心和農(nóng)村勞動力轉移的主要地區(qū)。把小城鎮(zhèn)建設與發(fā)展小城鎮(zhèn)特色產(chǎn)業(yè)和主導產(chǎn)業(yè)結合起來，利用當?shù)刭Y源條件和區(qū)位優(yōu)勢，形成合理的城鎮(zhèn)產(chǎn)業(yè)布局和各具特色的城鎮(zhèn)經(jīng)濟，以工興鎮(zhèn)，以商貿(mào)旅游興鎮(zhèn)，帶動塊狀經(jīng)濟發(fā)展，繁榮小城鎮(zhèn)經(jīng)濟。以農(nóng)村小城鎮(zhèn)依托，以農(nóng)村工業(yè)化為內(nèi)容，帶動農(nóng)村經(jīng)濟全面發(fā)展 ， 走城市與小城鎮(zhèn)協(xié)調(diào)發(fā)展的多元化的城鎮(zhèn)化道路。 3 、以勞動培訓為重點，提高農(nóng)村人力資本質(zhì)量，拓展農(nóng)民就業(yè)空間 。 通過教育和培訓，使農(nóng)民獲得生存和發(fā)展的能力。大力發(fā)展面向農(nóng)村勞動力的教育和職業(yè)技能培訓，提高農(nóng)村勞動力素質(zhì)和農(nóng)村人力資本質(zhì)量。因此，必須增加對農(nóng)村勞動力教育科學文化衛(wèi)生事業(yè)的財政支出力度 ， 加強農(nóng)村基礎教育和多層次、多類型、多渠道的職業(yè)技能培訓。一要在農(nóng)村努力實行九年制義務教育，積極發(fā)展職業(yè)技術教育；二要加強農(nóng)村職業(yè)技術教育，大力推廣適用技術，提高農(nóng)村勞動力知識技能素質(zhì)；三要繼續(xù)加強農(nóng)村成人教育；四要搞好上崗前培訓，培養(yǎng)一批有文化、有技術、懂經(jīng)營的合格勞動者。 4 、以公平待遇統(tǒng)籌為核心，解除農(nóng)民工后顧之憂，維護其合法權益 。 要加快農(nóng)村勞動力轉移 城鎮(zhèn) ，政府取消對農(nóng)村勞動力遷徙和就業(yè)的種種限制，除了戶籍制度外，還要逐步消除住院、醫(yī)療衛(wèi)生、就業(yè)、社會保障、養(yǎng)老和子女上學等各方面對人口遷徙和轉移就業(yè)的制度障礙。6、以土地合理流動統(tǒng)籌為根本，促進生產(chǎn)要素合理組合，保證土地經(jīng)營制度的長期穩(wěn)定 。 土地是維持家庭生計的最大保險，擁有對土地很強烈的愿望，希望能夠長期保留自己承包經(jīng)營的土地。穩(wěn)定農(nóng)村土地承包關系，使農(nóng)村形成在城鄉(xiāng)之間“雙向流動”的就業(yè)機制，是當前保持農(nóng)村乃至整個社會穩(wěn)定的一個重要條件。 

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我們師生給了三臺縣最熱烈的掌聲，最后隨著學校贈送了三臺縣一面錦旗，接近一個半小時的“三農(nóng)”報告會在我校老師的講話聲中結束。

第二站：三臺縣永新鎮(zhèn)斬山村 

聽完“三農(nóng)”報告會后，大約下午3點半，我們便馬不停蹄地乘專車抵達了位于三臺縣永新鎮(zhèn)的斬山村, 這是三臺縣的一個示范新農(nóng)村，這個村子幾乎幾千余畝的土地都種上了優(yōu)質(zhì)米棗樹，可惜的是我們?nèi)サ臅r間不對，因為現(xiàn)在看不見它結的果實，只是看見一片綠瑩瑩的，美麗極了。我覺得這里好象一個世外桃源，這里每戶都有水泥馬路相連，除了馬路和住戶，看見的只是米棗樹。據(jù)永新鎮(zhèn)鎮(zhèn)長和斬山村村長介紹，這種米棗具有皮薄化渣，香甜味美的特點。年產(chǎn)量500噸左右，全部做成禮品盒包裝，銷往成都、重慶、綿陽等地，年年供不應求，農(nóng)民們每年能有5到10萬元不等的純收入，這在三臺縣也是獨一無二的種植業(yè)示范新農(nóng)村，在全國也是少有。 

也許這正是現(xiàn)在從舊農(nóng)村到新農(nóng)村的轉變，這也為建設小康社會提供了及其有利的條件，也只有這樣為國為民的大改進，才能使群眾更好地過上好日子。  

第三站：三臺縣城解放街 

參觀完了示范新農(nóng)村，下午4：30分我們回到了三臺縣城，因為我們還將要去參觀當?shù)氐暮椭C社區(qū)和惠民幫扶中心。在解放街的和諧社區(qū)，這里與其他地方別具一格，因為這里有大片為群眾服務的政務公開攔，公開攔上幾乎含蓋了當今群眾關注的所有內(nèi)容，比如：有關計劃生育，社區(qū)經(jīng)濟概況，一些醫(yī)務醫(yī)療服務等內(nèi)容。在和諧社區(qū)的內(nèi)部辦公的地方，我們親眼目睹了他們的辦公過程，其中最讓我影響深刻的是那個“愛心超市”，聽那里的辦公人員說，如果誰有困難，可以通過一定的手續(xù)后免費在“愛心超市”領取物品；還有這里的居民圖書閱覽室，健民技術學校等一些辦公單位，像這樣的單位確實是作為一個強縣的亮點之處。在我們參觀時，同學們也是主動與講解人對話，甚至有些同學還采訪了一些辦公人員及在當?shù)氐娜罕?，他們對政府這樣的服務表示很滿意。然而，當我們到達另一個地方——惠民幫扶中心時，那里的工作人員早已經(jīng)做好了迎接我們實踐隊伍的準備，在那里我們了解到三臺縣惠民幫扶中心于XX年年5月成立，辦公大樓及其設備均為三臺縣委，縣政府所劃撥。幫扶中心現(xiàn)在設立了多達數(shù)二十個惠民服務窗口和惠民服務地。為困難群眾就醫(yī)、就業(yè)、助學、助殘、購物、法律援助、婦女維權等提供方便快捷的一站式服務，其中還專門為群眾設立了惠民求助熱線5333929?；菝駧头鲋行尼槍щy群眾的實際需要，派出服務隊進行上門服務；惠民圖書室和閱覽室為群眾提供了精神糧食；建立惠民網(wǎng)站，實行網(wǎng)上惠民求助等服務。